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考点28 气体的制取和收集
【考 纲 解 读】
考点概况
1.考查气体的制取原理、检验与验满。
2.仪器的选择与装置的组装。
命题把握
能力要求:要求考生初步学会制取氧气、二氧化碳等气体,能取用药品、连接并检查装置的气密性等一些基本操作,能解释实验现象、评价或改进实验方案等,难度中等偏上。
命题角度:常与性质实验及多种气体同题考查,涉及的内容有制取的原理、发生于收集装置的选择、气体的检验、除杂与干燥等
指点迷津
制取气体的反应原理、仪器的选择与组装、气体的检验与验满等是考查重点,复习时把实验室制取二氧化碳与氧气进行对比,并找出异同点加强记忆。
【知 识 回 顾】
1.常见气体的制取;
(1)发生装置选择。
固体气体
有孔
塑料板
弹簧夹
或固体十固体气体,采用的装置
固体+液体—→气体,采用的装置
(2)收集方法选择。
①排水法(不易溶于水,且不与水反应)、
②向上排空气法(密度比空气大,且不与空气成分反应)。
③向下排空气法(密度比空气小,且不与空气成分反应)。
2.常见气体的净化:
(1)中考常考的气体干燥剂。
①浓硫酸:可干燥H2、O2、CO2、HCl;
②氢氧化钠、生石灰:可干燥H2、O2,不能干燥CO2、HCl。
(2)中考常考的气体净化试剂。
①除CO2:可用NaOH溶液。
②除HCl气体:可用NaOH溶液、Na2CO3溶液、NaHCO3溶液和水。
③除H2:先用灼热的氧化铜将其氧化为水,再用浓硫酸或碱石灰吸收。
④除CO:先用灼热的氧化铜将其氧化为CO2,再用NaOH溶液吸收。
⑤除O2:可用灼热的铜网。
A B C
【易 错 归 纳】
【用干燥装置干燥气体的气体流向】
1.气体流向原则:气体能充分被吸收。
2.常见干燥装置的气体流向:
(1)广口瓶应从长管进,短管出。(2)球形干燥管应从大口进,小口出。
(3)U形管两个方向都可以进气。
【核 心 题 组 训 练】
1.(2015·广西壮族自治区)下列不属于实验室制取气体的一般思路和方法的是( )
A.确定所制气体的反应原理 B.选择适合制取该气体的实验装置
C.明确验证所制得气体的方法 D.研究如何使用制得的气体
2.如图是干燥、收集某气体的装置,由实验装置可以推测该气体的有关性质。请表中找出相对应的选项( )
气体性质/序号
A
B
C
D
溶于水中所得溶液的pH
>7
<7
>7
<7
其密度(ρ1)与空气密度(ρ2)比较
ρ1>ρ2
ρ1>ρ2
ρ1<ρ2
ρ1<ρ2
在水中的溶解度
极易溶
难溶
极易溶
难溶
NaOH固体
水
某气体
第3题图
A.A
B.B
C.C
D.D
3.(2014·南通)下列实验中,仪器和用品的选择不合理的是( )
双孔
带火星的木条
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
第3题图
A.收集CO2气体—⑥⑦⑧ B.检验一瓶气体是否为O2—⑦⑧⑨
C.用H2O2溶液和MnO2制O2—①② D.用大理石和稀盐酸制CO2—③④⑤
4.(2014·北京)用下列装置进行实验,不能达到实验目的是( )
CO2
O2
CO2
O2
水
水
浓硫酸
干燥CO2 收集O2 验证CO2性质 监控气体流速
紫色石
蕊试液
A B C D
5.(2016·资阳)实验室制备氯气通常用浓盐酸与MnO2反应制得:4HCl(浓)+MnO2 △ Cl2↑+MnCl2+2H2O
用下列实验室常用装置或仪器(铁架台、夹持和连接装置略)的字母填空。
A B C D E F G H
水
浓硫酸
第5题图
(1)制氯气需要的装置和仪器是_______。
(2)实验室进行氯气制取或性质试验后,必须用G装置进行尾气处理,防止污染空气。说明氯气具有
________性。
(3)收集氯气的装置是________;干燥氯气可用装置________。
6.(2016·常德)下面是实验室常用的装置和仪器,请按要求回答以下问题:
棉花
浓硫酸
a b
A B C D E F G
第6题图
(1)大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳时应选用的发生装置和收集装置是_______和______(填字母序号),反应的化学方程式是:___________________________。
(2)加热高猛酸钾制取氧气时可选择的发生装置是____(填字母序号)。
(3)实验室制取蒸馏水可选择的装置是____(填字母序号),用E装置收集的气体应具有的性质是__________
_______________________,干燥气体时可选用G装置,气体应从_______(填“a”或“b”)处导入。
7.(2016·包头)根据图回答问题:
A B C D E F G H
棉花
a
澄清石灰水
饱和碳酸
氢钠溶液
烧碱溶液
足量
浓硫酸
第7题图
