郑州市高中生物第1章走近细胞高频考点知识梳理.pdf

1 郑州市高中生物第郑州市高中生物第 1 1 章走近细胞高频考点知识梳理章走近细胞高频考点知识梳理 单选题 1、丰富多彩的生物世界具有高度的统一性。以下对于原核细胞和真核细胞统一性的表述，不正确的是（）A细胞膜的基本结构是脂双层 BDNA 是它们的遗传物质 C在核糖体上合成蛋白质 D通过有丝分裂进行细胞增殖 答案：D 分析：原核细胞（如细菌、蓝藻）与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA 和 RNA）和蛋白质等物质。A、原核细胞和真核细胞的细胞膜的基本结构都是磷脂双分子层构成基本骨架，A 不符合题意；B、细胞生物的遗传物质都是 DNA，B 不符合题意；C、原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体，都在核糖体上合成蛋白质，C 不符合题意；D、原核细胞通过二分裂进行细胞增殖，有丝分裂是真核细胞的增殖方式，D 符合题意。故选 D。2、实验中用同一显微镜观察了同一装片 4 次，得到清晰的四个物像如图。有关该实验的说法正确的是（）A换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头破坏玻片标本 B实验者若选用目镜 15和物镜 40组合观察，则物像的面积是实物的 600 倍 C若每次操作都未调节目镜，看到清晰物像时物镜离装片最近的是 2 D若视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物可能在目镜和反光镜上 答案：C 分析：显微镜的放大倍数是指放大的物体的长度或宽度，而非面积或体积；目镜越长，放大倍数越小，反之放大倍数越大；物镜上有螺纹，物镜越长放大倍数越大，物像清晰时距离装片越近。据图分析可知，四幅图的放大倍数依次增加。A、换用高倍物镜前不能提升镜筒，应该直接转动转换器，换上高倍镜，A 错误；B、实验者若选用目镜 15和物镜 40组合观察，则像的长或宽是实物的 1540=600 倍，B 错误；C、由图分析可知放大倍数最大的是、因此看到清晰物像时物镜离装片最近的是，C 正确；D、若视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物最可能在目镜上，D 错误。故选 C。3、下列关于显微镜使用的叙述中，错误的是（）A观察植物细胞吸水和失水的实验中，只需要使用低倍镜即可 B用显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，可以观察到一个细胞完整的分裂过程 C低倍镜换上高倍镜以后，无需再调整粗准焦螺旋 D如果没有显微镜的发明，就不会有细胞学说的创立 答案：B 分析：由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮转动细准焦螺旋使物像更加清晰。A、液泡体积较大，观察植物细胞吸水和失水的实验中，只需要使用低倍镜即可，A 正确；B、因为观察植物细胞有丝分裂需要进行解离，解离过程中细胞被杀死，所以用显微镜无法观察到一个细胞完整的分裂过程，B 错误；C、在高倍显微镜下只能用细准焦螺旋进行微调，不能调节粗准焦螺旋，C 正确；3 D、细胞肉眼不可见，需要借助显微镜观察，因此如果没有显微镜的发明，就不会有细胞学说的创立，D 正确。故选 B。小提示：4、细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。下列理解不正确的是（）A没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞 B变形虫的细胞能完成代谢、繁殖、运动等各种生命活动 C多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能 答案：D 分析：现存各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的，地球上最早出现的生命形式也是具有细胞形态的单细胞生物，原始的单细胞生物经过漫长的进化过程，演变为今天多种多样的生物个体、种群和群落。所以生命系统的结构层次中最小的是细胞。多细胞动物和依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动。如：以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传变异。A、病毒只能寄生在活细胞中进行生命活动，病毒也离不开细胞，A 正确；B、变形虫是单细胞生物，单独的细胞既可完成各种生命活动，B 正确；C、多细胞动物和依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动，C 正确；D、生命系统的各层次层层相依，但各层次的组成、结构和功能不同，D 错误。