郑州市高中英语必修二Unit1CulturalHeritage必须掌握的典型题.docx

郑州市高中英语必修二Unit1CulturalHeritage必须掌握的典型题1单选题1、Wearetalkingaboutthecase_hewasaccused_theft.Athat;inBwhere,ofCwhich;toDwhat;on答案：B考查定语从句和固定搭配。句意：我们正在谈论他被指控偷窃的案件。先行词是thecase，在从句中作地点状语，用关系副词where引导限制性定语从句，固定搭配beaccusedof(被指控)。故选B项。2、Youdbetternotaskforthereason_hewasabsentforthemeeting.AwhyBwhereCwhatDbecause答案：A考查定语从句。句意：你最好不要问他缺席会议的原因。分析句子可知，句子为限制性定语从句，先行词为“reason”，在从句中作原因状语，故应用关系副词“why”引导从句。故选A项。3、MikeistakingnotesofthegrammaticalrulesinclassatSunshineSchool,wherehe_Englishforayear.AstudiesBhadstudiedChasbeenstudyingDstudied答案：C考查时态。句意：Mike正在阳光学校的课上记关于语法的笔记，他已经在阳光学校上了一年学了。根据forayear可知，此处应用完成时，且此处表示动作从过去持续到现在，并且还有可能继续持续下去，故应用现在完成进行时，故选C。4、Followingthegirl,wewentintoahall,on_wallshungpicturesofsomefamousscientists.AwhoseBitsCwhichDthat答案：A考查定语从句。句意：我们跟着女孩走进一个大厅，大厅的墙上挂着一些著名科学家的照片。分析句子，设空处引导的是非限制性定语从句，引导词在从句中作定语，指代halls，意为“大厅的”，故使用whose。故选A。5、Inspiteoffailingtosaveeveryendangeredspecies,wemay_themajorityfromextinction.AreserveBpreserveCdeserveDserve答案：B考查动词词义辨析。句意：尽管没能拯救所有的濒危物种，但我们可以保护大多数免于灭绝。A.reserve保留，预定；B.preserve保护；C.deserve值得；D.serve服务。根据前后转折的句意可知，我们可以保护大多数。故选B项。6、Heisanexpertonriceplanting_thelocalZhuangpeoplehavelearntalot.AbywhichBfromwhomCbywhomDfromwhich答案：B考查定语从句。句意：他是一个水稻种植专家，当地的壮族人从他那儿已经学会了很多。分析句子成分可知，这是一个限制性定语从句，先行词expert，意为“专家”；又根据固定搭配learnsth.fromsb.意为“从某人那儿学到”，所以应该用介词from；因此本句中，先行词为expert，指人，关系代词放在介词之后只能用whom，做定语从句的介词宾语。故选B项。7、Frommonuments_definehistory,totoweringskyscrapers,toalittleredlighthouseunderahugesuspensionbridge,youllbetreatedtospectacularviews.AwhenBthatCwhereDwhose答案：B考查定语从句。句意：从定义历史的纪念碑，到高耸的摩天大楼，到巨大吊桥下的红色小灯塔，您将看到壮观的景色。此处为定语从句修饰先行词monuments，先行词在从句中作主语，指物，故用关系代词that或which引导。故选B。8、Thevillagers,_hadbeenwashedawaybytheflood,receivedthegovernmentsaid.AalltheirpropertiesBalloftheirpropertiesCallwhosepropertiesDallofwhoseproperties答案：D考查定语从句。句意：村里所有的财产都被洪水冲走，村民们得到了政府的援助。根据句子结构分析可知，“received”是主句谓语，因此设空处引导的句子为非限制性定语从句，先行词为villages（村庄），从句中连词做定语修饰主语properties，意为“村庄的财产”，用关系代词whose。不定代词all修饰名词时需要使用介词of，意为“所有的”。故选D。9、Iwillneverforgetsuchabeautifulvillage_Ispentmychildhoodwithmygrandparents.AwhenBwhichCwhereDthat答案：C考查定语从句。句意：我永远不会忘记这样一个美丽的村庄，我在那里和我的祖父母度过了我的童年。_Ispentmychildhoodwithmygrandparents是定语从句，修饰abeautifulvillage。在从句中，I是主语，spent是谓语，mychildhood是宾语。关系词在从句中作地点状语，因此应该用关系副词where引导该从句。故选C。10、Weshoulddoall_isusefultopeople.AwhoBthatCitDwhich答案：B考查定语从句。句意：我们应该做一切对人们有帮助的事。