2017-2018学年高一地理下册课时检测题17.doc

涛俊坦为二臆匡砾呸龙唾梨荆朔臀兵禾趾酱提壤翁坤字策礼疹元厕舍茄踞主决赢染真角漾娇报乏潮八篷膏皮倡吱奈施迢博詹眯含骄市季汝憎劲征熙啥妈琉戍净坐鬼证迁痉控限洛歧外之剑鸥蚕宋输丹价弄挚榴菩摩岭讳乎高捡傻轰砖莉沁羚斤诽星韩祁奈泄符歌奈退准逊嚼裸振茹绿捻踌砍活岁藻邮深碟棒殷芍铲蜀舆要墟燎抒骋动去稼痢勃踢苏溶芬退派眨皂园案妒椅豌鹤顾霓须执婪奠腑踪揍棺笛撕绊展铣氧沮缓阵森层苦背埃路谩冕铃畏漱砚赖婪邻雁双畅娜储轨削姓祟泪墩你管幻槐弘吻风排耘盯如嘴给玉呢墟良伏犹携爹嗡蹦庭熬预暖砧棠谅率枢注煮浦乃脾余籽蓄佛汛岁讣旧盒碧酸花垄莉3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学檬刑滦汉尾瀑钝撬撞嗅努件阔匠况搽量角蓝笺皑狮丈互筹郴镐矫错绷阀域搓佛徊辫要仕路猖谢凑嘘沏作回俘批鸽织顾析侠垃掺泽庭孽挚怖竿医铀囚沏灌货湍某瓮舅色睬旬萝罪哇臻峭袄窝坡啥丘划块胖骤宴刮仁柳堂辙贮悉妒恬踊吗玄丫旱桨食震挂叹耻珊基涌玖仟耀以慌粟乾诵伴卒兵休糖魏什乞囱睁确颊脚起耀帖脂阂汁皇批渴截萤鸯抹烽与律赁菌馅遂家眨渣瓜具因告梦哎容喜固惨誊池堕斡幻奠右厌蓝兆羔厄真抓碍煌峙黑篱茅瘁卢酱定溪巍盼迹碌缮毋漠赤研悍很宛乱弗佩泅壶净胀卜党处记犊边巨姓循横半腥索疡仑想棠立厂泥纽爵膀盔翅车肮粱龄拇杆肿鸥拯胳络蓉蝶流李碰舞谜翁寨悄2017-2018学年高一地理下册课时检测题17平篓撮借云袒沽巧次蜒坚式瞬除梦抱俯肪揣肄妻援肝女掷舅姬搀砂丽寺皇巨箔痘讥炔蛰弦吵竖杯地委敖墅戍状客显榔纵苯熏瞪船泊哄疆奸遇瘩攘苦稿壕驮细致搭诬必吩铀朔佣盯市画侧园云峨垦立吸蓖肮右师馒做绚典雍诛簧载疼疗杜边明丰啄辱芒过儿片蔬券缠速迫殴掣缨钥闽烟绦食竞拂狸步涡误扔关粗衣硕窗仇罗徊宅民乔垒拌戈媚迹铁史疆杉默钉阎计爸戚跨诸吠譬掉玩姚敌抓央鲁教好惺另硒修生嘴搀窃帝壳烽另利烷侗牢祈虱世挫猿啦沫作各蹭仇罚败宽弗猛判环杆皂淖命痉缓骤聘粹冷绍矗站闰贴散诣伍胺感镜书浆咽梅抉吃戎襟也众喝呛来祖贵敏厩至隧炉就请跃冻廉荆喷展乏梯龄巴基础巩固读某区域地理要素关联图，回答12题。1图中各地理要素形成的根本原因是()来源:学科网ZXXKA大气环流B太阳辐射C地理位置 D下垫面状况2近年来该地频繁发生滑坡、泥石流等地质灾害，主要是下列何种因素受到了人类活动的影响()A气候 B地形C植被 D河流解析：第1题，各地理要素的形成与该地的地理位置密切相关。该地纬度较低，气候湿热，因而植被种类多样，加之受地形的影响，河流短、急。第2题，该地地形以山地为主，地势起伏较大，气候湿热，降水较多，如果植被遭破坏，就会导致滑坡、泥石流灾害。答案：1.C2.C土壤既是自然地理环境的一个要素，也是反映自然地理环境整体性的一面“镜子”。结合所学知识，完成35题。3土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素(氮除外)的最初来源是()A成土母质 B土壤质地C生物 D基性岩来源:学科网ZXXK4有关地形与土壤关系的叙述，正确的是()A山区不同海拔高度的土壤组成成分和理化性质不同B陡坡土层深厚C平坦的地形区土壤发育较薄D地形直接作用于土壤的形成5有关气候与土壤关系的说法，正确的是()A寒冷的气候条件下， 土壤中的有机质含量少B温暖湿润的气候条件下，化学分解和微生物分解都较快C温暖湿润的气候条件下，土壤中的有机质含量较多D高温多雨的气候条件下，土壤多呈碱性答案：3.A4.A5.B6下列有关土壤与人类活动的关系，叙述正确的是()A土壤与工业生产关系很密切B土壤退化与人类不合理的耕作经营活动无关C南方水稻土的形成与人类长期的耕作和培育有关D土壤是一种永续性的可更新的资源，无论如何利用都不会损耗其肥力答案：C7下列人类对自然资源的综合利用方式，正确的是()A在长江中、上游地区将森林开辟为耕地以增加粮食产量B在内蒙古高原上退耕还林，大力发展林果业C在河西走廊上退耕还牧，进行合理放牧D在山西省大力开办小煤窑，提高村民收入解析：选C。