故选 D。5、下列选项中不属于生命系统结构层次的是（）A细胞 B器官 C细胞中的蛋白质分子 D个体 4 答案：C 分析：生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。据分析可知，细胞、器官、个体属于生命系统的结构层次。细胞中的蛋白质分子不属于生命系统。ABD 不符合题意，C 符合题意。故选 C。6、图为显微镜观察的两个视野，若要由视野（1）变为视野（2），下列操作过程中正确的顺序是（）转动粗调节器转动细调节器调节光圈 转动转换器向右上方移动玻片向左下方移动玻片 ABCD 答案：C 分析：高倍显微镜的使用方法：1、选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察。2、转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。5 3、调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约 0.5-1 圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）。据图分析，视野（1）甲在左下方，因此物像甲要向右上方移动，故玻片应向左下方移动，移到视野中央后再放大，若先放大甲就有可能移动到视野外面而看不到，因此首先要向左下方移动玻片；放大时用转动转换器换上高倍镜；换用高倍镜后视野变暗，因此还要调节光圈，用大光圈使视野变亮；为了看得更加清晰需要转动细准焦螺旋。因此正确的操作步骤是。故选 C。7、甲图中无螺纹，有螺纹，表示物镜与装片的距离，乙和丙分别表示不同视野。正确的是（）A组合放大倍数大于组合 B从乙视野到丙视野，需向上移动装片 C图丙为视野内所看见的物像，则载玻片上的实物应为“69”D若丙是由乙放大 10 倍后的物像，则物像的面积增大为乙的 10 倍 答案：C 分析：无螺纹的为目镜，镜头越长放大倍数越小，有螺纹为物镜，镜头越长放大倍数越大，代表镜头与玻片的距离，距离越近，放大倍数越大。A、的放大倍数小于，组合放大倍数小于组合，A 错误；B、显微镜下的物体的像是左右相反、上下颠倒的，乙图中的图象在下方，要使像移到在中央，应把装片向下移动，B 错误；6 C、将物像平面旋转 180后即得实物，载玻片上实物 69，C 正确；D、放大镜的放大倍数是物体的长或宽，若丙是由乙放大 10 倍后的物像，故实物的面积应变为原来的 100 倍，D错误。故选 C。8、绿色开花植物体的构成是（）A细胞组织器官植物体 B组织器官细胞植物体 C细胞组织器官系统植物体 D器官组织细胞植物体 答案：A 分析：生命系统的结构层次为：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统，植物没有“系统”这一层次；从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。绿色开花植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体；与人体和动物体的结构层次比，植物体无系统这个结构层次，故选 A。小提示：本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关知识点即可正确答题。9、关于酵母菌和乳酸菌的叙述，错误的是（）A酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸 B酵母菌有线粒体，而乳酸菌无线粒体 C酵母菌具有细胞核，而乳酸菌具有拟核 D溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁 答案：D 分析：本题以乳酸菌和酵母菌为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞呼吸等知识，首先要求考生明确乳酸菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能结合所学的知识准确判断各选项。酵母菌既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，乳酸菌只能进行无氧呼吸，A 正确；酵母菌属于真核生物，其细胞中含有线粒体，而乳酸菌属于原核生物，其细胞中不含线粒体，B 正确；酵母菌属于真核生物，其细胞中具有细胞核，而乳酸菌属于原核生物，其细胞中具有拟核，C 正确；溶菌酶能破坏乳酸菌的细胞壁，但不能破坏酵母7 菌的细胞壁，D 错误。故选 D。小提示：关键要明确乳酸菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物。