本科毕业论文设计制度汇编.doc

个人收集整理 勿做商业用途江西蓝天学院 届本科生毕业论文(设计）选题申报表指导教师职 称教研室课题名称课题类型课题来源课题简介课题要求(包括所具备的条件)课题工作量要求教研室审定意见 室主任签字:系主任审定意见 教学系主任签字：说明： 1、该表为毕业论文（设计）课题申报时专用,由选题教师填写，经教研室讨论、教研室主任签字，报系审定，系主任签字后生效。2、课题类型填：理论研究、应用(实验）研究、工程设计、软件设计、其他。3、课题来源填:教师科研、社会生产实践、学生自选、导师下达。30江西蓝天学院 届本科生毕业论文（设计）选题登记表系: 班级： 年 月 日序号设计(设计）题目指导教师课题来源课题性质学生姓名姓名年龄职称学历单位教师科研社会生产实践学生自选导师下达理论研究应用（实验）研究工程设计软件设计其他注：1、请将系内指导老师的选题分张填写；2、请在相应栏里填写或打；3、此表以专业为单位填写,一式二份,一份系内保存，一份报教务处。4、单位一栏填写“专职”或“兼职。江西蓝天学院 届本科生在校外参加毕业论文（设计）申请表题 目设计（设计）地点学生姓名学号专业班级指导教师姓名年龄学历职称职务所在单位联系电话/指导教师教学科研经历：具体条件（住宿、实验场所、仪器设备等）：指导教师所在单位人事部门意见： （单位盖章） 年 月 日系意见: 签 名： 年 月 日教务处意见: 签 名: 年 月 日 注:此表一式两份，一份系留存，一份送教务处备案。江西蓝天学院校外指导教师毕业论文(设计)选题申报表题目名称题目来源教师科研 社会生产实践学生自选 导师下达毕业论文（论文）地点题目类型理论研究 应用（实验）研究 工程设计 软件设计 其他导师姓名性别年龄职称学位所在单位所学专业联系电话/课题简介：（主要内容、现有条件、时间安排、预期成果及表现形式。）申报人姓名： 年 月 日系（学科专业组)意见： 系主任(学科专业组组长)签名: 年 月 日教务处意见: 教务处长签名： 年 月 日江西蓝天学院本科生毕业论文（设计）任务书（文理科使用）题 目： 系 别： 专 业： 班 级： 学 号： 学生姓名： 起讫日期： 指导教师: 职称： 系主任： 审核日期： 说 明1毕业论文任务书由指导教师填写,并经系或专业学科组审定，下达到学生。2进度表由学生填写，每两周交指导教师签署审查意见，并作为毕业论文工作检查的主要依据。3学生根据指导教师下达的任务书独立完成开题报告，1个月内提交给指导教师批阅。4本任务书在毕业论文（设计）完成后，与论文一起交指导教师，作为论文评阅和毕业论文（设计）答辩的主要档案资料,是学士学位论文成册的主要内容之一.一、毕业论文（设计）的要求和内容二、毕业(设计)论文进度计划序号各阶段工作内容起讫日期备 注三、主要参考资料四、毕业论文（设计)进度表（本表每两周由学生填写一次,交指导教师签署审查意见）第一、二周（ 月 日至 月 日）学生主要工作：指导教师审核：年 月 日第三、四周（ 月 日至 月 日）学生主要工作：指导教师审核：年 月 日第五、六周( 月 日至 月 日）学生主要工作：指导教师审核：年 月 日第七、八周( 月 日至 月 日)学生主要工作：指导教师审核：年 月 日第九、十周( 月 日至 月 日）学生主要工作：指导教师审核:年 月 日第十一、十二周（ 月 日至 月 日)学生主要工作：指导教师审核：年 月 日第十三、十四周（ 月 日至 月 日)学生主要工作：指导教师审核:年 月 日七、其他(学生提交）1开题报告1份 2外文资料译文1份(1000字以上，并附原文资料复印件）（外语专业要求另定）3论文1份（理科5000字以上,文科6000字以上) 指 导 教 师： 系 负 责 人： 学生开始执行任务书日期: 学 生 姓 名： 送交毕业论文（设计)日期： 江西蓝天学院本科生毕业论文（设计)任务书（工科及部分理科专业使用）题 目： 系 别： 专 业： 班 级: 学 号: 学生姓名： 起讫日期： 指导教师: 职称： 系主任： 审核日期: 说 明1. 毕业论文任务书由指导教师填写,并经系或专业学科组审定，下达到学生。2. 进度表由学生填写，每两周交指导教师签署审查意见，并作为毕业论文工作检查的主要依据。3. 学生根据指导教师下达的任务书独立完成开题报告，1个月内提交给指导教师批阅.4. 本任务书在毕业论文（设计）完成后,与论文一起交指导教师,作为论文评阅和毕业论文(设计）答辩的主要档案资料，是学士学位论文成册的主要内容之一。