人教版初二物理声现象专项训练题.docx

人教版初二物理声现象专项训练题

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单选题
1、下列关于声现象的描述和分析，正确的是（　　）

A．图甲：运动员在水中也能听到音乐，说明声音在液体中也能传播
B．图乙：演奏古筝时按压不同的弦，是为了改变响度大小
C．图丙：医生用B超查体，说明声音可以传递能量
D．图丁：防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的
答案：A
解析：
A．声音可以在固体、液体、气体中传播，运动员在水中能听到音乐，说明声音在液体中也能传播，故A正确；
B．演奏古筝时按压不同的弦，可以改变琴弦振动的频率，改变琴声的音调，故B错误；
C．医生用B超查体，说明声音可以传递信息，故C错误；
D．防噪声耳罩是在人耳处控制噪声的，故D错误。
故选A。
2、中考期间，考场附近禁止喧哗，是为了在哪个环节控制噪声（　　）
A．声源处B．传播途径C．人耳处D．考场门口
答案：A
解析：
ABCD．中考期间，考场附近禁止喧哗，是为了在声源处控制噪声，故A符合题意，B、C、D均不符合题意。
故选A。
3、古诗《春夜洛阳城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的（   ）
A．音调B．响度C．音色D．速度
答案：C
解析：
由于物体的材料和结构不同，物体振动发出声音的音色不同；所以诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的音色。故ABD不符合题意；C符合题意。
故选C。
4、下列技术的应用中，属于利用超声波传递能量的是（   ）
A．超声波碎石B．倒车雷达
C．B超D．声呐探测鱼群位置
答案：A
解析：
声音既可以传递信息，也可以传递能量。
A．利用超声波碎石，属于利用声音传递能量，故A符合题意；
B．倒车雷达，属于利用声音传递信息，故B不符合题意；
C．B超，属于利用声音传递信息，故C不符合题意；
D．声呐探测鱼群位置，属于利用声音传递信息，故D不符合题意。
故选A。
5、图是警察利用无人机对行人“喊话”时的情景，该情景能说明（　　）

A．声音只能向一个方向传播
B．声音的响度与距离无关
C．声音可以在空气中传播
D．声音不能传递信息
答案：C
解析：
A．声音是以波的形式向四周传播的，故A错误；
B．声音的响度除了与振幅有关，还与传播距离有关，距离越短，响度越大，反之越小，故B错误；
C．声音的传播需要介质，介质有空气、液体、固体三类，所以声音能够在空气中传播，故C正确；
D．声音能够传递信息与能量，故D错误。
故选C。
6、下列控制噪声的措施中，属于防治噪声产生的是（　　）
A．教室安装隔音玻璃
B．工厂安装噪声监测装置
C．会场内把手机调到无声状态
D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
答案：C
解析：
A．教室安装隔音玻璃是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意；
B．噪声监测装置是用来显示噪声的等级，不能减弱噪声，故B不符合题意；
C．会场内把手机调到无声状态，是在声源处减弱噪声，故C符合题意；
D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。
故选C。
7、古诗《春夜洛阳城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的（   ）
A．音调B．响度C．音色D．速度
答案：C
解析：
由于物体的材料和结构不同，物体振动发出声音的音色不同；所以诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的音色。故ABD不符合题意；C符合题意。
故选C。
8、下列技术的应用中，属于利用超声波传递能量的是（   ）
A．超声波碎石B．倒车雷达
C．B超D．声呐探测鱼群位置
答案：A
解析：
声音既可以传递信息，也可以传递能量。
A．利用超声波碎石，属于利用声音传递能量，故A符合题意；
B．倒车雷达，属于利用声音传递信息，故B不符合题意；
C．B超，属于利用声音传递信息，故C不符合题意；
D．声呐探测鱼群位置，属于利用声音传递信息，故D不符合题意。
故选A。
9、为庆祝建党100周年，激发爱党爱国热情，我市部分学校组织了“弘扬沂蒙精神，传承红色基因”大型合唱比赛，下列判断正确的是（　　）
A．歌声是空气的振动产生的B．使用扩音器可以增大声速
C．男低音演员歌声的响度小D．女高音演员歌声的音调高
答案：D
解析：
A．声音是由物体的振动产生的，歌声是由歌唱者声带振动产生的，故A错误；
B．使用扩音器是为了增大声音的响度，故B错误；
C．男低音演员的歌声音调低响度大，故C错误；
D．女高音演员的歌声音调高响度小，故D正确。
故选D。
10、如图所示的是世界乐器一陶笛，演奏者用它演奏乐曲时，用手指按压笛孔的不同位置，这是为了改变声音的（　　）

A．音调B．响度C．音色D．振幅
答案：A
解析：
用手指按压笛孔的不同位置，会使振动的空气柱长度发生变化，从而改变声音的音调，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
多选题
11、为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号。超声波经汽车反射并返回测速仪，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，若测速仪发出两次信号的时间间隔是1.05s，超声波的速度是340m/s，下列说法不正确的是（　　）

