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人教版初中物理第七章力学重难点归纳

1

单选题
1、下列说法正确的是（　　）
A．同种物质的状态发生变化，质量和密度均不变
B．氧气罐中压缩气态氧气用去一半，密度减小一半
C．用手抓住绳子将水桶提起，水桶受到绳子的拉力，这个力的施力物体是手
D．物体发生形变，一定会产生弹力
答案：B
解析：
A．水结成冰，质量保持不变，但冰的密度小于水的密度，即同种物质的状态发生变化，密度变化了，故A错误；
B．因为氧气瓶的容积不变，当瓶内氧气用去一半后，氧气的体积不变，而质量减半，由密度公式ρ=mV可知，瓶内氧气的密度减小一半，故B正确；
C．力是一个物体对另外一个物体的作用。用手抓住绳子将水桶提起，水桶与绳子相连，水桶在绳子拉力作用下向上运动，绳子是施力物体，故C错误；
D．只有发生弹性形变的物体才能产生弹力，发生非弹性形变的物体不能产生弹力，故D错误。
故选B。
2、下列说法正确的是（　　）
A．同种物质的状态发生变化，质量和密度均不变
B．氧气罐中压缩气态氧气用去一半，密度减小一半
C．用手抓住绳子将水桶提起，水桶受到绳子的拉力，这个力的施力物体是手
D．物体发生形变，一定会产生弹力
答案：B
解析：
A．水结成冰，质量保持不变，但冰的密度小于水的密度，即同种物质的状态发生变化，密度变化了，故A错误；
B．因为氧气瓶的容积不变，当瓶内氧气用去一半后，氧气的体积不变，而质量减半，由密度公式ρ=mV可知，瓶内氧气的密度减小一半，故B正确；
C．力是一个物体对另外一个物体的作用。用手抓住绳子将水桶提起，水桶与绳子相连，水桶在绳子拉力作用下向上运动，绳子是施力物体，故C错误；
D．只有发生弹性形变的物体才能产生弹力，发生非弹性形变的物体不能产生弹力，故D错误。
故选B。
3、关于力的说法正确的是（　　）
A．物体相互接触时，一定会产生弹力的作用
B．物体的重心一定在物体上
C．人用浆向后划水，船会前进，说明力的作用是相互的
D．用拳头打棉花包，拳头不感到疼痛，说明棉花包对拳头没有力的作用
答案：C
解析：
A．物体相互接触时，如果没有相互挤压，不会产生弹力的作用，故A错误；
B．物体的重心不一定在物体上，如圆环的重心在圆心上，而圆心不在圆环上，故B错误；
C．人用浆向后划水，水受力的同时，水反过来对船施力，船会前进，说明力的作用是相互的，故C正确；
D．用拳头打棉花包，拳头不感到疼痛，由于力的作用是相互的，拳头也会受到棉花施加的力的作用，故D错误。
故选C。
4、如图所示，一个长方体的物块A静止在水平桌面上，物块受到水平桌面的支持力本质上也是弹力，下列关于该支持力的分析正确的是（　　）

A．该支持力的作用点在水平桌面上
B．支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的
C．支持力是由于物块A发生弹性形变产生的
D．该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变
答案：B
解析：
A．物块受到水平桌面的支持力，受力物体是物块，力的作用点在受力物体上，所以该支持力的作用点在物块A上，故A错误；
BC．弹力是物体发生弹性形变而产生的，该支持力是由于水平桌面受到物块A的压力而产生了弹性形变，从而产生了支持力；而物块A发生弹性形变产生的是物块A对桌面的压力。故B正确，C错误；
D．该支持力的作用效果是使物体A下表面发生形变，而使水平桌面发生形变的是物块A对水平桌面的压力，故D错误。
故选B。
5、如图所示为某届奥运会运动项目图标，其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是（　　）
A．游泳
B．皮划艇
C．蹦床
D．举重
答案：D
解析：
A．游泳时人对水施加向后的力，同时水对人施加向前的力使人前进，故A不符合题意；
B．皮划艇前进是因为桨对水施加向后的力，同时水对桨施加向前的力，使艇前进，故B不符合题意；
C．人对蹦床施加向下的力，同时蹦床对人施加向上的弹力，使人蹦起，故C不符合题意；
D．举重利用的不是“力的作用是相互的”这一原理，而是力改变物体的运动状态，故D符合题意。
故选D。
6、他的伟大成就：三大运动定律、万有引力定律和微积分等。为了纪念他对物理学的贡献，人们以他的名字命名为力的单位，他是（　　）
