人教版2022年高中生物基因和染色体的关系基础知识题库.pdf

1 (每日一练每日一练)人教版人教版 20222022 年高中生物基因和染色体的关系基础知识题库年高中生物基因和染色体的关系基础知识题库 单选题 1、如图是人类某种遗传病的系谱图，4、5 为同卵双胞胎。据图分析下列说法正确的是（）A根据系谱图分析，该病一定是伴 X 染色体隐性遗传病 B若 1 携带致病基因，则这对夫妇再生一个患病男孩的概率是 1/4 C若 1 携带致病基因，则 4、5 为纯合子的概率均为 2/3 D若 1 不携带致病基因，且 7 患病，则 5 与一正常男子结婚，生下正常孩子的概率为 3/4 答案：D 解析：分析系谱图：1 号和 2 号均正常，他们有一个患该遗传病的孩子 6 号，说明该病为隐性遗传病。显性基因为 A，隐性基因为 a。A、1、2 均未患病，儿子却患病，可知该病为隐性遗传病，但不能确定是常染色体还是伴 X 染色体遗传，故 A错误；B、若 1 携带致病基因，且无病，故该病为常染色体隐性遗传病，设其父母基因型均为 Aa，则再生一个患病男2 孩的概率为 1/41/2=1/8，故 B 错误；C、若 1 携带致病基因，且无病，故该病为常染色体隐性遗传病，设其父母基因型均为 Aa，则 4、5 为杂合子的概率为 2/3，故 C 错误；D、若 1 不携带致病基因，且无病，故该病为伴 X 染色体隐性遗传病，7 患病设其基因型为 XaY，其致病基因来自其母亲 4，4、5 为同卵双胞胎，故 4、5 基因型一致，为 XAXa，则 5 与一正常男子结婚，生下正常孩子的概率为 3/4，故 D 正确。故选 D。2、下图 1 和图 2 为某哺乳动物细胞分裂两个不同时期的示意图（仅示部分染色体），图 3 表示细胞分裂不同时期染色体与核 DNA 数目比。下列叙述正确的是（）A图 1、图 2 细胞所含染色体数目不同，染色体组数目相同 B若图 2 细胞来自图 1 细胞，则该细胞是次级卵母细胞 C图 3 中 BC 的原因是 DNA 复制，EF 的原因是膜向内凹陷缢裂 D图 l、图 2 分别处于图 3 中的 DE 段和 FG 段 答案：B 解析：据图分析可知，图 1 所示为处于减数第一次分裂后期的初级卵母细胞；图 2 为处于减数第二次分裂前期的细胞；图 3 中，BC 段表示分裂间期 DNA 复制，DNA 数量增加，染色体数量不变，染色体与核 DNA 数目比下降；EF段表示有丝分裂后期或减数第二次分裂后期着丝粒断裂，染色体数暂时加倍，DNA 数量不变，染色体与核 DNA数目比上升。3 A、图 1 中有 4 条染色体，两个染色体组，图 2 中有 2 条染色体，一个染色体组，图 1、2 所示细胞染色体数目不同，染色体组数目也不同，A 错误；B、已知图 1 为处于减数第一次分裂后期的初级精母细胞，若图 2 来自图 1 细胞，可知图 2 细胞中的染色体分到的细胞质较多，则该细胞为次级卵母细胞，B 正确；C、图 3 中，BC 的原因是 DNA 复制，EF 的原因是着丝粒断裂，C 错误；D、图 1、2 均位于图 3 的 CE 段，D 错误；故选 B。3、如图是人类某种遗传病的系谱图，4、5 为同卵双胞胎。据图分析下列说法正确的是（）A根据系谱图分析，该病一定是伴 X 染色体隐性遗传病 B若 1 携带致病基因，则这对夫妇再生一个患病男孩的概率是 1/4 C若 1 携带致病基因，则 4、5 为纯合子的概率均为 2/3 D若 1 不携带致病基因，且 7 患病，则 5 与一正常男子结婚，生下正常孩子的概率为 3/4 答案：D 解析：分析系谱图：1 号和 2 号均正常，他们有一个患该遗传病的孩子 6 号，说明该病为隐性遗传病。显性基因为 A，隐性基因为 a。A、1、2 均未患病，儿子却患病，可知该病为隐性遗传病，但不能确定是常染色体还是伴 X 染色体遗传，故 A错误；4 B、若 1 携带致病基因，且无病，故该病为常染色体隐性遗传病，设其父母基因型均为 Aa，则再生一个患病男孩的概率为 1/41/2=1/8，故 B 错误；C、若 1 携带致病基因，且无病，故该病为常染色体隐性遗传病，设其父母基因型均为 Aa，则 4、5 为杂合子的概率为 2/3，故 C 错误；D、若 1 不携带致病基因，且无病，故该病为伴 X 染色体隐性遗传病，7 患病设其基因型为 XaY，其致病基因来自其母亲 4，4、5 为同卵双胞胎，故 4、5 基因型一致，为 XAXa，则 5 与一正常男子结婚，生下正常孩子的概率为 3/4，故 D 正确。