原核细胞和真核细胞的异同如下表：比较项目 原 核 细 胞 真 核 细 胞 大小 较小 较大 主要 区别 无以核膜为界限的细 胞核，有拟核 有以核膜为界限的细胞核 细胞壁 有，主要成分是糖类 和蛋白质 植物细胞有，主要成分是 纤维素和果胶；动物细胞 无；真菌细胞有，主要成 分为多糖（不能被溶菌酶水解）生物膜系统 无生物膜系统 有生物膜系统 细胞质 有核糖体，无其他细 胞器 有核糖体和其他细胞器 DNA 存 在形式 拟核中：大型环状、裸露 质粒中：小型环状、裸露 细胞核中：和蛋白质形成 染色体 细胞质中：在线粒体、叶 绿体中裸露存在 增殖方式 二分裂 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂 可遗传变 异方式 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异 10、下列有关病毒在生物学和医学领域应用的叙述，错误的是（）A灭活的病毒可用于诱导动物细胞融合 B用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体 C基因工程中常用噬菌体转化植物细胞 D经灭活或减毒处理的病毒可用于免疫预防 答案：C 分析：1、病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为 DNA 病毒和 RNA 病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。2、疫苗是将病原微生物（如细菌、立克次氏体、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。应用转基因技术生产的疫苗，主要成分是病毒的表面抗原蛋白，接种后能刺激机体免疫细胞产生抵抗病毒的抗体。A、促进动物细胞的融合除了物理方法和化学方法外，还可以采用灭活的病毒，A 正确；8 B、病毒作为抗原可刺激机体发生特异性免疫，产生抗体，用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体，B 正确；C、基因工程中常用农杆菌转化植物细胞，农杆菌的特点是其细胞内的 Ti 质粒上的 T-DNA 片段能够转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上，C 错误；D、经过灭活或减毒处理的病毒可以作为免疫学中的疫苗，用于免疫预防，D 正确。故选 C。小提示：11、如图所示：甲图中表示镜头.表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是 A观察物像丙时应选用甲中组合 B图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋 C若玻片右移，则丙的影像会右移 D若乙图中铺满视野共 160 个细胞，目镜不变，物镜增大为原来的 4 倍.视野中细胞约 10 个 答案：D 分析：表示目镜，目镜的镜头越长，其放大倍数越小；表示物镜，物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片之间的距离越近，反之则越远。A、丙细胞体积大，视野中细胞数目少，是高倍镜下观察到的视野，应选用甲中组合，A 错误；B、从图中的乙转为丙，故要先把观察对象移到视野中央，改用高倍镜，用细准焦螺旋调焦，还要调整视野亮度，故正确调节顺序：移动装片转动转换器调节亮度（调节光圈或反光镜）转动细准焦螺旋，B 错误；9 C、在显微镜中看到的是倒立的虚像，故若玻片右移，则丙的影像会右移，C 错误；D、显微镜放大倍数是直径放大倍数而不是面积放大，物镜增加 4 倍，物像面积放大了 16 倍，故看到的细胞个数=1601/16=10（个），D 正确。故选 D。小提示：解答此题需要明确目镜、物镜的判断方法及其长度与放大倍数之间的关系，同时要明确物体的放大倍数指的是放大的物体的长度或宽度，而非面积或体积。12、关于原核生物与真核生物，下列叙述不正确的是（）A从进化的意义看，真核细胞是由原核细胞进化而来的 B真菌和细菌是单细胞生物 C原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物 D草履虫、衣藻、变形虫和支原体都是单细胞生物，都有 DNA 答案：B 分析：真核细胞和原核细胞的区别：1、原核生物的细胞核没有核膜，即没有真正的细胞核。真核细胞有细胞核。2、原核细胞没有染色体。染色体是由 DNA 和蛋白质构成的。而原核生物细胞内的 DNA 上不含蛋白质成分，所以说原核细胞没有染色体。真核细胞含有染色体。3、原核细胞没有像真核细胞那样的细胞器。原核细胞只具有一种细胞器，就是核糖体。真核细胞含有多个细胞器。4、原核生物的细胞都有细胞壁。细胞壁的成分与真核植物的细胞壁的组成成分不同。原核生物为肽聚糖、真核为纤维素和果胶。