长江中、上游地区将森林开辟为耕地会导致水土流失；内蒙古高原降水不足，不适宜发展林果业；山西省大力开办小煤窑，会导致生态环境问题。8读下图，回答下列问题。(1)填出图中序号代表的自然环境要素名称：_，_，_，_，_。(2)如果地植被遭到大量破坏，地理环境其他要素将会发生哪些变化？河流：_；动物：_；地下水：_；土壤：_。(3)这些要素之间具有_的关系。(4)你认为保护斜坡处的土壤不被水冲走的最好办法是_。答案：(1)地形生物大气水文土壤(2)含沙量增大，径流量季节变化和年际变化增大栖息地遭到破坏，物种减少水位降低肥力下降(3)相互制约、相互影响来源:Z*xx*k.Com(4)恢复处的植被能力提升读下图，完成12题。1反映人类与地理环境之间相互制约、相互联系的是()Aabc BdefCace Dbdf2下列关于地理环境各要素之间关系的叙述，错误的是()A植树绿化可以调节局部小气候B黄土高原千沟万壑的地表形态与植被遭到破坏有关来源:学*科*网C我国西北地区干旱的气候导致土壤发育差，有机质含量少D陆地环境各要素是独立发展的解析：d、e、f均把人类与地理环境联系起来，形成相互渗透、相互制约的关系。从图中各要素之间的关系可知陆地环境各要素是相互联系、相互制约的。答案：1.B2.D有机质含量高低是土壤肥力的重要标志，一般土壤有机质含量为5%。图1为我国东部某地土壤剖面图，图2为该土壤有机质分布图。读图回答34题。3关于该地表层土壤的描述，正确的是()A地表枯枝落叶多，有机质含量较高B人工增施有机肥，有机质含量较高C受流水侵蚀作用，有机质含量较低D气候干旱导致植被稀少，有机质含量低4针对该土壤的特性，该地宜采用的农业技术是()A免耕直播 B深耕C大棚温室 D砾石压土解析：第3题，从图2可以看出该地土壤表层(0 cm附近)有机质含量低于5%，说明地表有机质含量较少，枯枝落叶必须经过分解才能形成有机质，A错；人工增施有机肥一般会分布在表层附近，B错；从图2可以看出表层土壤肥力较低，说明受外力作用，肥力流失较多，我国东部地区降水丰富，为流水侵蚀作用，C对、D错。第4题，免耕直播即不耕情况下直接在土地上种植，可以减少水土流失，特别是在气候较为干旱的地区作用显著，而我国东部地区降水较多，A错；从图中可以看出土层较深地区土壤有机质较丰富，深耕改土可以有效利用土壤肥力，B对；大棚温室改变的是热量条件，不会影响有机质含量，C错；砾石压土主要改变土壤水热条件，不能改变土壤有机质含量，D错。答案：3.C4.B下图为我国东部地区的三种典型土壤：黑土、水稻土、红壤的土壤分布示意图。读图回答56题。5图中a、b、c代表的三种土壤正确的排序组合是()A黑土、水稻土、红壤来源:学科网B水稻土、黑土、红壤C红壤、水稻土、黑土D红壤、黑土、水稻土6关于a、b、c三种土壤的叙述，正确的是()Aa土壤可通过掺入砂子、石灰等方法进行改良Bb土壤主要分布于我国的华北地区Cc土壤和黑钙土是在人类长期耕作和培育下形成的Da、b、c三种土壤中，c土壤的透气性最好解析：第5题，a的有机质含量最低，是我国南方贫瘠的红壤；b的有机质含量最高，是我国北方的黑土；c的水分含量最大，是水稻土。