广东省部分中学2023高中生物第1章走近细胞知识点总结归纳.pdf

1 广东省部分中学广东省部分中学 20232023 高中生物第高中生物第 1 1 章走近细胞知识点总结归纳完整版章走近细胞知识点总结归纳完整版 单选题 1、某同学用光学显微镜观察人体皮肤纵切片和迎春叶横切片，观察到人体皮肤和迎春叶中多种细胞并对此做了比较。下列说法错误的是（）A人体皮肤和迎春叶都属于器官 B人体皮肤和迎春叶中多种细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核，体现了细胞的统一性 C细胞的形态、结构、功能、在生物体内的位置不同，体现了细胞的多样性 D人和迎春具有相同的生命系统结构层次 答案：D 分析：生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成-系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性。A、人体皮肤和迎春叶均由多种组织构成，并能行使-定功能，所以两者都称为器官，A 正确；B、迎春叶叶肉细胞和人体皮肤细胞均为真核细胞，都具有细胞膜、细胞质和细胞核，体现了细胞的统一性，B正确；C、细胞有不同的形态和功能，体现了细胞的多样性，C 正确；D、人具有系统这个生命系统结构层次，迎春是植物，无系统这一层次，D 错误。故选 D。2、有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子细胞病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是（）A病毒是目前发现的最简单的生物 2 B有些病毒的核酸与哺乳动物细胞 DNA 某些片段的碱基序列十分相似 C病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子 D所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢 答案：D 分析：病毒是目前发现的最简单的生物，没有细胞结构，只有核酸和蛋白质两类分子，不能独立生存，必须寄生在活细胞中才能进行正常的生命活动，如繁衍后代等，这说明病毒的起源是在细胞产生之后。A、病毒的结构简单不能说明病毒与细胞起源的先后顺序，A 不符合题意；B、有些病毒的核酸与哺乳动物细胞 DNA 某些片段的碱基序列十分相似，这不能说明病毒起源于细胞之后，B 不符合题意；C、病毒的化学组成组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子，不能说明病毒与细胞起源的先后顺序，C 不符合题意；D、所有生命活动都离不开细胞，而病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞中才能进行生命活动，这说明病毒起源于细胞之后，D 符合题意。故选 D。小提示：3、下列有关原核生物和真核生物叙述正确的是（）A黑藻和蓝藻都能进行光合作用，都是原核生物 B发菜和水稻细胞中都有藻蓝素和叶绿素等光合色素 C酵母菌属于真核生物，细胞核中的遗传物质是 DNA，细胞质中的遗传物质是 RNA D肺炎双球菌和水绵共有的细胞器是核糖体 答案：D 分析：1、常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)3 及动、植物。常考的原核生物：蓝细菌、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等)、支原体、衣原体、放线菌。2、与真核生物相比，原核生物无以核膜为界限的细胞核，只有核糖体一种细胞器。A、黑藻是水生植物，属于真核生物，A 错误；B、发菜属于蓝细菌，含有藻蓝素和叶绿素；水稻属于高等植物含有叶绿素和类胡萝卜素，不含藻蓝素，B 错误；C、酵母菌细胞中两种核酸都存在，遗传物质为 DNA，C 错误；D、肺炎双球菌属于原核生物，只有核糖体一种细胞器；水绵属于真核生物，有核糖体、叶绿体等多种细胞器，两者共有的细胞器是核糖体，D 正确。故选 D。4、下列对颤藻和黑藻的叙述，正确的是（）A细胞中都有染色质 B都含有叶绿素，且都能进行光合作用 C都含有核糖体和中心体 D都可通过有丝分裂进行细胞增殖 答案：B 分析：1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器。2、颤藻是原核生物，黑藻是真核生物。颤藻含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，黑藻含有叶绿体，能进行光合作用。A、颤藻属于原核生物，其细胞中不含染色体和染色质，A 错误；B、颤藻含有藻蓝素和叶绿素，黑藻含有叶绿素 a、叶绿素 b、藻蓝素和胡萝卜素，都能进行光合作用，B 正确；C、颤藻属于原核生物，其细胞中不含中心体，只有核糖体一种细胞器，C 错误；4 D、颤藻属于原核生物，不能进行有丝分裂，只能通过二分裂进行细胞增殖，D 错误。