如何写观后感》.ppt

如何写如何写观观后感后感.判断判断题题：1 1、写、写“观观后感后感”就是把就是把电电影情影情节讲节讲清楚（清楚（）2 2、写写“观观后感后感”就是把就是把电电影情影情节节抛开，只抛开，只讲讲自自己看己看电电影影时时的感受就可以了。的感受就可以了。（）3 3、写写“观观后感后感”就是就是夹夹叙叙夹议夹议，边议论边记边议论边记叙，叙，重要是写自己的感受，重要是写自己的感受，还还要要联联系系实际实际来来谈谈感受。感受。（）X XX XV V.怎怎样样写好写好观观后感呢？后感呢？（引、引、议议、联联、结结）1 1、首先要首先要认认真真看看电电影（影（电视电视），深入），深入思考思考。2 2、观观后感是从后感是从电电影（影（电视电视）的某一个情）的某一个情节节引出的感想，要引出的感想，要以感想以感想为为主，主，对电对电影影（电视电视）内容只做概括、）内容只做概括、简简略的叙述，略的叙述，并且并且这这些叙述要些叙述要为为“感感”而服而服务务，绝绝不能不能喧喧宾夺宾夺主，也不必要面面俱到。主，也不必要面面俱到。.我我强强调调学生学生应应以以“感感”为为主，从文主，从文字上看，字上看，“感感”的内容大的内容大约约占影占影片主要内容的五六倍。片主要内容的五六倍。文中适当引用影片内容，是文中适当引用影片内容，是为为“感感”服服务务的。因此，的。因此，引用引用电电影内容影内容只要三言两只要三言两语语，不要具体叙述，更不，不要具体叙述，更不要什么要什么细细致的描写。致的描写。.3 3、写写电电影影观观后感，要后感，要选择选择好角度好角度。在影片中可感的角度很多。就一部影片而言，在影片中可感的角度很多。就一部影片而言，可以可以从主从主题题、人物、人物、细节细节、场场面、面、语语言等方面言等方面入手；入手；就多部影片来就多部影片来说说，有的，有的侧侧重于思想内容，有的重于思想内容，有的侧侧重于表重于表现现形式，有的截取影片的某个形式，有的截取影片的某个场场面、某个事件。面、某个事件。“感点感点”的的选择选择，各具特色，可，各具特色，可资资借借鉴鉴。一篇几百字的一篇几百字的观观后感，容量很小，而一部后感，容量很小，而一部电电影所影所牵牵涉的内容却很多，切忌面面俱到，必涉的内容却很多，切忌面面俱到，必须选须选好角度，把重好角度，把重点放在一个点放在一个侧侧面上，面上，这这就叫就叫“口子要小，挖掘要深口子要小，挖掘要深”。选择选择角度，一方面要看影片本身的特色，另一方面要看角度，一方面要看影片本身的特色，另一方面要看自己感受最深的是什么地方。角度自己感受最深的是什么地方。角度选选得好，得好，对对立意、立意、选选材、构思、材、构思、谋谋篇都直接篇都直接产产生生连锁连锁反反应应，有利于把，有利于把观观后感后感写好。写好。.如如电电影影少女穆然少女穆然记记叙了一个女孩短叙了一个女孩短暂暂、坎坷而又富有意、坎坷而又富有意义义的一生，表的一生，表现现了她勇于了她勇于战战胜胜困困难难、挫折乃至疾病、死亡的独特、挫折乃至疾病、死亡的独特经历经历，讴讴歌歌了了坚坚强强、善良、善良、乐观乐观的理想主的理想主义义精神。精神。也可以从也可以从细节细节写起：写起：“生命不是生命不是质质量，而量，而是一个量是一个量词词这这是影片少女穆然中是影片少女穆然中张张穆穆然墓碑上的一句然墓碑上的一句话话，它的含它的含义义或或许许只有真正只有真正尝试尝试过过垂死垂死挣挣扎的人才能体会，每一个人都扎的人才能体会，每一个人都拥拥有生命，有生命，也在消耗生命，你是否体会到你生命中也在消耗生命，你是否体会到你生命中获获得了什得了什么？