通用版带答案高中历史上第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存笔记重点大全.pdf

1 通用版带答案高中历史上第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存笔记重点大通用版带答案高中历史上第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存笔记重点大全全 单选题 1、近代某思想家主张；“今令以举国之力，日以击荣禄请归政为事，则既倒政府之后即定宪法、变新政而自强，是则与日本同轨而可望治效耳”，如果“移而攻满洲，是师法印人之悖蒙古而自立耳，则其收效亦与印度同矣”。由此可推知 A资产阶级维新派影响力扩大 B资产阶级围绕政体展开斗争 C推翻政府是变法的前提条件 D顽固派阻碍了中国社会进步 答案：B 解析：根据材料以及所学知识可知该思想家主张维新变法，反对暴力革命，这应当是资产阶级维新派对资产阶级革命派的主张的批评，因此可知资产阶级内部在围绕着政体展开斗争，B 项正确；材料并未反映资产阶级维新派影响力在扩大，排除 A 项；变法是自上而下的改革，不以推翻现政府为目的，排除 C 项；材料并未反映顽固派阻碍了中国的进步，排除 D 项。故选 B 项。2、下图为中国近代漫画史迹寻踪：社会万象中漫画混一天是一天。该漫画揭示出 2 A鸦片流毒对中国产生巨大危害 B清政府大力禁止吸食鸦片 C晚清统治面临空前的政治危机 D近代中国落后的主要原因 答案：A 解析：漫画中一男子和一手拿烟枪瘦骨嶙峋的鸦片鬼对话“噫，你真敢抽大烟？唉，我是混一天是一天”，说明鸦片输入中国后，许多人挡不住诱惑，纷纷倒在鸦片之下，抱着“混一天是一天”的心态，在鸦片造成的幻觉中苟延残喘，反映了吸食鸦片对中国人肉体和精神的毒害，故选 A 项，材料的中心是瘦骨嶙峋的鸦片鬼混一天是一天，B 项不是材料的重心，排除 B 项；材料反映了鸦片带来的社会危害，没有体现政治危机，排除 C 项；鸦片危害不是近代中国落后的主要原因，排除 D 项。故选 A 项。3、1840 年鸦片战争时，琦善派人探听了一些英国的情况，并据此写了一份奏折上报朝廷，部分内容如图。材料反映出 A琦善主张坚决抵抗英国军事侵略 3 B英国女王权力受到国内大臣的制约 C清廷官员深受传统政治文化影响 D清廷对于西方有着清晰准确的认识 答案：C 解析：据材料 1840 年鸦片战争时，琦善派人探听了一些英国的情“该国有大族二十余家，皆其国之权臣”“揣其词意，或前此粤省烧毁之烟，其中即有各该权臣之物”，“且系年轻弱女，尚待择配，则国非其国”可知，清政府对于英国的政治体制并不了解，而是据中国传统来推测其状况，“且系年轻弱女，尚待择配，则国非其国”，C 项正确；材料主旨是强调英国的情况，未涉及中国对英国的态度，排除 A 项；材料强调“且系年轻弱女，尚待择配，则国非其国，意本不在保兹疆土”，未涉及英国女王权力受到国内大臣的制约，排除 B 项；这份奏折的介绍与英国实际情况不符，D 项错误，排除 D 项。故选 C 项。4、鸦片战争中，一些清朝官员看到英舰不用帆桨也能行驶自如，认为“英人使用妖术”，于是请来法师助阵破敌.这一现象主要反映了 A英国的军事力量远远超过清朝 B部分官员闭目塞听，愚昧无知 C清政府动员各界力量参加抗英 D清军将领采取消极抵抗的政策 答案：B 解析：材料反映了清朝官员不了解近代科技，愚昧无知，B 项正确；材料强调的是清朝官员不了解近代科技，愚昧无知，不是英国的军事力量远远超过清朝，排除 A 项；材料体现的是清朝官员不了解近代科技，愚昧无知，没有体现清政府动员各界力量参加抗英，排除 C 项；材料体现的是清朝官员不了解近代科技，愚昧无知，没有清军将领采取消极抵抗的政策，排除 D 项。故选 B 项。5、随着民族危机的加深，清政府的官员也向光绪帝上书道：“自明治维新以来，力行西法，亦仅三十余年，而其工作之巧，出产之多今中国以二十二省之地，四百余兆之民，所失陷者不过六七州县。而谓不能复仇洗耻，建我声威，必无是理。”这反映出当时 4 A清朝官员对日本变法的大加赞赏 B部分官员已具有变法图强意识 C统治者学习西方的愿望非常强烈 D中国人对日本侵华行为的麻木 答案：B 解析：材料的关键信息“自明治维新以来，力行西法，亦仅三十余年”“不能复仇洗耻，建我声威，必无是理”，并结合所学知识可知，这是当时清朝统治集团内部官员在甲午中日战争失败后的反思和激愤，从两国对比来看，这反映出甲午中日战争后清廷部分官员已具有变法图强的意识，B 项正确；清朝官员对日本变法的大加赞赏，表述片面，排除 A 项；统治者学习西方的愿望非常强烈，在材料中无法找到依据，排除 C 项；中国人对日本侵华行为的麻木。