故选 B。5、对下列图示的生物学实验的叙述，不正确的是（）A若图表示将显微镜镜头由 a 转换成 b，则视野中观察到的细胞数目增多 B若图是显微镜下洋葱根尖某视野的图像，则向左移装片能观察清楚 c 细胞的特点 C若图是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动是顺时针，则实际上细胞质的流动方向是顺时针 D当图视野中的 64 个组织细胞变为 4 个时，视野明显变暗 答案：A 分析：显微镜的成像原理和基本操作：（1）显微镜成像的特点：显微镜下所成的像是倒立放大的虚像。（2）显微镜放大倍数与观察的细胞数呈反比例关系，放大倍数越大，观察的细胞数越少，视野越暗，反之亦然。（3）显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数目镜的放大倍数。目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。（4）反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的；粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的，且高倍镜下只能通过细准焦螺旋进行微调。（5）由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮转动细准焦螺旋使物像更加清晰。A、由图分析可知，图中的 a、b 带有螺纹是物镜，物镜镜头越长放大倍数越大，若图表示将显微镜镜头由a 转换成 b，是由低倍镜转换为高倍镜，则视野中观察到的细胞数目减少，A 错误；B、若图是显微镜下洋葱根尖某视野的图像，c 细胞位于视野的左方，则向左移装片能观察清楚 c 细胞的特点，B 错误；5 C、显微镜成的是倒立的虚像，若图是在显微镜下观察细胞质流动时，发现细胞质的流动是顺时针，则实际细胞质的流动方向是顺时针，C 错误；D、放大倍数越大，观察的细胞数越少，当图视野中的 64 个组织细胞变为 4 个时，放大倍数变大，视野明显变暗，D 正确。故选 D。6、细胞学说是 19 世纪自然科学的重大发现，其创立具有重要意义。这一学说的科学价值主要体现在（）A使科学研究进入到分子水平 B说明一切生物均由细胞构成 C说明动植物的细胞都是一样的 D说明了生物彼此间存在亲缘关系 答案：D 分析：细胞学说是 19 世纪的重大发现之一，其基本内容有三条：（1）认为细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；（2）每个细胞作为一个相对独立的单位，既有它“自己的”生命，又对与其它细胞共同组成的整体的生命有所影响；（3）新的细胞可以通过老的细胞繁殖产生。A、细胞学说的创立使人们对生物体的认识进入细胞水平，A 错误；B、病毒没有细胞结构，细胞学说认为一切动植物都是由细胞发育而来的，B 错误；C、细胞学说并没有说明动植物细胞是一样的，C 错误；D、细胞学说指出一切动植物都是由细胞发育而来，新细胞可以从老细胞中产生，由此证明了生物彼此间存在着亲缘关系，D 正确。故选 D。7、新冠病毒主要由蛋白质和核酸组成(如图所示)，它必须在宿主活细胞内才能完成增殖和代谢等生命活动。人感染新冠病毒后会出现发热、咳嗽、气促和呼吸困难等症状，严重时可导致肺炎，甚至死亡。下列有关该病毒的叙述，正确的是（）6 A新冠病毒中的蛋白质可在病毒内合成 B新冠病毒没有细胞结构，它的生命活动与细胞无关 C新冠病毒必须寄生在宿主活细胞中才能生存，这说明病毒的生命活动离不开细胞 D为研究新冠病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒 答案：C 分析：病毒不能独立生存，必须寄生于活细胞。病毒只有一种核酸，DNA 或 RNA，新冠病毒属于 RNA 病毒。A、新冠病毒不能独立表现生命特征，其蛋白质合成必须在宿主细胞内进行，A 错误；BC、新冠病毒没有细胞结构，不能独立完成各项生命活动，必须寄生在宿主活细胞中，依靠宿主细胞提供的物质完成增殖和代谢等生命活动，B 错误、C 正确；D、培养新冠病毒不能用普通的培养基，应用含有宿主活细胞的培养基，D 错误。故选 C。8、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。