河南省高中历史统编版下第三单元走向整体的世界总结(重点).pdf

1 河南省高中历史统编版下第三单元走向整体的世界总结河南省高中历史统编版下第三单元走向整体的世界总结(重点重点)超详细超详细 单选题 1、下表可以用来说明，当时中国 大航海时代以澳门为中心的国际贸易航线 航线 I 澳门马六甲（马来西亚）果阿（印度）里斯本（葡萄牙）航线 II 澳门长崎（日本）航线 III 澳门马尼拉（菲律宾）阿卡普尔科（墨西哥）航线 IV 澳门东南亚 A已卷入世界经济贸易网络中 B位居全球经济发展中心 C在对外贸易中处于出超地位 D以澳门为唯一对外窗口 答案：A 解析：表格主要反映了大航海时代背景下，中国社会经济通过澳门与世界经济贸易发展的重要联系，选 A 项正确；B、D 两项表述太过绝对，且与史实不符，排除；没有具体数据对比，无法得出“出超”的结论，排除 C 项。故选 A 项。2、有学者指出：17 世纪，荷兰人出现在东南亚摩鹿加群岛时，以旧武器交换丁香和豆蔻花，当地国王起初要求的每 625 磅（香料）支付 100 两白银也被荷兰殖民者强制降到 50 两，且在很多情况下，公司不支付货币，而是支付当地居民不愿使用的商品。由此可知，早期殖民贸易 A推动了欧洲传统商贸中心转移 B推动世界市场初具规模 C反映了东西方贸易的不公平性 D延缓资本原始积累进程 答案：C 解析：根据材料“以旧武器交换丁香和豆蔻花”“公司不支付货币，而是支付当地居民不愿使用的商品”，可知当时荷兰与东方之间的贸易存在欺诈现象，体现了东西方贸易的不公平性，C 项正确；商业革命推动商贸中心的转移，排除A 项；推动世界市场初具规模与材料无关，排除 B 项；荷兰在东方地区的欺诈贸易能获取巨额的利润，有利于加速荷兰早期资本原始积累的进程，排除 D 项。故选 C 项。3、16 世纪时，东方香料输入欧洲的总量较中古之时猛增 30 倍，而胡椒、丁香在英国的售价也比在印度的购价高出 10 倍至 29 倍，其他货物的利润同样惊人。这表明当时 A香料是东西方贸易的主要商品 B东方国家出超地位明显 2 C欧洲社会生活日趋东方化 D欧洲资本原始积累加速 答案：D 解析：由材料可知，伴随香料贸易总量的增加，贸易价差使欧洲获利丰厚，这加速了欧洲的资本原始积累，故 D 项正确；材料中未涉及其他商品贸易的状况，根据材料无法判定香料的“主要商品”地位，排除 A 项；材料中缺乏东方国家进出口数值的比较信息，无法断定东方国家是否处于“出超地位”，排除 B 项；单单香料进口的剧增，不足以反映欧洲社会生活的“东方化”，排除 C 项。4、新航路开辟时期的探险家、航海家、地理学家和商人，他们的所作所为都是为了“人”而不是为了“神”，都是为了现实的人世而不是为了来世的天堂。对荣誉的追求也是导致地理大发现的一个原因。这表明 A文艺复兴孕育了新航路开辟的因素 B新航路开辟推动人文主义在全球扩展 C追求人性是新航路开辟的根本动力 D新航路开辟打破了神学对人的束缚 答案：A 解析：根据材料可知，新航路开辟时期，探险家、航海家们的所作所为是为了“人”，这体现了人文主义，说明文艺复兴为他们提供了思想动力，A 项正确；材料未体现全球其他地区是否有人文主义，排除 B 项；新航路开辟的根本因素是经济因素，排除 C 项；文艺复兴打破了神学对人的束缚，而非新航路开辟，排除 D 项。故选 A 项。5、1523 年，法国人洗劫了西班牙宝船舰队，开启了加勒比地区的劫掠活动。西班牙竭力抵制其他欧洲国家染指此地，而英国则采用走私和海盗劫掠的方式来参与加勒比事务，引得各国纷纷效仿。这反映出该时期 A商业战争成为海外扩张的主要方式 B世界殖民体系开始建立 C资本主义世界贸易体系走向制度化 D殖民扩张呈现竞争格局 答案：D 解析：据题意可知，英法竭力染指加勒比事务，而西班牙则竭力维护其在加勒比的事务，说明殖民扩张呈现竞争格局，D 项正确；法国洗劫西班牙宝船舰队不属于商业战争，排除 A 项；材料反映的是殖民国家之间的竞争，而非世界殖民体系的建立，排除 B 项；资本主义世界贸易体系走向制度化是在第二次世界大战之后，排除 C 项。