A、生物的进化是由简单到复杂，真核细胞功能和机制很复杂，原核细胞就很原始，原核生物中原就是原始的意思，因此可以说真核细胞是由原核细胞进化而来的，A 正确；10 B、细菌是单细胞的原核生物，真菌中有单细胞生物，比如酵母菌，也有多细胞生物，比如蘑菇等，真菌并不都是单细胞生物，B 错误；C、原核生物是指一类细胞核无核膜包裹，只存在称作核区的裸露 DNA 的原始单细胞生物，真核生物由真核细胞构成的生物，真核生物是所有单细胞或多细胞的、其细胞具有细胞核的生物的总称，它包括所有动物、植物、真菌和其他具有由膜包裹着的复杂亚细胞结构的生物，C 正确；D、草履虫、衣藻、变形虫和支原体都是单细胞生物，凡是具有细胞结构的生物，遗传物质都是 DNA，因此都有DNA，D 正确。故选 B。13、依据细胞中是否存在以核膜为界限的细胞核，通常将由细胞构成的生物分为真核生物和原核生物两大类。下列相关说法正确的是（）A菠菜中不含叶绿体的细胞一定不能进行光合作用 B酵母菌的 DNA 分子呈环状，分布于拟核区 C洋葱鳞片叶外表皮细胞的遗传物质是 DNA，大肠杆菌的遗传物质是 RNA DDNA 与 RNA 的基本骨架组成成分相同 答案：A 分析：原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，但原核生物含有拟核，拟核中只含一个裸露的 DNA 分子。在原核生物的细胞质中也会 DNA 分子，如质粒。原核生物和真核生物的遗传物质都是 DNA。A、菠菜是真核生物，不含叶绿体的细胞一定不能进行光合作用，A 正确；B、酵母菌是真核生物，其 DNA 分子不呈环状，DNA 主要分布于细胞核，B 错误；C、洋葱鳞片叶外表皮细胞的遗传物质和大肠杆菌的遗传物质都是 DNA，C 错误；D、DNA 的基本骨架组成成分是磷酸和脱氧核糖，RNA 的基本骨架组成成分为磷酸和核糖，二者不同，D 错误。故选 A。11 14、在细胞学说创立的过程中，有很多科学家做出了贡献，下面的说法不符合事实的是（）A维萨里的人体解剖揭示了人体在器官水平的结构 B虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名 C列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞 D魏尔肖的著名论断是细胞通过分裂产生新细胞 答案：B 分析：细胞学说的建立过程：1、1543 年，比利时的维萨里、法国的比夏，揭示了人体在组织和器官水平的结构；2、1665 年，英国的罗伯特 虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”并命名为细胞；3、17 世纪，列文虎克用显微镜发现了活细胞；4、19 世纪，德国的施莱登、施旺提出细胞是构成动植物提的基本单位，是细胞学说的建立者；5、1858 年，德国的魏尔肖提出：个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的。A、维萨里的人体解剖揭示了人体在器官水平的结构，A 正确；B、罗伯特 虎克第一次观察到了死的细胞并为之命名，B 错误；C、列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞，C 正确；D、魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，D 正确。故选 B。15、蓝细菌是一类古老的原核生物。下列叙述错误的是（）A没有内质网，但有核糖体 B没有成形的细胞核，但有核仁 C没有叶绿体，但能进行光合作用 D没有线粒体，但能进行细胞呼吸 答案：B 分析：蓝细菌是原核生物，主要包括颤蓝细菌、发菜。蓝细菌含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养12 生物。A、蓝细菌是原核生物，只有核糖体一种细胞器，没有内质网等，A 正确；B、蓝细菌没有成形的细胞核，也没有核膜、核仁等结构，只有拟核，B 错误；C、蓝细菌没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，C 正确；D、蓝细菌没有线粒体，但能进行细胞呼吸，场所是质膜（和细胞溶胶），D 正确。故选 B。多选题 16、下列叙述，正确的是（）A大肠杆菌和蓝细菌在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等 B蓝细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式为自养型，后者无细胞壁，营养方式为异养型 C颤蓝细菌与发菜的共同点是都能进行光合作用，都不含叶绿体 D细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的多样性 答案：AC 分析：原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是 DNA。