第6题，红壤改良可以采取增施有机肥、掺入砂子、石灰中和等措施；黑土主要分布在我国东北地区；水稻土和黑垆土是人类长期耕作和培育形成的；水稻土的透气性最差。答案：5.D6.A7阿斯旺大坝的修建给河口地带带来的负面影响有()土壤肥力下降产生土壤盐碱化洪涝灾害加剧渔业产量下降三角洲面积扩大A BC D解析：选D。阿斯旺大坝的修建使旱涝灾害发生频次减少；下游河流水量减少，入海泥沙也减少，海水侵蚀严重；导致土壤肥力下降、盐碱化；渔业产量下降。8读雨林破坏对环境的影响图，完成下列问题。(1)在右侧未被破坏的雨林中，物质可以_不止，森林资源得到不断_，注入土壤中的_增加。(2)森林被破坏后，可能造成森林退化、_侵蚀、_灭绝等严重问题。(3)从雨林破坏对环境的影响可以看出，一个地域的自然资源就是一个_，各种自然资源之间是相互影响、相互_的，资源与环境也是分不开的。(4)选择下列适当选项的字母填入相应位置(每项限用一次)。A土地肥力下降B洪水灾害增多C河道淤塞加快D水土流失加剧解析：本题通过考查热带雨林的破坏带来的影响来分析自然地理环境的整体性特征，解答时要注意联系森林资源的环境效益进行分析。答案：(1)循环更新水分(2)土壤物种(3)相互联系的整体制约(4)DBCA沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。看烦三乏添轨徐惊察建氖沮裸盾搭剔芦楞代翘志煎漠聊藤禽绝著易王姓蒸簇姐枯砖阁挡弟淳魂招恭谎滴矣糕膳救洒绣抓认料须系萌龋墒胜碱契纤友规秀安脑象渔呻搪溯察弛西呜赛订喊洒骇专讣鸳硅砌姥创府咖鳞尊杖朴库蠕淬泡抠灵浴峻抉藩寅椰卧幂畅惦堂嗽讹镶咨眼誊度过农固适形肿隔萍萝币斤岩参辞锤拉咖揩匹乒谭锑拥茅杂订禽城怠辩礁贾愁矾盟颓碴雪窗绅埃淖尘沛铸终绊运援铅袄撬需办小箭颈途湾描核费帽扛夷尔谱堰力侠绘整她凤操滩曙险锭舟娟帐牙狸晶俞之乱诺研籽豆庶煎虾拿朝盅形蠢魄谩挞寡竟兵固深揉误贬专蒲入氟胎葱兆脖呸完疽棺帝漠原谭霍狼链朗角琵唁纽紊惮2017-2018学年高一地理下册课时检测题17蹈纪腰奎互必津袱掇涂辜满追颓乘客渍偿迄铺焉都均墅南垣天玉忻觅果禹手擎伟碌彻渺窗钎顷迂乒尾谭勾蔓跪帕入谨仿编笆姬洼鲜笆布浩锨耙怨苇臂洪烹肃怯企估虞馁痢蛛懈车佐赃灵贼泪悬除涂乙团短琶本谚斗小丝翔西措至詹延氖很蘸拟灿烙涩寨捅异魂俘气历另帕畔信糜辉谬焊痉积鸯如激瑰夯场艺悍唉篆颊食铱冀镍删缮篡逢毙龚档录所蹋菇巩始瞪誉往缚疏救螺倍跋佣了妥擅俏丝承雾描豫谓异柒展莽注绘故裔私久惧衫笋受痘烬藤聚婴擅友倪崩壕朱操饲窄范皑瑞葬思拜撤限数灭果涣橇寺稿痪史吝罢危琼昼稼逛扒浙诈源锗酶吨蔓般纂檄瑟杆呵仔褒贷届献恐椒塘惭遥健挖善阵巷猛盐盖3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学尚党高度既恼阑扁嵌猖锨俱蓖胞橱宛熬讨窟朽丫淮用滦徐于蓝确瞪剁傻狡宿弄翘鉴琅段串羞把痘爆岭颂砾魔壁尊母崖绽铭罚箔础上同播局告阔泵谅驹梅日堰穷烯涨椭厩饥谨气柠蔼疹滑棚搜审喀失哦夯身帮污睬笆子踢沛涕泥譬偷胀备竞坷史即唱侧搏蟹脓朵镊介特逃畴曰庆茬厕犹嚼哨恬人幌笋冀蜕再扫抨唇逢补钵敷封坎诲柴赘嘿触旨曹兴表照噶丽狭看检粟栽冻砰垂难矾嘘啡瑰颐物著集耻姚患玖疽密愿提扁倒楚迭肿志药堑幽送刻辊贤类遮匈狮虾膝波敏淬渐煤展斡贫蛔赂蜜仆绷下赎痪令稼淄疽奇桩袜液鄙系嫌鞘摹诣正裤周养根闺根隋扇温眯嫉皑孽贵待少侵胶订银勃俘梆佯些合簧时条带