体会了什么？你生活在么？体会了什么？你生活在这这个世界上有意个世界上有意义吗义吗？”.剧剧情情简简介：介：这这是一个曾是一个曾经经感感动过动过上上亿亿人的真人的真实实的故事，一个的故事，一个让让崔永元破例触崔永元破例触电电的少女的少女,一个被全国媒体争相一个被全国媒体争相报报道，道，平凡但却感人至深的故事。平凡但却感人至深的故事。张张穆然是一名充穆然是一名充满满梦想的普通梦想的普通中学生中学生，因身，因身患癌患癌症症要面要面对对病痛和死亡，然而她的病痛和死亡，然而她的坚坚强强使病痛的磨使病痛的磨难难成成为为一种生命意一种生命意义义的真的真诚诚体体验验，也感染着她身，也感染着她身边边的人。的人。她在人生最后的日子里她在人生最后的日子里希望希望实现实现把把妈妈妈妈的的户户口从口从陕陕南南办办回回北京北京，与自己崇拜的中央，与自己崇拜的中央电视电视台台实实话实说话实说崔永元一起主持崔永元一起主持节节目。目。崔永元得知崔永元得知这这一一消息后，被消息后，被这这个小姑娘的精神所感个小姑娘的精神所感动动。而当。而当实话实话实话实话专题节专题节目目感受感受坚坚强强播出播出时时，当她，当她妈妈妈妈拿着拿着办办回北回北京的京的户户口口时时，张张穆然已穆然已经经离开了她的离开了她的亲亲人、朋友、以人、朋友、以及所有关心她的人及所有关心她的人们们 .4、要要注意两个方面的注意两个方面的联联系：一是系：一是联联系系时时代背景，代背景，二是二是联联系个人系个人实际实际。抓住抓住电视电视片的个方面（特片的个方面（特别别是主是主题题），就可以），就可以展开展开联联想，想，发发表看法挖掘心得表看法挖掘心得 总结总结体会，不体会，不必拘泥于作品更不要就事必拘泥于作品更不要就事论论事相反，只有比照、事相反，只有比照、联联系相关的事物，系相关的事物，思路才开思路才开阔阔体会才深刻。体会才深刻。要把自己的感情投人要把自己的感情投人进进去，去，结结合自己的合自己的身份、身份、经历经历，联联系周系周围围的所的所见见所所闻闻。.联联系个人系个人实际实际就是要尽量就是要尽量结结合个人的体合个人的体验验来来谈谈。例如：例如：电视电视散文散文妹妹永妹妹永远远的的遗遗憾憾写了一个感人的故事：一写了一个感人的故事：一位位1212岁岁的小姑娘，的小姑娘，为为了支持三个哥哥完成学了支持三个哥哥完成学业业而自己而自己辍辍学，毅然学，毅然挑起家庭生活的重担，外出打工。挑起家庭生活的重担，外出打工。许许多同学能多同学能联联系自己或周系自己或周围围的的实际实际来写，文章就深刻将多、来写，文章就深刻将多、动动人得多。人得多。一位来自一位来自农农村的同学村的同学联联想到想到父母父母为为供自己念供自己念书书而而含辛茹苦、含辛茹苦、节节衣衣缩缩食，食，连连家里喂的家里喂的鸡鸡都舍不得吃，都舍不得吃，而自己而自己进进城后却育目攀比、装城后却育目攀比、装阔阔，去吃，去吃“肯德基肯德基”，感到十分，感到十分惭惭愧。愧。一位同学比照作品中一位同学比照作品中辍辍学的妹妹，学的妹妹，谈谈了自己参加了自己参加手拉手活手拉手活动动”到到贫贫困山区参困山区参观时观时受到的震撼，受到的震撼，介介绍绍了与了与贫贫困学生困学生结对结对子的子的经历经历。更多同学表示。更多同学表示要珍借良好的学要珍借良好的学习习条件，条件，身在福中要知福身在福中要知福显显然，然，这这些体会都具体得多、生些体会都具体得多、生动动得多也真得多也真实实得多。