高考理科综合考试习题预测卷.doc

2008年高考理科综合试题预测卷
----------物理部分
二、选择题（本题包括8小题。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分）
14.一定质量的气体处于平衡态I,现设法使其温度降低而压强增大,达到平衡态II,则:（ ）
A.状态I时气体的密度比状态II时气体的密度大
B.状态I时分子的平均动能比状态II时分子的平均动能大
C.从状态I到状态II过程中气体要向外放热
D.从状态I到状态II过程中气体要对外做功
解析：由状态方程知温度降低而压强增大体积必减小，故状态I时气体的密度比状态II时气体的密度小，A错，平衡态II的温度比状态I小，故状态I时分子的平均动能比状态II时分子的平均动能大，B对，由热力学第一定律知从状态I到状态II过程中温度减小内能减小，体积减小外界对气体做功，气体要向外放热，故C对，D错，
故选BC
P
y/cm
x/m
Q
5
-5
0
1.0
2.0
3.0
4.0
6.0
5.0
点评：此题主要考查气体状态方程和热力学第一定律的综合联立分析问题。
15.右图是沿x轴传播的一列简谐波在t=0时刻的波形图.已知波的传播速度为8.0m/s,从此时起,图中的P质点比Q质点先经过平衡位置.那么下列说法中正确的是:（ ）
A.这列波一定沿x轴正向传播
B.这列波的周期是0.2s
C.t=1.0s时P质点的速度和加速度都沿y轴负方向
D. t=1.0s时Q质点的速度和加速度都沿y轴负方向
解析：因为P质点比Q质点先经过平衡位置所以P向下振动Q向下振动，故波一定沿x轴负向传播，A错，由图知波长为4.0m，波的传播速度为8.0m/s故周期是0.5s，B错，t=1.0s时P质点还在图中的位置速度和加速度都沿y轴负方向，C对，而t=1.0s时Q质点的速度沿y轴正方向加速度沿y轴负方向，D错，故选C
点评：此题主要考查波的形成和传播，以及振动的周期性。
b
a
16. 如图所示为一束白光照射到放置在空气中的玻璃三棱镜发生色散的光路示意图,a、b为其中两处折射出的单色光,以下说法中正确的是:（ ）
A.a光的光子能量小于b光的光子能量
B.在玻璃中a光的传播速度小于b光的传播速度
C.用同一双缝干涉装置看到的a光干涉条纹间距比b光的宽
D.如果b光能使某种金属发生光电效应,则a光也一定能使该金属发生光电效应
解析：由图知a光的偏折角大于b光，则有a光的频率大于b光a光的光子能量大于b光的光子能量，A错，在同种介质中频率大的光速度小，B对，.a光的波长小于b光，a光干涉条纹间距比b光的窄，C错，D对，故选BD
点评：此题主要考查单色光的对比，偏折角大的频率大，在同种介质中频率大的光速度小，波长长的干涉条文宽，频率大的光更容易让金属发生光电效应。
17.目前，在居家装修中，经常用到花岗岩、大理石等装修材料，这些岩石都不同程度地含有放射性元素，比如有些含有铀、钍的花岗岩等岩石都会释放出放射性惰性气体氡，而氡会发生放射性衰变，放出α、β、γ射线，这些起射线会导致细胞发生癌变及呼吸道方面的疾病，根据有关放射性知识可知，下列说法正确的是:（ ）
A.β衰变所释放的电子是原子核内的中子转化成质子时产生并发射出来的
B.已知氡的半衰期为3.8天,若取1g氡放在天平上左盘上,砝码放于右盘,左右两边恰好平衡,则7.6天后,需取走0.75g砝码天平才能再次平衡
C.发生α衰变时,生成核与原来的原子核相比,中子数减少了4
D.γ射线一般伴随着α或β射线产生,在这三种射线中,γ射线的穿透能力最强,电离能力最弱
解析：β衰变后原子核的电荷数将增加一个元电荷，即增加一个质子，同时放出一个电子，其方程为，A对，衰变只是一种核反应并不是挥发，B错，发生α衰变时,生成核与原来的原子核相比,质量数减少了4，中子数减小了2，C错，根据γ射线的特性知D对，故选AD
点评：此题主要考查核反应方程和两种衰变，注意其本质和两个守恒，即电荷数守恒，质量数守恒。
18.我国的“嫦娥一号”已于2007年10月24日以近乎完美的方式迈出了“准时发射,准确入轨,精密测控,精确变轨,成功绕月,成功探测”的关键六步.若已知月球质量为M,半径为R,万有引力恒量为G,月球表面重力加速度为g0,以下畅想可能的是:（ ）
A.在月球表面上荡秋千,将人视为质点,秋千质量不计,摆角不变,摆角小于900,若秋千经过最低位置时的速度为v0,则人能上升的最大高度是
B.在月球发射一颗绕它运行的卫星的最小周期为
C.在月球表面以初速度v0竖直上抛一个物体,物体上升的最大高度为
D.在月球上发射一颗绕它运动的卫星的最小发射速度为
解析：根据机械能守恒，黄金代换得，A错，C对，最小周期对应的应该也是最小半径，由万有引力提供向心力,得,B错，由万有引力提供向心力知D对，故选CD
点评：此题主要考查天体问题解决办法，即万有引力提供向心力建立等量关系分析未知量。
19. 某物体受到合力F的作用，由静止开始运动，其v-t图象如图所示，由图可知（ ）
A．该物体只向一个方向运动
B．该物体所受的合力F方向不断变化，而大小始终不变
C．3 s末物体回到原出发点
D．2 s～4 s内，合力F的冲量不等于零，合力F做的功等于零
解析：由图知速度有正有负有往复运动，A错，由图线斜率有正有负而且大小不一所以合力F方向不断变化，而大小不一，B错，图像所围的面积有正有负，而且正负面积刚好抵消可知3 s末物体物体的总位移为零，C对，2 s～4 s内动量变化量不为零，而动能变化量为零，所以合力F的冲量不等于零，合力F做的功等于零，D对，故选CD
点评：此题主要考查v-t图象的物理意义，及由图提取信息的能力。
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××