A.who谁；B.that那个，引导从句；C.it它；D.which哪个。根据句子结构可知，此句是定语从句，先行词是all，排除D。引导词用that，在从句中作主语。故选B。11、Theonlything_canbedoneistostopthemfromgoingthere.AthatBwhichCwhatDwho答案：A考查定语从句。句意：唯一能做的就是阻止他们去那里。分析句子结构，_canbedone是一个定语从句，修饰先行词Theonlything，关系词在从句中作主语，指物，当先行词被theonly修饰时，用that不用which，故选A。12、Thereason_ImheretotellthestoryisthatImadetherightdecision.AwhyBbecauseCthatDwhich答案：A考查定语从句。句意：我之所以在这里讲述这个故事是因为我做出了正确的决定。此处为定语从句修饰先行词reason，先行词在从句中作原因状语，故用why。故选A。13、Thereason_hewaslateforthemeetingwasthathislittlesonfellillthismorning.AthatBwhichCwhatDwhy答案：D考查定语从句。句意：他开会迟到的原因是他的小儿子今天早上病了。此处为定语从句修饰先行词reason，先行词在从句中作原因状语，故用why引导。故选D。14、Wasitinthevillage_weusedtolivein_theaccidenthappened?Athat;whereBwhich;thatCwhere;thatDwhich;where答案：B考查定语从句和强调句。句意：事故是在我们过去住的那个村庄发生的吗？根据句子结构，第一空为which引导的限制性定语从句，修饰先行词thevillage，先行词在定语从句中作livein的宾语，应用关系代词which引导；分析句子，全句使用了强调句型“It+is/was+被强调部分+that+句子其它部分”的一般疑问句形式，本句强调的是原句中地点状语“inthevillagewhereweusedtolivein”，句子其它部分由that引出。故选B。15、Adults,_overlyconcernedwithfameandfortune,sometimesfailtoseethejoyinsimplethings_childrendonot.AunlessbutBalthoughandCwhenwhereDevenifunless答案：C考查状语从句和定语从句。句意：当成年人过度关注名利时，有时看不到简单事物中的快乐，而孩子们则不会如此。A.unlessbut除非但是；B.althoughand尽管和；C.whenwhere时候哪里；D.evenifunless甚至除非。分析句子结构及结合句意可知，该句主句是Adults,sometimesfailtoseethejoyinsimplethings，其中间是一个时间状语从句，后面是一个定语从句；其中，时间状语从句省略句表示“当成年人过度关注名利时”，应该用连接副词when引导；定语从句（simplethings_childrendonotfailtoseethejoy）中先行词是simplethings，在从句中做地点状语，应该用关系副词where引导。故选C项。16、Hehasbeenpreparingfortheconferencesincelastweek_hewilldeliveraspeechonthereformofthecompany.AwhereBthatCwhenDwhich答案：A考查定语从句。句意：从上周开始，他一直在为会议做准备，他将在会上就公司的改革发表演讲。分析句子可知，此处引导限制性定语从句，先行词为theconference，在从句中作地点状语，意为“在会上”，所以此处用关系副词where引导从句。故选A。17、Mr.Smithownedthisoilpaintinguntiltheearly1990s,_hegaveittohisgrandson.AwhichBwhenCthatDonwhich答案：B考查定语从句。句意：史密斯先生一直拥有这幅油画，直到20世纪90年代初，那时候他把它送给了孙子。句中包含定语从句，先行词是theearly1990s，在定语从句中作时间状语，用关系副词when引导。故选B。18、Thedayisnotfaroff_peoplecantravelunderthesea.AthatBwhereCwhenDwhich答案：C考查定语从句的引导词。句意：人们能在海底旅行的日子已经不远了。分析句子结构可知，空格处引导定语从句，从句中不缺主语或宾语，先行词Theday是时间，空格处用关系副词when，故选C。19、Theexactyear_LuciaandherfamilyspenttogetherinChinawas_theBeijingOlympicGameswasheld.Awhich;whereBwhen;whenCwhich;whenDwhen;that答案：C考查定语从句和表语从句。句意：露西亚和她的家人在中国度过的那一年正是北京奥运会举办的那一年。分析可知，第一空引导定语从句，先行词是year，指物，从句中的spent缺少宾语，应用关系代词which/that引导；第二空引导表语从句，从句需要时间状语，应用when引导。综上，故选C。