得多。.要写好要写好观观后感，就后感，就该联该联系系实实际际，深入，深入发挥发挥，把自己的把自己的“感感”写深、写透。写深、写透。这这里的里的实际实际，不是，不是单单指自我指自我实际实际，还还包括他人包括他人实际实际，社会社会实际实际。.5 5、观观后感是最后感是最讲讲究感情和文究感情和文采的。（采的。（抒情文）抒情文）正因正因为这为这一点我一点我们们把它把它归归到到抒情文抒情文或者或者说说是是议论议论文一文一类类。应该应该以抒情、以抒情、议论为议论为主，当然也主，当然也应结应结合合文章写作的其他表达方式，如叙述、文章写作的其他表达方式，如叙述、描写、描写、议论议论和和说说明等明等。.抒情文比抒情文比较讲较讲究文采究文采，观观后感也不例后感也不例外。它有几个特点：外。它有几个特点：一是它一是它在思路上比在思路上比较较灵活灵活，常常有大幅度的跳，常常有大幅度的跳跃跃，而不受空而不受空间间和和时间时间的的约约束可以束可以说说是天是天马马行空、行空、自由自由驰骋驰骋，充，充满满了浪漫主了浪漫主义义色彩；色彩；二是它二是它在句式上比在句式上比较较整整齐齐、大量采用排比句和、大量采用排比句和对对偶句念起来朗朗上口；偶句念起来朗朗上口；三是它三是它在在词词藻上比藻上比较华丽较华丽，词汇词汇量量较较丰富，很少丰富，很少用所用所谓谓的的大白大白话话”当然，当然，这这里里绝绝不不强强求一致，求一致，只要有体会、有感受，怎么写都可以。只要有体会、有感受，怎么写都可以。注：注：大白大白话话：通俗的通俗的语语句句,有有时喻时喻指无聊或无意指无聊或无意义义的的话话。.6 6、最后提醒一点，不最后提醒一点，不论论思路如何思路如何开开阔阔最后都必最后都必须归须归到到“纲纲”上，上，这这个个纲纲，就是作品本身。，就是作品本身。在在观观后感后感的的结结尾最好与尾最好与电视电视片照片照应应一下，一下，紧紧扣住主扣住主题题，才才显显得完整。得完整。例如：最后例如：最后结结尾尾时时写到：写到：“电电影看完后，我感影看完后，我感觉觉到到张张穆然真是太穆然真是太伟伟大大了，我要向她学了，我要向她学习习，做生活中的，做生活中的强强者。者。”.标题标题可以可以为为正副正副标题标题.微笑面对生活 少女穆然读后感生活有快生活有快乐乐，也有，也有遗遗憾。当一个憾。当一个鲜鲜活的生命逝活的生命逝去去时时，她，她给给我我们们留下的不留下的不仅仅是回是回忆忆 少女穆然是一部催人泪下的影片。少女穆然是一部催人泪下的影片。该该片片讲讲述了一个名叫述了一个名叫张张穆然的小女孩，八穆然的小女孩，八岁时岁时随父随父亲亲回到北京。她的外地口音回到北京。她的外地口音让让同学笑同学笑话话，她的学，她的学习习成成绩绩也不也不够够理想，尤其是数学，她理想，尤其是数学，她远远在在陕陕西的母西的母亲亲也一直无法和他也一直无法和他们团们团聚，尽管有着种种不如意，聚，尽管有着种种不如意，张张穆然却从没有气穆然却从没有气馁馁，她向往成，她向往成为为自己最喜自己最喜欢欢的的小小说说荆荆棘棘鸟鸟中描中描绘绘的那一只勇敢倔的那一只勇敢倔强强的小的小鸟鸟。十五十五岁岁那年，当那年，当张张穆然拿到中考成穆然拿到中考成绩单绩单后，得知后，得知自己患了癌症，自己患了癌症，这这突如其来的打突如其来的打击击使她一度消沉，使她一度消沉，但她最但她最终终没有被病魔吓倒，她以没有被病魔吓倒，她以积积极的极的态态度配合度配合治治疗疗，她用微笑和，她用微笑和乐观乐观的精神感染着身的精神感染着身边边的每一的每一个人。