o
a
b
c
d
e
20.在磁感应强度为B的匀强磁场中,有一与磁场方向垂直长度为L金属杆aO,已知ab=bc=cO=L/3,a、c与磁场中以O为圆心的同心圆金属轨道始终接触良好.一电容为C的电容器接在轨道上,如图所示,当金属杆在与磁场垂直的平面内以O为轴,以角速度ω顺时针匀速转动时:（ ）
A.Uac=2Uab
B.Uac=2Ub0
C.电容器带电量Q
D.若在eO间连接一个理想电压表,则电压表示数为零
解析：这是导体棒旋转式切割磁感线，，，，A错，而，又，所以B对，,所以C对，eO间也有电动势，D错，故选BC
点评：此题主要考查导体棒旋转切割地感应电动式的计算方法，即应用棒上各段的平均速度计算。
A
B
E
＋
－
21. 如图所示,质量分别为m1和m2的两个小球A、B,带有等量异种电荷,通过绝缘轻弹簧相连接,置于绝缘光滑的水平面上,且弹簧处于原长状态.当突然加一个水平向右的匀强电场后,两小球A、B将由静止开始运动,,则在以后弹簧第一次伸长到最长的运动过程中,对两小球和弹簧组成的系统(设整个过程中不考虑电荷之间的库仑力作用且弹簧不超过弹性限度),以下说法正确的是:（ ）
A.系统动量守恒
B.因电场力分别对球A和B做正功,故系统的机械能不断增加
C.当小球所受电场力与弹簧的弹力相等时,系统动能最大
D.当弹簧长度达到最大值时,系统机械能最小
解析：弹簧第一次伸长到最长的运动过程中系统所受外力之和为零，系统动量守恒，A对，电场力分别对球A和B做正功，电势能减小，机械能增加，B对，在小球所受电场力与弹簧的弹力相等时之前电场力总大于弹簧的弹力，两球都在加速，之后电场力要小于弹簧的弹力，两球要减速，所以电场力与弹簧的弹力相等时,系统动能最大，C对，当弹簧长度达到最大值时,系统机械能最大，D错，故选ABC
点评：此题主要考查弹簧弹力做功和电场力做功以及能量的变化，应用功能关系解决此类问题。
非选择题
22. (1)如图所示是用双缝干涉测光的波长的实验设备示意图.
在某次实验中,已知双缝到光屏之间的距离是0
10 15
0 5 10
25 30
图a
图b
600mm,双缝之间的距离是0.20mm,单缝之间的距离是100mm,某同学在用测量头测量时,先将测量头目镜中看到的分划板中心刻线对准某条亮纹(记作第1条)的中心,这时手轮上的示数如左图a所示.然后他转动测量头,使分划板中心刻线对准第7条亮纹的中心,这时手轮上的示数如右图b的所示,图b中示数为 mm.由此可以计算出这次实验中所测得的单色光的波长为 nm(保留二位有效数字).
(2)影响物质材料的电阻率的因素很多,一般金属材料的电阻率随温度的升高而是增大,而半导体材料的电阻率则与之相反,随温度的升高而减少.某课题研究组需要研究某种导体材料的导电规律,他们用该种导电材料制作成电阻较小的线性元件Z做实验,测量元件Z中的电流随两端电压从零逐渐增大过程中的变化规律.
B
E
S
R
V
A

