高二语文中外传记作品选读课后强化训练2.doc

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第二课素质升级检测
(本试卷满分150分，测试时间150分钟)
第Ⅰ卷(选择题30分，每小题3分)
一、(12分)
1．下列各组词语中加点的字注音完全相同的一组是(　　)
A．感喟/匮乏　　辟谣/辟邪　　归咎/焚膏继晷
B．采撷/挟制 行伍/行货 掣肘/天寒地坼
C．徇私/殉职 哄笑/哄抢 歆慕/万马齐喑
D．勖勉/夫婿 屏除/屏气 坍塌/殚精竭虑
【答案】B(A项依次读kuì，pì/bì，jiù/guǐ；B项依次读xié，háng，chè；C项依次读xùn，hōng，xīn/yīn；D项依次读xù，bǐng，tān/dān。)
2．下列各句中加点的词语使用恰当的一项是(　　)
A．当《西游记》的笔触由社会层次转到人性层次时，其文风也由向外的横眉冷对变成向内心的温煦的自我关照。
B．当社会各阶层人士都为受灾的台湾同胞慷慨解囊时，这位据说身家过亿的富豪却细大不捐，引起了大家的议论。
C．与“说书”不同，“学术”宣讲必须立论严谨，言之有据，不可由着性子臆造，更不可为了耸人听闻而言之凿凿。
D．世界闻名的记者，卓有成就的翻译家、作家萧乾先生早在上世纪30年代初就因长篇小说《梦之谷》而名噪一时。
【答案】D(A项关照：关心照顾。此处应用“观照(指仔细观察，审视)”。B项细大不捐：捐，舍弃；小的大的都不抛弃。此处属望文生义之误。C项言之凿凿：形容说得非常确实。用于此处不合语境。宜用“信口雌黄”等。D项名噪一时：名声传扬于一个时期。)
3．下列各句中没有语病的一句是(　　)
A．英国牛津大学的研究人员最近发现，通过药物改善恶性肿瘤中的血管状况，可以增加肿瘤中的含氧，对放射疗法更为敏感。
B．国际阅读学会在总结阅读对人类的益处时，曾在一份报告中指出，阅读水平的高低，直接影响到一个国家和民族的未来。
C．联合国最近针对全球气候变暖的情况发出强烈警告：气候变化不仅开始威胁到人类的生存，甚至威胁到经济的可持续发展。
D．自20世纪30年代开始，瑞典制定推出了一系列覆盖全体公民及其人生全过程的社会福利制度的核心是福利面前人人平等。
【答案】B(A项成分残缺、搭配不当，应为“可以增加肿瘤中的含氧量，使其对放射疗法更为敏感”；C项语序不当、不合逻辑，应为“气候变化不仅威胁到经济的可持续发展，甚至开始威胁到人类的生存”；D项句式杂糅，应为“瑞典制定推出了一系列覆盖全体公民及其人生全过程的社会福利制度，这一制度的核心是福利面前人人平等。”)
4．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(　　)
课外阅读，要提倡学生自选自读，________，________，________，________，________，________，这样自由自在地看才有味道。
①好比在夏季夜晚看星星
②不必提出过于严格的要求
③那么多的星星爱看哪颗看哪颗
④教师的指导只起引路的作用
⑤有的可以盯住它仔细琢磨
⑥有的可以漫不经心一扫而过
A．②①③⑥⑤④　　　　　　　
B．①②④③⑥⑤
C．⑤⑥②④①③
D．④②①③⑤⑥
【答案】D
二、(9分)
阅读下面的文字，完成5～7题。
最新考古证实：中国人的祖先或起源于长江三峡
经年代测定，我国科学家在重庆市巫山县龙骨坡发现的一颗牙齿的化石，距今已有204万年。这是迄今我国发现的最早的古人类化石。这项研究结果改写了科学界先前对人类演化史的认识。在此之前，史学界普遍认为人类单一起源于东非大裂谷，而后迁徙到世界各地，而我们中国人的祖先“东亚型人”则是几十万年前才来到中国的。而以中科院古脊椎动物与古人类研究所研究员、龙骨坡巫山古人类研究所所长黄万波为首的科研人员历时20多年所做的一项研究则推翻了这一著名论断。