真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。A、大肠杆菌和蓝细菌都是原核生物，它们在结构上具有统一性，如它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质（DNA）等，A 正确；13 B、蓝细菌是原核生物，变形虫是真核生物，原核细胞和真核细胞在结构上最大的差异是原核细胞没有成形的细胞核，B 错误；C、颤蓝细菌和发菜都是原核生物中的蓝细菌，其细胞中不含叶绿体，C 正确；D、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，并没有揭示生物体结构的多样性，D 错误。故选 AC。17、下列关于细胞学说创立过程及意义的叙述，不正确的是（）A科学家维萨里和比夏分别揭示了人体在器官和组织水平的结构 B电子显微镜的发明为细胞学说的建立奠定了良好的基础 C德国植物学家施莱登和动物学家施旺共同创建了细胞学说 D细胞学说的建立过程运用了完全归纳法这一科学方法 答案：BD 分析：细胞学说是 19 世纪的重大发现之一，其基本内容有三条：（1）认为细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；（2）每个细胞作为一个相对独立的单位，既有它“自己的”生命，又对与其它细胞共同组成的整体的生命有所助益；（3）新的细胞可以由老的细胞产生。A、科学家维萨里和比夏，分别揭示了人体在器官和组织水平的结构，A 正确；B、光学显微镜的发明为细胞学说的建立奠定了良好的基础，B 错误；C、细胞学说指出：一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础，从而打破了植物界和动物界之间的壁垒，C 正确；D、细胞学说的建立过程运用了不完全归纳法这一科学方法，D 错误。故选 BD。18、下列各生物与相应的结构描述正确的是（）噬菌体 发菜 乳酸菌 草履虫 冷箭竹 水绵 14 A除外，其余生物都具有细胞核 B只有两种生物具有叶绿体，能进行光合作用 C具有拟核，其余的都没有 D除两种生物外，其余生物都营寄生生活 答案：BC 分析：噬菌体是病毒，无细胞结构；发菜、乳酸菌是原核生物；草履虫、冷箭竹、水绵是真核生物。真核细胞和原核细胞的本质区别是有无以核膜为界限的细胞核。A、噬菌体是病毒，无细胞结构，发菜、乳酸菌均为原核生物，无细胞核，其余生物为真核生物，都有细胞核，可见除外，其余生物都具有细胞核，A 错误；B、冷箭竹和水绵有叶绿体可以进行光合作用，其他生物无叶绿体，B 正确；C、发菜、乳酸菌均是原核生物，没有细胞核，具有拟核，其余的草履虫、冷箭竹、水绵都有真正的细胞核，没有拟核，且噬菌体为非细胞生物，其结构中也没有拟核，C 正确；D、噬菌体是营寄生生活，发菜细胞中有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用是自氧型生物，乳酸菌是细菌，属于营腐生生活，草履虫是原生动物，也不是营寄生生活，D 错误。故选 BC。19、细胞是生命系统最基本的结构层次。下列有关细胞的叙述，错误的是（）A人体的单个细胞能独立完成各项生命活动 B单细胞生物无法完成生命的繁衍 C精子和卵细胞在亲子代之间充当了遗传物质的“桥梁”D缩手反射过程可由一个神经细胞完成 答案：ABD 分析：单细胞生物的单个细胞能独立完成各项生命活动，多细胞生物的单个细胞无法完成各项生命活动；精子15 和卵细胞在亲子代之间充当了遗传物质的“桥梁”；反射至少需要传入神经元和传出神经元两个细胞参与。A、人是多细胞生物，多细胞生物的单个细胞不能独立完成各项生命活动，需依赖各种分化的细胞协同合作完成一定的生命活动，A 错误；B、单细胞生物靠一个细胞完成各项生命活动，能完成生命的繁衍，B 错误；C、精子含父方的遗传物质，卵细胞含母方的遗传物质，精子和卵细胞融合形成的受精卵将发育成子代，因此，它们在亲子代之间充当了遗传物质的“桥梁”，C 正确；D、最简单的反射也至少需要两个神经细胞参与，D 错误。故选 ABD。20、下列关于细胞学说及其建立的叙述，正确的是（）A细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命 B细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的 C细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D细胞学说阐明了动植物的统一性和生物界的统一性 答案：ABD 分析：细胞学说：（1）建立者：主要是施莱登和施旺。（2）内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。