Z
D
E
S
R
V
A

Z
E
S
R
V
A

Z
C
A
E
S

V
A

Z
I.他们应选用下图所示的哪个电路进行实验?答:
A
V
元件Z
II.按照正确的电路图连接下面的实物图.

III.实验测得元件Z的电压与电流的关系如下表所示.根据表中数据,判断元件Z是金属材料还是半导体材料?答:
U/（V）
0
0.40
0.60
0.80
1.00
1.20
1.50
1.60
I/（A）
0
0.20
0.45
0.80
1.25
1.80
281
3.20
Z
R
A

IV.把元件Z接入如图所示的电路中,当电阻R的阻值为R1=2Ω时,电流表的读数为1.25A;当电阻R的阻值为R2=3.6Ω时,电流表的读数为0.80A.结合上表数据,求出电池的电动势为 ,内阻为 .(不计电流表的内阻,结果保留两位有效数字)
解析：
A
V
元件Z
（1）10.294(或10.293—10.295) 5.4×102(3分)
(2 ) I. A II.如图所示 III.半导体 IV.4.0V 0.40

点评：读数时一定要注意其精确度和应保留位数，在设计电路图时要注意三个问题：电表量程的选择（依据电路中的最大电流或最大电压）；供电电路的选择滑动变阻器的两种解法；测量电路电流表的内接和外接。
t/s
v/(m·s-1)
2
6
4
6
(甲)
0
P(W)
t/s
2
4
10
(乙)
20
30
6
0
23.物体在水平面上受水平力F的作用,在6s内速度v—t图象与F做功的功率P—t图象分别如图(甲)(乙)所示.求物体与地面间的动摩擦因数为多少?( g=10m/s2)

解析： (1)由图可知,在0—2s内物体做匀加速运动
加速度m/s2 ① 由P1=F1v1得N ②
在2s—6s内物体做匀速直线运动, P2=F2v2 f=F2=5/3N ③
由牛顿第二定律：F1－f=ma 得:m=10/9kg ④
由f=μmg得:μ=0.15 ⑤
点评：注意图像的物理意义，和信息提取的方法，两个图像相互对应。
L
v0
m
m
24.在光滑水平面上有一带挡板的长木板,其质量为m,长度为L(挡板的厚度可忽略),木板左端有一质量也是m (可视为质点)的滑块,挡板上固定有一个小炸药包,如图所示,(小炸药包长度以及质量与长木板相比可忽略)滑块与木板间的动摩擦因数恒定,整个系统处于静止.给滑块一个水平向右的初速度v0,滑块相对于木板向右运动,刚好能与小炸药包接触,此时小炸药包爆炸(此过程时间极短,爆炸后滑块与木板只在水平方向运动,且完好无损),滑块最终回到木板的左端,恰与木板相对静止.求:

(1)小炸药包爆炸完毕时,滑块和木板的速度;
(2)从滑块开始运动到最终停在木板左端的整个过程中木板相对地面的位移.
解析：(1)设滑块刚要与炸药包接触时的速度为v1
对滑块和木板系统在爆炸前: ①
解得: 水平向右
对滑块与木板系统在爆炸前应用功能关系:
②
设爆炸后滑块和木板的速度分别为v1/，v2/,最终滑块相对静止于木板的左端时速度为v2,系统在爆炸过程、爆炸前后动量守恒:
③
④
对系统在爆炸后应用功能关系: ⑤
由②③④⑤解得: ,水平向右.
(2)爆炸前,对木板应用动能定理: ⑥
爆炸后, 对木板应用动能定理: ⑦
所以木板对地的总位移:s=s1+s2 ⑧
由以上各式解得:s=2L,水平向右 ⑨
点评：滑块木板模型问题解决办法一般思路：了解物理情景，受力分析明确物理过程，根据各段过程的特点适当的选择公式建立方程组联立求解。具体包括三大定理和三大守恒。
25.如图所示,MN和PQ是两根放在竖直面内且足够长的平行金属导轨,相距l=50cm。导轨处在垂直纸面向里的磁感应强度B=5T的匀强磁场中。一根电阻为r=0.1Ω的金属棒ab可紧贴导轨左右运动。两块平行的、相距d=10cm、长度L=20cm的水平放置的金属板A和C分别与两平行导轨相连接，图中跨接在两导轨间的电阻R=0.4Ω,其余电阻忽略不计.已知当金属棒ab不动,质量为m=10g、q=-1.0×10-3C的小球以某一速度v0沿金属板A和C的中线射入板间，恰能射出金属板(g=10m/s2)。求:
(1)小球的速度v0
(2)若要使小球在金属板间不偏转,则金属棒ab的速度大小和方向?
(3)若要使小球能从金属板间射出,则金属棒ab匀速运动的速度应满足什么条件?
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××

P
B
A
C
v0
b
a
P
M
N
Q

解析：(1)根据题意,小球在金属板间做平抛运动,水平位移为金属板长L=20cm,竖直位移等于d/2=5cm,根据平抛运动规律:
（1分）
m/s
(2)欲使小球不偏转,须小球在金属板间受力平衡,根据题意应使金属棒ab切割磁感线应产生感应电动势,从而使金属板A、C带电,在板间产生匀强电场,小球所受电场力等于小球的重力.
由于小球带负电,电场力向上,所以电场方向向下,A板必须带正电,金属棒ab的a点应为感应电动势的正极,根据右手定则,金属棒ab应向右运动.
设金属棒ab的速度为v1,则E=Blv1
金属板A、C间的电压:
金属板A、C间的电场:E场=
小球受力平衡: qE场-mg=0
联立以上各式解得: m/s
(3)当金属棒ab的速度增大时,小球所受电场力大于小球的重力,小球将向上做类平抛运动,设金属棒ab的速度达到v2，小球恰沿A金属板右边缘飞出。
根据小球运动的对称性,小球沿A板的右边缘飞出和小球沿C板右边缘飞出,其运动加速度相同,
故有: qE场-mg= mg
根据上式中结果得到: m/s
所以若要使小球能射出金属板间,则金属棒ab的速度大小: m/s
(m/s也给分)，方向向右.
点评：本题把感应电动势、电场力、物体的运动直流电路知识巧妙结合在一起，是一道综合性很强的试题，知识容量大，综合考查考生分析、推理的能力和图形转换能力.滑杆类问题历来是高考命题的重点和热点，这类问题设问灵活，综合性强，在复习过程中应引起足够的重视.

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