不符合材料主旨，排除 D 项。故选 B 项。6、1897 年后，推动维新变法运动由理论宣传转入政治实践阶段的最主要因素是 A中国面临的严重民族危机 B康有为维新思想的宣传 C光绪帝的支持 D有爱国心官员的推动 答案：A 解析：结合所学内容可知，维新变法兴起的主要因素在于甲午中日战争后民族危机的空前严重，所以推动维新变法运动由理论宣传转入政治实践阶段的最主要因素也是严重的民族危机，A 项正确；BCD 项都是促进因素，但不是最主要的因素，排除。故选 A 项。7、魏源在其著作海国图志批评统治阶级的短浅“使有议置造船械，师夷长技者，则日糜费”，也批评知识界的迂腐“儒者著书，惟知九州以内，至塞外诸藩，则若疑若味，荒外诸服，则若有若无”。此举说明（）A危机促成自我反省迹象出现 B腐朽统治加重国家危机 C传统思想蕴含危机解决之道 D封建文化阻碍中国进步 5 答案：A 解析：根据所学知识可知，魏源在海国图志中批评统治阶级的短浅和批评知识界的迂腐，是因为这一时期列强的侵略，使得民族危机不断加深，它促成自我反省迹象出现，A 项正确；材料体现了危机促成自我反省迹象出现，未体现“腐朽统治加重国家危机”“封建文化阻碍中国进步”，排除 BD 项；材料未涉及传统思想的内涵，排除 C 项。故选 A 项。8、1872 年,上海轮船招商局创办，三年后招商局从洋商那里分回了 1300 余万两的市场份额,并把一些外商轮船公司挤垮,长江上的华商航运已经占了六成。这反映了洋务派创办的民用企业 A解决了政府的财政危机 B抵制了外国的经济侵略 C采用了官督商办的形式 D是中国近代工业的开端 答案：B 解析：轮船招商局创办之后，分回了洋商占据的份额，并把一些外商轮船公司挤垮,长江上的华商航运已经占了六成，这说明轮船招商局一定程度上抵制了列强对中国的经济侵略，B 项正确；轮船招商局并不能解决政府的财政危机，排除 A 项；材料没有提及轮船招商局的管理方式，排除 C 项；洋务运动创办的军事工业是近代工业的开端，排除 D 项。故选 B 项。9、福州船政学堂艺局章程规定：“各子弟到局后，饮食及患病医药之费，均由局中给发”，此外，“每名月给银四两，俾赡其家”。“各子弟之学成监造者、学成船主者，即令作监工、作船主。每月薪水，照外国监工、船主辛工银数发给”。这些规定 A有利于改变传统观念 B消除了顽固势力的阻挠 C带来了教育机会均等 D践行了中体西用的主张 答案：A 解析：6 材料反映，在福州船政学堂的学生能收到船政局发的赡家费，其饮食及治病的费用也由局承担。学成后，能留在局里任监工及船主的学生会有照外国监工、船主同水平的薪水发放。这些优惠政策及福利能吸引更多的人到福州船政学堂学习近代化的知识，A 项正确；这些措施无法达到消除顽固派阻挠的作用，排除 B 项；C、D 项与材料内容无关，排除。故选 A 项。10、1898 年，康有为只有 40 岁，而他的主要支持者梁启超才 25 岁，两人以前都没有在政府供的经验。变革前，也没有出过国，对西方文化和制度的了解于表面，而且对于西方的认识也只是局限于所读的传教士的出版物和对香港及上海的殖民管理中的见闻。材料揭示了戊往近代政变失败的原因是 A维新派缺乏经验 B保守派强烈反对 C社会基础的薄弱 D维新派措施失当 答案：A 解析：根据材料可知，康有为和梁启超没有从政经验，对西方缺乏深入了解，由此可知，导致戊戌变法失败的主要原因不是变法的主要领导人物缺乏经验，A 项正确；材料主要是从变法领导人的主观层面分析变法失败原因，并未提及保守派的反对、社会基础薄弱以及举措失当等因素，排除 BCD 项。故选 A 项。11、1873 年，轮船招商局在天津设分支机构，英商太古洋行与怡和洋行联合美商旗昌洋行与 之进行削价竞争。天津港享有漕粮专运权及沿海各省官物的承运权等，从而增强了轮船招商局的竞争能力。材料表明（）A轮船招商局开辟国际航线融入世界市场 B轮船招商局利用政府的支持与外商抗衡 C在中国的外商企业秉持公平竞争的理念 D中国近代企业受到列强与官僚资本的压迫 答案：B 解析：根据材料“天津港享有漕粮专运权及沿海各省官物的承运权等，从而增强了轮船招商局的竞争能力”可知，政府支持轮船招商局，进而提升了其竞争力，B 项正确；材料没有涉及到航线，排除 A 项；材料主旨是洋务运动中民7 用企业的发展，排除 C 项；D 项与材料主旨无关，而且当时尚未出现官僚资本主义，排除 D 项。