A．牛顿B．玻尔C．伽利略D．普朗克
答案：A
解析：
国际单位制中，规定牛顿是力的基本单位，简称牛，用N表示。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
7、如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．运动员用脚踢足球时，脚并没有感觉疼痛，说明球没有给脚力的作用
B．运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明球给头的力比头给球的力大
C．运动员用力踢球和头顶球，使球的运动状态发生了改变
D．运动员用力踢球和头顶球，仅仅使球的运动方向发生了改变，而球的速度大小不变
答案：C
解析：
A．力的作用是相互的，运动员用脚踢足球时，球也给脚力的作用，故A错误；
B．一对相互作用力，大小相等，球给头的力与头给球的力相等，故B错误；
C．力可以使物体运动状态发生变化，运动员用力踢球和头顶球，使球的运动状态发生了改变，故C正确；
D．运动员用力踢球和头顶球，使球的运动方向发生了改变，球的速度也会变化，故D错误。
故选C。
8、下列关于基本仪器使用方法的说法中正确的是（　　）
A．使用弹簧测力计时必须竖直放置，不能倾斜
B．判断天平横梁是否平衡，一定要等指针静止下来
C．使用量筒读数时，视线与量筒内凹液面的最低点或凸液面的最高点保持相平
D．使用排水法时，“适量”的含义是既能淹没物体，且放入物体后水不溢出
答案：C
解析：
A．测竖直方向上的力弹簧测力计要竖直放置，测水平方向上的力弹簧测力计就要水平放置，故A错误；
B．指针完全静止下来或指针左右偏转的格数都能判断天平是否平衡，不一定要等到指针完全静止下来，故B错误；
C．使用量筒量取液体体积时，正确读数的方法为：量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。在测量与玻璃不浸润的液体（如水银）会产生凸液面，需要与凸液面高点保持水平，故C正确；
D．使用排水法测量不规则固体的体积，要在量筒中注入适量的水，适量指的是：固体放入水中时，水不能太少，水要能够淹没固体；固体放入水中，水不能超过量筒的量程，故D错误。
故选C。
9、用绳子系住水桶，手握住绳子从井里提水。水桶所受竖直向上的拉力的施力物体是（　　）
A．地球B．绳子C．水桶D．手
答案：B
解析：
手握住绳子从井里提水，水桶受到竖直向下的重力作用，施力物体是地球，同时受到竖直向上的拉力作用，施力物体是绳子。
故选B。
10、为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。下列活动所涉及的力学知识说法正确的是（       ）
A．静止在水平地面上的足球只受到重力作用
B．发排球时手对排球的力大于排球对手的力
C．投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力的作用
D．篮球撞到篮板后反弹回来，说明力可以改变物体的运动状态
答案：D
解析：
A．静止在水平地面上的足球受到重力及地面对足球的支持力的作用，故A错误；
B．发排球时手对排球的力和排球对手的力为一对相互作用力，这两个力大小相等，故B错误；
C．力是物体对物体的作用，投掷出去在空中飞行的实心球，因球已离开人的手，故球不再仍受推力的作用，故C错误；
D．力可改变物体的形状或改变物体的运动状态。篮球撞到篮板后反弹回来，运动方向发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。
故选D。
11、宇航员在从地球到火星的勘察旅途中携带有150 g的方便食品，已知g地球=3g火星，则在火星上用托盘天平和弹簧测力计对其测量，所用仪器示数正确的是（　　）
A．托盘天平示数为150 g，弹簧测力计示数为0.5 N
B．托盘天平示数为150 g，弹簧测力计示数为1.5 N
C．托盘天平示数为50 g，弹簧测力计示数为0.5 N
D．托盘天平示数为50 g，弹簧测力计示数为1.5 N
答案：A
解析：
天平是测量质量的仪器，物体的质量不会随位置的改变而变化，因此天平的测量结果相同，天平示数为150g；弹簧测力计示数为
F=G火星=mg火星=0.15kg×13g地球=0.15kg×13×10Nkg=0.5N
故选A。