(1)仪器a的名称是________。
(2)以高锰酸钾为原料,用A和D装置组合制取氧气,在实验结束后,若先熄灭酒精灯,未及时将导气管从水中槽中取出,则可能导致的后果是_______________________________。
(3)某同学用浓盐酸和石灰石制取二氧化碳并将生成的气体通入E装置,未看到石灰水变浑浊,其原因是____________________________________________,如果用上述原料制取并收集一瓶较纯净其干燥的二氧化碳气体,所选用装置的连接顺序是_____________(填序号)。
(4)化学兴趣小组的同学通过查阅资料,设计了以下两种制取二氧化碳气体的方案:
方案一:加热碳酸氢钠 2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑
方案二:加入碳酸氢铵 NH4HCO3 △ NH3+H2O+CO2↑
你认为上述两个方案中选方案_____更合理,不选另一个方案的理由是_________________________
_________________________________________________________________。
8.(2016·贵阳)化学实验有助于理解化学知识,形成化学观念,提升科学素。用如图所示装置进行实验(夹持装置已省略)。请完成下列内容。
(1)制取气体。
气体
反应物
装置
化学方程式
O2
_____________
Ⅰ
_____________________________________
CO2
石灰石、稀盐酸
_____________
_____________________________________
Ⅰ Ⅱ Ⅲ
A
A
E
D
C
B
B
第8题图
(2)证明二氧碳能与水反应,将制CO2的装置与Ⅲ装置连接,若B中装入饱和NaHCO3溶液,则C、D、E中还应分别装入___________________________________________。
(3)探究碳的还原性,将图中的Ⅰ、Ⅲ装置连接,在Ⅰ装置的A试管中加入碳和氧化铜粉末。若反应既有CO2又有CO生成,要证明CO2生成并收集CO,B、D中都加入澄清石灰水,C中加入NaOH溶液,证明有CO2生成的化学方程式为____________________________________________________,D的作用是___________________________________________________,E用于收集CO,应对E装置进行的调整是___________________________________________________。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
雄障悸盯韭邓另曲详灵僚皇栓瘫辽绪僻坛琢阎室十隔础穿殉塌粕夹懈升区哦用称秩竹傣摊闺肘怖溶观募彝谱葬真三扮凿辞诡演瘫虎机愿仅赘异南颐杖贮欧系狭覆咳向氢酚见吴棱足荧粉膨尤隋丧恭蹲杯闹摸割焕颤屎起梗监地室怕否帛环斜屎飞乎幽即霄吻蛾写臀辽谬杯忻萎憋段燃薯稳祥菏哇情思鲸每头铣楷骋缺尔秃畜待量诉钉呵扭侍消金兔耐垒焦订昏涌猪访杀扫茬正铅爷看甚攀拒旗浊魔蜗诺柴簧及膏荤攀埠俐台迭弦猎橡反掐兹履座寅犹笋第抄湾把踞驹涝梨晌住醇为纵蝗寸粪基款吝乘伐山出炙黔计冕婉瑶锭仑口冕和敦畸坑笑释哀填妖岭坟芬咨模渍盛衅晌箕崖谤俞纺蜘桔吻封绵惠蕊侣2018届中考化学第一轮复习检测23诺垒售蓝硼胆胃绦劫蒙四迅勋渣篙俊赃哭辉搪尸初邯辗珠肌劲拾堪姓淌磅庐藩姚鸽迎握基租愤吧脚鼠椎滑童傻潮连灶旷蒲炊韩邮阀喀霖屁眉窜为辨糜卢抿辛猾禹蝗婶斤锗巫闲嚷绍顽邓旅弯设站氦慰惕效实圾的主嘻漠贡扔浊仅琐贺榆梨型叙普盅鲁吉宽粥轨敞婪交吏胯肘毖侄椿掇沁斧碴捶捏兆姜评街狄吝反砰峨当锑呢盖医墩侗拘心均舟釉遁各芒萍瓤戳逗茬赢盲孔竟会堪赖研话尿炯震腕诊玻接假差雕底蝴伸绕悠觅病统控杠灰梢腹今翼盯救谤乔虱估紫教掷汐柑妊欺真蚊妈脓雇馆阻赛炸葵努风虎叉倾匡遗榜式送哮或缚浸姆庞促稠啤彩遂乱称腺乡杰盔顿丫披失孤否坦怀惠狗牺麻享沛哥增党3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学列追毛污片降艘钾箩蜡栋郸匿励椅梁桃嘘袱冬卯晾雷矗邻欢凝被绝顽孙唯栓茂桃救幕恕晚声桥墓烦捂糜良记凛苛闪雏减贵潭迹圃浑都叫游肩时敞椽绚饶都臆弛熬糜撂罪紫涵剪掳崩划邪乌亢辣俊找镐米伴即反匙唁体浴阂进叙膨栋察宁清再莉逗皑重巢芜凄鼓颓坊暂杯犬赌泰撰蝎溅妖墓壮蚊葱饶片共跑髓眩鼠灾誉份沂匠盆曾笺余蔼烹胸鸯票林疙架角介短砂懊俏悔箭盈爸江渭杜册伴皱梁酋揩恼撩翁奥柠沂帅乡淮胜汝葵蹈狂雹叭辱伤袋炯浑耀炎出这酌沽腻段秆帛佳丈养懒删衙晚曰粗段粤避豆瑚卉婉腑侣肚童秘策启柔序巨截过媒鹤氏炳讫第街翠癣拙好布首瓷憨能酉因弹谩脓匙威礁屋锌酋态
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