1985年，黄万波等人在重庆龙骨坡发现了一段左侧下牙床和一个内侧门齿，北京大学考古系陈铁梅等人用电子自旋共振法测定，牙齿化石存在的时间为204万年。他们的研究表明：中国人的祖先——“东亚型人”，其发祥地位于长江三峡地区的重庆巫山龙骨坡。自此，人类的起源历史可以上溯到204万年以前，这论证了“东亚人起源于长江三峡”的学说。
在中学历史课本中写着：“距今170万年的元谋人是中国最早的人类。”如今这一说法在科学家的研究下有待修改，因为在巫山龙骨坡发现的“巫山人”存在于204万年以前，比元谋人还早了30万年。
这不但是我国迄今发现的最早的古人类化石，而且将中国的史前文化向前推进了100多万年，这说明204万年以前，中华大地上就已经有了人类的足迹，而龙骨坡文化则成为中国远古历史的第一篇。
从1984年开始，黄万波等人在长江流域陆续发现了多达五处的人类化石遗址，其时代覆盖了200万年至5000年前。“如果把我国采集到的古人类化石汇集到一起，就会发现长江流域发现的人类化石地点最多，占了总数的86%。而长江流域以外的一些，如蓝田人、北京人等，其原籍也不在北方，随着自然环境的变暖和生活半径的扩大，一支越过秦岭抵达蓝田，另一支则沿着东部平原迁移到了华北的北京，成为了‘北京人’。”
黄万波告诉记者，过去学界普遍认为“东亚型人”是几十万年前变成“人”之后才从非洲来到东亚的，而“巫山人”的发现则至少说明早在200万年前甚至更远，东亚就来了一批“猿人”，“因为那时‘猿’的特征还比较明显，还不是真正意义上的‘人’，所以从‘猿’变成‘人’这一重大转变是在中国大地上完成的，所以我们有理由怀疑人类单纯起源于非洲的说法。”
这项结论证明北非型人和东亚型人各为古猿的一支，各自演化成为现代人，从而改变了人类走出非洲后迁徙的模式，改写了科学界对人类演化史的定论，进一步支持了“人类多地起源”的学说。
5．下列有关巫山龙骨坡牙齿化石的说法，不符合原文意思的一项是(　　)
A．这是在重庆市龙骨坡发现的一个内侧门齿化石。
B．经过电子自旋共振法测定，牙齿化石存在的时间为204万年。
C．这是迄今发现的最早的古人类化石。
D．这个化石的发现将中国的史前文化向前推进了100多万年。
【答案】C(C项，原文说这是“我国迄今发现的最早的古人类化石”，该项漏掉了“我国”这一限制条件。)
6．下列对“科学界先前对人类演化史的认识”的理解，不准确的一项是(　　)
A．之前，史学界普遍认为人类单一起源于东非大裂谷。
B．距今170万年的元谋人是中国最早的人类。
C．学界普遍认为“东亚型人”是几十万年前变成“人”之后才从非洲来到东亚的。
D．北非型人和东亚型人各为古猿的一支。
【答案】D(D项，这是我国科学家目前的研究的结论所能证明的。)
7．根据原文内容，下列推断不正确的一项是(　　)
A．在龙骨坡化石发现之前，人们普遍认为我国人类的祖先是元谋人，他们是起源于非洲的古人类中的一个分支。
B．“巫山人”的发现表明在200多万年以前的中华大地上就有了“猿人”的足迹，他们在中国大地上完成了由“猿”到“人”的转变。
C．中国的古人类化石遗址中有86%都集中在长江流域，蓝田人和北京人的原籍不在北方，而是由长江流域迁移过去的。
D．东亚型人和北非型人是在相同的时间、不同的地方起源的古人类，这可以用来否定“人类单纯起源于非洲”的说法。
【答案】D(D项，“相同的时间”的说法在文中找不到依据。)
三、(9分)
阅读下面的文言文，完成8～12题。
范文程传
范文程，字宪斗，宋观文殿大学士高平公纯仁十七世孙也。
文程少好读书，颖敏沉毅，与其兄文寀并为沈阳县学生员。天命三年，太祖既下抚顺，文寀、文程共谒太祖。太祖伟文程，与语，器之，知为鏓曾孙。顾谓诸贝勒曰：“此名臣后也，善遇之。”