下列对多细胞生物各项生命活动与细胞关系的描述错误的是（）A生物的遗传是以细胞内基因的变化为基础实现的 B生物的生长发育是以细胞的增殖和分化为基础实现的 C生物与环境之间物质的交换是以细胞代谢为基础实现的 D生物与环境之间能量的交换是以细胞代谢为基础实现的 答案：A 7 分析：生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动；多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动；病毒没有细胞结构，不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性。因此一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成。A、生物的的遗传是以细胞内基因的传递为基础实现的，而细胞内基因的变化导致生物变异，A 错误；B、多细胞生物生长发育的基础是细胞的增殖和分化，B 正确；C、多细胞生物依赖于以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换，C 正确；D、多细胞生物依赖于以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换，D 正确。故选 A。9、汤飞凡先生长期从事传染病及疫苗研究，是世界上首位分离出沙眼衣原体的科学家。沙眼衣原体是一类独特的原核生物，有较复杂的、能进行一定代谢活动的系统，但不能合成高能化合物，下列说法正确的是（）A沙眼衣原体是独立的生命系统，其系统的边界是细胞壁 B沙眼衣原体能在无细胞的培养基中繁殖 C沙眼衣原体细胞内具有核糖体结构 D沙眼衣原体具有完整的核膜结构 答案：C 解析：沙眼衣原体是一类独特的原核生物，不能合成高能化合物 ATP，推测其必须寄生在其他活细胞中。AB、根据分析可知，必须寄生在其他活细胞中，不能在无细胞的培养基中繁殖，则沙眼衣原体不是独立的生命系统，其系统的边界是细胞膜，AB 错误；C、沙眼衣原体有较复杂的、能进行一定代谢活动的系统，细胞内具有合成蛋白质的核糖体结构，C 正确；D、沙眼衣原体属于原核细胞，没有完整的核膜结构，D 错误。故选 C。小提示：8 10、下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（）A细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的 C细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性 答案：C 分析：细胞学说主要是由施莱登和施旺提出，细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，主要内容为：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3、新细胞可以从老细胞产生。A、细胞学说主要是由德国科学家施莱登和施旺提出的，后来有科学家进行补充，A 正确；B、细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所构成，B 正确；C、细胞学说并没有指出细胞分为真核细胞和原核细胞，C 错误；D、细胞学说认为一切动植物都是由细胞组成的，这阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D 正确。故选 C。11、如图、分别表示衣藻、草履虫、变形虫、细菌和蓝藻，下列有关该组生物的叙述中，错误的是（）A图中生物的细胞中都有核糖体 B属于真核生物的有 C生物的遗传物质是 DNA，生物的遗传物质不是 DNA 9 D虽然没有叶绿体，但也可以进行光合作用 答案：C 分析：分析题图：图中是真核生物中的衣藻，是真核生物中的草履虫，是真核生物中的变形虫，是原核生物中的细菌，是原核生物中的蓝藻。A、真核细胞和原核细胞都含有核糖体，因此图中生物的细胞中都有核糖体，A 正确；B、属于真核生物的有，B 正确；C、图中细胞生物的遗传物质都是 DNA，C 错误；D、虽然没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也可以进行光合作用，D 正确。故选 C。小提示：12、嗜盐菌是一种能在高浓度盐溶液中生长的细菌，该菌中有一种结合蛋白称为菌紫质，菌紫质能将光能转换成化学能。下列叙述正确的是（）A菌紫质由染色质上的遗传物质控制合成 B嗜盐菌的线粒体为其生命活动提供能量 C嗜盐菌的细胞膜外侧具有由纤维素构成的细胞壁 D嗜盐菌和蓝藻细胞可能存在功能上类似的结构 答案：D 分析：1、由“嗜盐菌是一种能在高浓度盐溶液中生长的细菌”可知，该菌是原核生物，只有唯一的一种细胞器-核糖体，没有线粒体和叶绿体等其他的细胞器。2、叶绿体色素的功能是吸收、传递、转化光能，能将光能转化成 ATP 中活跃的化学能。A、嗜盐菌是原核生物，不含染色体，A 错误；B、嗜盐菌是一种原核生物，其细胞内没有线粒体，形成 ATP 的场所是细胞质基质和细胞膜，B 错误；10 C、嗜盐菌为原核生物，细胞膜外侧具有由肽聚糖构成的细胞壁，C 错误；D、嗜盐菌中可能存在功能上类似于蓝藻细胞光合膜的结构，都能将光能转化为化学能，D 正确。