一、毕业论文（设计）的要求和内容(包括原始数据、技术要求、工作要求）二、毕业论文（设计)图纸内容及张数三、毕业论文（设计)实物内容及要求 四、毕业论文(设计)进度计划序号各阶段工作内容起讫日期备 注五、主要参考资料六、毕业（设计）设计进度表(本表每两周由学生填写一次，交指导教师签署审查意见)第一、二周（ 月 日至 月 日）学生主要工作：指导教师审核：年 月 日第三、四周( 月 日至 月 日)学生主要工作:指导教师审核：年 月 日第五、六周（ 月 日至 月 日）学生主要工作:指导教师审核:年 月 日第七、八周（ 月 日至 月 日）学生主要工作：指导教师审核：年 月 日第九、十周（ 月 日至 月 日)学生主要工作:指导教师审核:年 月 日第十一、十二周（ 月 日至 月 日)学生主要工作：指导教师审核：年 月 日第十三、十四周( 月 日至 月 日）学生主要工作：指导教师审核：年 月 日七、其他（学生提交）1开题报告1份 2外文资料译文1份（1000字以上,并附资料复印件) 3论文1份（5000字以上) 指 导 教 师: 系 负 责 人: 学生开始执行任务书日期： 学 生 姓 名： 送交毕业论文（设计)日期： 江西蓝天学院本科生毕业论文（设计）开题报告题 目： 系 别: 专 业: 班 级： 学 号: 姓 名： 指导教师: 填表日期： 年 月 日一、选题的依据及意义二、国内外相关研究简介（述）三、本课题研究内容四、本课题研究方法五、研究目标、主要特色(创新）及工作进度六、参考文献江西蓝天学院本科生毕业论文（论文）评阅人评审表毕业论文题目学生姓名专业班级学号评阅人姓名职称及学历所在系评 价 项 目好较好一般差选题质量01选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求02题目难易度03题目工作量04理论意义或实际价值能力水平05查阅文献资料能力06综合运用知识能力07研究方案的设计能力08研究方法和手段的运用能力09外文应用能力成果质量10文题相符11写作水平12写作规范13篇幅14成果的理论或实际价值毕业论文（设计）原创性 是 部分引用 部分抄袭 抄袭评阅人评定成绩（分为优秀、良好、中等、及格、不及格五等）评阅 人评语评阅人签名： 年 月 日 注:评阅人由指导教师以外的具有副教授以上职称的教师担任，部分特殊专业也可由具有讲师职称的教师担任。江西蓝天学院 届本科生毕业论文（设计）答辩资格审查表题 目学生姓名系教研室专业班级学号指导教师检查学生毕业论文内容任务书 有 无开题报告 有 无正文 完成 未完成字数中、英文摘要 有 无外文资料翻译 有 无字数软硬件验收完成 未完成毕业论文期间考勤情况有无旷课 累计旷课时间 天指导教师评语（说明是否可进行答辩，并根据学生毕业论文质量按优秀、良好、中等、及格、不及格评定成绩及给出评定成绩的依据）：指导教师签名： 职称： 所在系：成绩 年 月 日答辩委员会意见： 答辩委员会主任签字: 年 月 日江西蓝天学院 届本科生毕业论文（设计）答辩评 分 表题 目姓 名所在系专业班级学号指导教师所在单位职称学历指导教师评定成绩:指导教师签名： 年 月 日评阅人评定成绩：评 阅 人签名:年 月 日答辩小组意见: 小组成员签名： 、 、 、 成绩 组长签名： 年 月 日系（学科专业组）评审意见：系主任（学科专业组组长)签名:综合成绩 年 月 日江西蓝天学院 届本科生毕业论文（设计）答辩记 录 表一、毕业论文信息学生姓名学号专业班级题 目题目性质理论研究 应用（实验）研究 工程设计软件设计 其他题目来源教师科研 社会生产实践学生自选 导师下达指导教师姓名职称校内 校外职称校内 校外 答辩委员会（或答辩小组）成员姓名职称姓名职称姓名职称二、答辩记录答辩地点答辩日期记录内容:1、阐述毕业论文要点 2、提问与回答内容记录人:注：如记录内容多请加附页江西蓝天学院本科生毕业论文（设计）抽检评审表学生姓名年级、专业题 目专家姓名职 称毕业论文（设计）评语：评 分: 专家签名： 年 月 日 教务处制江西蓝天学院本科生毕业论文（设计）校级答辩评审表学生姓名年级、专业题 目专家姓名职 称毕业论文（设计）评语:毕业论文（设计）答辩评语：评分： 专家组签名： 、 、 、 、 、 、 年 月 日 教务处制江西蓝天学院 届本科生优秀毕业论文（设计）汇总表系： 日期： 年 月 日序号设计（设计）题目学生姓名性别班级指导教师备注江西蓝天学院 届本科生优秀毕业论文(设计）推荐表系（盖章): 填表日期： 年 月 日学生情况姓 名性别出生年月所学专业及班级学 号指导教师情况姓 