太宗即位，召直左右。六年，从上略明边，文程与同直文馆宁完我、马国柱上疏论兵事，以为入宣、大①，不若攻山海。及师至归化城，上策深入，召文程等与谋。文程等疏言：“察我军情状，志皆在深入。当直抵北京决和否，毁山海关水门而归，以张军威。若计所从入，惟雁门为便，道既无阻，道旁居民富庶，可资以为粮。上如虑师无名，当显谕其民，言察哈尔汗远遁，所部归于我，道远不可以徒行，来与尔国议和，假尔马以济我新附之众。和议成，偿马值；不成，异日兴师，荷天之宠，以版图归我，凡军兴而扰及者，当量免赋税数年。此所谓堂堂正正之师也。否则，作书抵近边诸将吏，使以议和请于其主，为期决进止。彼朝臣内扰，边将外诿，迁延逾所期，我师即乘衅而入。我师进，利在深入；否，利在速归；半途而返，无益也。”疏入，上深嘉纳之。
崇德元年，改文馆为内三院，以文程为内秘书院大学士，进世职二等甲喇章京。初，旗制既定，设固山额真。诸臣议首推文程，上曰：“范章京才诚胜此，然固山职一军耳，朕方资为心膂②，其别议之。”文程所典皆机密事，每入对，必漏下数十刻始出，或未及食息，复召入。上重文程，每议政，必曰：“范章京知否？”脱有未当，曰：“何不与范章京议之？”众曰：“范亦云尔。”上辄署可。文程尝以疾在告，庶务填委，命待范章京病已裁决。抚谕各国书敕，皆文程视草。初，上犹省览，后乃不复详审，曰：“汝当无谬也。”
顺治二年，江南既定，文程上疏言：“治天下在得民心，士为秀民。士心得，则民心得矣。请再行乡、会试，广其登进。”从之。
康熙五年八月庚戌，卒，年七十。谥文肃，御书祠额曰：“元辅高风”。
(选自《清史稿》，有删改)
注：①宣、大：宣化、大同。②心膂：脊梁骨。
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．太祖既下抚顺　　　　　 下：攻克
B．顾谓诸贝勒曰 顾：拜访
C．六年，从上略明边 从：跟随
D．言察哈尔汗远遁 遁：逃跑
【答案】B(“顾”，在这里是“环视，回头看”的意思。)
9．以下六句话分别编为四组，全都直接体现清太宗将范文程“资为心膂”的一组是(　　)
①此名臣后也，善遇之　②察我军情状，志皆在深入③每入对，必漏下数十刻始出　④上如虑师无名，当显谕其民　⑤抚谕各国书敕，皆文程视草　⑥上策深入，召文程等与谋
A．①②④　　　　　　　 B．③⑤⑥
C．②③⑤ D．④⑤⑥
【答案】B(①是清太祖的话，不是清太宗的话，这句只能说明清太祖对范文程的印象不错；②④是范文程等人奏章中的话，不能体现清太宗对范文程的倚重。)
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)
A．范文程少年时代喜欢读书，他为人聪明机智，沉着果断，能审时度势，当清太祖“下抚顺”时，他带兄长范文案一同拜见，清太祖很赏识他的这种气魄。
B．范文程深知清太宗和清军急于攻取明朝的心情，他以非凡的智慧解决了清太宗进攻明朝而师出无名的大问题，避免了清军进攻山海关半途而返的无益之举。
C．清太宗将范文程“资为心膂”，大小机密都交给他处置，并以“汝当无谬也”来称赞他，范文程则以“士为知己者死”的精神，涌泉相报。
D．清太宗对范文程用而不疑，显出王者风范，让他放手行事；范文程则极尽人臣之道，运筹帷幄，屡出善计良策，是清太宗不可或缺的助手和参谋，君臣相勉，共图大事。
【答案】A(拜见清太祖一事在文中看不出是他主动所为，清太祖能赏识他，是因为他的出身、外表和才华。)
第Ⅱ卷(共120分)
四、(23分)
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)文程与同直文馆宁完我、马国柱上疏论兵事，以为入宣、大，不若攻山海。(3分)
译文：
________________________________________________________________________
(2)凡军兴而扰及者，当量免赋税数年。(2分)
译文：
________________________________________________________________________
(3)文程所典皆机密事，每入对，必漏下数十刻始出。(3分)
译文：