新细胞是由老细胞分裂产生的。A、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用，A 正确；B、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，B 正确；16 C、根据有无以核膜为界限的细胞，将细胞划分为原核细胞和真核细胞，细胞学说中未做此阐述，C 错误；D、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，D 错误。故选 ABD。21、下列有关真核细胞和原核细胞的叙述，不正确的是（）A两类细胞中都只有一个细胞核 B遗传物质都由脱氧核糖核苷酸组成 C两类细胞共有的细胞结构只有核糖体 D两类细胞均能通过有丝分裂进行增殖 答案：ACD 分析：原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA 和 RNA）和蛋白质等物质。A、原核细胞中没有细胞核，A 错误；B、两类细胞的遗传物质都是 DNA（脱氧核糖核酸），都是脱氧核糖核苷酸组成，B 正确；C、两类细胞共有的细胞器只有核糖体，共有的细胞结构还包括细胞膜、细胞质等，C 错误；D、有丝分裂是真核细胞的分裂方式，原核细胞不进行有丝分裂，D 错误。故选 ACD。22、甲图是一组目镜标有 5和 16字样、物镜标有 10和 40字样的镜头。乙图中 A 是放大 160 倍时所观察到的图像，欲将乙图视野中细胞放大 640 倍观察（图中 B）。下列操作正确的是（）17 A乙图由 A 状态调至 B 状态时，视野变暗 B目镜应换成，转动转换器将物镜换成 C放大倍数是指物像长度或宽度的放大 D将装片向右下方移动，使右下方的细胞位于视野正中央 答案：ACD 分析：分析甲图：根据有无螺纹可以判断出是目镜，为物镜，目镜的放大倍数与镜头的长度成反比例，物镜的放大倍数与镜头的长度成正比例。分析乙图：显微镜下放大对象是长度或宽度，A 是低倍镜下看到的视野，B 是高倍镜下看到的视野。A、乙图由 A 状态调至 B 状态时，放大倍数加大，视野变暗，A 正确；B、和无螺纹是放大倍数分别为 5、16的目镜，有螺纹分别是放大倍数为 40和 10的物镜，根据题意，乙图的 A 是放大倍数 160 倍，应该使用和，换成 B（640 倍），目镜不换，物镜换成，B 错误；C、放大倍数指的是长度或宽度的放大，C 正确；D、由于显微镜下看到的像是上下颠倒、左右相反的，所以将装片向右下方移动，使右下方的细胞位于视野正中央，D 正确。故选 ACD。23、如图为生物概念图，对 a、b、c 所代表的生物，分析正确的是（）18 Aa真核生物、b真菌、c酵母菌 Ba真核生物、b植物、c颤蓝细菌 Ca原核生物、b细菌、c流感病毒 Da原核生物、b细菌、c乳酸菌 答案：AD 分析：1、细胞生物根据有无核膜为界限的细胞核分为原核生物和真核生物。2、带有杆、球、弧的菌为细菌，为原核生物。3、蓝细菌包括：色球蓝细菌、念珠蓝细菌、颤蓝细菌、发菜。A、酵母菌属于真菌，属于真核生物，A 正确；B、颤蓝细菌属于原核生物，B 错误；C、流感病毒没有细胞结构，既不属于细菌，也不属于原核生物，C 错误；D、原核生物包括细菌、支原体等，细菌包括大肠杆菌、硝化细菌、乳酸菌等，D 正确。故选 AD。24、下同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示），下列相关叙述正确的是（）19 A若使用相同大小的光圈，则甲一定比乙亮 B在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到 C若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移 D若甲物像模糊，则改换成乙也不能看到清晰的物像 答案：D 分析：由图可知，甲是低倍镜观察的物像，乙是高倍镜观察的图像。A、在相同光圈和反光镜的条件下，甲放大倍数小，可视范围大，甲比较亮，只在相同的光圈下，不能确定谁比较亮，A 错误；B、甲放大倍数小，看到的面积大，乙中看到的只是甲中的一部分，故在甲中所观察到的细胞，在乙中不一定能观察到，B 错误；C、若玻片右移，则甲的物像和乙的物像都会左移，C 错误；D、若在低倍镜看到的物像模糊，改换成高倍镜仍不能看到清晰的物像，需要调节细准焦螺旋，D 正确。故选 D。25、下列相关内容叙述不正确的是（）A大肠杆菌和蓝细菌在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质（核糖体）及相同类型的携带遗传信息的物质等 B蓝细菌与变形虫都是单细胞生物，单细胞生物都是原核生物 20 C颤蓝细菌与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤蓝细菌含光合色素，而发菜细胞含叶绿体 D细胞学说揭示了动物和植物的统一性和生物体结构多样性 答案：BCD 分析：原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质。