通用版初中物理八年级物理下册第七章力专项训练题.docx

通用版初中物理八年级物理下册第七章力专项训练题1单选题1、2022年冬奥会在北京举行，举世瞩目。能正确表示滑雪运动员在空中滑翔时所受重力的是（）ABCD答案：C运动员在空中滑翔时所受重力的作用点在运动员的重心上，方向是竖直向下的，由图可知，A图作用点错误，B图方向错误，D图作用点和方向都错误，只有C正确，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。2、在2020东京奥运会中，我国14岁的小将全红婵夺得女子10米跳台跳水冠军，下列分析中正确的是（）A全红婵站在跳台上，受到重力的施力物体是地球B起跳后，下落过程中全红婵受到重力和弹力的作用C起跳后，下落过程中全红婵受到的重力减小D整个跳水过程中，全红婵受到重力的方向始终垂直向下答案：AA由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，故A正确；B起跳后，她与跳台不接触，所以不受弹力的作用，故B错误；C下落过程中，她的质量不变，所以受到的重力也不变，故C错误；D重力的方向总是竖直向下的，故D错误。故选A。3、如图所示的科学家中，其名字被命名为“力”的单位的是（）A牛顿B法拉第C伽利略D欧姆答案：A力的单位是牛顿，是以英国科学家牛顿的名字命名的。故选A。4、如图所示，公路上两车追尾撞击形变，下列说法正确的是（）A乙车先撞击甲车，甲车后撞击乙车B甲车撞击乙车的力大于乙车撞击甲车的力C甲车撞击乙车的力的方向和乙车撞击甲车的力的方向相同D由于两车的受力作用点等因素不同，两车形变程度不同答案：DA甲车撞击乙车的力和乙车撞击甲车的力是一对作用力和反作用力，相互作用力同时产生，同时消失，故A错误；B相互作用力大小相等，所以甲车撞击乙车的力等于乙车撞击甲车的力，故B错误；C相互作用力大小相等、方向相反，所以甲车撞击乙车的力的方向和乙车撞击甲车的力的方向相反，故C错误；D力可以改变物体的形状。虽然甲车撞击乙车的力和乙车撞击甲车的力大小相等，但由于两车的受力作用点、两车的外壳硬度等因素不同，所以两车形变程度不同，故D正确。故选D。5、北京冬奥会开幕在即，跳台滑雪是其中的赛项之一（如图所示），在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是（）ABCD答案：D运动员在空中滑翔时所受重力的作用点在运动员的重心，方向是竖直向下的。故ABC错误，D正确。故选D。6、下列与中学生实际最相符的数据是（）A体重约为50NB正常体温约为36.5C手掌宽度约为20cmD百米赛跑成绩约为60s答案：BA中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg10N/kg=500N故A不符合题意；B正常情况下，人的体温在3637之间，变化幅度很小，故B符合题意；C中学生手掌宽度在10cm左右，故C不符合题意；D、中学生百米成绩一般在16s左右，故D不符合实题意。故选B。7、假如失去重力，将会出现的现象是（）A人可以正常行走B河水不会总向低处流C跳水比赛可以正常进行D抛出去的物体都会落向地面答案：BA.假如失去重力，人对地面就没有了压力，也就没有了地面的摩擦力，人就无法正常行走，故A不符合题意；B.水往低处流是由于水受到重力作用的缘故，如果失去了重力，水就不会总向低处流，可能会四处飘散，故B符合题意；C.跳水运动员从跳板上跳起后会落向下方的水中，是由于运动员受到重力作用，如果失去了重力，运动员跳起后就不会下落，跳水比赛就不能正常进行，故C不符合题意；D.抛出去的物体由于受到重力作用，都会落向地面，如果失去了重力，抛出去的物体就不会再落向地面，故D不符合题意。故选B。8、下列数据中符合生活实际情况的是（）A考试用的黑色签字笔长约0.6mB我国高铁正常运行的时速可达350km/hC初中生的重力约50ND此时考场内的温度约50答案：BA中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm。考试用的黑色签字笔长度略小于此数值，考试用的黑色签字笔长约为L=15cm=0.15m不符合实际，故A不符合题意；B我国高铁运行具有速度快、运行稳、舒适性强的特点，正常行驶速度可达350km/h。符合实际，故B符合题意；C中学生的质量在50kg左右，受到的重力大小约为G=mg=50kg10N/kg=500N不符合实际，故C不符合题意；D人体正常体温在37C左右，此时考场内的气温不高于体温，更不可能达到50C，不符合实际，故D不符合题意。故选B。9、小华在家帮妈妈做家务时发现，用大小相同的力，手握在拖把的不同位置拖地效果不同。这说明力的作用效果与（）A力的大小有关B力的方向有关C力的作用点有关D拖把运动的速度有关答案：C力的三要素是大小、方向和作用点，它们都影响力的作用效果。