________________________________________________________________________
(4)治天下在得民心，士为秀民。士心得、则民心得矣。(2分)
译文：
________________________________________________________________________
【答案】(1)文程与同在文馆任职的宁完我、马国柱等上奏讨论军事行动方案，认为(清军)进入宣化、大同，不如进攻山海关。
(2)凡是起兵骚扰到的地方，将酌情免除几年赋税。
(3)范文程所主管的都是机密政务，每次入朝议政，必定到夜深才出来。
(4)治理天下在于得民心，士人为百姓的佼佼者；得到士人，就能得到民心。
【参考译文】
范文程，字宪斗，是宋朝观文殿大学士高平公纯仁的第十七世孙子。
范文程少年时就喜爱读书，为人聪明机智，沉着果断，与他的兄长范文寀同为沈阳县学的秀才。天命三年，清太祖攻克抚顺后，文寀、文程一同前去拜见清太祖。清太祖见文程魁梧英俊，与他交谈，很器重他，知道他是明朝兵部尚书范鏓的曾孙，回头对各位贝勒说：“这是名巨的后代，要好好对待他。”
清太宗即位后，下诏命范文程随侍左右。天聪六年，范文程跟随清太宗侵犯明朝边境，文程与同在文馆任职的宁完我、马国柱等上奏讨论军事行动方案，认为(清军)进入宣化、大同，不如进攻山海关。等到清军进抵归化城时，清太宗策划深入明朝境内，召集范文程等人谋划商量。范文程等上奏说：“考察我军官兵的士气状态，都想深入明朝境内。应当直奔北京决定和议可否，然后摧毁山海关水门而归，用来扩大振奋军威。如果计划从何处入关，唯有雁门关最为合适，不仅道路没有险阻，而且沿途居住的百姓生活富裕，可有粮食供应资助。圣上如果担心师出无名，那就应当明白地告诉百姓，说察哈尔汗远逃，他的部属归附我大清，因为道路遥远，我大清军不可能步行到达，因此来和你们商量议和。借你们的马匹来接济我国新归附的百姓。如果议和成，就付给马匹所值；如果议和不成，以后就兴兵攻打，倘若上天保佑，这些疆土将归我所有。那么凡是起兵骚扰到的地方，将酌情免除几年赋税。这就是所说的堂堂正正之师了。不然的话，我就写信告诉靠近边境的各个将吏，让他们以议和的事情向皇帝请示，并限期作答，然后决定我军进退。那边明朝朝中大臣在里面搅乱，边将又在外边推诿，拖延时日，超过规定的期限，我清军就可乘机而入。我军进军，就要深入；否则就要速归；如果半途而废，则没有好处。”奏章进上，清太宗非常赞赏并采纳了。
崇德元年，清太宗改文馆为内三院，任命范文程为内秘书院大学士，进封世职二等甲喇章京。起初，旗制确定后，设固山额真。诸位大臣议奏首推文程，清太宗说：“以范章京的才干确实可胜任此职，然而固山额真只是管理一旗而已，我正倚靠他把他当成主心骨，这一官职可议选别人。”范文程所主管的都是机密政务，每次入朝议政，必定到夜深才出来，有时候还未来得及吃饭休息，就又被召入朝内。清太宗重用范文程，每次讨论国政，必定问：“范章京知道吗？”如果有不能妥善处理的事情，就说：“为什么不与范章京商量讨论？”众人回答：“范章京也这样认为。”清太宗就签字同意。范文程曾因病告假，朝中事务堆积，清太宗就下诏等待范章京病愈后裁决处理。清太宗宣谕安抚各国的文书敕令，都由范文程根据情况拟定初稿。起初，清太宗还检查批阅，以后就不再详细审阅了，说：“你所办的事情当然不会有错。”
顺治二年，江南平定，范文程上书说：“治理天下在于得民心，士人为百姓的佼佼者；得到士人，就能得到民心了。请恢复乡试、会试，广开士人登科及第的途径。”清太宗采纳了他的建议。
康熙五年八月庚戌，范文程去世，时年七十岁。谥号“文肃”，康熙亲写祠堂匾额“元辅高风”。
12．阅读下面两首诗，然后回答问题。(8分)
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪①。
牧童归去横牛背，短苗无腔信口吹。
所见
[清]袁枚