故选D 项。6、下图为“三角贸易”示意图。这种“三角贸易”3 A为非洲发展提供了丰富资源 B推动了欧洲资本主义发展 C导致了美洲原住民大量死亡 D有利于三大洲的共同发展 答案：B 解析：材料是对三角贸易的描述，三角贸易作为欧洲早期资本原始积累的手段之一，为推动了欧洲资本主义发展起到了重要作用，B 正确；三角贸易掠夺了非洲的资源，A 排除；美洲原住民的大量死亡和疾病有关，C 排除；三角贸易主要推动的是欧洲的发展，D 排除。故选 B。7、新航路的开辟之所以被认为是人类历史重大进步，主要是因为 A大大开阔人们视野 B证明了地圆学说 C导致近代商品和证券交易所产生 D使世界各地之间的联系日益密切 答案：D 解析：依据所学知识，新航路的开辟之所以被认为是人类历史重大进步，主要是从全球史观的角度来看，打破了世界各大洲相对隔绝的状态，使世界各地之间的联系日益密切，世界开始形成一个整体，D 项正确；新航路开辟大大开阔人们的视野，有利于思想观念的进步，但不是人类历史最重大的进步，排除 A 项；新航路开辟证明了地圆学说，有利于科学知识的进步，但不是人类历史的最重大进步，排除 B 项；新航路开辟导致近代商品和证券交易所产生，是新航路引发欧洲“商业革命”的表现之一，但不是人类历史最重大进步,排除 C 项。故选 D 项。8、学者们认为，即使哥伦布没有发现美洲大陆，达.伽马没有绕好望角航行，在以后的几十年中其他人也会这么做。驱使哥伦布他们去“发现世界”的决定性因素是 A欧洲出现寻金热 B西、葡王室支持 C商品经济的发展 D航海技术的进步 答案：C 解析：根据所学知识可知，16 世纪前后，促使哥伦布等航海家远洋航行，“发现世界”的决定性因素是，商品经济的发4 展，C 项正确；欧洲出现寻金热是商品经济发展在社会上的表现，不是新航路开辟的经济根源，A 项错误；西、葡王室支持是具体条件，不是决定因素，B 项错误；航海技术的进步是客观条件，并非新航路开辟的决定性因素，D 项错误。9、白种人主要分布在欧洲，但是到了近代，在北美洲和大洋洲白种人成为当地的主要居民，造成这种现象的主要原因是 A土著居民的减少 B欧洲的殖民扩张 C种族之间通婚 D大量战争与屠杀及移民 答案：D 解析：根据所学，西方国家对美洲的殖民掠夺及大规模的屠杀以及欧洲的大量移民，是导致美洲原住民大量死亡，白种人成为当地的主要居民的主要原因，D 项正确；AB 项只是原因之一，不全面，排除 AB 项；C 项不是主要原因，排除 C 项。故选 D 项。10、有人说，新航路的开辟当然不是皆大欢喜的事，而是“几家欢乐几家愁”的事。下列国家或地区属于其中“愁”一类的是 A西班牙 B荷兰 C意大利 D英国 答案：C 解析：根据材料和所学知识可知，新航路开辟后，传统的商业中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，地中海沿岸国家意大利走向衰落，而大西洋位置上英国、西班牙、荷兰逐渐崛起，故“欢乐”的是英国、西班牙、荷兰等，而“愁”的是意大利，C 项正确，排除 ABD 项。故选 C 项。11、从 16 世纪开始，种植园经济的发展改变了非洲、美洲、欧洲以及亚洲的面貌。它取代了古老的丝绸贸易，并将日渐具有活力的世界经济中心向西推进到了大西洋沿岸。这反映的主要历史现象是 A亚洲经济在这一时期陷入衰退 B种植园经济模式推广到了全球 C丝绸贸易刺激了种植园经济发展 D种植园经济推动世界市场发展 答案：D 解析：依据材料“从 16 世纪开始，种植园经济的发展改变了非洲、美洲、欧洲以及亚洲的面貌。