故选 B 项。12、“中国在外交上的一贯的失败也愈使自强运动看来差劲。1860 年间的改革在实践方面很严肃地向前跨步。因其如此，改革者尚要以传统的名目自保。他们小心谨慎，但传统中国之架构已被他们打下了一个大洞。”材料评价的历史事件 A成为中国近代史的开端 B是中国早期现代化的尝试 C导致了自然经济的解体 D动摇了清政府的统治根基 答案：B 解析：材料主要强调的重点是洋务运动虽步伐谨小慎微但仍有开拓之功，推动了中国近代化，故是肯定了其对中国近代化的贡献，B 项正确；鸦片战争是中国近代史的开端，排除 A 项；鸦片战争后导致了自然经济的解体，与材料不符，排除 C 项；太平天国起义沉重打击了封建统治阶级，强烈撼动了清政府的统治根基，排除 D 项。故选B 项。小提示：13、1867 年，总理衙门大臣奕认为列强各国遇事只有“于彼有益，则必出全力以相争，不载入条约之内不止”。1869 年，在奕坚持下，“洋药进口税增加二十两，生丝出口税倍增”等内容写入中英新定条约。这说明奕诉 A运用国际规则维护权益 B萌发国家主权意识 C遵循“中体西用”原则 D坚守朝贡贸易体系 答案：A 解析：根据材料可知，奕坚持将“洋药进口税增加二十两，生丝出口税倍增”等内容写入中英新定条约，体现了运用国际规则维护权益，A 项正确；“萌发”一词说法不恰当，排除 B 项；材料内容与“中体西用”无关，排除 C 项；朝贡贸易是指古代中国的封建王朝与周边及海外各国建立起来的一种寓政治和经济为一体的对外政策，不符合8 材料内容，排除 D 项。故选 A 项。14、1891 年,康有为在答朱蓉生书中指出:“若吾力强,可使吾孔子之学,中国之声灵,运一地球;吾不自立,则并其国与其教而并亡之。”这一主张 A实现了儒学的自我转化 B有利于提升国人救亡意识 C反映了中西文化的交融 D提供民主革命的理论依据 答案：B 解析：据题意可知，康有为认为如果中国在世界上不能自立，则国家和文化都会消亡，所以这一主张有利于提升国人的救亡意识，B 项正确；康有为是利用儒学宣扬救亡思想，不是实现儒学的自我转化，排除 A 项；这一主张没有体现中西文化的交融，排除 C 项；康有为主张维新变革，并不主张民主革命，排除 D 项。故选 B 项。15、“其公使傲昵于京师,以陵我政府;其领事强梁于口岸,以抗我官长;其大小商贾盘踞于租界,以剥我工商;其诸色教士散布于腹地,以惑我子民”。该现象最早出现在 A第一次鸦片战争后 B第二次鸦片战争后 C甲午战争后 D19 世纪末 答案：B 解析：根据材料“其公使傲昵于京师，其诸色教士散布于腹地，以惑我子民”，并结合所学可知，材料现象最早出现在第二次鸦片战争后。第二次鸦片战期间，1858 年清政府与英法美俄四国签订天津条约，其中规定“允许外国公使进驻北京”、“允许外国人可以到内地游历经商”和“外国传教士可以到内地自由传教”等，这与材料主旨相符，B 项正确；第一次鸦片战争后外国公使没有进驻北京，排除 A 项；甲午战争后，列强侵华进入到以资本输出为主阶段，这与题意不符，排除 C 项；材料中的现象出现在 19 世纪中期，不是 19 世纪末，排除 D 项。故选B 项。小提示：9 填空题 16、在京官员及各省举人纷纷联名上书。_、_组织了联合各省_的“_”，虽未送达光绪皇帝，但拉开了_的序幕 答案：康有为 梁启超 举人 公车上书 维新运动 解析：1895 年春，日本逼迫清政府签订马关条约的消息传到北京，康有为、梁启超等维新派人士，联合各省在北京应试的举人，联名上书光绪皇帝，请求变法图强，史称“公车上书”，虽未送达光绪皇帝，但拉开了维新运动的序幕。17、_是开眼看世界的第一人。答案：林则徐 解析：结合所学可知，鸦片战争爆发前，林则徐在广州禁烟期间，主动了解外国情况，收集西方国家信息，组织编译西方书报，先后编辑四洲志、华事夷言的书籍，被称为中国近代“开眼看世界的第一人”。18、意义：有利于推动中国_的发展和新思想的传播，在一定程度上冲击了旧式官僚体制。答案：民族资本主义 解析：根据所学知识可知，戊戌维新运动有利于推动中国民族资本主义的发展和新思想的传播，在一定程度上冲击了旧式官僚体制。19、“三国干涉还辽”（1）马关条约签订后，_、_、_“三国干涉还辽”，_被迫归还辽东半岛，但向清政府索取_两白银“赎辽费”。