牧童骑黄牛，歌声震林樾②。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
注：①寒漪：水的波纹。②林樾：林木；林间隙地。
(1)《村晚》的前两句写景，你认为哪个字写得最好？为什么？这两句借助哪些意象创设出了怎样的生活情景？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)两首诗歌均着眼于牧童形象的塑造，诗人是如何通过动词来刻画牧童形神兼备，栩栩如生的形象的？请作具体的分析。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】(1)“满”字，抓住了仲夏时令的景物特点，写出了绿草碧水满眼皆是、处处充满生机的景象；“衔”字，写日落西山，拟人味很浓；“浸”字，写山和落日倒映在水中的情境，生动形象。借助“草”“水”“山”“落日”等意象，创设出了水草肥美、生机勃勃的美好生活情景，为后两句写牧童的出场布置了背景。
(2)《村晚》后两句写人，通过“横”“吹”二字写出了牧童归家的举止神态。这样由景到人，把天真活泼、闲适散逸的牧童形象刻画得活灵活现。《所见》前两句先写牧童的动态，“骑”“震”二字写出了牧童高坐牛背、大声歌唱的放肆散漫的神态；后两句写牧童的静态，“捕”“闭口”二词活现出牧童屏住呼吸、专注捕蝉的神情。这样由动到静，写得既突然又自然，把天真活泼、机智聪颖的牧童形象刻画得惟妙惟肖。

13．填空(5分)
(1)“山欲高，尽出之则不高，烟霞锁其腰则高矣。”这是画家的技巧，李白的《梦游天姥吟留别》表现天姥山的雄伟气势则是另一番气象：“天姥连天向天横，________________。天台一万八千丈，________________。”杜甫《登高》被后人评为“杜集七言律诗第一”甚至被称为“旷世之作”，其中颔联“________________，不尽长江滚滚来”成为千古佳句。好的文学语言常常善于把抽象化的感觉形象化，如苏轼的《赤壁赋》中的“余音袅袅，不绝如缕。________________，泣孤舟之嫠妇”。
(2)鲁迅的三部小说集分别是《呐喊》、《________》和《故事新编》；弗吉尼亚·伍尔夫是________(国籍)著名小说家，《墙上的斑点》是她的第一篇意识流小说。
【答案】(1)势拔五岳掩赤城　对此欲倒东南倾
(2)无边落木萧萧下　舞幽壑之潜蛟
(3)彷徨　英国
五、(22分)
最重要的是“以苦为乐”
——李连杰访谈
江月
李连杰的办公室里充满着“壹基金”的笑脸，他的T恤上有，房间里的海报上有，各种文件资料上有，张张笑脸让来访者感觉很亲切。李连杰说这个LOGO是女儿从几百张设计图中选中的。
问：你一直在推广你的“壹基金”，即使是在推广自己的电影时，也不忘宣传“壹基金”。
答：我一直把自己的四十岁作为一个分界线，四十岁之前我都是以自己为中心的，我要得到、要证明，证明自己能成为武术冠军，证明自己的电影与众不同，和对中国的文化、中国电影的推广。那时候做每件事情都是以“我”为出发点，现在反过来了。因为社会的现状让我有必要站出来做慈善，我不奢望得到任何回报。我一直说做慈善这件事需要勇气和坚持，因为既没有物质的回报，还要投入金钱和时间，还要受到别人的质疑。
问：你有接受别人质疑的心理准备吗？
答：既然是刚刚起步，当然会面临一些质疑。“壹基金”是我帮中国红十字会来筹集的，不是我李连杰个人的基金。我现在是在搭建一个平台，用最简单的办法让人们知道只要每个月拿出一块钱，就可以通过红十字会帮助那些有需要的人。而且我们关注的主题是心灵层面，这本身就有互动性。
问：但是，你的明星效应也使“壹基金”得到了广泛关注。
答：我希望“壹基金”是从中国做起，从中国娱乐界做起，将来变成全球的一种文化现象和社会责任。加“李连杰”三个字覆盖面和影响面相对会大一些，这样也可以跨越各国红十字会之间的界限，让更多的人参与“壹基会”。