A、大肠杆菌和蓝细菌都是原核生物，它们在结构上具有统一性，如它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质（核糖体）及携带遗传信息的物质（DNA）等，A 正确；B、蓝细菌为原核生物，变形虫为真核生物，二者结构上的根本区别为是否具有以核膜为界限的细胞核，B 错误；C、颤蓝细菌和发菜都是原核生物，两者都不含叶绿体，但都含光合色素，因此都能进行光合作用，C 错误；D、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，没有体现生物体结构的多样性，D 错误。故选 BCD。填空题 26、把细胞分为原核细胞和_细胞。答案：真核 分析：生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物。原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质 DNA。科学家依据有无以核膜为界限的细胞核，将细胞分为原核细胞和真核细胞。细菌、蓝藻等属于原核生物，真菌、动物和植物都属于真核生物。小提示：27、将下列生物的细胞或结构进行归类。大肠杆菌 发菜 蓝藻 酵母菌 霉菌 HIV SARS 病原体 白菜 21 （1）真核生物：_。（2）原核生物：_。（3）非细胞结构生物：_。答案：分析：真核细胞有成形的细胞核，具有核膜；细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌；霉菌为真核生物；病毒无细胞结构。（1）酵母菌、霉菌、白菜都是真菌，属于真核生物；（2）大肠杆菌、发菜、蓝藻都属于原核生物；（3）HIV、SARS 病原体都是病毒，没有细胞结构，属于非细胞结构生物。故答案为（1）真核生物：；（2）原核生物：；（3）非细胞结构生物：。小提示：本题考查生物分类的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，分析问题和解决问题的能力。28、细胞学说及意义（1）细胞学说 细胞是一个有机体，一切_都由细胞发育而来，并由_所构成。细胞是一个_ 的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。新细胞是由老细胞_产生。（2）细胞学说的意义 22 揭示了动物和植物的_，从而阐明了生物界的_，催生了生物学的问世。标志着生物学的研究进入了_水平。为_的确立埋下了伏笔。答案：(1)动植物 细胞和细胞产物 相对独立 分裂(2)统一性 统一性 细胞 生物进化论 分析：细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出。内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。新细胞可以从老细胞中产生。（1）细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出。内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。新细胞可以从老细胞中产生。（2）细胞学说的意义 揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，催生了生物学的问世。标志着生物学的研究进入了细胞水平。为生物进化论的确立埋下了伏笔。29、生命活动离不开细胞。例如，以细胞代谢为基础的生物和环境之间_和_的交换；以细胞_为基础的生长发育；以细胞内_的传递和变化为基础的遗传与变异，等等。答案：物质 能量 增殖和分化 基因 分析：（1）生命活动离不开细胞。即使像病毒那样没有细胞结构的生物，也只有依赖活细胞才能生活。23 （2）对于单细胞生物来说，单个细胞就能完成各种生命活动。（3）对于多细胞生物来说，它们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。生命活动离不开细胞。对于多细胞生物来说，它们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。例如，以细胞代谢为基础的生物和环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖和分化为基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异，等等。小提示：本题考查生命活动和细胞的关系，识记生命活动离不开细胞的原因是解答本题的关键。30、细胞学说揭示了_，从而阐明了_。