用大小相同的力，手握在拖把的不同位置拖地效果不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。10、下列有关力的分析正确的是（）A只有相互接触的物体间才能产生力的作用B竖直向上抛出的物体，上升时受到竖直向上的重力C用力拍桌子，手也会感到痛，说明了力的作用是相互的D鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力答案：CA物体间不接触也可以产生力的作用，例如磁体吸引铁块，故A错误；B由于重力的方向总是竖直向下的，所以，上升时受到的重力也是竖直向下的，故B错误；C用手拍桌子，手给桌子施力的同时，手也受到桌子的反作用力，所以手会感到痛，这说明物体间力的作用是相互的，故C正确；D物体间力的作用是相互的，鸡蛋碰石头，石头对鸡蛋的力与鸡蛋对石头的力是一对相互作用力，二者大小相等，故D错误。故选C。11、物理课上在老师的提示下，晓华用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动；然后用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部，矿泉水瓶被推倒，这说明力的作用效果与（）A力的大小有关B力的方向有关C力的作用点有关D物体的重力有关答案：C力的三要素是力的大小、方向、作用点，晓华用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动；然后用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部，矿泉水瓶被推倒，改变了力的作用效果，说明力的作用效果与力的作用点有关，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。12、如图所示，四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）A球拍对乒乓球的力B斧头对木柴的力C手对弹簧的拉力D瓶对海绵的力答案：AABCD球拍对乒乓球的力改变了乒乓球的运动方向，即力改变了物体的运动状态；斧头对木柴的力，使木柴的形状发生了变化；手对弹簧的拉力，使弹簧变长，弹簧的形状发生变化；瓶子对海绵的力使海绵凹陷，海绵的形状发生变化。可见A项中的力与其它三个力所产生的作用效果不同，故A符合题意。故选A。13、下列关于力的说法中错误的是（）A在弹性限度内，物体发生弹性形变时会产生弹力B力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力C力是物体对物体的作用D施力物体同时也是受力物体答案：BA在弹性限度内，物体发生弹性形变时由于要恢复原来形状会产生弹力，故A项正确，不符合题意；B大小、方向和作用点是力的三要素，任何相互作用的物体都能产生力，故B项错误,符合题意；C力是物体之间的相互作用，一个是施力物体一个是受力物体，故C项正确，不符合题意；D物体间力的作用是相互的，如果一个物体是受力物体，那么它必定同时也是施力物体，故D项正确，不符合题意。故选B。14、下列各图中力的作用效果有一个与其它不同的是（）A用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出B灯对绳子的拉力C骆驼对沙漠的压力D跳水运动员对跳板的压力答案：A用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出，棋子由静止变为运动，力改变了物体的运动状态；灯对绳子的拉力使绳子发生了形变；骆驼对沙漠的压力改变了沙漠表面的形状；跳水运动员对跳板的压力改变了跳板的形状；由此可知，A的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。故选A。15、爸爸和小煜掰手腕，爸爸获胜。掰手腕时爸爸对小煜的力记为F1，小煜对爸爸的力记为F2，则（）AF1大于F2BF1先于F2产生CF1和F2大小相等DF2先于F1产生答案：CAC掰手腕时爸爸对小煜的力F1与小煜对爸爸的力F2是相互作用力，这两个力的大小相等，故A不符合题意；C符合题意；BD掰手腕时爸爸对小煜的力F1与小煜对爸爸的力F2是相互作用力，同时产生，同时消失，故BD不符合题意。故选C。多选题16、游戏“愤怒的小鸟”是用“弹弓”把小鸟对准怪物打过去，如图所示。下列说法错误的是（）A弹弓受力伸长，说明力能使物体发生形变B弹弓伸长过程中，弹力减小C松手后“小鸟”弹出，说明方可以改变物体的运动状态D被弹弓弹出的“小鸟”，受到弹力和重力的作用答案：BDA弹弓受力伸长，说明力可以改变物体的形状，故A正确，A不符合题意；B弹弓伸长过程中，弹性形变变大，则弹力增大，故B错误，B符合题意；C松手后“小鸟”弹出，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确，C不符合题意；D被弹弓弹出的“小鸟”由于惯性继续向前运动，弹力作用不再存在，故D错误，D符合题意。