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第四讲 亲情
一、 教学目标:
1、使学生掌握课本第三单元的字、词.
2、学会用自己的语言描写场面人物。
教学难点:
如何用自己的语言描述画面。
二、 习题练习：
第三单元看拼音写看字
hǎi dǎo kuò zhǎn jiàn shè qīng shā huán qiú
（ ） （ ） ( ) ( ） （ )
huán rào yōu shèng yǐn cáng yuē huì dā cǎo fáng
（ ) （ ） （ ） （ ) （ ）
zhè jiāng shěng mào mì shèng kāi wéi wù ěr zú
（ ） （ ) ( ) （ ） liú xué xìng zi tián mì shān pō tú dīng
（ ） （ ） ( ） （ ) （ ）
zhāi píng guǒ shān gōu zú gòu lóng gōng ēn qíng
( ) ( ） ( ) （ ） （ ）
zhù shòu sōng bǎi huó pō tè yì jìng ài
( ) （ ） （ ) ( ） （ )
xiān yàn jiǎo bù yìn dù fèng huáng huā shù
( ） （ ） ( ） ( ) ( ）
gōu huà zhèng fǔ dān dú zhēng duó dǎ bàn
( ) ( ） ( ） （ ） （ )
xióng wěi wěi àn shǎn shuò jīn bì huī huáng
（ ) ( ） （ ） （ ）
三、 阅读能力提高
1、 阅读下面一段话,再完成作业。
下雨了,天阴了，云低了,太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿,哗啦，哗啦哗啦……小）雨点汇聚在一起,变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场,那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头,光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋,有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
1．圈出短文中的表示声音的词。
2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。
3．根据短文内容填空。
（1)下雨前，天_____了,云_____了，太阳________了,燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
（2)小雨点落下来了！它落在地面上,像___________；它掉在池塘里,逗得_____________________.抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。
四 、课堂作文训练：
人生中满是风雨，在风雨中我们经常会遇到各种各样的故事。你是否有过图下的经历呢？请你用自己的语言描述图片的故事。提示:图中都是谁？他们是什么关系？在什么时候发生了什么事?他们的心情怎么样？如果是你是图中的小朋友,你的心里是怎么想的?
五、家庭作业.请根据图片写一段话。
图中的人物都是谁?他们在干什么？发生了什么事？怎么样发生的？结果如何呢?请发挥你们的想象力,注意观察他们的神态、动作以及语言。
课堂作文范文：
天下所有的母亲都爱自己的孩子,我的妈妈也不例外。她和其他的母亲一样，温柔、慈爱。
一次，我在学校里突然感到脚火辣辣地疼，妈妈接到了刘老师打来的电话，啥也没顾，跑到了学校.我的脚疼得厉害,走路已经是不行的了，妈妈什么也没说，背起我就往医院跑。
来到医院，医生给我做了检查、开了药，这时妈妈才发现，我已经在她的怀抱中睡着了。正当妈妈轻手轻脚地准备离开医院时，我醒了.“怎么?睡醒了？在睡一会儿吧?！”妈妈亲切地问。
“没什么！我不睡了。”我回答到.
妈妈听到了这样的回答，才放了心。其实，妈妈知道，我的病还没好，我一直发着高烧.她背上我，艰难地一步一步往前走.汗水湿透了她的衣裳，蚊子围着她打转，妈妈却一直没有停下脚步。
我知道，这么艰苦的事,一个弱女子是做不到的！但是，我的妈妈做到了.回家后不久,我就睡着了.这时的我，高烧还没有退.
妈妈为我熬好了汤、炒好了菜,我却一点儿食欲也没有。妈妈没有生气，只是一口一口地喂我饭吃。
后来，我的病终于好了！妈妈流下了欣慰的泪水.
你在学习中还有什么没有弄懂的问题吗？
家长签字：
家长意见:
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