1、第一章 直角三角形单元测试题(时限:100分钟 总分:100分) 班级 姓名 总分 一、 选择题(本题共8小题,每小题4分,共32分)1.下列几组数中,能作为直角三角形三边长度的是 ( )A. 4,5,6 B.1,1, C. 6,8,11 D. 5,12,23 2.一个正方形的面积为,则它的对角线长为 ( )A. 4 cm B.cm C. cm D. 6cm 第3题3如图,PDAB,PEAC,垂足分别为D、E,且PDPE,则APD与APE全等的理由是( )ASAS B.AAS C. SSS D.HL4. 三角形内到三边的距离相等的点是( )A. 三条中线的交点 B. 三条高的交点 C. 三条角
2、平分线的交点 D. 以上均不对5. 如果梯子的底端离建筑物5 米,13 米长的梯子可以达到该建筑物的高度是( )A . 12 米 B. 13 米 C. 14 米 D. 15 米6. 等边三角形的边长为2,则该三角形的面积为( )第7题A. B. C. D. 7. 如图,已知ABC为直角三角形,C =90,若沿图中虚线剪去C,则12等于( )A315 B270 C180 D1358. 在ABC中,C90,角平分线AD交BC于点D,若BC32,BDCD97,则D点到AB边的距离为( )A . 18 B. 16 C. 14 D. 12二、 填空题(本题共8小题,每小题4分,共32分) 9. 已知AB
3、C的三边长分别为1,2,则ABC是 三角形.10. 等腰三角形的腰长为10,底边上的高为6,则底边的长为 .第11题11. 如图,小方格都是边长为1的正方形,则四边形ABCD的周长 是 .12. 在直角三角形中,两锐角之比为,则两锐角的度数分别为 13. 如图,以RtABC的三边向外作正方形,其面积分别为,且,则 ;以RtABC的三边向外作等边三角形,其面积分别为 ,则,三者之间的关系为 . 14. 如图,ABC中,C=90,点D在BC上,DEAB于E,且AE=EB,DE=DC,则B的度数为 15. 如图,ABC中,C=90,AC=BC,AD平分BAC,BD=3.5,BC=6,则ABC的周长是
4、 第15题A B C D E 第14题16. 如图,在ABC中,A=90,BD是角平分线,若AD=m,BC=n,则BDC的面积为 ABCDE第16题三、解答题(本题共5小题,共36分)17.(本小题满分7分)如图,AC=3,BC=4,AD=12,BD=13,试判断ABD的形状,并说明理由.18. (本小题满分7分)如图,在直角ABC中,C90,BD平分ABC且交AC于D,若AP平分BAC交BD于点P,求APB的度数.19. (本小题满分7分)如图,已知ABC中,ACB=90,且AC=BC. 过点C作一条射线CEAE于点E,再过点B作BDCE于点D. 试证明AE=BD+DE. 20.(本小题满分
5、7分)如图,一个梯子AB 长10 米,顶端A 靠在墙上的AC 上,这时梯子下端B 与墙角c 距离为6 米,梯子滑动后停在DE的位置上,测得BD 长为1 米,求梯子顶端A 下落了多少米?(精确到0.01 ) 121.(本小题满分8分)小明将一幅三角板如图所示摆放在一起,若已知,求CD的长. 参考答案第一章 直角三角形一、 选择题:1.B;2.B ; 3. D; 4.C ; 5.A; 6.B; 7.B ;8 C.二、填空题:9. 直角; 10. 16; 11. ; 12. ,; 13. 12;S1+S2=S3 14. ; 15. 20.5或12+ 16. .三、解答题:17. ABD为直角三角形. 理由如下:,AC=3,BC=4,.,. . 18. .19. 利用“AAS”判定ACECBD,. 20. 梯子顶端A下落了0.86米.21. 2八年级下直角三角形第5页(共5页)