12、关于踢足球涉及的力学知识，下列说法不正确的是（　　）
A．脚对足球施力时，足球对脚没有力的作用
B．足球受力发生形变，说明力可以改变物体的形状
C．足球受力由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态
D．用力越大，足球运动得越远，说明力的作用效果与力的大小有关
答案：A
解析：
A．力的作用时相互的，脚对足球施力时，足球对脚也有力的作用，故A错误，符合题意；
BC．力的作用效果是可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，足球受力发生形变，说明力可以改变物体的形状；足球受力由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故BC正确，不符合题意；
D．力的作用效果跟力的三要素有关，用力越大，足球运动得越远，说明力的作用效果与力的大小有关，故D正确，不符合题意。
故选A。
13、小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则（　　）
A．F1大于F2B．F1和F2大小相等
C．F1先于F2产生D．F2先于F1产生
答案：B
解析：
小明和弟弟掰手腕，他们之间的相互作用是一对作用力与反作用力，总是大小相等，方向相反，同时产生，同时消失。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
14、一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（　　）

A．足球受到的支持力是木板产生的弹力
B．足球产生的弹力是由于足球的形变造成的
C．木板形变是由于木板产生弹力造成的
D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力
答案：C
解析：
A．对足球受力分析可知，足球受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，该支持力是木板由于发生弹性形变产生的弹力，故A正确，A不符合题意；
B．足球发生弹性形变，有恢复原状的趋势，所以产生弹力，即对木板的压力，故B正确，B不符合题意；
C．木板形变是由于受到足球对它的作用力，不是因为木板要产生弹力造成的，故C错误，符合题意；
D．足球产生的弹力受力物体是木板，这个弹力就是足球对木板的压力，故D正确，D不符合题意。
故选C。
15、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（　　）
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
C．使用前必须检查指针是否指在零刻度上
D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
答案：A
解析：
A．测量力的大小时，只要使用时力的方向应与弹簧的轴线一致即可，不一定竖直放置，故A错误，A符合题意；
B．使用中弹簧指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则会影响实验的结果，故B正确，B不符合题意；
C．每次使用弹簧测力计是都要观察指针是否指在零点，不在零点的就要校零，故C正确，C不符合题意；
D．加在弹簧测力计上的力，不能超出弹簧测力计的测量范围，故D正确，D不符合题意。
故选A。
多选题
16、当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原长L0，在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的力F和弹簧的形变量△X（△X＝L﹣L0）成正比，即F＝k△X，k叫做弹簧的劲度系数，如图所示是某次实验测得弹簧所受的力F与弹簧长度L的关系图象，请你根据图象判断下列说法中错误的是

A．弹簧的原长L0是10cmB．弹簧的劲度系数是50N/m
C．当受到F＝5N时，弹簧缩短了2.5cmD．当弹簧伸长了15cm（弹性限度内）时，受到力F＝30N
答案：BC
解析：
A、弹簧处于原长时，弹簧所受弹力为0，则从图中可知，F=0时，弹簧的原长L0=10cm，故A正确，不符合题意；