它取代了古老的丝绸贸易，并将日渐具有活力的世界经济中心向西推进到了大西洋沿岸”并结合所学可知，新航路开辟后，种植园经济影响了亚洲、非洲、美洲等地，并将它们纳入到世界市场之中，使得世界经济中心转移到了大西洋沿岸。这5 说明种植园经济推动世界市场发展，D 项正确；材料不能体现“亚洲经济在这一时期陷入衰退”，而且这一时期中国经济处于世界前列，排除 A 项；依据材料“种植园经济的发展改变了非洲、美洲、欧洲以及亚洲的面貌”可知，“推广到了全球”说法错误，排除 B 项；丝绸之路与种植园经济之间没有关系，排除 C 项。故选 D 项。12、有关英国和荷兰探寻新航线的表述正确的是 A1497 年，卡伯特父子发现了纽芬兰岛 B荷兰人哈得逊探索经北冰洋通向亚洲的航路 C英国开辟了北太平洋到北冰洋的航线 D卡蒂埃到达拉布拉多半岛 答案：A 解析：1497 年，英国人卡伯特父子发现了纽芬兰岛，A 与史实相符；哈得逊是效力于荷兰的英国人，故 B 错误；开辟了北太平洋到北冰洋航线的是俄罗斯人，故 C 错误；卡蒂埃是法国人，不符合题意，故 D 错误。故选 A 项。13、17 世纪欧洲商人从南非进口小麦，从印度进口玛瑙贝，从巴西进口蔗糖。小麦提供给国内不断壮大的商人、银行家和手工业者阶层，从事农业的人越来越少了。据此可知 A新航路开辟引发价格革命 B欧洲的农业逐渐衰退 C殖民扩张加速了资本积累 D国际市场向全球扩展 答案：D 解析：据题意可知，17 世纪的欧洲商人从世界各地进口商品，说明世界各地之间的联系加强，也由此说明国际市场在向全球扩展，故选 D；材料反映的是国际市场的扩展，没有涉及价格革命、农业衰退和殖民扩张的内容，排除ABC。14、1500 年到 1650 年间从美洲流向西班牙的金银多得令人咋舌，其中大部分又流向了中国，用来换取中国的丝绸、瓷器等产品。这一现象 A加速了西班牙资本主义发展 B使美洲传统社会遭灭顶之灾 C推动了世界市场的最终形成 D有利于中国社会经济的发展 答案：D 解析：根据“1500 年到 1650 年间从美洲流向西班牙的金银多得令人咋舌，其中大部分又流向了中国”可得出大量白银流入中国，促进了中国工商业的发展，D 项正确；大量金银流入西班牙，引起价格革命，并没有促进西班牙的发展，排除 A 项；灭顶之灾的说法与材料中的现象无关，排除 B 项；C 项与第二次工业革命有关，排除 C 项。故选 D 项。6 15、15 世纪，西欧人马丁 贝格依姆发现：印度香料在落到消费者最后这双手之前，至少得经过十二双“野兽”的手；还应当知道，印度群岛上生长的香料，在东方也要经过许多道手，才能来到我们这里。尽管有十二双手瓜分暴利，每双手仍然可以从印度香料里挤到了相当可观的金汁。这一现象 A推动了当地社会的转型 B促进了贵金属金银的开采 C加快了对新航路的探索 D增进了欧洲人的地理知识 答案：C 解析：材料“尽管有十二双手瓜分暴利，每双手仍然可以从印度香料里挤到了相当可观的金汁”体现的是对香料的渴望及利润的追求是推动新航路开辟的重要因素，C 项正确；当时印度社会并未发生转型，A 项排除；材料与贵重金属开采无关，B 项排除；材料与增加欧洲人的地理知识无关，D 项排除。故选 C。填空题 16、疾病的传播（1）表现：欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的_带到美洲和大洋洲。（2）影响：造成原住民的死亡和原有社会解体，是欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治的重要原因之一。答案：病原体 疾病的传播（1）表现：欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲。（2）影响：造成原住民的死亡和原有社会解体，是欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治的重要原因之一。17、新航路开辟的条件（1）王室支持：_和_王室积极支持海上探险活动。（2）地理知识：人们相信大地是_的，有关季风和洋流等方面_知识日益丰富。（3）技术方面：航海技术和_技术也不断提高，为远洋航行的进一步发展奠定了基础。答案：西班牙 葡萄牙 球状 地理 造船（1）王室支持：根据所学知识可知，西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。（2）地理知识：根据所学知识可知，人们相信大地是球状的，有关季风和洋流等方面地理知识日益丰富。（3）技术方面：根据所学知识可知，航海技术和造船技术也不断提高，为远洋航行的进一步发展奠定了基础。18、_使世界开始连成一个整体。7 答案：新航路的开辟 根据所学可知，新航路使世界开始联系成为一个整体，世界市场开始形成。19、新航路开辟的影响（全球联系的初步建立与世界格局的演变）（一）人口迁移与物种交流 人 口 的迁移（1）欧洲人入侵、非洲黑人被贩卖,加上原住民_,美洲成为世界上族群混合程度很高的地区;（2）大洋洲、非洲和亚洲等地区也有此现象 物 种 大交流（1）欧洲人把欧亚大陆物种引入美洲;（2）美洲的特产也流向世界各地 疾 病 的传播 欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲（二）商品的世界性流动 印度洋贸易:欧洲商人在与_的竞争中逐渐占据优势。大西洋贸易:形成了罪恶的“_”。主要国家的商业贸易 国家 表现 葡萄牙 形成以澳门为主要中转站的_,参与中日之间的丝银贸易 西班牙 利用马尼拉大帆船航线,经营横跨太平洋的贸易 中国 日本与美洲的白银大量流入中国,围绕_输入中国的贸易网络逐渐形成 以图解史:“三角贸易”（三）早期殖民扩张 表现 殖民国家 概况 葡萄牙 16 世纪,将_变成殖民地,并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等地建立了几十个殖民据点和商站 西班牙 以美洲为主,除巴西之外的中、南美洲广大地区,以及亚洲的_逐渐沦为西班牙的殖民地 荷兰、英国和法国 17 世纪,在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地 评价（1）对殖民地:中断了美洲和非洲原有的社会发展进程,给当地人民带来了巨大灾难。8 （2）对欧洲:给_提供了新的活动场所。引发商业革命（阅读下列材料）材料 新航路开辟后,欧洲商人的贸易活动从早先的地中海地区,进而拓展到大西洋沿岸以至世界各地。一些从未在欧洲出现过的海外产品,如烟草、可可、咖啡和茶叶等,开始进入欧洲市场,并且很快就成为对外贸易的主要商品。畅销于欧洲国家的东方香料,如胡椒的年平均进口量,由 210 吨增加到 7000吨之多。杨利川地理环境与世界历史 思考:根据材料并结合所学知识,说明欧洲“商业革命”的内涵。a._;b.商品种类与流通量增长;c.商业经营方式的变化;d.商业格局发生了重大变化;e.各地联系的加强。引发价格革命（阅读下列材料）材料 16 世纪,欧洲的黄金从 55 万千克增加到 119 万多千克物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降,日趋贫困。按传统方式征收定额货币地租的封建主,收入减少了。新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。孔祥民主编世界中古史 思考:材料反映了什么现象?产生了什么影响?a.从现象看:货币贬值、物价上涨、投机活跃。b.从影响看:资产阶级获得暴利;封建地主衰落;_。