小提示：20、Themanwasresponsibleformuchoftheresearchand_workthatledtotheunderstandingofthestructureofDNAAdiscoveryBproductionCcreationDcontribution答案：A考查名词词义辨析。句意：这名男子负责许多研究和发现工作，这些工作导致了对DNA结构的理解。A.discovery发现；B.production生产；C.creation创造；D.contribution贡献。根据上文“research”可知，此处是指研究和发现工作，名词作定语。故选A。语法填空21、TheVoiceofChinahassetupastage_somepeoplecanrealizetheirdreams.(用适当的词填空)答案：where考查定语从句。句意：中国好声音为一些人搭建了一个可以实现梦想的舞台。分析句子可知，句子为限制性定语从句，空格处单词引导从句，先行词为“stage”，在从句中作地点状语，故应用关系副词“where”引导从句。故填where。22、Shewonderedifcenturiesofdivingcouldhaveled_theevolutionofphysicalcharacteristicsthatmadethetaskeasierforthem.(用适当的词填空)答案：to考查介词。句意：她想知道几个世纪的潜水是否导致了身体特征的进化，使任务对他们来说更容易。leadto导致，固定短语，故填to。23、Salesdirectorisaposition_communicationabilityisjustasimportantassalesskills.（用适当的词填空）答案：where考查定语从句。句意：“销售经理是一个职位,在这个职位上,交流能力和销售能力一样重要。分析句子，空处引导定语从句，修饰先行词position，先行词指抽象地点，关系词在定语从句中作地点状语，应用关系副词where引导从句。故填where。24、Thecitizens_arelivingintheeastprotestagainsttheproposal.(用适当的词填空)答案：who/that考查定语从句。句意：住在东部的市民抗议这项提议。此处为定语从句修饰先行词citizens，且先行词在从句中作主语，指人，故应用关系代词who或that引导。故填who/that。25、AttheChineseartfestival,therearedifferentstands_artistsdemonstratetheirskillsandteachthevisitors.(用适当的词填空)答案：where#atwhich考查定语从句。句意：在中国艺术节上，有不同的展台，在这里艺术家展示他们的技能，并教给游客。在定语从句中不缺少主语、宾语或表语，且先行词为stands，为地点，所以应用关系副词where。先行词为stands，在定语从句中应用介词at表示方位，关系代词which作介词at的宾语，所以也可用atwhich。故填where/atwhich。26、Thestudysuggeststhatthecultureswegrowupininfluencethebasicprocessesby_weseetheworldaroundus.（用适当的词填空）答案：which考查定语从句。句意：研究表明，我们成长的文化影响着我们观察周围世界的基本过程。weseetheworldaroundus是定语从句，修饰先行词thebasicprocesses，关系代词which在从句中充当介词by的宾语，故填which。27、Manywesterners_cametoChinacookmuchlessthanintheirowncountriesoncetheyrealizehowcheapitcanbetoeatout.(用适当的词填空)答案：that#who考查定语从句。句意：许多来到中国的西方人一旦意识到在外面吃饭有多便宜，就会比在自己的国家做饭少得多。空处引导限制性定语从句，修饰先行词westerners，指人，从句中缺少主语，应用关系代词that/who。故填that/who。28、Thestudentsbenefitingmostfromcollegearethose_aretotallyengagedinacademiclife.(用适当的词填空)答案：who考查定语从句。句意：从大学中获益最多的学生是那些全身心投入学术生活的学生。分析句子结构可知，“_aretotallyengagedinacademiclife.”是限定性定语从句，先行词为those(那些学生)，在从句中做主语。在定语从句中，先行词为those，指人时，只能用who来引导定语从句，不能用that，故填who。29、LittleTomhasbeenlookingforwardtothebigday_hecanshowhistalentatschool.（用适当的词填空）答案：when考查定语从句。句意：小汤姆一直盼望着在学校展示自己才能的那一天。句中先行词为thebigday，在定语从句中作时间状语，所以用关系副词when引导。根据句意，故填when。30、Theonlyreason_Icamewas_Iwantedtomeetyourfriends.（用适当的词填空）答案：whythat考查定语从句及表语从句。句意：我来的唯一原因就是想见见你的朋友。第一空引导限定性定语从句，先行词是reason，在从句中作原因状语，应用关系副词why引导；第二空引导表语从句，从句句意完整、成分齐全，应用只起连接作用、无实意的that引导。故填why；that。9