故选 D。4、在某严格自花传粉的二倍体植物中，野生型植株的基因型均为 AA（无 A 基因的植株表现为矮化植株）。现发现甲、乙两株矮化突变体植株的相关基因在同源染色体上的位置如图所示，矮化程度与 a 基因的数量呈正相关。下列相关叙述，错误的是 A甲突变体植株在产生配子的过程中，一个四分体最多含有 4 个 a 基因 B若各类型配子和植株均能成活，则乙突变体植株自交后代中存在两种矮化植株 C甲突变体植株产生的根本原因是基因突变，其自交后代只有一种矮化植株 D乙突变体植株产生的原因可能是在甲突变体植株的基础上发生了染色体结构变异 答案：B 解析：据图可知，甲类突变体是同源染色体上的 A 基因均突变为 a，乙类突变体中，含 a 的染色体片段转移到了另一条同源染色体上。减数分裂过程中，同源染色体可以正常分离。A、甲突变体植株体细胞中含有 2 个 a 基因，在产生配子的过程中，一个四分体即一对同源染色体，已经在间5 期进行了 DNA 复制，可以含有 4 个 a，A 正确；B、乙减数分裂产生含 2 个 a 基因和不含 a 基因的 2 种配子，自交后代中，基因型为 aaaa、aa 和不含 a 基因的个体，所以自交后代有 3 种矮化类型，B 错误；C、等位基因产生的根本原因都是基因突变，甲是隐性纯合子，自交后代也是隐性纯合子，表现为矮化植物，C正确；D、乙突变体植株中一对同源染色体中，一条染色体缺失了一个片段，而另一条增添了一个片段，属于染色体结构变异，D 正确；故选 B。5、某哺乳动物的一个细胞中的染色体组成如图，它最可能是（）A第一极体 B初级卵母细胞 C肝细胞 D卵细胞 答案：A 解析：该细胞中没有同源染色体，且染色体散乱排布在细胞中，可判断此细胞处于减数第二次分裂前期。A、第一极体是由初级卵母细胞分裂产生，处于减数第二次分裂时期，A 正确；B、初级卵母细胞处于减数第一次分裂时期，有同源染色体，B 错误；C、肝细胞是体细胞，有同源染色体，不进行减数分裂，C 错误；D、卵细胞是成熟的生殖细胞，其已经完成减数分裂过程，没有染色单体，D 错误。故选 A。多选题 6 6、果蝇的眼色由两对等位基因（A/a 和 R/r）控制，已知 A 和 R 同时存在时果蝇表现为红眼，其余情况为白眼，且其中 R/r 仅位于 X 染色体上，一只纯合白眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1全为红眼（偶见一只白眼雄果蝇，记为“N”），为确定 N 果蝇出现的可能原因是亲本雄果蝇或雌果蝇发生某个基因突变还是亲本雌果蝇在减数分裂时 X 染色体不分离而产生 XO 型果蝇（XO 为缺一条性染色体的不育雄性），让 N 与多只 F1红眼雌果蝇交配，统计 F2中雌果蝇的表现型及比例。以下对亲代果蝇以及 N 出现的原因，分析正确的是（）A亲代纯合白眼雌果蝇的基因型为 aaXRXR或 AAXrXr，但不可能为 XaR XaR或 XAr XAr B若无 F2产生，则可能是亲本雌果蝇在减数分裂时同源的 X 染色体不分离所致 C若 F2雌果蝇中红眼：白眼=1：1，则可能是亲本雄果蝇发生基因突变 D若 F2雌果蝇中红眼：白眼=3：5，则可能是亲本雌果蝇发生基因突变 答案：BCD 解析：根据题意，假设 A/和 R/都位于 X 染色体上，则纯合白眼雌果蝇的雄性子代也只能是白眼，而正常 F1代全为红眼，所以 Aa 基因位于常染色体上。由于子代全是红眼，所以子代雄性全是红眼，可知亲代雄性必定含有 R 基因，而 A 和 R 同时存在时果蝇表现为红眼，所以亲本白眼雌果蝇为 aaXRXR，子代全是红眼，则含有 A 基因，所以亲本雄果蝇含有 A 基因，又因为雄性是白眼，故基因型为 AAXrY，所以 F1中红眼雄果蝇的基因型为 AaXRY。