资本主义发展:欧洲从_、商业贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本,推动了欧洲资本主义的发展。（3）对人类社会:打破了原本相对平衡的_格局,改变了世界格局和历史发展进程,人类社会开始进入大变革的时代。以图解史:资本主义萌芽、新航路开辟与早期殖民活动的关系 答案：印第安人 阿拉伯商人 三角贸易 海上贸易网络 白银 巴西 菲律宾 新兴资产阶级 商品贸易中心的转移和贸易规模的扩大 劳动人民日益贫困化,推动了欧洲由封建社会向资本主义社会转变 殖民掠夺 多元文明 9 结合所学知识可知，欧洲人入侵、非洲黑人被贩卖,加上原住民印第安人,美洲成为世界上族群混合程度很高的地区；欧洲商人在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势；形成了罪恶的“三角贸易”；葡萄牙形成以澳门为主要中转站的海上贸易网络,参与中日之间的丝银贸易；日本与美洲的白银大量流入中国,围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成；16 世纪,将巴西变成殖民地,并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等地建立了几十个殖民据点和商站；西班牙以美洲为主,除巴西之外的中、南美洲广大地区,以及亚洲的菲律宾逐渐沦为西班牙的殖民地；对欧洲来说，给新兴资产阶级提供了新的活动场所；商业革命表现 a.商品贸易中心的转移和贸易规模的扩大;b.商品种类与流通量增长;c.商业经营方式的变化;d.商业格局发生了重大变化;e.各地联系的加强；价格革命从现象看:货币贬值、物价上涨、投机活跃。b.从影响看:资产阶级获得暴利;封建地主衰落;劳动人民日益贫困化,推动了欧洲由封建社会向资本主义社会转变。资本主义发展:欧洲从殖民掠夺、商业贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本,推动了欧洲资本主义的发展；打破了原本相对平衡的多元文明格局,改变了世界格局和历史发展进程,人类社会开始进入大变革的时代。20、新航路开辟前物种交流概况及特点：特点：新航路开辟之前，食物物种的交流主要是在_的地区和大洲内部进行，也有一些跨州交流。答案：彼此邻近 根据所学，新航路开辟前物种交流概况及特点：特点：新航路开辟之前，食物物种的交流主要是在彼此邻近的地区和大洲内部进行，也有一些跨州交流。材料分析题 21、新航路的开辟是世界近代史上的重要内容，对世界历史的发展产生了重大影响。材料一 东方某国“据有黄金，其数无限君主有一大宫，其顶皆用精金为之宫廷房室地铺砖，以代石板，一切窗栊亦用精金 马可 波罗行纪 材料二 当时的欧洲，大量肉类需用香料进行保存，而香料的贵重只有黄金可以比拟。在印度花不到 3 杜卡的胡椒，在开罗涨到 68 杜卡，而到了威尼斯，已经是印度的 50 倍。大国崛起 10 材料三 (1)根据材料分别概括三则材料的主要内容及与新航路开辟的关系。(2)列举新航路开辟的主要影响（任答三点）答案：(1)材料一马可波罗介绍了中国的富裕，引起了西方对东方的向彺，是新航路开辟的动因之一。材料二讲的是欧洲香料价格高涨，是欧洲商业危机的表现，由奥斯曼土耳其的兴起所导致的商业危机是新新航路开辟的动因之一。材料三讲的是中国发明的指南针西传后发展为航海指向标，是新航路开辟和条件之一。(2)丰富了人类的地理知识；使世界打破了相互隔绝的状态联为一体；世界市场的雏形出现；殖民扩张，殖民掠夺；人口与物种交流；引起了商业革命和价格革命，推动了欧洲资本主义的发展和社会转型。解析：（1）根据材料一“有黄金，其数无限君主有一大宫，其顶皆用精金为之宫廷房室地铺砖，以代石板，一切窗栊亦用精金”可知马可波罗介绍了中国的富裕，引起了西方对东方的向往，是新航路开辟的动因之一。