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1 (每日一练每日一练)()(文末附答案文末附答案)人教版人教版 20222022 年高中生物细胞的生命历程必练题总结年高中生物细胞的生命历程必练题总结 单选题 1、细胞凋亡也称为细胞程序性死亡，其大致过程如下图所示。下列有关叙述错误的是（）A细胞皱缩、染色质固缩表明细胞处于衰老状态 B图示过程可以发生在生物体的整个生命过程中 C细胞凋亡时，细胞膜及其细胞器保持相对完整 D吞噬细胞吞噬凋亡小体后通过溶酶体中的水解酶将其分解 2、下列关于人体细胞生命历程的叙述，错误的是（）A细胞体积与表面积的关系不是限制细胞长大的唯一原因 B细胞凋亡是由遗传机制决定的程序性调控 C细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除均是通过细胞凋亡完成的 D呼吸酶基因和血红蛋白基因都具有选择性表达的特点 3、下列关于人体细胞生命历程的叙述，错误的是（）A细胞体积与表面积的关系不是限制细胞长大的唯一原因 B细胞凋亡是由遗传机制决定的程序性调控 2 C细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除均是通过细胞凋亡完成的 D呼吸酶基因和血红蛋白基因都具有选择性表达的特点 4、人红细胞的寿命为 100120 天，人体每分钟有数百万至数千万个红细胞衰老、凋亡，同时又有大量的新细胞生成。下列叙述错误的是（）A婴儿的部分红细胞处于衰老状态 B分化使红细胞的功能趋向专门化 C衰老的红细胞中线粒体体积增大 D红细胞的凋亡对个体生长发育具有积极意义 5、细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列不属于细胞凋亡生物学意义的是（）A清除被病原体感染和癌变的细胞维持内部环境的相对稳定 B清除胚胎发育过程中产生的多余细胞保证机体的正常发育 C清除成年个体中衰老的细胞维持正常组织中细胞的数量 D清除因寒冷冻伤的细胞有利于机体对外界刺激作出应激反应 多选题 6、如图为人体某细胞所经历的生长发育各阶段示意图。图中字母表示不同的细胞，数字表示细胞的某个生理过程。下列相关叙述正确的是（）A过程表示细胞通过有丝分裂进行增殖 B细胞 d 中与唾液淀粉酶合成相关的基因处于关闭状态 C进入过程的细胞代谢减慢，随后出现凋亡小体 3 D细胞 a细胞 b细胞 c、d、e衰老、凋亡，体现了细胞的全能性 7、如图表示高等植物细胞有丝分裂末期细胞质分裂机制示意图，表示细胞结构。下列有关叙述正确的是（）A结构来源于高尔基体小泡 B结构中填充了形成细胞壁所需要的多糖 C结构的成分可能与纺锤丝相同 D图中每个细胞中染色体和 DNA 的比值都相同 8、细胞内分子伴侣可识别并结合含有短肽序列 KFERQ 的目标蛋白形成复合体，该复合体与溶酶体膜上的受体L 结合后，目标蛋白进入溶酶体被降解。该过程可通过降解-酮戊二酸合成酶，调控细胞内-酮戊二酸的含量，从而促进胚胎干细胞分化。下列说法正确的是（）A-酮戊二酸合成酶的降解产物可被细胞再利用 B-酮戊二酸含量升高利于胚胎干细胞的分化 C抑制受体 L 合成有利于胚胎干细胞的分化 D复合体与溶酶体膜上的受体 L 结合体现了生物膜信息交流的功能 4 人教版 2022 年高中生物细胞的生命历程_031 参考答案 1、答案：C 解析：细胞凋亡是细胞内基因决定的细胞自动结束生命的过程，这一过程贯穿于整个生命过程中。据图可知细胞凋亡时细胞的体积缩小，核染色质固缩，细胞崩解成多个凋亡小体，吞噬细胞将凋亡小体吞噬后，在细胞内溶酶体的作用下将凋亡小体分解。A、细胞衰老时发生细胞皱缩、染色质固缩的过程，A 正确；B、细胞凋亡过程贯穿于整个生命历程，B 正确；C、细胞凋亡时，细胞分解成多个凋亡小体，细胞膜不再完整，C 错误；D、吞噬细胞吞噬凋亡小体后通过溶酶体中的水解酶将其分解，D 正确。故选 C。小提示：本题考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。解题关键是理解细胞凋亡的概念，并注意区分细胞凋亡与细胞坏死的不同。2、答案：D 解析：1)、细胞自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的，细胞凋亡对于多细胞生物完成正常发育，维持内部环境的稳定以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。2)、在个体发育中，由一个多一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫做细胞分化，细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态直到死亡。多细胞生物在生长发育过程中，如果仅仅有细胞的增殖，而没有细胞的分化，就不可能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官。5 A、除了细胞体积和表面积的关系限制细胞长大外，核质比同样限制细胞不能无限长大，A 正确；B、细胞凋亡受到严格的由基因决定的程序性调控，常常被称为细胞编程性死亡，B 正确；C、细胞凋亡不光可以清除被外界病原体感染的细胞，也能清除自身衰老损伤的细胞，C 正确；D、呼吸酶是进行呼吸作用必需的酶，所有细胞都要表达，而血红蛋白是红细胞特有的蛋白质，是选择性表达的结果，D 错误。故选 D。