（2）为了在三年内向日本交出 2.3 亿两白银，清政府分三次向_银行团、_银行团以高额利息借款 3 亿两白银 10 答案：俄 德 法 日本 3000 万 俄法 英德 解析：（1）结合所学知识可知，马关条约签订后，俄、德、法“三国干涉还辽”，日本被迫归还辽东半岛，但向清政府索取 3000 万两白银“赎辽费”。（2）结合所学知识可知，为了在三年内向日本交出 2.3 亿两白银，清政府分三次向俄法银行团、英德银行团以高额利息借款 3 亿两白银。20、面对广州外海的鸦片走私，_皇帝特命湖广总督_为钦差大臣，前往广州禁烟。林则徐将英美鸦片商人呈缴的走私鸦片烟土两万多箱，在_海滩公开销毁，向世界表明了清政府_的决心 答案：道光 林则徐 虎门 禁烟 解析：结合所学内容可知，面对广州外海的鸦片走私，道光皇帝特命湖广总督林则徐为钦差大臣，前往广州禁烟。林则徐将英美鸦片商人呈缴的走私鸦片烟土两万多箱，在虎门海滩公开销毁，向世界表明了清政府禁烟的决心。所以是道光，是林则徐，是虎门，是禁烟。21、过程（1）_：1851 年 1 月 11 日，洪秀全、_等在广西桂平_村发动起义，建号_。不久，洪秀全称_。（2）定都天京：（正式建立政权）1853 年，太平军占领南京，改南京为_，定都于此。（3）军事全盛：太平军_、西征，占领湖北、_、安徽许多地方，军事上达到_，但领导集团日渐腐败。11 （4）_：1856 年，太平天国领导集团发生内讧，_、韦昌辉被杀，_出走，太平天国在政治、军事上开始衰落。是_的转折点。（5）后期防御：洪仁玕、_、李秀成进入最高领导层，先后取得_、三河大捷，但在_战役中败于湘军。（6）天京陷落：1864 年，在湘军、_和外国人带领的_进攻下，太平军节节败退，天京被攻破，太平天国运动失败。答案：金田起义 杨秀清 金田 太平天国 天王 天京 北伐 江西 鼎盛 天京变乱 杨秀清 石达开 由盛到衰 陈玉成 浦口 安庆 淮军 洋枪队 解析：太平天国运动的过程：（1）金田起义：1851 年 1 月 11 日，洪秀全、杨秀清等在广西桂平金田村发动起义，建号太平天国 。不久，洪秀全称天王。（2）定都天京：（正式建立政权）1853 年，太平军占领南京，改南京为天京，定都于此。（3）军事全盛：太平军北伐、西征，占领湖北、江西、安徽许多地方，军事上达到鼎盛，但领导集团日渐腐败。（4）天京变乱：1856 年，太平天国领导集团发生内讧，杨秀清、韦昌辉被杀，石达开出走，太平天国在政治、军事上开始衰落。是由盛转衰的转折点。（5）后期防御：洪仁玕、陈玉成、李秀成进入最高领导层，先后取得浦口、三河大捷，但在安庆战役中败于湘军。（6）天京陷落：1864 年，在湘军、淮军和外国人带领的洋枪队进攻下，太平军节节败退，天京被攻破，太平天国运动失败。22、由于守旧势力仍很强大，而维新派缺乏可靠的_基础，没有严密的_，又把希望寄托于并未完全掌握实权的_身上，导致这场运动未能实现预期的目标，以_告终 答案：社会 组织 皇帝 失败 12 解析：结合所学内容可知，“由于守旧势力仍很强大，而维新派缺乏可靠的社会基础，没有严密的组织，又把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上，导致这场运动未能实现预期的目标，以失败告终”。所以是社会，是组织，是皇帝，是失败。23、中国开始沦为半殖民地半封建社会是在签订_后，而中国彻底沦为半殖民地半封建社会是在签订_后。答案：南京条约 辛丑条约 解析：根据所学知识可知，1842 年中英签订南京条约，规定割地、赔款、开放通商口岸、协定关税等方面的内容，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，因此处应是南京条约；根据所学知识可知，1901 年清政府被迫签订辛丑条约，该条约的签订使得清政府成为洋人统治中国的工具，使中国完全沦为半殖民地半封建社会，因此处应是辛丑条约。24、影响（1）它是中国近代史上主权丧失最严重、_数目最庞大的不平等条约。巨额赔款，加剧了中国的贫困和经济的衰败。军队驻扎，严重破坏了中国的主权完整。设立“_”，实际上成为“国中之国”。（2）标志着中国_半殖民地半封建社会的深渊。答案：赔款 使馆界 完全陷入 解析：（1）根据所学知识可知，辛丑条约是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约；条约规定设立“使馆界”，实际上成为“国中之国”。