根据材料二“在印度花不到 3 杜卡的胡椒，在开罗涨到 68 杜卡，而到了威尼斯，已经是印度的 50 倍。”可知欧洲香料价格高涨，是欧洲商业危机的表现，由奥斯曼土耳其的兴起所导致的商业危机是新新航路开辟的动因之一。根据材料三图片信息可知中国发明的指南针西传后发展为航海指向标，是新航路开辟和条件之一。（2）结合所学知识，新航路的开辟，丰富了人类的地理知识；使世界打破了相互隔绝的状态联为一体；世界市场的雏形出现；殖民扩张，殖民掠夺；人口与物种交流；引起了商业革命和价格革命，推动了欧洲资本主义的发展和社会转型。22、新航路的开辟开启了人类文明以海洋争夺为中心的“海洋时代”，深刻改变人类对世界的认识。阅读材料，回答问题。材料一 托勒密留下的传统地理观念赤道附近的海水会“沸腾”，南方炎热，生命无法存在。1418 年的第一次试航就因为船员对赤道太恐惧而被迫返航。而伴随着社会的发展，这种恐惧慢慢消失，直到 1500 年人类历史上11 迎来一个重要转折点。材料二 新航路开辟后，以欧洲为中心的资本主义世界市场逐步形成。(1)结合材料一和所学知识分析，推动航海家们打破恐惧、挑战海洋的“无形之手”有哪些？(2)结合材料二和所学知识，简要描述世界市场形成的主要过程。答案：(1)无形之手：经济根源：商品经济的发展社会根源：“黄金热”的推动宗教因素：传播天主教的热情商路危机：奥斯曼土耳其阻断东西方传统商路。(2)新航路开辟促使世界市场雏形开始出现殖民扩张加速世界市场的形成 19 世纪中期，世界市场初步形成 19 世纪末 20 世纪初，世界市场最终形成。解析：（1）无形之手：根据材料和所学知识可从经济根源、社会根源、宗教因素、外部因素等角度分析，具体分析可得：经济根源：商品经济的发展；社会根源：“黄金热”的推动；宗教因素：传播天主教的热情；商路危机：奥斯曼土耳其阻断东西方传统商路。主要过程：根据所学知识可从新航路开辟、殖民矿长、两次工业革命去分析，具体分析可得新航路开辟促使世界市场雏形开始出现殖民扩张加速世界市场的形成；19 世纪中期，世界市场初步形成 19 世纪末 20 世纪初，世界市场最终形成。23、阅读材料，完成下列要求。材料一 16-18 世纪输入美洲的黑人数量统计 时间 输入美洲的黑人数（万人）占非洲输出黑人总数的比例（%）16 世纪 32.8 30.4 17 世纪 134.8 60 18 世纪 600 82.4 摘编自【美】西蒙 P 纽曼一个新的劳工世界材料二 1688 年，英美宗教人士首次明确指出，奴隶制是完全违背基督教教义的。在 18 世纪 60 年代以前，废奴只是一小批英美宗教人士和慈善家的活动目标，成效非常有限。1769-1774 年间，北美部分殖民地颁布了禁止输入奴隶的法令。美国独立战争期间，一群黑奴向马萨诸塞议会提交了请愿书，以自由、民主、平等的语言表达其反奴隶制的诉求。这一做法使黑人反抗运动获得了越来越多白人废奴主义者的支持。18 世纪 80 年代后，废奴运动在英国成为全国性运动。到 19 世纪 30 年代，英国及其殖民地废除了奴隶制度。摘编自金海十七至十八世纪英属大西洋世界的奴隶制度与废奴运动(1)根据材料一，概括输入美洲的黑人数量的变化趋势，并结合所学知识分析黑奴贸易的影响。(2)根据材料二，概括废奴运动的发展变化。答案：(1)趋势：不断增长。12 影响：造成非洲劳动力的流失；改变了美洲人种结构，促进了种植园经济的发展（促进美国经济发展）；推动了欧洲资本原始积累（资本主义的发展）。（任意两点）(2)变化：规模不断扩大（从一小批人士活动到全国性运动）；斗争方式不断改进、斗争水平不断提高（先利用宗教教义进行抨击，到颁布法令，再到请愿反.抗）；成果不断扩大（从成效非常有限到最终废除）。解析：（1）趋势：根据材料一的表格数据可以看出输入美洲的黑人数量不断增长。