故选 D。小提示：多选题 13、A 型流感病毒中的 H5N1 亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病，其发病率和死亡率都很高。下列关于禽流感病毒的说法正确的是（）A虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物 B能引发传染病，必须寄生在活细胞内 C在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养 D不能进行新陈代谢 答案：BD 分析：病毒没有细胞结构，必需寄生在细胞中才能增殖。A、禽流感病毒能在寄主细胞中繁殖，所以属于生物，A 错误；B、禽流感病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞内，从而能引发传染病，B 正确；C、禽流感病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞内，在人工配制的富含有机物的培养基上不可以培养繁殖，必需用禽类细胞培养，C 错误；D、禽流感病毒没有细胞结构，不能独立进行新陈代谢，D 正确。故选 BD。小提示：14、如图为生物种类的概念图，对 a、b、c 所代表的生物分析正确的一项是（）11 a b c A 原核生物 细菌 病毒 B 原核生物 细菌 酵母菌 C 真核生物 植物 衣藻 D 原核生物 细菌 乳酸菌 AABBCCDD 答案：CD 分析：常见的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。常见的原核生物：蓝细菌（如颤蓝细菌、发菜、念珠蓝细菌）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌。病毒既不是真核也不是原核生物。根据概念图可知，a 包含 b、c；b 包含 c。A、原核生物包括细菌、蓝细菌等，病毒不属于细菌，不属于原核生物，A 错误；B、酵母菌属于真菌，属于真核生物，不是细菌，也不是原核生物，B 错误；C、真核生物包括动物、植物、真菌等，衣藻属于植物，C 正确；D、原核生物包括细菌、蓝细菌等，细菌包括乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等，D 正确。故选 CD。15、如图表示两种物镜及其与装片的位置关系，是低倍镜下的视野。下列相关叙述正确的是（）A甲物镜被乙物镜替换后，视野的亮度会增强，因为乙离装片的距离更近 B乙物镜被甲物镜替换后，在视野中看到的细胞数量会增多 12 C要想换用高倍镜观察中的细胞 a，需要将装片向左移动 D换用乙物镜的操作顺序是：转动转换器调节光圈移动装片转动细准焦螺旋 答案：BC 分析：1、题图分析：物镜放大倍数越大，镜头越长，放大倍数越小，镜头越短，因此中，甲放大倍数小，乙放大倍数大；放大倍数越大，观察的细胞数越大，细胞数目越小。2、高倍显微镜的使用方法：低倍物镜下找到清晰的物像移动装片，将物像移至视野中央转动转换器，换用高倍物镜调节反光镜和光圈，使亮度适宜调节细准焦螺旋，使物像清晰。A、甲物镜被乙物镜替换后，放大倍数变大，视野的亮度会减弱，A 错误;B、乙物镜被甲物镜替换后，放大倍数减小，在视野中看到的细胞数量会增加，B 正确;C、a 在视野中偏左，用高倍镜观察中的细胞 a，需要将物像移至视野中央，物像移动的方向是向右，装片移动的方向是向左，C 正确;D、甲是低倍物镜，乙是高倍物镜，换用乙物镜的操作顺序是：移动装片转动转换器调节光圈转动细准焦螺旋，D 错误。故选 BC。16、细胞生物学家威尔逊曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他得出这一结论的理由不可能是（）A细胞是绝大多数生物体结构和功能的基本单位 B单细胞生物可在细胞内完成所有的生命活动而不需要与外界联系 C各种生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的 D由多个细胞构成的生物体的所有生命活动都发生在每个细胞内 答案：BD 分析：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。13 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。新细胞可以从老细胞中产生。除病毒外，细胞是生物结构和功能的基本单位。