名性别专业技术职务所在单位毕业论文（设计)题目主要涉及研究方向选题依据及背景实验、实践或实习基础主要研读书目指导教师评语指导教师签字： 年 月 日部门意见系主任签字（盖章）：年 月 日江西蓝天学院 届本科生毕业论文(论文)资料袋封面毕业论文（论文）题目: 学生姓名： 学 号: 所 在 系： 年级、班级： 专业名称: 指导老师： 职 称： 资 料 清 单1、选题申报表（ ） 2、任务书（ ） 3、开题报告（ ） 4、评阅人评审表（ )5、答辩资格审查表（ ） 6、答辩记录表（ ）7、答辩评分表（ ) 8、毕业（设计）论文( ） 9、翻译资料（ ) 10、工程设计图纸（ ）11、答辩小组名单表（ ) 12、程序及光盘（ ） 13、初期检查表（ ） 14、中期检查表( ）15、其他资料： 日期： 年 月 日至 年 月 日黑体小四号，距顶边3cm 密级：格式示例可直接复制 学号： 黑体一号居中，单倍行距本科生毕业（设计）论文黑体小二号居中，单倍行距中部崛起视野中的中东部互动发展与经济合作研究宋体小三号，单倍行距系 别: 专 业: 班 级： 学生姓名： 指导老师： 完成日期: 学士学位论文原创性申明此页可直接复制本人郑重申明:所呈交的设计（设计）是本人在指导老师的指导下独立进行研究,所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本设计（设计）不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式表明。本人完全意识到本申明的法律后果由本人承担.学位论文作者签名（手写）： 签字日期: 年 月 日 学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅.本人授权江西蓝天学院可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于保 密 ， 在 年解密后适用本授权书.不保密 。（请在以上相应方框内打“” ）学位论文作者签名（手写）： 指导老师签名（手写）: 签字日期： 年 月 日 签字日期: 年 月 日45宋体五号居中标题：黑体三号加粗居中，单倍行距，段前、段后各一行；内容：宋体小四号，行距20磅，段前段后0行摘要迄今为止，20多年的市场化改革，使中国经济发生了翻天覆地的变化。然而，在中国经济发展的同时,区域经济差距拉大，地区之间竞争加剧，各地从本地利益出发，结果导致国内统一市场难以真正形成，区域间经济合作难以有效开展。因此，国家提出要统筹区域发展，“中部崛起”正是在这种指导思想下提出，并上升为国家战略的。从世界经济一体化的现实看,区域之间的联合与合作已成为一种趋势。打破各个区域独立发展的思维方式，确立区域协调、互动发展已是时代的要求。为此，除政府应适时调整区域政策以外，还必须引入市场机制,倡导区际开放，加强区域经济合作，促进区域共同发展.基于这种认识，本文试图从区域经济关系协调发展的角度出发,以中东部的经济合作为主线，提出了在促进中部崛起的战略背景下实现中东部互动发展的理论、模式与对策。关键词:统筹区域发展；中部崛起；互动发展宋体小四号，行距20磅，段前1行，段后0行，“关键词”三字加粗 Times New Roman三号居中，加粗，单倍行距，段前、段后各1行AbstractSo far, the process of market-oriented reform has made Chinese economy change a lot. However, while Chinas economy is growing, economic disparity between regions is enlarged. Different regions have implemented local policies， which do damage to market integration and economic cooperation between regions. Therefore, the state puts forward the integrated regional development。 Mid-Chinas Rising was directed by this guide line。 And it is becoming the states strategy。