影响：根据所学知识可从对非洲、对美洲、对欧洲等角度去分析，具体分析可得造成非洲劳动力的流失；改变了美洲人种结构，促进了种植园经济的发展（促进美国经济发展）；推动了欧洲资本原始积累（资本主义的发展）。（2）变化：根据材料“在 18 世纪 60 年代以前，废奴只是一小批英美宗教人士和慈善家的活动目标，成效非常有限；18 世纪 80 年代后，废奴运动在英国成为全国性运动”可知规模不断扩大（从一小批人士活动到全国性运动）；根据材料“英美宗教人士首次明确指出，奴隶制是完全违背基督教教义的；北美部分殖民地颁布了禁止输入奴隶的法令；一群黑奴向马萨诸塞议会提交了请愿书”可知斗争方式不断改进、斗争水平不断提高（先利用宗教教义进行抨击，到颁布法令，再到请愿反.抗）；根据材料“在 18 世纪 60 年代以前，废奴只是一小批英美宗教人士和慈善家的活动目标，成效非常有限；18 世纪 80 年代后，废奴运动在英国成为全国性运动”可知成果不断扩大（从成效非常有限到最终废除）。24、阅读材料，完成下列要求。材料一 地理大发展的出现，源于随文艺复兴出现而来的新科技和新观念，其中包括地理学、航海学和造船业的进步。1492 年经合并形成的西班牙政府，决定资助哥伦布近行探险远征，指望他能够绕过葡萄牙在非洲和印度洋的封锁到达印度。但是哥伦布没有到达印度，而是发现了一个新世界。人数很的西班牙征服者，借助他们所带去的流行病，建立了西班牙宗主统治，昔日堪与欧洲绝关的美洲帝成了西班牙人夺取和运输金银的中心。摘编自赵立行著世界文明史讲稿 材料二 16 至 19 世纪初，西班牙殖民者先用从美洲殖民地掠夺的白银从菲律宾马尼拉收购中国商船运来的产品，再用大帆船横渡太平洋，将这些商品运抵新西班牙殖民地的阿卡普尔科港。一部分商船将中国商品就地出售，再装上白银回到马尼拉，以再次购买中国商品，另一部分商船则将中国商品和美洲盛产的经济作物运回西班牙本土，在那里购得美洲殖民地需要的各种物资后再返回美洲。在整个贸易过程中，因为以马尼拉作为中转站，且以西班牙式大帆船作为运输工具，所以也被称为“马尼拉大帆船贸易”。广绣大披肩是马尼拉大帆船贸易的货物之一，欧洲人只知其来自集运地马尼拉，而不知其原产地，因而被称之为马尼拉大披肩。披肩的色调整体比较雅致，图案基本结构是外围一圈盘卷的蔓藤花枝纹样作为窄花边，它原是 16 至 17 世纪英国刺绣的纹样。花边内具有中国传统的花鸟图案以及十字形状。中国披肩在 19 世纪成为西班牙女性民族服装的一个重要组成部分。上至贵妇，下到雪茄厂女工，都以拥有一件来自中国的披肩为荣。摘编自蔡琴全球贸易史上的“马尼拉披肩”13 (1)根据材料-并结合所学知识，简析哥伦布“地理大发现”的动因。(2)根据材料并结合所学知识，简析“马尼拉大帆船贸易”的影响。答案：(1)动因：对金银财富的追求：人文主义鼓励；冒险精神；新科技和新观念支撑；西班牙政府资助；打破葡萄牙新航路垄断传播基督教。（言之成理即可）(2)推动了欧洲商业革命的发展大量白银流入中国，促进了中国工商业的发展密切了世界各地的经济联系带动了物种交流促进了中西之间文化交流。解析：（1）结合所学从商吕经济的发展、人文主义的影响、冒险精神的鼓励等方面概括；根据材料“地理大发展的出现，源于随文艺复兴出现而来的新科技和新观念，其中包括地理学、航海学和造船业的进步”得出新科技和新观念支撑；根据材料“1492 年经合并形成的西班牙政府，决定资助哥伦布近行探险远征，指望他能够绕过葡萄牙在非洲和印度洋的封锁到达印度”得出西班牙政府资助；打破葡萄牙新航路垄断；结合所学新航路开辟背景得出传播基督教。