B、从图中可知弹簧长度L=15cm时，弹簧伸长量△x=L-L0=15cm-10cm=5cm=0.05m，弹力F为10N，因为F=k△x，所以该弹簧的劲度系数k=FΔx=10N0.05m=200N/m，故B错误，符合题意；
C、当弹簧受到压力F=5N时，弹簧缩短了Δx=Fk=5N200N/m=0.025m=2.5cm；当弹簧受到拉力F=5N时，弹簧伸长了Δx=Fk=5N200N/m=0.025m=2.5cm，故C错误，符合题意；
D、当弹簧伸长了15cm（弹性限度内）时，受到的拉力为F=k△x=200N/m×0.15m=30N，故D正确，不符合题意．
故选BC．
17、关于力的认识，下列说法中正确的是
A．力是物体对物体的作用B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态
C．物体间力的作用是相互的D．只有相互接触的物体才会产生力的作用
答案：ABC
解析：
解答此题的关键是理解好力的概念，物体间力的作用是相互的，力作用在物体上能改变物体的形状和运动状态．
A. 力是物体对物体的作用，没有物体，力是不会单独存在的，所以A正确；
B. 力是改变物体运动状态的原因，既能使物体发生形变，也能改变物体运动状态，所以B正确；
C. 一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体力的作用，所以说力的作用是相互的，选项C正确；
D. 两个磁铁尽管没有接触，两个磁极间仍然有磁力作用．空中飞翔的小鸟仍受重力作用，所以D错误．
故选ABC
18、下面是同学们上体育课时的一些场景，其中解释正确的是（       ）
A．百米赛跑时，裁判员是通过相同路程比较时间的方法来判定运动员运动快慢的
B．同学们在进行篮球绕杆练习时，认为杆静止是选择了自己为参照物
C．抛出去的铅球最终落回地面，是因为铅球受重力的作用
D．滑冰的同学用力向后蹬冰面就会向前运动，说明力的作用是相互的
答案：ACD
解析：
A．百米赛跑时路程相同，裁判员通过比较所用时间多少来判断运动快慢，即通过相同路程比时间的方法来判定运动快慢，故A正确；
B．同学们在进行篮球绕杆练习时，认为杆静止是选择了地面为参照物，故B错误；
C．抛出去的铅球由于受重力的作用，最终落回地面，故C正确；
D．滑冰的同学用力向后蹬，给冰面施加一个向后的力，冰面会反作用一个力给人，使人前进，说明力的作用是相互的，故D正确。
故选ACD。
19、一只鸡蛋的重力接近于（     ），一个中学生的重力大约是
A．5 NB．50 N
C．500 ND．0.5 N
答案：DC
解析：
解答：对物体的重力大小可能不易估计，但对物体的质量有一定的认识，可根据物体的质量求出其重力；一斤(500g)鸡蛋一般能称8−10个，故每个鸡蛋的质量为50g左右；那么一只鸡蛋的重力约为G＝mg＝0.05kg×10N/kg＝0.5N，结合学生自己的实际情况，一般中学生的质量在50kg左右；根据重力的计算公式可求出重力大小：G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，故答案：DC.
20、下列测量工具，不能直接测量物体的重力的是
A．电子秤B．天平C．弹簧测力计D．磅秤
答案：ABD
解析：
A、B、D都是用来直接测量质量的工具；C.弹簧测力计是测量力的工具，可以直接测量物体的重力．故选ABD．
计算题
21、有一只玻璃瓶，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4千克。现将水倒出，将0.89千克合金球装入此瓶，装合金球的瓶中再装满水时，瓶、合金球和水的总质量为1.19千克。
求：（1）合金球的体积；
（2）合金球的密度；
（3）将合金球从溢水杯中取出，将一质量为1.78kg的该金属所做实心工艺品浸没于刚才取出合金球的那个溢水杯中，求溢水杯中溢出水的重量是多少牛？
答案：（1）1×10-4m3；（2）8.9×103kg/m3；（3）1N
解析：
解：（1）设装入的合金球的体积为V1，瓶子的容器为V，瓶子的质量为m瓶，由题意可知，第一次加水时，水和瓶子的总质量为0.4kg，即
m水+m瓶=0.4kg①
由ρ=mV可得，第一次装入的水的质量为
m水=ρ水V
第二次装入合金球和水时，由题意可得
m瓶+m球+m′水=1.19kg②
由题意可知，合金球的质量为m球=0.89kg，第二次加入的水的体积为