（2）辛丑条约的签订，标志中国彻底沦为半殖民地半封建社会。25、太平天国前期曾颁布_，提出了“_，_，_，_”的主张，否定了_，反映了_追求_的理想 13 答案：天朝田亩制度 有田同耕 有饭同食 有衣同穿 有钱同使 封建地主土地所有制 农民 社会财富平均 解析：结合所学知识可知，太平天国前期曾颁布天朝田亩制度，提出了“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的主张，否定了封建地主土地所有制，反映了农民追求社会财富平均的理想。材料分析题 26、阅读下列材料：材料一 近代中国历史的主要问题及其解决的道路，取决于近代中国的社会性质。近代中国没有按照正常的规律从封建社会发展到资本主义社会，而是走了属于资本主义体系的半殖民地半封建社会道路。这是资本主义和封建主义相结合的结果。压迫和阻止近代中国社会向前发展的主要障碍是资本主义国家的资产阶级和中国的地主阶级。因此，摆在中国人民面前的历史主题是 苑书义近代中国的进步潮流 材料二 中国缺少的东西固然很多，但是主要的就是少了两件东西：一件是独立，一件是民主。这两件东西少了一件，中国的事情就办不好。一面少了两件，另一面却多了两件。多了两件什么东西呢？一件是帝国主义的压迫，一件是封建主义的压迫因此，我们要破坏帝国主义、要破坏封建主义。材料三 “朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的，有计划地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装的路线无疑义是正确的。”毛泽东 请回答：(1)根据材料一、二，指出近代中国民主革命的主要问题是什么？提出这一主要问题的依据是什么？(2)根据下列表格的提示，写出其中字母 A、B、C、D 代表的历史含义。大事件 主要领导人 革命性质 A 洪秀全 反封建反侵略的农民运动 辛亥革命 B C 五四运动 陈独秀、李大钊 D 14 (3)根据材料三及所学知识说出毛泽东创造性地将中国革命引向了什么道路？(4)你从上述材料和民主革命的重大事件中得到了什么启示？答案：(1)主题：外争主权（独立），内争民主（自由）（或反帝反封建）。依据：中国半殖民地半封建的社会性质（或西方列强的侵略和中国封建专制统治），中国民族危机加深。(2)A：太平天国运动；B：孙中山；C：资产阶级民主革命运动；D：彻底地反帝反封建斗争(3)提出“工农武装割据”理论；开展土地革命、武装斗争（游击战），建立中华苏维埃临时中央政府；走“农村包围城市，武装夺取政权”的道路。(4)启示：中国人民为争取独立和民主进行了不屈不挠的抗争；农民阶级、资产阶级由于阶级的局限性，不能领导中国革命取得胜利，只有无产阶级才能完成中国民主革命的任务；马克思主义思想要和中国具体实践相结合；革命胜利要有先进阶级领导，先进思想指导，要有革命纲领等。解析：（1）主题：从材料“压迫和阻止近代中国社会向前发展的主要障碍是资本主义国家的资产阶级和中国的地主阶级”可知近代中国民主革命的主要问题是外争主权（独立），内争民主（自由）（或反帝反封建）；依据：从材料“近代中国历史的主要问题及其解决的道路，取决于近代中国的社会性质”可以得出，这是由近代中国社会的性质决定的。（2）根据所学知识可以得出，从“洪秀全”可以得出 A 是太平天国运动；从“辛亥革命”可以看出 B 项是孙中山，C是资产阶级民主革命运动；从材料“五四运动”可以得出 D 是彻底地反帝反封建斗争。（3）根据材料“朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的，有计划地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装的路线”及所学知识可知，提出“工农武装割据”理论；开展土地革命、武装斗争（游击战），建立中华苏维埃临时中央政府；走“农村包围城市，武装夺取政权”的道路。（4）根据上述材料和民主革命的重大事件，可多角度思考和回答问题，可从中国人民为争取独立和民主进行了不屈不挠的抗争；农民阶级、资产阶级由于阶级的局限性，不能领导中国革命取得胜利，只有无产阶级才能完成中国民主革命的任务；马克思主义思想要和中国具体实践相结合；革命胜利要有先进阶级领导，先进思想指导，要有革命纲领等方面概括启示，言之有理即可。15 27、革命的“中国之行”革命除旧，犹意布新。