（2）根据材料“一部分商船将中国商品就地出售，再装上白银回到马尼拉，以再次购买中国商品”并结合所学知识可知，大量白银流入中国，促进了中国工商业的发展；根据材料“16 至 19 世纪初，西班牙殖民者先用从美洲殖民地掠夺的白银从菲律宾马尼拉收购中国商船运来的产品，再用大帆船横渡太平洋，将这些商品运抵新西班牙殖民地的阿卡普尔科港”“另一部分商船则将中国商品和美洲盛产的经济作物运回西班牙本土，在那里购得美洲殖民地需要的各种物资后再返回美洲”并结合所学知识可知，推动了欧洲商业革命的发展；密切了世界各地的经济联系；带动了物种交流；根据材料“花边内具有中国传统的花鸟图案以及十字形状。中国披肩在 19 世纪成为西班牙女性民族服装的一个重要组成部分。上至贵妇，下到雪茄厂女工，都以拥有一件来自中国的披肩为荣”并结合所学知识可知，促进了中西之间文化交流。25、阅读材料，回答问题 材料一：从 15 世纪的最后几十年起，欧洲人开始拓展他们已知世界的前沿。向外拓展的理由是复杂的：寻找新的商业航线以及对冒险的追求也是知性文化（它使文艺复兴显得非同寻常）变化的产物。阅读希腊文和学习古代科学及数学课本能力的恢复，激发了人们对宇宙和地球问题的新的大讨论。这些讨论使人意识到：不仅东方中国、日本和盛产香料的岛国的财富可以通过西向航行而得到，而且其间的距离也可以被测算出来。最终，他们在大洋的另一边找到了无以计数的财富。欧洲文艺复兴 材料二：早在 13、14 世纪，连接欧、亚、非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，还由于欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时，能向亚洲销售的产品极少，多数情况下只能以金、银等贵金属交易，欧洲的贵金属货币日益紧缺。16 世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到 18 世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到 19 世14 纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。摘自白银资本等 材料三：材料四:美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。摘自马克思资本论 根据材料回答下列问题：(1)根据材料一，结合所学，指出 15 世纪欧洲最早“拓展他们已知世界”前沿的两个国家。(2)根据材料二，指出 1318 世纪，在世界经济贸易中居优势地位的是哪个地区。(3)根据材料三、四并结合所学知识，分析三角贸易的历史影响。(4)根据材料并结合所学知识请你评价开辟新航路的航海家。答案：(1)葡萄牙和西班牙(2)亚洲(3)历史影响：导致非洲丧失了大量劳动力，阻碍了非洲社会经济的发展；美洲出现黑人奴隶制，为新大陆的开发提供了劳动力；促进了欧美资本原始积累，推动了资本主义发展；客观上有利于欧、美、非三大洲之间的经济、文化联系和近代整体世界的形成。(4)敢于冒险、勇于拼搏的精神,锲而不舍、艰苦奋斗、持之以恒的精神品质。解析：（1）结合合所学知识可知，15 世纪欧洲最早进行新航路开辟的是葡萄牙和西班牙。（2）根据材料“早在 13、14 世纪，连接欧、亚、非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位”可知 13-18 世纪的贸易优势地区是亚洲。15 （3）根据材料“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。”结合所学知识可知，三角贸易的影响需要从导致非洲丧失了大量劳动力、为新大陆的开发提供了劳动力；同时促进了欧美资本原始积累；推动近代整体世界的形成。（4）结合所学知识从他们的探险精神方面进行回答。如敢于冒险、勇于拼搏的精神,锲而不舍、艰苦奋斗、持之以恒的精神品质。