V′水=V-V1
则第二次加入的水的质量为
m水'=ρ水V-V1
联立①②，代入解得合金球的体积为
V1=1×10-4m3
（2）由ρ=mV可得，合金球的密度为
ρ球=m球V1=0.89kg1×10-4m3=8.9×103kg/m3
（3）由题意可知，该工艺品的质量为m0=1.78kg，则该工艺品的体积为
V0=m0ρ球=1.78kg8.9×103kg/m3=2×10-4m3
该工艺品的体积比合金球的体积多
ΔV=V0-V1=2×10-4m3-1×10-4m3=1×10-4m3
故将该工艺品放入原溢水杯后，溢出的水的体积等于该工艺品比合金球多的体积，即
V溢=ΔV=1×10-4m3
则溢出的水的重量为
G溢=m溢g=ρ水V溢g=1×103kg/m3×1×10-4m3×10N/kg=1N
答：（1）合金球的体积为1×10-4m3；
（2）合金球的密度为8.9×103kg/m3；
（3）溢水杯中溢出水的重量为1N。
22、小明元旦假期去海洋世界游玩，被美轮美奂的美人鱼表演深深的吸引住了。如图是一位质量为50kg的美人鱼表演者在水面下和海洋生物亲密嬉戏的场景，美人鱼在游泳时，在20s内前进了30m。（g取10N/kg）求：
（1）在20s内美人鱼的速度是多少？
（2）美人鱼所受到的重力是多少？

答案：（1）1.5m/s；（2）500N
解析：
解：（1）美人鱼的速度
v=st=30m20s=1.5m/s
（2）美人鱼的重力
G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N
答：（1）在20s内美人鱼的速度是1.5m/s；
（2）美人鱼所受的重力是500N。
23、第三届中国遵义【娄山勇士】国际越野跑挑战赛于2020年10月25日在贵州省遵义市汇川区海龙屯星空营地起跑，比赛为55km越野赛，累计爬升高度约4950m，沿途青山绿水、文化古迹、高山草原、映山红、天然溶洞，景观丰富多变，让人心旷神怡，本次挑战赛中，质量为62kg的运动员王海松以6h25min的成绩夺得男子组冠军，并打破比赛记录，（g=10N/kg）。
求：（1）王海松的重力；
（2）王海松全程的平均速度（结果保留两位小数）
答案：（1）620N；（2）8.57km/h。
解析：
解：（1）王海松的重力
G=mg=62kg×10N/kg=620N
（2）王海松全程的时间
t=6h25min=7712h
王海松全程的平均速度
v=st=55km7712h≈8.57km/h
答：（1）王海松的重力是620N；
（2）王海松全程的平均速度是8.57km/h。
24、一个边长为20cm的空心铁质正方体放在水平桌面上，质量为15.8kg，已知铁的密度是7.9×103kg/m3，g取10N/kg。求：
（1）正方体的重力；
（2）正方体空心部分的体积。
答案：（1）158N；（2）6×10-3m3
解析：
解：（1）正方体的重力为
G=mg=15.8kg×10N/kg=158N
（2）正方体的体积为
V=a3=(0.2m)3=8×10-3m3
正方体中铁的体积为
V铁=mρ铁=15.8kg7.9×103kg/m3=2×10-3m3
正方体空心部分的体积为
V空心=V﹣V铁=8×10-3m3﹣2×10-3m3=6×10-3m3
答：（1）正方体的重力为158N；
（2）正方体空心部分的体积为6×10-3m3。
25、如图甲所示的是一辆解放牌运油车，空车质量为1.2×104kg，内装25m3密度为0.8×103kg/m3的油，运油车到送货地点要经过一座路面平直的桥梁，这座桥限重标志如图乙所示（g取10N/kg）问：
（1）通过计算判断运油车能否通过这座桥？
（2）运油车的总重。

答案：（1）不能；（2）3.2×105N
解析：
解：（1）装油的质量
m油＝ρV＝0.8×103kg/m3×25m3＝2×104kg
车和油的总质量为
m总＝m车+m油＝1.2×104kg+2×104kg＝3.2×104kg
由限重标志牌可知，桥能承载的物体的质量最大为
30t＝3×104kg
车和油的总质量超过最大承载量，故不能通过该桥。
（2）运油车的总重
G＝m总g＝3.2×104kg×10N/kg＝3.2×105N
答：（1）运油车不能通过这座桥；
（2）运油车的总重为3.2×105N。

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