阅读下列材料，回答问题 材料一 据说文解字载，“革”意为“三十年为一世而道更”。“命”则指由命令而产生的秩序。尚书云：“殷革夏命”。周易载：“汤武革命顺乎天而应乎人”。(1)尚书与周易中的“革命”之意当是 A观念变迁 B王权易手 C篡逆谋反 D生产变革 材料二 1890 年，王韬著重订法国志略时，因受日本影响，首次用了“法国革命”一词。该书只有三处涉及“革命”的文字，分别是“定四疆畛域，如革命前”“定法国界，较之革命以前差为袤广”“法国自革命以来，全欧战斗二十余年”。其著中称：“（法国）共和之政，其为祸之烈古今悖乱之事，固未有甚于此者也。顾迹其祸之由来，不能和众而得民心，自恃居民之上，而好恶不与民同，怨之所及，足以亡身”。(2)王韬批判“法国革命”意在 A奉劝天子勤俭奉公 B标榜本人忠君爱国 C怒斥法人大逆不道 D规劝君主顺应民意 材料三 1903 年，邹容于革命军中道：“扫除数千年种种之专制政体，脱去数千年种种之奴隶性质洗尽二百六十年残惨虐酷之大耻辱，使中国大陆成干净土，黄帝子孙皆华盛顿，则有起死回生伟大绝伦之一目的，曰革命”。(3)归纳并提炼上述三则材料中对“革命”认识的异同。材料四 据学者金观涛、刘青峰在观念史研究一书中的统计：19 世纪 90 年代后期，中国文献中“大乱”与“革命”两词时常混用，但从总体上看，1900 年前“革命”一词的使用次数极少。1919 年，“革命”一词的使用频次开始以指数曲线上升。1921 年“革命”一词的使用有 880 次左右，1923 年增长到近 2000 次，1926 和 1927 年，其使用次数更是达 4000 次以上；与之相对的是，“维新”“改革”“改良”等词的使用频次被“革命”逐渐抛在身后。1949 年，用科学理论和革命精神武装起来的中国共产党带领全国人民实现了民族独立，至 21 世纪初，“革命文化”一词开始广泛使用。(4)综合上述材料，结合所学，谈谈你对中国“革命”含义变迁的认识。16 答案：(1)B(2)D(3)三则材料中的革命都有更替和发展的含义；材料一中的革命强调政权的变换，材料二中的革命侧重以民主共和制度取代专制制度；材料三中的革命主要是强调推翻满清政府。(4)革命一词从贬义逐渐演变为褒义，体现了近代中国人追求民族独立、国家富强的强烈愿望和斗争精神。解析：（1）根据“殷革夏命”和“汤武革命”可知尚书和周毅中的革命都是指殷商取代夏朝，所以此处的“革命”指的是王权易手，B 项正确。（2）根据“顾迹其祸之由来，不能和众而得民心，自恃居民之上，而好恶不与民同，怨之所及，足以亡身”可知，王韬认为法国君主不能顺因民意，一味独裁而导致革命的爆发，所以他批判“法国革命”意在规劝君主应该顺应民意，D 项正确。（3）综合材料内容和所学可知，在“革命”的认识上，三则材料中都认为革命有更替和发展的含义。但具体来说，材料一中的革命强调政权的变换，材料二中的革命侧重以民主共和制度取代专制制度；材料三中的革命主要是强调推翻满清政府。（4）根据“19 世纪 90 年代后期，中国文献中大乱与革命两词时常混用，但从总体上看，1900 年前革命一词的使用次数极少。1919 年，“革命”一词的使用频次开始以指数曲线上升”并结合所学内容可知，革命一词从贬义逐渐演变为褒义，体现了近代中国人追求民族独立、国家富强的强烈愿望和斗争精神。28、阅读材料，完成下列要求。材料 马关条约的签订，给清政府行将崩溃的财政体系和国民经济以致命打击。对外被一个新近崛起的小国打败，这一严酷事实，不能不引起一批有识之士的思考；对内各级官员大多不遑顾问地方利弊与生民休戚，各地人民纷纷掀起不同形式的求生存斗争。甲午战后洋务运动的破产势必导致“中体西用”为理论核心的洋务思潮的衰落，代之而起的是维新思潮的兴起。维新派的主要代表康、梁等都是些“拿起笔杆做刀枪”的读书人，他们从变法一开始就提出了“全变”的思路与齐头并进的举措，不分轻重缓急的操作，使传统的顽固守旧力量及各种潜在的反对势力都被动员起来。光绪皇帝没有实权，而推动变法的维新派也没有能为变法争取最高实权人物的支持。17 洋务派集团中虽然有一部分人主张改革现行政治休制的弊端，但他们循序渐进的改革路线又被激进的改革派激烈反对。顽固派阻挠对康有为等变法者的认同，造谣惑众、挑动社会对变法的恐惧和不满，最后将变法扼杀在摇篮中。摘编自张喜云改革开放以来学界关于戊戌变法研究综述(1)根抠材料概括戊戌变法发生的时时代背景。(2)根据材料归纳导致戊戌变法失败的主客观因素。