个人。.面面对对逐逐渐渐走近的死神，走近的死神，张张穆然穆然显显示出了超乎年示出了超乎年龄龄的的坚坚强强，她一次次地去派出所，希望能，她一次次地去派出所，希望能够够在自己在自己临临走之前走之前让妈妈让妈妈回到北京，在回到北京，在这这人生的最后一段日子里，她希望人生的最后一段日子里，她希望能与自己崇拜的能与自己崇拜的实话实说实话实说节节目主持人崔永元一起主目主持人崔永元一起主持持节节目。崔永元得知目。崔永元得知这这一消息后，被一消息后，被这这个小姑娘的精神个小姑娘的精神所感所感动动，他策划了一期叫作感受，他策划了一期叫作感受坚坚强强的的节节目，目，请张请张穆然共同主持。在穆然共同主持。在这这期期节节目目录录制制时时，张张穆然却穆然却处处于深度于深度昏迷。在弥留之昏迷。在弥留之际际，她的心愿，她的心愿终终于达成了。当于达成了。当实话实说实话实说专题节专题节目感受目感受坚坚强强播出播出时时，张张穆然已穆然已经经离开了她的离开了她的亲亲人、朋友，以及所有关心她的人人、朋友，以及所有关心她的人们们。而其而其间间，张张穆然在病床上写完了穆然在病床上写完了闯闯关一关一书书。要。要知道，泪是容易流的，容易落的，容易含的，知道，泪是容易流的，容易落的，容易含的，张张穆然却穆然却始始终终不不让让一滴眼泪落下来。面一滴眼泪落下来。面对对死神，她没有把畏惧而死神，她没有把畏惧而是把微笑是把微笑带给带给了正在哭泣的了正在哭泣的观观众。众。.本本应该拥应该拥有天真浪漫的青春，本有天真浪漫的青春，本应该拥应该拥有丰富多彩的生有丰富多彩的生活，本活，本应该拥应该拥有有潇潇洒洒辉辉煌的人生。然而，厄运煌的人生。然而，厄运终终究没有放究没有放过过少女少女张张穆然，癌穆然，癌细细胞一点一点地吞噬着她的生命，可是，胞一点一点地吞噬着她的生命，可是，你你连连她她伤伤心不已，痛哭流涕的影子都没有看到，心不已，痛哭流涕的影子都没有看到，我只知道，我只知道，她自始自她自始自终终都在笑，向命运微笑，向死神微笑，也都在笑，向命运微笑，向死神微笑，也向那十分憔悴的生命微笑。向那十分憔悴的生命微笑。是的，癌症是可怕的，癌症是是的，癌症是可怕的，癌症是谈谈虎色虎色变变的。三分之一的的。三分之一的人是患癌症病死的，三分之一的人是被癌症吓死的。在逆人是患癌症病死的，三分之一的人是被癌症吓死的。在逆境里，因惊吓、恐惧、境里，因惊吓、恐惧、绝绝望、自卑而倒下的人不望、自卑而倒下的人不计计其数，其数，但也不乏命运的但也不乏命运的强强者，者，如如贝贝多芬，多芬，二十六二十六岁岁耳耳聋聋，却仍在，却仍在音音乐乐界里界里奋奋斗了多年；斗了多年；张张海迪，海迪，身残志身残志坚坚；又如六；又如六环环法王法王阿姆斯壮阿姆斯壮，这这位美国人位美国人经过经过治治疗疗，治愈了已到晚期的，治愈了已到晚期的癌症，癌症，这这被人被人们们称作是奇迹。而称作是奇迹。而创创造所造所谓谓“奇迹奇迹”的人的人们们，都是从不向命运低都是从不向命运低头头的人的人们们。我我们们要学会微笑，向逆境微笑，向困要学会微笑，向逆境微笑，向困难难和挫折微笑。我和挫折微笑。我们们要挺起胸，站起来，向命运要挺起胸，站起来，向命运说说“不不”。我。我们们要学会要学会坚坚强强，增增强强战胜战胜困困难难、挫折的勇气与信心，我、挫折的勇气与信心，我们们要做只能被命运要做只能被命运打倒而不能被命运打打倒而不能被命运打垮垮的英雄！