Times New Roman 小四号，行距20磅，段前段后0行Key Words: integrated regional development； Times New Roman 小四号，段前1行，段后0行，“Key Words”加粗一级节标题：宋体小四,单倍行距, 段前、段后各0.3行，两端对齐,页码右对齐,左缩进2字符章标题：宋体四号,加粗，单倍行距, 段前、段后0行，两端对齐,页码右对齐标题：黑体三号加粗居中，单倍行距，段前、段后各一行目 录第1章 引 言11.1西方区域均衡与非均衡发展理论4二级节标题：宋体小四号,单倍行距, 段前、段后各0.3行，两端对齐,页码右对齐,左缩进4字符1.1。1 区域均衡发展理论4第3章中东部互动发展与经济合作的基础和条件分析14第7章 结论与展望参考文献62附 录 63致谢64第1章 引言一级节标题：黑体小四号，加粗，单倍行距，段前1行、段后0.5行，缩进2字符，序号与题名间空一个汉字字符章标题：黑体三号加粗居中，单倍行距，段前、段后各一行， 章序号与章名间空一个汉字字符1。1 概述20世纪90年代初以来，随着改革开放的深入和国力的增强，面对地区发展差距,特别是东西部差距的不断扩大，我国政府正式把促进地区经济协调发展提到了重要的战略高度。2004年3月，温家宝总理在政府工作报告中指出，“促进区域协调发展，是我国现代化建设中的一个重大战略问题”，“要促进中部地区崛起,鼓励东部地区加快发展,形成东中西互动、优势互补，相互促进、共同发展的新格局.“加快中部地区发展是区域协调发展的重要方面,国家支持中部地区发挥区位优势和经济优势”,“东部地区加快发展，有利于增强国家财力、物力和科技实力，更好地支持中西部地区发展,“东、中、西部地区要加强多种形式的合作，在协调发展中逐步实现共同富裕 温家宝总理在十届全国人大二次会议上所作的政府工作报告（摘要），科技日报，2004年3月6日，第3版。这是国家第一次明确提出“促进中部地区崛起”,并指出加快中部地区发展是区域协调发展的重要方面。段落文字：宋体小四号（英文用Times New Roman体小四号），两端对齐书写，段落首行左缩进2个汉字字符。行距20磅（段落中有数学表达式时，可根据表达需要设置该段的行距），段前0行，段后0行。二级节标题：宋体小四号，单倍行距，段前1行，段后0.5行，首行缩进2字符，序号与题名间空一个汉字字符1。2 我国理论界关于区域发展的理论1.2.1 反梯度推移理论反梯度推移理论是我国学者针对梯度推移理论并根据我国区域发展的实际情况提出的理论。梯度推移理论认为，一个区域的经济部门特别是主要产业部门所处于的生命循环阶段决定了区域发展的梯度，处在创新阶段的产业一般出现在高梯度发达地区,而产业发展到衰老阶段后,一般会有向低梯度落后地区转移的趋势。在本页中的脚注（页注）：宋体小五号，列在相应正文同一页最下部并与正文部分用细线 （版面宽度的1/4长）隔开。段前0行，段后0行。第3章 中东部互动发展与经济合作的基础和条件分析3。2 中部经济发展的现状3。3.1地区总体经济发展状况置于表的上方，宋体五号居中，单倍行距，段前、段后各0.5行，表序与表名文字之间空一个汉字字符表3.1 中部五省国内生产总值（GDP）增长速度比较时间江西湖南湖北河南安徽全国1999年7。88。38.38。08.17。12000年8。09.09.39。48.38。02001年8。89。09.19.18。67。02002年10。59。09.19。58。98。02003年13。09.69。410。89.29.32004年13.212.011。313。712。59。5 D1E1S1S2D2S2P0P2P1E2afcbd中部地区要素量东部地区要素量图3.2 非线性构形状态转移过程示意图置于图的下方，宋体五号，单倍行距，段前、段后各0.5行，图序与图名文字之间空一个汉字字符公式居中 其中，R，S分别为抗力和载荷效应的均值，。第7章 结论与展望7。1 结论本文的研究工作初步探讨了中部经济增长的未来空间演化问题，给出了具有一定普遍意义的分析方法。中部五省位于中国中部，“得中原者得天下”,东部要率先现代化,东北部要重新昂头,西部要加快大开发，都要求中部的坚实支撑。中部凹陷东西必然失衡，中部梗阻东西必然割裂。只有中部坚挺通畅,东西才能良性互动,中国经济增长的未来空间就在于此.7.2 进一步工作的方向本文的研究虽然取得了初步的成功，但依然任重道远，尚有许多有待进一步深入进行的研究工作，这里择其要者简要讨论如下：标题：黑体四号加粗顶左，单倍行距，段前、段后各一行；内容：宋体小四（英文用Times New Roman体小四），行距16磅，段前段后0磅参考文献1 于果.对我院转型期发展战略的思考.江西蓝天学