故选BD。17、踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）A踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B踢出去的球在空中运动的过程中，一定受到重力的作用C只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同D守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态答案：BDA因为力的作用是相互的，所以，踢球时，脚对球施加力的同时足球对脚也施加了力，故A错误；B在地球表面上的物体都受到重力的作用，踢出去的球在空中运动的过程中，仍受到重力的作用，故B正确；C力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果，所以，脚对球施加的力大小相同，其作用效果不一定相同，故C错误；D守门员使球停下来的过程中，足球的运动状态发生改变，说明力改变了球的运动状态，故D正确。故选BD。18、中华文化博大精深，创造了无数充满智慧的语言文字，这些文字不仅有丰富的思想内涵，还蕴含着科学道理。下列对部分诗句中所蕴含物理知识的分析，正确的是（）A“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”中的“怕得鱼惊”是由于声音可以在水中传播B“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”中“浪遏飞舟”是由于力可以改变物体的运动状态C“鹰击长空，鱼翔浅底”中的“鱼翔浅底”是由于光的反射使得“潭底”看上去更浅了D“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”中的“飞流直下”是由于水受到了重力的作用答案：ABDA水中的鱼能听到人说话的声音，是因为人说话的声音可以通过空气和水传播，使鱼受到惊吓，故A正确；B浪遏飞舟的意思是浪花改变了船的运动状态，即力可以改变物体的运动状态，故B正确；C鱼翔浅底是由于潭底反射的光线由水斜射入空气时，发生折射，人眼逆着折射光线的方向看去，看到的潭底比实际位置浅一些，故C错误；D地球附近的一切物体都会受到重力的作用，重力的方向是竖直向下，所以飞流直下是由于水受到了重力的作用，故D正确。故选ABD。19、关于力，下列分析正确的是（）A鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力B竖直向上抛出的物体，上升时肯定还受到竖直向下的重力C用力压钢尺，钢尺变弯，主要说明了力可以改变物体的运动状态D互相不接触的物体，彼此间可能发生力的相互作用答案：BDA由于物体间力的作用是相互的，石头对鸡蛋的力和鸡蛋对石头的力是相互作用力，大小相等，故A错误；B竖直向上抛出的物体，上升时肯定受到竖直向下的重力作用，重力的施力物体是地球，故B正确；C用力压钢尺，钢尺变弯，主要说明了力可以改变物体的形状，故C错误；D两个物体不互相接触，也可能产生力的作用，比如磁铁吸引铁钉，故D正确。故选BD。20、g9.8N/kg的物理意义是（）A物体的质量与重力成正比B质量为1kg的物体，受到的重力为9.8NC在地球上，1kg等于9.8ND探究“重力与质量”实验时，用石块代替钩码也能得到相同结论答案：BDA物体的重力和质量的比值是定值，所以物体的重力和质量成正比，质量是因，重力是果，不能颠倒来说，故A不符合题意；B对于g9.8N/kg的物理意义是质量为1kg的物体，受到的重力为9.8N，故B符合题意；C1kg不等于9.8N，是因为质量和力是两个不同的物理量，不能直接相等，故C不符合题意；D实验中可以直接从钩码上读取质量，也可以通过用天平测出与钩码相同质量的石块，进行实验，也能得到相同的结论，故D符合题意。21、以下说法中，正确的是（）A人体正常体温为37B托起两个鸡蛋的力约为1NC中学生百米赛跑速度7.5m/sD沸水的温度是100答案：BCA人体正常体温在3637之间，故A错误；B两个鸡蛋的质量约100g=0.1kg托起两个鸡蛋的力约为F=G=0.1kg10N/kg=1N故B正确；C男子百米世界纪录平均速度略大于10m/s，中学生百米赛跑速度一般在7.5m/s左右，故C正确；D只有在标准大气压下，沸水的温度才是100，故D错误。故选BC。22、某同学“探究重力与质量的关系”的实验，根据测量的不同质量钩码所受重力数据画出的Gm图象如图所示。