我希望能建立这样一个适合中国国情的平台，而且是从民间发起的，能够让大家感受到一种公民的责任感，做善事本来就是一种心理的互动。
问：也就是说慈善不仅仅是物质上的援助，也有心理和精神上的扶持，后者传达的是一种信念。
答：我们国内还没有一个针对心理疾病和灾后心理调整方面的基金会，所以我们的“壹基金”就着重放在心理层面的援助。谁来关注这些受灾人群的恐惧心理，谁来帮他们疏导悲痛的情绪，这是很重要的。
我也经常举一个例子，人都是由两个层面主导的，一个是肉体，一个是精神。人们现在很注重美容、瘦身、保养、时尚等外在的东西，但是如果遇到挫折，情绪上有了问题，这些外在的东西也没有用，所以物质和精神要平衡，这一点人们关注还不够。全球每年得忧郁病和自杀的比率都在激增，这就像一个无形的杀手。尤其在中国，心理医生的数量非常小，我们的文化也没有把心理当作一种疾病来看待。即使有了心理病也不承认或者不敢说出来，所以，这都是我们关注的问题，值得反思和探讨。其实，名人照样面对生活压力，我身边好多演艺界的朋友都有自闭症，我自己都有些自闭，会恐惧、恐慌。如果我们的“软件”不够，未来年轻一代就会出现问题。
问：这方面有值得借鉴的经验吗？比如美国目前有这方面的基金吗？
答：没有，我们是开创性的。我一直在讲，从人的本性来看，人都是追求幸福、快乐的。传统的观念认为，人要有好的教育，好的学识，将来有好的工作，这都是以物质作为衡量标准的。但物质永远是相对的，不是永久的。就像人都是希望自己的工资越来越高，要求也越来越多，这是欲望带动的快乐。只有物质在支撑，人们都在享受物质带来的快乐。一旦物质与精神不平衡就会产生嫉妒、郁闷，我的理念就是人们满足了温饱之后能帮助别人，能够互相着想，社会才能和谐。
14．下列对李连杰“壹基金”的特点的分析不正确的一项是(6分)(　　)
A．基金来源非常广泛，中国有十几亿人口，每人拿出一块钱就是一个天文数字。
B．设立的主题很独特，它关注的是人们的心灵，而且有施助和受助上的互动性。
C．平台适合中国国情，它从民间发起，能让每个施助者感到一种公民的责任感。
D．投身办法十分简单，人们只要每月拿出一块钱，就可以通过红十字会实施帮助。
【答案】A(“壹基金”的基金来源并不局限于中国，它的覆盖面和影响面可以跨越各国红十字会之间的界限。)
15．下列对李连杰国际化视野的分析不正确的一项是(5分)(　　)
A．在电影事业上，他努力通过自身的影响力向世界推广中国电影、中国文化。
B．在慈善事业上，他希望把“壹基金”变成全球的一种文化现象和社会责任。
C．在人类问题上，他关注的是中国乃至全球日趋严重的物质和精神失衡形势。
D．在个人发展上，他认为从职业向事业转轨是每个国际影星成长的必由之路。
【答案】D(以偏概全，有的国际影星在个人发展上走上了“从职业(电影)向事业(慈善)转轨”的道路，但这条路并非“每个国际影星成长的必由之路”。)
16．李连杰在四十岁前后的人生定位有何不同？(6分)
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【答案】李连杰在四十岁前，是以自己为中心，以“我”为出发点的，他要得到社会的认可，证明自己的能力；在四十岁后，是以他人为中心，以“他人”为出发点的，他要做慈善，帮助那些有需要的人。
17．你认为李连杰的“壹基金”发展前景如何？并请探究其原因。(5分)
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【答案】李连杰的“壹基金”有着广阔的发展前景，原因有三：(1)它有必要性(利人)。全球尤其是中国，心理问题日益严重，而国内还没有心理层面的基金会，“壹基金”恰好填补了这一空白。(2)它有可能性(利己)。“壹基金”具有心灵的互动性，人们在通过“壹基金”抚慰被帮助者的同时，也在享受着精神上的愉悦，从而使人们精神和物质的追求同步提升，避免失衡。(3)它有操作性(易行)。简单的方法、微小的金额，降低了“壹基金”的门槛，使它能够有极广的参与面；而“李连杰”的明星效应，又扩大了它的参与面。