A、除病毒外，细胞是所有生物体结构和功能的基本单位，A 正确；B、单细胞生物能够独立完成生命活动，需要与外界环境进行物质交换，以保证细胞生命活动的正常进行，B 错误；C、各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成，各种生物的生命活动都离不开细胞，C 正确；D、对于多细胞生物，其生命活动不仅仅是在细胞内进行，如食物的消化吸收是在消化道内进行的，且细胞发生分化后，功能趋向专门化，D 错误。故选 BD。17、下列关于图中 a、b、c 三类生物及其共同特征的叙述，不正确的是（）Aa 中的生物都具有生命系统最基本的结构层次 Bb 中只有蓝细菌是自养生物，因为其含有能进行光合作用的叶绿体 Cc 中生物都有细胞壁，都没有以核膜为界限的细胞核 D新冠病毒只能寄生于活细胞中，可体现细胞是生命活动的基本单位 答案：ABC 分析：1、生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈。14 2、常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）、动物、植物。3、常考的原核生物：蓝细菌（如颤蓝细菌、发菜、念珠蓝细菌）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌。其中支原体没有细胞壁结构。此外，病毒（如噬菌体、SARS 病毒、HIV 等）既不是真核生物也不是原核生物。A、新型冠状病毒没有生命系统，最基本的结构层次细胞结构，A 错误；B、蓝细菌属于原核生物，没有叶绿体，B 错误；C、衣藻和金鱼藻属于真核生物，含有核膜为界的细胞核，C 错误；D、病毒只能寄生于活细胞中，这说明生物的生命活动离不开细胞，体现了细胞是最基本的生命系统，D 正确。故选 ABC。18、“细胞是生命活动的基本单位”，下列叙述符合这一观点的是（）A各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一体中才能完成 B多细胞生物的生命活动是以细胞的生命活动为基础的 C病毒的生命活动只能在寄主细胞中完成 D离体的叶绿体在一定条件下能释放氧气 答案：ABC 分析：生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动。A、细胞是最基本的生命系统，细胞是生命活动的基本单位，即各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成，A 正确；B、生命活动离不开细胞，多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的，B 正确；C、病毒无细胞结构，没有独立的代谢系统，因此，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成，C 正确；15 D、离体的叶绿体在一定条件下能释放氧气，该现象不支持细胞是生命活动的基本单位这一事实，D 错误。故选 ABC。19、关于下图中 a、b、c 三类生物及其共同特征的叙述错误的是（）Aa 中生物都含有 2 种核酸，遗传物质都是 DNA Bb 中只有蓝细菌是自养生物，是因为有能进行光合作用的叶绿体 Cc 中生物都有细胞壁，都没有核膜包围的细胞核 D烟草花叶病毒只能寄生于活细胞，体现了细胞是最基本的生命系统 答案：ABC 分析：1、生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈。2、常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）、动物、植物。3、常考的原核生物：蓝细菌（如颤蓝细菌、发菜、念珠蓝细菌）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌。其中支原体没有细胞壁结构。此外，病毒（如噬菌体、SARS 病毒、HIV 等）既不是真核生物也不是原核生物。A、a 中烟草花叶病毒没有细胞结构，只含有一种核酸 RNA；细菌的遗传物质是 DNA，烟草花叶病毒的遗传物质是 RNA，它们的遗传物质不相同，A 错误；B、b 中蓝细菌是原核生物，含有能进行光合作用的叶绿素和藻蓝素，是自养生物，但其没有叶绿体，B 错误；C、c 中生物衣藻、金鱼藻属于真核生物，它们有核膜包围的细胞核，C 错误；16 D、烟草花叶病毒没有细胞结构，只能寄生于活细胞，体现了细胞是最基本的生命系统，D 正确。故选 ABC。20、生命活动离不开细胞，对此理解正确的是（）A乙肝病毒必须寄生在细胞内才能增殖 B所有生物都有细胞结构 C青蛙的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成 D草履虫的新陈代谢、繁殖等都在细胞参与下完成 答案：ACD 分析：病毒没有细胞结构，只含有核酸和蛋白质两种化合物。