小提示：3、答案：D 解析：1)、细胞自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的，细胞凋亡对于多细胞生物完成正常发育，维持内部环境的稳定以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。2)、在个体发育中，由一个多一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫做细胞分化，细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态直到死亡。多细胞生物在生长发育过程中，如果仅仅有细胞的增殖，而没有细胞的分化，就不可能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官。A、除了细胞体积和表面积的关系限制细胞长大外，核质比同样限制细胞不能无限长大，A 正确；B、细胞凋亡受到严格的由基因决定的程序性调控，常常被称为细胞编程性死亡，B 正确；C、细胞凋亡不光可以清除被外界病原体感染的细胞，也能清除自身衰老损伤的细胞，C 正确；D、呼吸酶是进行呼吸作用必需的酶，所有细胞都要表达，而血红蛋白是红细胞特有的蛋白质，是选择性表达的结果，D 错误。故选 D。6 小提示：4、答案：C 解析：1)、衰老细胞的特征：细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。2)、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础，能维持组织细胞数目的相对稳定，是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。A、根据题意“人体每分钟有数百万至数千万个红细胞衰老、凋亡”可知：婴儿的部分红细胞处于衰老状态，A 正确；B、细胞分化的结果是使细胞功能趋于专门化，B 正确；C、由于哺乳动物成熟的红细胞中无细胞核及各种细胞器，因此人体衰老的红细胞中没有线粒体，C 错误；D、细胞凋亡是生物体正常发育的基础，能维持组织细胞数目的相对稳定，是机体的一种自我保护机制，因此红细胞的凋亡对个体生长发育具有积极意义，D 正确。故选 C。5、答案：D 解析：细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，属于正常的生命现象；而细胞坏死是由外界环境因素引起的，属于不正常的细胞死亡。A、被病原体感染的细胞属于靶细胞，机体通过细胞免疫将靶细胞裂解死亡，释放抗原，属于细胞凋亡，清除被病原体感染和癌变的细胞有利于维持内部环境的相对稳定，A 正确；B、细胞凋亡为基因程序性死亡，清除胚胎发育过程中产生的多余细胞保证了机体的正常发育，B 正确；7 C、清除成年个体中衰老的细胞维持正常组织中细胞的数量，对于多细胞生物体维持内部环境的稳定起着非常关键的作用，C 正确；D、寒冷冻伤的细胞是在不利因素的影响下导致的细胞非正常死亡，属于细胞坏死，D 错误。故选 D。小提示：6、答案：ABC 解析：1)、由图可知，表示进行有丝分裂完成细胞增殖，表示细胞分化形成形态、结构和功能不同的细胞。2)、细胞全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。全能性是以形成个体为标志。A、过程表示细胞通过有丝分裂进行增殖，从而增加细胞的数量，A 正确；B、细胞 d 是肠上皮细胞，不合成唾液淀粉酶，故肠上皮细胞中与唾液淀粉酶合成相关的基因处于关闭状态，B 正确;C、由图可知，进入过程的细胞衰老，代谢减慢，随后出现凋亡小体，发生凋亡，C 正确;D、全能性的终点是完整的个体，细胞 a细胞 b细胞 c、d、e衰老、凋亡，未体现细胞的全能性，D 错误。故选 ABC。7、答案：ABCD 解析：分析题图可知中，为囊泡，是在细胞中央出现的细胞板，为细胞骨架。A、结构为囊泡，参与合成细胞壁，而细胞壁的形成与高尔基体有关，故来源高尔基体，A 正确；B、结构是在细胞中央出现的细胞板，细胞板向四周扩散形成细胞壁，B 正确；8 C、结构为细胞骨架，细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，纺锤丝是由蛋白质构成，二者成分相同，C 正确；D、图中所有细胞中都没有染色体单体，染色体与 DNA 的比例为均为 1：1，D 正确。故选 ABCD。小提示：8、答案：AD 解析：根据题干信息“该复合体与溶酶体膜上的受体 L 结合后，目标蛋白进入溶酶体被降解。该过程可通过降解-酮戊二酸合成酶，调控细胞内-酮戊二酸的含量，从而促进胚胎干细胞分化”，可以得出相应的过程，-酮戊二酸合成酶先形成复合体，与受体 L 结合，进入溶酶体被降解，导致-酮戊二酸含量降低，促进细胞分化。A、-酮戊二酸合成酶被溶酶体降解，所以其降解产物可被细胞再利用，A 正确；B、根据题干信息“该过程可通过降解-酮戊二酸合成酶，调控细胞内-酮戊二酸的含量，从而促进胚胎干细胞分化”，说明-酮戊二酸含量降低促进细胞分化，而含量升高不利于胚胎干细胞的分化，B 错误；C、根据题干信息“该复合体与溶酶体膜上的受体 L 结合后，目标蛋白进入溶酶体被降解”，所以如果抑制受体 L合成，则复合体不能与受体 L 结合，不利于降解-酮戊二酸合成酶，细胞中-酮戊二酸的含量会升高，抑制细胞分化，C 错误；D、复合体与溶酶体膜上的受体 L 结合体现了生物膜信息交流的功能，D 正确。故选 AD。