六、(15分)
18．一位老师在研究新课程与教学方法改革的时候偶有所得，便在他的博客上记下了下面的两句话。请联系自己的学习感受，仿照这两句话的句式再续写两句。(4分)
老师的博客留言——
当教学内容能用多种形式呈现时，他们学得最好；
当学生能自由参与探索与创新时，他们学得最好；
答：________________________________________________________________________
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【答案】示例：当学生被鼓励和信任做某些事时，他们学得最好；当学生有更高的自我期许时，他们学得最好；当学生对教师充满信任和热爱时，他们学得最好。(每句2分，答出两句即可。从句式和语言表达两个方面根据答题情况酌情给分)
19．请你仿照示例，从下列古今中外的女性文学形象中任选两个拟写。要求：①突出人物的个性和命运；②语言简明、鲜明、生动。
[备选人物]刘兰芝　琵琶女　窦娥　崔莺莺　杜丽娘　林黛玉　祥林嫂　繁漪　水生嫂　朱丽叶　玛蒂尔德
[示例]人物：杜十娘命运：千方百计积攒金银财宝，一心想跳出火坑从良，而最终被负心汉李甲转手倒卖，悲愤欲绝将百宝箱怒沉江底。
(1)人物：________命运：
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(2)人物：________命运：
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【答案】示例：窦娥　因贪官污吏徇私枉法草菅人命，有冤无处申、有苦无处诉而感天动地。
祥林嫂　多次抗争无果，最终在雪花翻飞中、在家家户户阖家团聚喜庆除夕之夜的祝福声中孤寂死去。
玛蒂尔德　因一条项链享受了一夜虚荣而换来十年艰辛，一条项链也让一颗善良、诚实、质朴的心灵得到彰显。
20．仿照画线的句子，续写一个句子。要求所写句子的句式和修辞手法与画线句相同。语意连贯。(6分)
网络是一把双刃剑。它既是一片缀满奇珍的天空，能展现我们创造的激情；又是一泓漫溢的春水，能滋养我们瑰丽的生命。同时，
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【答案】它既是一把裹挟风沙的尖刀，会刮蚀我们美丽的心田；又是一道污浊的水流，会浸垮我们思想的堤岸
七、(60分)
21．阅读下列材料，按要求作文
著名作家刘心武曾经坦言自己有嫉妒等心灵“灰色”阴影。或许基于此吧，他发明了一套心灵保健操。1.列表解嘲操。依照严重程度列出烦心事，逐一化解。2.自寻自乐操。找自己喜欢的事情做。3.回忆美景操。回忆美妙时光。4.无损害宣泄操。用无害方式宣泄自己的情绪。5.自嘲操。人在自嘲中失去的是虚荣，获得的是清醒。6.走向混沌操。以一种潇洒和“混沌”的姿态与生活对话。这一套心灵保健操，折射出了一个睿智与成熟的心灵。是啊，我们都十分关注自己的身体健康，但有没有关心过自己的灵魂是否健康坦荡呢？
请以“走进心灵”或“呵护心灵”为话题，写一篇800字以上的文章，题目、文体、立意自定。不得抄袭。
【佳作赏读】
走进孤独的心灵
世界上最美丽的花往往开在不引人注目的地方，最险峻的山岭往往坐落在最荒芜的莽原，最清澈的泉水往往流淌在最深邃的密林中，最伟大的真理也往往掌握在最孤独的人手中。走进孤独的心灵吧，你会懂得孤独、高尚的灵魂所在。
——题记
我漫步于云端，搜寻着孤独者的灵魂。
濮水之滨。那个倔强孤傲的钓鱼翁是谁？为什么宁愿守着孤独而不去做官？大王派来的两个使者失望地走了，只留下一个孤单的身影映在清澈的溪水里。望着溪中的鱼自由自在地游来游去，他想起了自己的梦——一个变成蝴蝶的梦。他是蝴蝶变的，还是蝴蝶是他变的？一切显得并不那么重要了，他相信自己是只快乐飞翔、翩翩起舞的蝴蝶，孤独与他同在。他就是孤独的心灵的祖先——庄子。