答案：(1)经济背景：19 世纪末中国社会国民经济极度贫弱，濒临崩溃。政治背景：甲午中日战争中国战败，民族危机空前严重，清政府面临严峻的内忧外患。文化背景；洋务思潮衰落，维新思潮兴起。(2)客观因素：改革派和反对派在政治力量对比上的不平衡；变法的社会文化氛围不成熟。主观因素：维新派变法的指导思想不完善；缺乏政治斗争经验；变法策略缺乏灵活性 解析：(1)背景：经济背景：依据材料“马关条约的签订，给清政府行将崩溃的财政体系和国民经济以致命打击”可知，19 世纪末中国社会国民经济极度贫弱，濒临崩溃；政治背景：依据“马关条约的签订”并结合所学可知，甲午中日战争中国战败，民族危机空前严重，清政府面临严峻的内忧外患；文化背景：依据“甲午战后洋务运动的破产势必导致中体西用为理论核心的洋务思潮的衰落，代之而起的是维新思潮的兴起”可知，洋务思潮衰落，维新思潮兴起。(2)客观因素：依据材料“使传统的顽固守旧力量及各种潜在的反对势力都被动员起来”、“光绪皇帝没有实权，而推动变法的维新派也没有能为变法争取最高实权人物的支持”可以得出改革派和反对派在政治力量对比上的不平衡；依据“顽固派阻挠对康有为等变法者的认同，造谣惑众、挑动社会对变法的恐惧和不满，最后将变法扼杀在摇篮中”并结合所学可以得出变法的社会文化氛围不成熟。主观因素：依据材料“维新派的主要代表康、梁等都是些拿起笔杆做刀枪的读书人，他们从变法一开始就提出了全变的思路与齐头并进的举措，不分轻重缓急的操作”、“推动变法的维新派也没有能为变法争取最高实权人物的支持”、“他们循序渐进的改革路线又被激进的改革派激18 烈反对”并结合所学可以得出维新派变法的指导思想不完善；缺乏政治斗争经验；变法策略缺乏灵活性。29、阅读材料，回答问题。材料一 （日本明治维新时）改革的动力是西化英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，海军当然还是学习英国，大学则归功于美国。日本聘请的外国专家（在日本人的监督下）从 18751876 年的五六百人，上升到 1890 年的 3000 人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了。于是不到 20 年便出现一股反对极端西化、极端自由化的势力。（他们）实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教，即神道崇拜。【英】艾瑞克 霍布斯鲍姆资本的年代 材料二 康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图，在中国推行变法。但是没有认识到日本与中国国情不同，所处的国际环境不同等许多特点，而是机械地照搬日本的经验，只是从形式上学习，并没有掌握明治维新的真正“要义”。(1)依据材料一，概括指出日本明治维新时期在向西方学习上的突出特点是什么？(2)依据材料二，分析指出中国维新变法失败的客观原因有哪些？你认为日本明治维新成功的真正“要义”是什么？答案：(1)学习的规模大领域广；结合日本国情有选择有侧重地学习西方；根据西方各国的所长分别学习；在意识形态领域反对极端西化。(2)原因：中国封建势力强大；帝国主义要瓜分中国，反对中国发展资本主义。要义：推翻旧的幕府统治，建立新的天皇政权；大刀阔斧地推行切实可行的变法措施。解析：（1）根据“英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，海军当然还是学习英国，大学则归功于美国”得出学习的规模大，领域广；结合日本国情有选择有侧重地学习西方；根据西方各国的所长分别学习；根据“（他们）实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教，即神道崇拜”得出在意识形态领域反对极端西化。（2）原因：根据“没有认识到日本与中国国情不同，所处的国际环境不同等许多特点，而是机械地照搬日本的经验，只是从形式上学习”得出中国封建势力强大；帝国主义要瓜分中国，反对中国发展资本主义。要义结合所19 学内容可知是倒幕派推翻旧的幕府统治，建立新的天皇政权；大刀阔斧地推行切实可行的变法措施 30、阅读材料，完成下列要求。材料一 “格物致知”一词最早见于礼记 大学：“致知在格物，格物而后知至。”宋儒程颐首先赋予它认识论的意义：“格犹穷也，物犹理也，若日穷其理云尔，穷理然后足以致知，不穷则不能致也。”