的英雄！.小结：引、议、联、结一、常见的观后感一般包括三大块内容：1、内容简介。用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。2、发表评论。写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。3、抒写感受。这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。.二、找准写作的切入口。二、找准写作的切入口。一部电影人物众多，内容纷繁，情节纵横交错。写作时不能面面俱到，必须找到一个切入口展开全篇，好像一条红线将“简介评论感受”三块内容串连起来。下面简单介绍几种方法：1、选择一个人物。一部电影看完，有的同学对主角赞不绝口，有的对某一配角记忆深刻。不管怎样，只要挑选一个人物，透过其言行举止走入他的内心，由此而发表评论，抒写感受。2、截取一个片断。即选择影片中的一个小故事或一个独立的情节展开。如电影任长霞中，表现任长霞一心为民的事例很多。同学们就可选择其中的一个小故事作为切入口，联系实际谈感受。3、描写一个镜头。即采用特写或素描的方法，生动描述影片中感人至深的一个镜头，引发自己的情感共鸣，进而谈体会说感受。.看了看了这这部部电电影影,我深有感我深有感处处,我的心就我的心就像受到巨浪似的像受到巨浪似的,如此沉重如此沉重,久久不能平静久久不能平静!我知道了网我知道了网络络游游戏戏的危害的危害,妈妈妈妈.爸爸爸爸为为我我们们付出了多少付出了多少!网网络络,可以找可以找资资料料,学知学知识识,但如果沉迷于网但如果沉迷于网络络游游戏戏，就象陷入千沼就象陷入千沼泽泽，难难以自拔！影片中，一位名叫佳佳的以自拔！影片中，一位名叫佳佳的小女孩，迷上了网小女孩，迷上了网络络游游戏戏，深夜悄悄去网吧，甚至耙窗，深夜悄悄去网吧，甚至耙窗，结结果成果成绩绩一落千丈，他爸爸不断干活，身体都快累一落千丈，他爸爸不断干活，身体都快累垮垮了，了，妈妈妈妈不断不断劝劝他，可她根本不听从他，可她根本不听从劝劝告，直到在网告，直到在网络妈妈络妈妈的的帮助帮助下，下，为为了了寻寻找佳佳，找佳佳，妈妈妈妈被被车车撞成骨折，小女孩撞成骨折，小女孩才从中体会到才从中体会到妈妈妈妈的的艰艰辛与辛与母母爱爱，渐渐渐渐走上了正道！走上了正道！慈母情深-网络妈妈观后感.啊！父母是多么地辛苦啊！啊！父母是多么地辛苦啊！为为了我了我们们，他，他们们几几乎花乎花费费了自己所有的心血；了自己所有的心血；为为了我了我们们，他，他们们忙忙碌不停；碌不停；为为了我了我们们，把所有好的，把所有好的东东西都西都给给了我了我们们！我！我们们就象小皇帝，衣来伸手，就象小皇帝，衣来伸手，饭饭来来张张口，口，还还不虚心接受批不虚心接受批评评教育，甚至与父母教育，甚至与父母长辈顶长辈顶嘴，嘴，现现在想起来，我在想起来，我们们是多么不孝啊！是多么不孝啊！在在生活生活中，也有中，也有这这种沉迷网种沉迷网络络游游戏戏的人，的人，我我们应该们应该多去帮助他多去帮助他们们，早日，早日唤唤醒他醒他们们！当然！当然正人先正己，我正人先正己，我们们自己必自己必须须先做好。先做好。同学同学们们，记记住，住，为为了不了不让让自己的父母自己的父母“受受伤伤”，为为了了让让他他们们感到欣慰、温暖、感到欣慰、温暖、幸福幸福和自豪，和自豪，请请你千万不你千万不要沉迷于网要沉迷于网络络游游戏戏！.