下列说法不正确的是（）A质量为100kg的物体所受的重力为1.0NB物体所受的重力与质量成正比C重力与质量的关系式为g=GmD若用石块代替钩码进行该实验，会得到不同结论答案：ADB由图像知道，物体重力与质量的关系图像为一条直线，故物体的重力G与质量m成正比，且物体所受的重力与它的质量比值是定值，故B正确，不符合题意；C由图像知道，当物体质量为m=50g=0.05kg物体的重力G=0.5N，当物体质量为m=100g=0.1kg物体的重力G=1.0N，当物体质量为m=150g=0.15kg物体的重力G=1.5N，由以上计算知道g=Gm=10N/kg故C正确，不符合题意；D利用质量分别为50g、100g和150g的石块进行实验也可以得到相同的结论，故D错误，符合题意；A由于g=Gm知道，当物体质量是100kg时，物体受到的重力为G=mg=100kg10N/kg=1000N故A错误，符合题意。故选AD。23、将一瓶未开封的矿泉水放入冰柜中，瓶内的水在结冰的过程中，不变的是（）A重力B密度C质量D体积答案：ACAC物体的质量不随位置、形状、物态而改变，一瓶未开封的矿泉水放入冰柜中，瓶内的水在结冰的过程中，质量不变；物体所受的重力与物体的质量成正比，即G=mg，g的值与物体在地球上所处的位置有关，矿泉水放入冰柜中，位置不变，所受的重力不变，故AC符合题意；BD瓶内的水在结冰的过程中，体积膨胀，密度减小，故BD不符合题意。故选AC。24、下列是与打排球有关的物理问题，其中说法正确的是（）A发球后，球在运动过程中，只受到阻力的作用B传球后，球在上升到最高点时，不受力的作用C扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的D拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态答案：CDA因为地球附近的物体都要受到重力作用，所以球在运动过程中不只受到阻力，故A错误；B球在上升到最高点时，受重力作用，故B错误；C扣球时，手对球施加了力，力的作用是相互的，球也对手施加了力，手受到了球的作用力，故手感觉有点痛，故C正确；D拦网时，球受到了力，球被弹回，运动状态变了，是力的作用改变了球的运动状态，说明了力可以改变物体的运动状态，故D正确。故选CD。25、在物理学习过程中，经常要进行估测，下列对某一中学生的估测值接近生活实际的是（）A某一中学生的身高约为165cmB某一中学生的质量约为50kgC某一中学生的重力约为500ND某一中学生步行的速度约为5m/s答案：ABCA中学生的身高约为165cm，故A符合题意；BC中学生的质量约为50kg，重力约为G=mg=50kg10N/kg=500N故BC符合题意；D中学生的步行速度约为1.1m/s，骑自行车的速度约为5m/s，故D不符合题意。故选ABC。填空题26、建筑工人在砌房子时，常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，其原因是重力的方向总是_，如图所示，这堵墙一定是向_倾斜。答案：竖直向下西1用细线把物体悬挂起来，因重力的方向竖直向下，线的方向跟物体所受的重力的方向一致，这个方向就是我们常说的“竖直向下”的方向，故常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直。2由图可知重垂线上端与墙紧靠，下端重垂线的位置在墙的西侧，表明墙上端向西偏了，故墙向西倾斜。27、（1）如图甲所示，所测物体的长度是_cm。（2）如图乙所示，弹簧测力计的示数为_N。答案：3.102.4（1）1刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与零刻度线对齐，右端在3cm右侧1个格处，根据读数要求，需读到分度值的下一位，所以物体的长度为3.10cm。（2）2由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在2N下面2个格处，所以测力计示数为2.4N。28、科学正确佩戴口罩是预防呼吸道传染病的重要措施之一。佩戴口罩时，用手按压口罩上的鼻夹（金属条）使其弯曲后可贴合面部，如图所示，使鼻夹弯曲的施力物体是_，说明力可以改变物体的_。答案：手形状12用手按压口罩上的鼻夹（金属条）可使其贴合面部，使鼻夹贴合面部的施力物体是手。说明力可以改变物体的形状。29、小明和爸爸的质量之比为23，则他们所受的重力之比为_；若小明的质量为60kg，则他爸爸所受的重力为_N。（g取10N/kg）答案：2：39001他们所受的重力之比为G1G2=m1gm2g=m1m2=232小明爸爸的质量m2=32m1=3260kg=90kg其重力G2=m2g=90kg10N/kg=900N30、联欢会上，小明请大家做一个游戏：左脚和左侧身体紧贴墙面站立静止，如图所示，然后右脚抬离地面，若能使身体仍然保持静止不动者获胜。你认为抬起右脚后，人_（选填“能”或“不能”）保持静止不动，原因是_。答案：不能人的重心居中，右脚抬起时，左脚所受支持力与重力不在同一直线上，无法平衡12由图，左脚和左侧身体紧贴墙面站立静止，左右脚会受地的支持力，人的重心居中，重力方向与左右脚支持力都不在同一直线上，当右脚抬起时，左脚所受支持力与重力不能成为平衡力，无法保持静止不动。18