A、由题意知，A 和 R 同时存在时果蝇表现为红眼，则 F1全为红眼时，亲代纯合白眼雌果蝇与白眼雄果蝇的基因型应分别为 aaXRXR、AAXrY。若亲本雌果蝇的基因型为 AAXrXr，雄果蝇基因型为 aaXRY，则 F1的雄果蝇（AaXrY）都为白眼，与题意不符；若 A/a 与 R/r 都在 X 染色体上，亲本雌果蝇基因型为 XaRXaR或 XArXAr，则无论亲本雄果蝇为哪种基因型，子代的雄蝇也都为白眼，A 错误；B、将 N 果蝇与 F1红眼雌果蝇杂交，观察子代雌果蝇的表现型及比例，若是亲本雌果蝇在减数分裂时 X 染色体不分离，则会形成 XRXR和不含性染色体的两种类型的配子，不含性染色体的雌配子和含 Xr的雄配子结合形成XO 型个体，故 N 果蝇为 XO 型不育雄性，它与 F1红眼雌果蝇杂交将无子代产生，B 正确；C、若是亲本雄果蝇一个 A 基因突变为 a 基因，则 N 果蝇基因型为 aaXRY，它与 F1红眼雌果蝇（AaXRXr）杂交，子代雌果蝇表现型应为红眼（AaXRX-）：白眼（aaXRX-）=1:1，C 正确；7 D、若是亲本雌果蝇一个 R 基因突变为 r 基因，则 N 果蝇基因型为 AaXrY，它与 F1红眼雌果蝇（AaXRXr）杂交，子代雌果蝇中红眼个体所占比例为 1/23/4=3/8，白眼个体所占比例为 5/8，则 F2雌果蝇中红眼：白眼=3：5，D 正确。故选 BCD。7、小鼠有 20 对染色体。2015 年 11 月，我国科学家通过刺激雌鼠甲的卵细胞有丝分裂，培养卵生胚胎干细胞，并修改了该细胞的基因，使这些细胞具备精子的功能，最后将这些细胞注入雌鼠乙的卵细胞，培育出一批具有两个“母亲的小鼠。相关分析正确的是（）A雌鼠甲的卵细胞含有的染色体数目为 20 条 B培养得到的卵生胚胎干细胞中含有同源染色体 C用上述方法繁殖出来的小鼠体内有 20 条染色体 D所得子代都为雌性 答案：AD 解析：精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父亲），一半的染色体来自卵细胞（母亲）。细胞质主要来自卵细胞。A、小鼠有 20 对染色体，雌鼠甲的卵细胞含有的染色体数目为 20 条，A 正确；B、卵生胚胎干细胞是由卵细胞有丝分裂形成的，卵细胞中不含同源染色体，卵生胚胎干细胞也没有同源染色体，B 错误；C、用上述方法繁殖出来的小鼠体内有 40 条染色体，C 错误；D、所得到的子代只有性染色体 X，所以都为雌性，D 正确。故选 AD。8、将果蝇精原细胞的染色体 DNA 都被放射性元素标记后，转至不含标记元素的培养液中继续培养，追踪某一个精原细胞分裂过程。由 1 个精原细胞分裂产生了 4 个子细胞，可能是进行了 2 次有丝分裂，也可能是进行了8 一次减数分裂。不考虑变异因素，下列预测分析正确的是（）预测子细胞结果 一 二 三 四 五 有标记的细胞个数 4 3 2 1 0 无标记的细胞个数 0 1 2 3 4 A若是减数分裂，只能是表中预测一 B若是有丝分裂，表中预测一、二皆有可能 C若是有丝分裂，表中预测二、三皆有可能 D若是有丝分裂，表中预测三、四皆有可能 答案：ABC 解析：根据题意分析：如果进行有丝分裂，DNA 复制一次，再平均分配，第一次分裂形成的两个子细胞都含有放射性，但由于半保留复制，所以含有放射性的 DNA 只有一条链含有放射性，另一条链没有放射性；在第二次有丝分裂过程中，DNA 再进行半保留复制，每条染色体的单体中只有一条单体有放射佳，有丝分裂的后期由于姐妹染色单体分开，随机移向两极，因此形成的四个细胞可能三个有放射性，一个没有放射性，可能两个有放射性，两个没有放射性，可能四个都有放射性。如果进行减教分裂，间期进行复制后，同源染色体的每条染色体上都有放射性标记，减数第一次分裂时同源染色体分高，两个子细胞中的染色体上都含有放射性，两个子细胞分别进行減数第二次分裂，减数第二次分裂的后期，姐妹染色单体分离，由于每条单体都有一条链带有标记，因此未期细胞分裂形成四个子细胞都有放射性。根据分析可知，如果进行减教分裂，形成四个子细胞都有放射性。若是有丝分裂，形成的四个细胞可能三个有放射性，一个没有放射性，可能两个有放射性，两个没有放射性，可能四个都有放射性；故选 ABC。