A．汽车第一次碰到信号的位置距测速仪170m
B．汽车第二次碰到信号的位置距测速仪36m
C．汽车两次碰到信号的时间间隔为1s
D．汽车行驶的速度为34m/s
答案：ABD
解析：
A．从第一次发出信号到汽车第一次碰到信号的时间
t1=12×0.5s=0.25s
由v=st可知，汽车第一次碰到信号的位置与测速仪距离
s1=v声t1=340m/s×0.25s=85m
故A错误，符合题意；
B．从第二次发出信号到汽车第二次碰到信号的时间
t1=12×0.4s=0.2s
由v=st可知汽车第二次碰到信号的位置与测速仪距离
s2=v声t2=340m/s×0.2s=68m
故B错误，符合题意；
C．汽车两次碰到信号的时间间隔
t=1.05s-t1+t2=1.05s-0.25s+0.2s=1s
故C正确，不符合题意；
D．汽车两次碰到信号的时间间隔内行驶的路程
s=s1-s2＝85m﹣68m=17m
则汽车行驶的速度
v=st=17m1s=17m/s
故D错误，符合题意。
故选ABD。
12、如图所示，有的老师上课会使用“小蜜蜂”，使自己讲话能让学生听得更清楚。它由一个带扬声器的机体和一个可挂在嘴边的麦克风（小话筒）连接而成。关于“小蜜蜂”，下列说法正确的是（　　）

A．提高音调B．增大响度
C．小话筒可把声信号转化为电信号D．小话筒可把电信号转化为声信号
答案：BC
解析：
AB．有些老师上课时使用小话筒，使声音更加宏亮，这是为了增大声音的响度，故A错误、B正确；
CD．麦克风的工作原理就是将声音转化为电信号，故C正确、D错误。
故选BC。
13、下列关于声现象的描述不正确的是（　　）
A．集中精力时，我们能听到次声波
B．汽车安装的倒车雷达，利用的是超声波
C．街头设置的噪声监测仪能有效地减弱噪声
D．“闻其声而知其人”是根据音色来判断的
答案：AC
解析：
A．超声波和次声波都是人耳听不到的声音，集中精力时我们也听不到次声波，A错误，符合题意；
B．倒车雷达是利用超声波的回声定位的原理工作的，B正确，不合题意；
C．噪声监测设备只能监测噪声的等级，不能减弱噪声，C错误，符合题意；
D．每个发声体发出声音的音色是不同的，所以“闻其声而知其人”是根据音色来判断的，D正确，不合题意。
故选AC。
14、关于声现象，下列说法错误的是（　　）
A．声音在真空中传播的速度最大
B．声音在固体中的传播速度一定大于在液体中的传播速度
C．人耳听不到次声波，是因为响度太小
D．道路两旁植树是在传播过程中减弱噪声的
答案：ABC
解析：
A．声音的传播需要介质，真空不能传声；故A错误，符合题意；
B．声音在25℃的煤油中的传播速度是1324m/s，而在软木中的传播速度是500m/s，所以在固体中的传播速度不一定比在液体中的传播速度快，故B错误，符合题意；
C．人耳听不到次声波，是因为次声波的频率小于20Hz，故C错误，符合题意；
D．道路两旁植树，在声音的传播过程中减弱噪声，故D正确，不符合题意；
故选ABC。
15、为庆祝建党100周年，某学校合唱队排演了大合唱《没有共产党就没有新中国》，其中关于声音的物理知识，说法正确的是（　　）
A．合唱时，同学们的声带振动产生声音
B．音响放出的伴奏声和学生的唱声传播速度是相同的
C．老师能通过音调分辨出是哪位同学在唱歌
D．现场的观众能够听到声音的频率范围为0Hz～20000 Hz
答案：AB
解析：
A．声音是由物体的振动产生的，正在发声的物体一定在振动。合唱时，同学们的声带振动产生声音，故A正确；
B．声音的传播需要介质，在温度相同的同种介质中声音的传播速度是相同的，音响放出的伴奏声和学生的唱声传播速度是相同的，故B正确；
C．不同人的音色不同，老师能通过音色分辨出是哪位同学在唱歌，故C错误；
D．人耳正常听觉范围是20Hz～20000Hz，故D错误。
故选AB。
计算题
16、在一根长为1000米的铁管两端，有甲、乙两位同学，若甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在另一端敲一下铁管，已知声音在铁管中的传播速度为5100m/s，求甲同学听到两次声音的时间差。（声音在空气中的传播速度为340m/s）
答案：2.7s
解析：
甲同学听到两次声音的时间差
Δt=sv空-sv铁=1000m340m/s-1000m5100m/s≈2.7s
答：甲同学听到两次声音的时间差是2.7s。
17、一辆汽车在平直公路上匀速行驶，一人站在汽车前方某处。汽车第一次鸣笛，声音经4s被他听到；过后汽车再次鸣笛，经3s被他听到；两次鸣笛的时间间隔17s，若声速为340m/s，求：
（1）汽车第一次鸣笛距离人多远？
（2）汽车第二次鸣笛距离人多远？
（3）汽车的速度是多少？
答案：（1）1360m；（2）1020m；（3）20m/s
解析：
解：（1）汽车第一次鸣笛时与人的距离为
s1=vt1=340m/s×4s=1360m
（2）汽车第二次鸣笛时与人的距离为
s2=vt2=340m/s×3s=1020m
（3）两次鸣笛的间隔时间内汽车通过的路程为
s3=s1-s2=1360m-1020m=340m
汽车的速度为
v车=s3t3=340m17s=20m/s
答：（1）汽车第一次鸣笛距离人为1360m；
（2）汽车第二次鸣笛距离人为1020m；
（3）汽车的速度为20m/s。
18、小马同学站在操场上某处拍了一下手，此时小马与教学楼之间距离为68m。已知此时空气中的声速为340m/s，经过多久可以听到教学楼方向传来回声？
答案：0.4s
解析：
解：小马发出的声音到达墙壁经过反射再传到小马耳中的时间为
t=sv=2×68m340m/s=0.4s
答：经过4s时间可以听到回声。

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