A、病毒只能寄生在活细胞中进行生命活动，A 正确；B、病毒没有细胞结构，B 错误；C、青蛙是多细胞动物，依赖不同分化程度的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，C 正确；D、草履虫是单细胞生物，其各项生命活动都在细胞参与下完成，D 正确。故选 ACD。21、尿素可被幽门螺杆菌产生的脲酶分解为 NH3和 CO2，可让受试者口服14C 标记的尿素胶囊，再定时收集并检测受试者吹出的气体中是否含有14CO2即可测幽门螺杆菌感染情况。以下有关叙述正确的是（）A感染者呼出的14CO2是由幽门螺杆菌的线粒体产生 B体外培养幽门螺杆菌一般需要设置无氧环境 C脲酶由幽门螺杆菌细胞中的核糖体合成 D幽门螺杆菌的遗传物质是 DNA，主要存在于细胞中的染色体上 答案：BC 17 分析：根据题意可知，如果人体感染幽门螺杆菌，则尿素可以被脲酶分解为 NH3和 CO2，而人不能产生脲酶，若受试者感染幽门螺杆菌，则吹出的气体中会含有14CO2。A、故感染者呼出的14CO2是由幽门螺杆菌的细胞质基质产生的，A 错误；B、幽门螺杆菌是厌氧生物，故体外培养需要无氧环境，B 正确；C、脲酶由幽门螺杆菌细胞中的核糖体合成，C 正确；D、幽门螺杆菌是原核生物无染色体，D 错误。故选 BC。22、下列关于细胞学说及其建立的过程叙述错误的是（）A显微镜的发明和改进是细胞学说建立的基础 B细胞学说的建立与科学实验有关，与理性思维无关 C细胞学说的要点之一为“一切生物都是由细胞发育而来的”D魏尔肖总结的“细胞通过分裂产生新细胞的结论已被推翻”答案：BCD 分析：细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；3、新细胞可以从老细胞产生。A、显微镜的发明帮助科学家观察到细胞，为细胞学说的建立奠定了基础，A 正确；B、细胞学说不仅建立在科学实验的基础上，还需要科学家的理性思维，B 错误；C、细胞学说的要点之一为“一切动植物都是由细胞发育而来的”，C 错误；D、细胞学说在修正中前进，魏尔肖指出的“细胞通过分裂产生新细胞”至今仍未被推翻，D 错误。18 故选 BCD。综合题 23、每年的冬季，流感疫情都会进入一个流行期。但由于人们接种了甲流疫苗后，甲型 H7N9 病毒不再是最占上风的毒株了。请分析回答问题：（1）病毒是非细胞形态的生命体，它的主要生命活动必须在细胞内实现。病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题，目前主要存在两种观点：生物大分子病毒细胞；生物大分子细胞病毒。根据上述资料并结合所学的相关知识分析，你支持第_种观点，其依据是：_。（2）细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素抑制肽聚糖的合成，从而起到抑制细菌生长的作用。艾滋病病人能否通过注射青霉素抑制病毒的增殖？_，为什么？_。（3）如图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞,请据图回答:若把图中 B 细胞移到视野中央，应该往_方移动。用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为 l0，物镜的放大倍数为 40，则物像的放大倍数为_ A长度、宽度均放大 400 倍 B面积放大了 400 倍 C长度或宽度放大 40 倍 D标本的体积放大 400 倍 大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片在显微镜下观察，这主要是因为它们_ A是单个或单层细胞 B都带有特殊的颜色 19 C是无色透明的 D是活的细胞 答案：病毒营寄生生活，必须依靠其他活细胞才能进行增殖 不能 病毒的主要成分是核酸和蛋白质，不含肽聚糖，故青霉素对病毒的增殖不能起抑制作用 右上 A A 分析：1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖。2、动植物细胞最主要的区别是有无细胞壁。3、显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数。（1）病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞内进行代谢和繁殖，因此病毒与细胞在起源上的顺序应该是先有细胞，后有病毒，即生物大分子细胞病毒观点合理。（2）根据题意可知，青霉素抑制肽聚糖的合成，细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，因此青霉素能够抑制细菌生长；而病毒的主要成分是核酸和蛋白质，而不含肽聚糖，故青霉素对病毒的增殖不能起抑制作用。（3）显微镜下观察到物像是倒立的虚像，视野中观察物像在哪个位置，要将物像移至视野中央，就将该装片往哪个位置移动，图中细胞在右上方，所以装片往右上方移动。