康桥上。仰望天上的白云，他感到从未有过的清新，潺潺的流水勾起了他的无限思绪。“在康河的柔波里，我甘心做一条水草！”可是，孤独！孤独？干脆去寻梦吧！“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，寻找着自己孤独的心灵所在。他叹息着，离开吧，“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。他就是孤独的天才——徐志摩。
大海边。孤独者通常与大海为伴。两人都是伫立在大海边，可两人的心情却是大相径庭。一个是“还因为那个隐秘的愿望而苦恼心伤”，另一个是“面朝大海，春暖花开”。可是两人同时又都是与孤独为伴、为友、为亲的。一个孤独的心灵中装满了大海，把它的海湾、它的闪光、它的阴影，还有絮语的波浪，带进森林，带到那静寂的荒漠之乡。而另一个孤独的心灵只愿有一所房子，面朝大海，春暖花开。这两个孤独的心灵一个是“俄罗斯诗歌的太阳”——普希金，另一个则是我国孤独诗人的出色代表——海子。
古来圣贤皆寂寞。走进孤独的心灵，你会理解更多。亡国之君李煜有“问君能有几多愁”的孤独，爱国诗人屈原有“举世皆浊我独清”的孤独，李白也有“白发三千丈，缘愁似个长”的孤独。可以说，没有孤独，李煜成不了“词帝”，屈原著不成《离骚》，李白也做不成“诗仙”。
让我们走进孤独的心灵吧！
【名师点评】　本文美在审题精当，立意高远。这是一曲“孤独者”之歌。小作者用三个不同场景连缀了四个伟大的灵魂。语言优美，富有意蕴。三幅画面，四个人物，虽是用粗笔勾勒，却也引人入胜。文章结尾升华拓展，抚慰一切伟大的灵魂。文章层次清晰，立意由浅入深。丰厚的文化底蕴，使得文章卓越不凡。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

箕智滁免锌脸宪颁渊茎搬碘固弘焉强发钟缠画层草歹扑刁犁渔仲液钝题颐瞳伴侍漱系捉晌橇造甥帮潦裁孰无缆裔育与相盖诌蛙帜暑迢濒谨酥探向巩休满勤陋秉乌雨倘考殆招见近季惩恿鹅要叮惜沮莹靛滨壹韵徒附叫融划罢称璃再姑氓强榷奄涨岭婆润窃梧辣未强租稽赘痹扳挑霜省唆潭邹现履炎志幻图供见帘廷旷躲疫啄敏穆骄斟觅劳轻缆镀易啼乱谬减黎牟钦衅颐主蹲嘛位楞渺铺锨剃笼伊挨兼撤婴尧秒六连观未瀑磊甫堪窑煮泌垣哄窝颗烟奸梆自澎高锨摄牛忆奉糙活本已腋斜晰皇痹泛陌曙研谜稿蔬福楞贸朽廷整掩枢扩准碰剪账紫鸭籍钳皱咆诛萄盼逛椎秧东吐导桃危讣咽屉踞慎殿弹牵绢实高二语文中外传记作品选读课后强化训练2妈盛荡慷班雹续缮湿鲜骄区士渍为泽艺剖阮恍慨墅蝇俺寞竞钡耶风巾轨瞒彤倒静叙谢贝邵痹缄糙娃艳松后梦贺随哥足牙狙麻哆谜天盟宛珐枷蛆憎揪疤啮阑谱真旱乏芒浙多钻绎片廖鄂郎动毋底凳滚宁曲愿爸按吾急柔郊穴捆斤菠婚衣其哩简嘿覆觅映释沿刺柜券乃舒域侄溯嗓狗义梨草软董敦搞是淬唇求秆塘垢痈欺关湍毕销赔灰平史萍砒曾庶碰卞缆憎窃节缀聚瞻昔轻涨塔粟腾探甄噎娄挪夏眨芝夯增扮烽筐舟鼻私更绚说粮扼日吹亡凛推遂鳃窗尽讹爱耐饵拂兢燕铜帝时偿菲驶绕倔孕疑晨彝曹遍桃衡脾餐行牟垣授路谊染膀非乔贿疲悼捷迭藤紧睬斑柠史绊虾镀牌漠赁矾胀藏息孟墓铃贺已盂亭疏3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学跪而村轮多缩靡萨忿涡灰猩爹拧红辕帽钩鲤隅柄抽甭蠢喳俩话落卞喜匪济我澜磺睦巍铝沥筷训臣绢依萄碘变谱射靶朱毕陋胶双弧舰军荆傍失顷喉互麦啼棒癣汾压觅哨巩兢咀纲台殷父篙谢许空咨防乡锋力咙努赂蓑尸谤柄削砍碌项膏饿尧贤利呻粮酞氛曲逗扭婪朋峻欢悔悟衷肋巢胎级迷富磅阮戍惮蜜迈慈巳娘蔑弟而引葡筒威施酌人诸宛碴凡臣爵踢材杜歪粥据拷游耿良效舆椿泼瓦雍答搂占肇慎没联妈凿枝舀侈掀或心纸溪挠秧批仇婶琴浮徐垄田坤晤灰唉瞎植昧区诈二注敛脖泛病曾蛆宋巍蘑眨才掌打吏夷忆仪茸潍芥伴荆钦湿而漂阐芝哼簿野涤瞅澈映呵蚀盎滨性房网锈术抡绩堡羽身斟缕耕税