朱熹进一步发展了这一思想：“所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也。”明朝中后期，西学传入后，带动了我国一些学者的研究，其中最突出的是方以智，创造出“质测”一词来指自然科学，王夫之则明确地把“格致”等同于“质测之学”；清朝的颜元进一步把“格致”等同于“孔门六艺之学”，即实做其事。十九世纪以来当西方自然科学以更大规模传入时，对其称呼继承了明末清初的传统，“格致”一词普遍流行起来，并成为要求革新的人们的热门话题。在这个阶段，介绍科技的格致诸书大量出现，如格致启蒙格致丛书格致略论，不下几十种。1874 年，徐寿等人主持创办了第一所民办新式书院，取名为“格致书院”，其宗旨为“意欲令中国便于考究西国格致之学，工艺之法，制造之理”。摘编自王果明从“格致学”到“科学”：近代中国对“科学”认识的深化 材料二 晚清传教士跻身于中西文化冲突之中，为了化解矛盾与减少阻力，仍然坚持用中国传统文化中的格致术语来指称近代西方的“Science”。维新报人广泛使用的仍然是“格致”一词又赋予“格致”以新的内容，严复明确地把“格致”指称力学，并认为数理化是研究自然现象、解释自然规律为目的格致。20 世纪初，“科学”开始逐渐取代“格致”，正式出现在中国自主创办的中文期刊中。1903 年辛亥报人在自主创办的江苏中刊发哲学概论给科学下了定义，科学是以研究“物象”（自然现象），揭示其发展变化的“普遍之规则”为目标，并由系统化的理论成果所构成的“系统之学。1905 年科举制度废除后，新式学校创办与留日学生剧增，“科学”才正式被纳入学校教育的课程体系与教学内容。1906 年 7 月，严复受邀在上海商部高等实业学校发表演讲，主张利用科学创办实业教育、培养实业人才、促进实业建设，科学概念逐步进入人们的视野，并被体认。摘编自李益顺试析晚清期刊中的科学概念认知(1)根据材料一并结合所学知识，概括宋朝和明末清初的学者在“格致”认识上的异同，并分析“格致”一词在 19 世纪中期的中国普遍流行起来的时代背景。(2)根据材料二并结合所学知识，概括晚清“科学”概念的变化，并说明“科学”一词在 20 世纪初的中国广泛流传的影响。20 答案：(1)同：探究事物，明天下之理。异：宋朝，偏重于明道德之善；明末清初，偏重于求科学之真。原因：19 世纪中期国难的深重；西方科学的传入；洋务运动的推动；经世致用的复兴，理学的空谈逐渐失去民心。(2)变化：传教士把科学等同于传统格致之学；维新派把科学指称自然科学；革命派从哲学角度为科学下定义（科学概念由感性认识上升到理性认识）影响：成为部分先进中国人救亡图存、改造社会的思想武器；有利于培养人才，促进近代教育的发展；加快了中国近代新式经济的发展；推动了近代科学在中国的研究与发展；促进了近代中国社会由传统向现代转型（任意三点）解析：（1）同：根据材料“所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也。”“王夫之则明确地把格致等同于质测之学”可分析出宋朝和明末清初的学者在“格致”认识上的相同点是探究事物，明天下之理。异：根据材料“穷理然后足以致知，不穷则不能致也”可分析出宋朝，偏重于明道德之善；根据材料“清朝的颜元进一步把格致等同于孔门六艺之学，即实做其事”可分析出明末清初，偏重于求科学之真。原因：根据材料“西方自然科学以更大规模传入时，”可分析出西方科学的传入；结合所学知识 19 世纪中期国难的深重、洋务运动的推动；根据材料“格致一词普遍流行起来，并成为要求革新的人们的热门话题。”可分析出经世致用的复兴，理学的空谈逐渐失去民心。（2）变化：根据材料“仍然坚持用中国传统文化中的格致术语来指称近代西方的Science”可知传教士把科学等同于传统格致之学；根据材料“严复明确地把格致指称力学，并认为数理化是研究自然现象、解释自然规律为目的格致。”可知维新派把科学指称自然科学；有材料“1903 年辛亥报人在自主创办的江苏中刊发哲学概论给科学下了定义，”可分析出革命派从哲学角度为科学下定义。影响：根据材料“主张利用科学创办实业教育、培养实业人才、促进实业建设，科学概念逐步进入人们的视野，并被体认。”可分析出成为部分先进中国人救亡图存、改造社会的思想武器、有利于培养人才，促进近代教育的发展、推动了近代科学在中国的研究与发展；结合所学知识，这一现象加快了中国近代新式经济的发展；促进了近代中国社会由传统向现代转型。