显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数=1040=400 倍，故选A。大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料由于是单个细胞或单层细胞，因此可以直接做成装片在显微镜下观察，故选 A。小提示：24、草履虫是单细胞生物，能独立完成自身所需要的一切生命活动。请完善下面探究草履虫对刺激反应的实验方案：（1）提出问题：_?（2）作出假设：草履虫对外界刺激_反应，能_有利刺激，而_有害刺激。（3）实验观察：准备草履虫培养液、放大镜、显微镜、3 支试管、镊子、4 片载玻片、清水、肉汁、小盐粒。20 1 号 2 号 3 号 4 号 甲 培养液 清水 培养液 培养液 乙 培养液 培养液 培养液 培养液 把每个载玻片上的甲、乙两个液滴连起来，观察草履虫的变化，发现_。用镊子取少许盐粒，放入 3 号载玻片甲侧液滴中，发现_。用滴管取肉汁滴入 4 号载玻片的乙侧液滴中，发现_。由此得出结论_。答案：草履虫对外界刺激会作出怎样的反应 有 趋向 躲避 均无明显变化 草履虫向乙侧液滴运动 草履虫向乙侧液滴运动 草履虫能通过运动躲避有害刺激，趋向有利刺激 分析：本题是探究性实验，探究草履虫对刺激作出的反应。草履虫是单细胞生物，它的一切生命活动（包括对外界的刺激作出反应），都是由一个细胞来完成的。其对外界刺激作出的反应称为应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激。（1）该实验的目的是探究草履虫对刺激作出的反应，因此可以提出问题：草履虫对对外界刺激会作出怎样的反应？（2）由于草履虫是单细胞生物，能独立完成自身所需要的一切生命活动，并根据实验现象，作出假设：草履虫对外界刺激能作出反应，能趋向有利刺激，躲避有害刺激。（3）甲、乙两个液滴环境相似，把每个载玻片中的两个液滴连起来，观察草履虫的变化，发现草履虫来回游动，无明显变化。用镊子取少许盐粒，放入 3 号载玻片甲侧液滴中，盐粒溶于水，浓度变高，对草履虫来说是有害刺激，所以草履虫向乙侧液滴运动，从而躲避有害刺激。用滴管取肉汁滴入 4 号载玻片的乙侧液滴中，肉汁对草履虫来说是有利刺激，草履虫向乙侧液滴运动。由此得出结论：草履虫能通过运动躲避有害刺激，趋向有利刺激。小提示：本题考查草履虫的应激性的相关实验，答题关键在于理解实验目的、原理、方法和操作步骤。25、下图是人们常见的几种单细胞生物，据图回答下面的问题。21 (1)这几种生物共有的结构是_。(2)与绿色开花植物细胞的结构和功能类似的生物是_，你判断的依据是_；与哺乳动物细胞的结构和功能类似的生物是_，你判断的依据_。(3)眼虫与植物和动物都有相同之处，从进化的角度看，你认为合理的解释是_。答案：(1)细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所(2)眼虫、衣藻#衣藻、眼虫 含有叶绿体，能进行光合作用，衣藻还有细胞壁 变形虫、草履虫#草履虫、变形虫 具有细胞膜、细胞质和成形的细胞核，不具有细胞壁(3)眼虫有叶绿体，与植物细胞类似;眼虫有眼点能感受光的刺激，有鞭毛，能运动，这些特征与动物类似。从以上分析可以看出，眼虫与植物和动物都有相同之处，说明眼虫可能是与植物、动物的共同祖先很接近的生物 分析：分析图可知，大肠杆菌无核膜包被的细胞核，属于原核生物，还具有纤毛；眼虫具有核膜包被的细胞核，属于真核生物，还具有叶绿体和鞭毛；变形虫具有核膜包被的细胞核，属于真核生物，还具有伪足；酵母菌具有核膜包被的细胞核，属于真核生物，还具有细胞壁和液泡；衣藻具有核膜包被的细胞核，属于真核生物，还具有鞭毛、细胞壁和叶绿体等；草履虫具有核膜包被的细胞核，属于真核生物，还具有纤毛。（1）图中有原核生物和真核生物，这几种生物共有的结构是细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所。（2）绿色开花植物为真核生物，细胞具有核膜包被的细胞核，还具有叶绿体和细胞壁等结构，图中与绿色开花植物细胞的结构和功能类似的生物是眼虫和衣藻，原因是眼虫和衣藻都含有叶绿体，能进行光合作用，而且衣藻还有细胞壁。哺乳动物细胞为真核生物，细胞具有核膜包被的细胞核，也不含叶绿体和细胞壁等结构，所以图中与哺乳动物细胞的结构和功能类似的生物是变形虫和草履虫，原因是变形虫和草履虫都具有细胞膜、细胞质和成形的细胞核，不具有细胞壁。22 （3）眼虫有叶绿体，与植物细胞类似；眼虫有眼点能感受光的刺激，有鞭毛，能运动，这些特征与动物类似。从以上分析可以看出，眼虫与植物和动物都有相同之处，说明眼虫可能是与植物、动物的共同祖先很接近的生物。小提示：本题结合图解，考查原核细胞和真核细胞的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，再结合所学的知识准确答题。