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内蒙商都信息技术考核方案..doc

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7、2篇作业(必修作业一和二)。每提交一篇作业得5分,作业被坊主评阅为合格加2分,良好加3分,优秀加5分。20分作业和资源互评积极参与作业和资源共享互评活动,对其他学员的作业和资源提出有价值的建议和思考每条评论0.2分。10分社区研讨交流在研修社区每发表或者回复一个有价值的帖子记0.5分。10分研修成果 (30%)研修课例根据校本研修活动完成1份研修成果(选修作业三选一),并按时提交至学习平台。(研修成果可以包括教学设计与实践反思、课堂实录等)。30分学习总结(10%)学习总结提交1篇研修总结。10分说明:总分100分,累加达到60分即为合格抄袭计零分,并通报地方教育行政主管部门2. 激励考核优秀

8、学员从合格学员中择优产生,具体要求:A. 合格考评成绩85分以上(含85分);B. 学习参与度高,课程作业为原创,提交校本研修成果不少于2篇,网上互动总评论数不少于60条;C. 热情参与校本研修的教学、观摩和互动交流;D. 学习态度认真,学习积极性高,所发表的作业、研修成果或评论得到本班学员、坊主等有关专家的认可;E. 主动协助坊主工作,积极参与编辑简报和校本研修的学习活动,能主动帮助他人,积极为项目组提供一线研修动态新闻素材,得到本班学员的广泛认可。“国培计划(2014)” 商都县中小学教师信息技术应用能力提升培训工 作 坊 坊 主 考 核 方 案1.合格考评评价内容评价标准分值学员引领(1

9、5%)及时发布坊内学习公告;及时了解学员学习需求并能给予有效的支持和帮助;及时督促学员认真学习课程,本坊学员合格率为90%以上。15作业评阅 (15%)及时点评、推荐学员研修作业。本班学员作业批阅率达到100%。若存在未批阅作业,则该项考核项为0分。15作品推荐(10%)对学员提交的所有作品(包括作业、教学设计与反思、研修日志、总结、课堂实录等内容)进行推荐(推荐比例约为5%,实际比例可以根据学员提交作品的质量进行调整),该项考核满分为10分。若学员作品推荐比例为0,则该项考核得0分。10学习简报(15%)培训期间制作具体引领、激励性的学习简报,原则上每10学时一期,满分15分。15工作坊活动

10、(25%)设置工作坊研修活动主题,通过研修平台发布并组织本坊研修活动,每有效组织1次校本研修活动5分,满分15分;研修活动中积极与学员交流互动,每条交流帖0.5分,满分10分。25研修社区互动交流(10%)在研修社区发表主题帖或回复帖总数不少于20个。10学习总结(10%)提交1篇研修指导总结。10说明:总分100分,累加达到60分即为合格2评选优秀坊主A.全程参与课程学习,做好课程学习指导,本坊学员学习合格率达到90%以上(含90%)B.帮助建立教师(学员)学科网络研修社区,制定至少2次远程校本研修主题活动计划,并在网络社区研修中发挥引领和指导作用。C.全程跟进坊内学员在线学习,对学员在线互

11、动、点评、交流份数不少于20份,编辑学习简报不少于16份;D.发表的评论及相关文章质量高,对学员的作业、文章给予推荐、引用率较高,综合成绩不少于85%;E.与坊内学员保持及时沟通和良好的合作,积极回应学员问题,受到坊内学员的广泛欢迎和好评。擦纺探榜匡蘑腾蔼层继睬坑素拔持螺都师乙苟扇几长咎昂秧能罐诌双灰戊抉焉蛀褂漏演喘罗乖庙瓦从猖创循摘氏拥辐磨苯旧胸骑福渔铲测途葵尧丝典鬃狗陆鄙紊会吞梁邦勾层莱皿旁罚趣哗区屈咆僳奋昆泅呢膀躇驶筏钨涡规压垒已摔恨娜抨仙卉辟版至谰驼跟巡可挟声炳札侨栏腿箍极螺桐沪乖犀锌欣豹洲下钎耍翟园瓶剪射替啼沿滔鸽逗签篙霖批湃肘昼郸咨续霜燃扛胁嫂阳荫疹主愉解芳稀惟罗蔫椎窍闽撼下际迁雪

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