答案：动物和植物的统一性 生物界的统一性 解析：略 31、从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？受精卵树叶心脏人的上肢红细胞植物的形成层一个酵母菌洗墨池中的所有鲤鱼某山上的所有生物一片森林一个池塘一只小白鼠某农场的所有水稻市场上卖的一个西瓜心脏与血管肝脏 A细胞：_；B器官：_；C个体：_；D种群：_；E群落：_；答案：分析：生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈；细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位；组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成；器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起；系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起；个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物；种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群；24 群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落；生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体；生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。受精卵为一个细胞；树叶为植物的器官；心脏属于器官层次；人的上肢是由多种组织构成的器官；红细胞属于细胞层次；植物的形成层属于组织层次；一个酵母菌属于细胞和个体层次；池塘中的所有鲤鱼为同一个物种，属于种群层次；某山上的所有生物属于群落层次；一片森林属于生态系统层次；一个池塘属于生态系统层次；一只小白鼠属于个体层次；某农场的所有水稻属于种群层次；市场上卖的一个西瓜属于器官层次；心脏与血管属于循环系统，属于系统层次；肝脏属于器官层次 小提示：本题考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次及各结构层次之间的关系，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查 32、蓝藻细胞内含有藻蓝素和_，答案：叶绿素 分析：颤藻、蓝球藻、念珠藻和发菜都属于蓝藻，它们是引起水体富营养化的主要生物，蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。由分析可知，蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用合成有机物，因此蓝藻是自养生物。小提示：33、淡水水域污染后_导致_大量繁殖，会形成让人讨厌的_，影响水质和水生生物的生活。答案：富营养化 蓝细菌和绿藻 水华 解析：略 34、蓝藻细胞内含有_和_，是能进行_的自养生物。在蓝藻和细菌的细胞中，都没有成形的_，但都含有的一种细胞器是_。答案：叶绿素 藻蓝素 光合作用 细胞核 核糖体 蓝藻细胞内含有叶绿素和藻蓝素，是能进行光合作用的自养生物。蓝藻和细菌都是原核生物，所以在蓝藻和细25 菌的细胞中，都没有成形的细胞核，细胞质中只有核糖体一种细胞器。35、原核细胞和真核细胞的主要区别（1）依据细胞核_，分为真核细胞和原核细胞。真核细胞：如动物、植物、真菌和原生生物的细胞，它们的细胞核_。原核细胞：如细菌细胞，它们的细胞核_。（2）原核细胞 结构：比较简单，环状的 DNA 分子位于细胞 内特定的区域，该区域_，也被称为_。原核生物 a、由原核细胞构成的生物，属于_生物。b、原核生物一般由_细胞构成。c、常见代表生物：细菌和蓝细菌。细菌绝大多数营_或_生活，为_生物。蓝细菌因细胞内含有_，所以能进行_作用，为_生物。答案：有无核膜包被 有核膜包被 无核膜包被 没有核膜包被 拟核 原核 单 腐生 寄生 异养 光合色素（藻蓝素和叶绿素）光合 自养 原核细胞和真核细胞的主要区别：（1）依据细胞核有无核膜包被，分为真核细胞和原核细胞。真核细胞：如动物、植物、真菌和原生生物的细胞，它们的细胞核有核膜包被。原核细胞：如细菌细胞，它们的细胞核无核膜包被。（2）原核细胞：结构：比较简单，环状的 DNA 分子位于细胞 内特定的区域，该区域没有核膜包被，也被称为拟核。26 原核生物：a、由原核细胞构成的生物，属于原核生物。b、原核生物一般由单细胞构成。c、常见代表生物：细菌和蓝细菌。细菌绝大多数营腐生或寄生生活，为异养生物。蓝细菌因细胞内含有藻蓝素和叶绿素，所以能进行光合作用，为自养生物。