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(2010秋会计专科用)《成本会计》课程考核改革方案.doc

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东山电大关于《成本会计》网络形成性考核的注意事项 一、对象: 《行政领导学》:10秋会计学(专科)的学员(共7人)和班级管理员。 二、形成性测评系统软件环境要求(作者:孟战龙) 形成性测评系统软件环境要求IE浏览器在6.0以上,同时在IE浏览器设置中禁止关闭弹出窗口,禁止关闭javascript脚本运行设置。如果关闭了这些设置,学生在完成作业时出现作业选项卡无法切换、上传作业对话框无法打开等问题! 通过选择ie浏览器的工具—〉Internet选项—〉高级,单击“还原默认设置”解决上述问题。部分过滤软件,也会影响系统的正常运行。 在WindowsXP-sp2的操作系统中上网比较方便。 三、学员完成网络形成性考核的方式 1、每位学员登录中央电大考试平台,查看试点课程考核方案以及相关通知,网址如下: 中央统设课程网上形成性考核通过打开中央电大在线学习网站(或),以13位的学号和自己的出生年月日的8位数(密码)(如:19660618),在“学生登录”处的长框分别输入,而后点击密码框右边的“登录”,进入“我的课程”栏目中对应课程的“形成性考核”子栏目中进行。 2、打开新页面后可以看到学员自己的有关情况。 3、点击“选课(学习周期)”可以看到自己所选的课程名称(课程已统一选好,请勿点击“取消选课”)。 4、点击“查看/完成任务”打开新页面后,可以看到“操作”栏下的“任务列表”;点击“任务列表”打开新页面后,可以看到“操作”栏下的“查看试卷”之类的字样,那就是作业,点击打开它,按要求去做。 5、当试卷的题目未全部完成时,有的可以单击“保存”按钮,以后可再做,有的不可再做,只能按时交卷。当试卷的题目全部完成后,须单击“交卷”按钮提交作业才有效。 注意: 系统中形成性测评任务包括,试卷作业、作品题作业、小组讨论作业等形式。 试卷作业,与我们平常完成的试卷一样,由客观题、主观题组成,客观题有系统自动评分,主观题有评阅教师评分。说明:有一种试卷类型是自动组卷形式,只有客观题,学生每次获取到的试卷内容不同,由系统自动评分,学生成绩取最高的一次作业分数。 作品题作业,需要学生以附件的形式提交如图片、office文档等格式的作业。操作如发送邮件时添加附件操作。建议:作业附件采用压缩格式(如rar,zip格式)。 小组讨论作业,学生需要在论坛中进行小组讨论,完成作业。 四、完成网上作业的时间安排 我的任务列表     任务名称 任务类型 开始日期 结束日期 任务权重 任务状态 01任务 教学实践活动 2011年10月19日 2011年11月07日 20% 未提交 02任务 教学实践活动 2011年10月19日 2011年11月20日 20% 未提交 03任务 教学实践活动 2011年10月19日 2011年12月08日 20% 未提交 04任务 教学实践活动 2011年10月19日 2011年12月22日 20% 未提交 05任务 教学实践活动 2011年10月19日 2011年12月22日 20% 未提交 《成本会计》课程考核改革方案 一、课程性质及改革思路  在开放教育试点过程中,巳经把“加强现代远程教育全过程的监控,进一步提高教学质量“作为人才培养模式改革和开放教育试点研究工作的突破口。落实好教学过程是保证教学质量的关键。因此要加强教学过程的设计,注重学生学习效果的形成过程。考试作为教学过程的重要组成部分,要从考试形式、考试内容、考试方法、考试手段等方面进行积极的探索,避免平时教学、形成性考核、终结性考核相脱节。 成本会计课程是广播电视大学开放教育会计学专业(专科)的必修课,是自基础会计与中级财务会计后的又一门专业课。该课程在内容和学习上表现为理论性、操作性强,难度较大,学生要掌握本课程的精髓,必须将课程的基本理论、基本方法应用到实际操作中,在“应用”上下功夫。作为课程教学成功与否的考核测评也应体现这一教学要求,突出应用,本次考试改革将突出这一点。 本次改革的基本思路是: 1、加强学生平时学习,避免学生期末考前突击学习现象的发生。开放教育的对象大多是在职成人,学生的年龄结构多样,固有的工学矛盾产生的是可用学习时间的零散性,如何让学生有效地利用好可用学习时间,这就需要我们进行合理地教学过程设计,改变形成性考核的内容与方式方法,加强对学生平时学习过程的指导和监督,改善学生的学习行为,提高其学习效率。 2、形成性考核与终结性考试整体设计。在体现两种测试不同的测试目标和作用的同时,加强它们之间的相互联系,使其相辅相成,互相配合,共同构成和谐的考核整体。 3、形成性考核通过中央电大形成性测评系统进行。这样可以敦促学生平时学习并及时完成任务;突破时间和空间的限制,实现形考任务的及时布置与提交;及时反馈,包括形考任务答案、分数及教师反馈意见;方便学生与教师、学生与学生之间的交互;促进基于网络资源的学习,培养信息素养等。 4、突出“成本会计”课程的特点,体现课程的培养目标。成本会计主教材共十六章,涉及具体实务操作问题的核算内容就占了十三章,只有第一章总论、第二章工业企业成本核算的要求和一般程序、第九章产品成本计算方法概述没有涉及到,其他如要素费用的核算、待摊费用和预提费用的核算、辅助生产费用的核算、制造费用的核算、废品损失和停工损失的核算、生产费用在完工产品与在产品之间分配的核算等内容,都是以账户形式出现,围绕具体实务操作问题的核算展开的;品种法、分批法、分步法、分类法和定额法这几章的内容都是以图表的形式介绍企业完工产品成本和在产品成本的计算过程。由此可知,实务操作在本课程中占有十分重要的地位。因此,引导和督促学生平时动手做练习,切实培养学生的实际操作能力是非常必要的。  二、考核方式 本次改革采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核成绩占课程总成绩的50%,终结性考试占课程总成绩的50%,实行双及格制。形成性考核由五次形考任务组成。   三、形成性考核  1、目的  成本会计课程本身的特点决定了形成性考核的重要性,通过形成性考核,可以达到以下目的: (1)促进学生平时自主学习。通过加强对学生平时自主学习过程的指导和检测,引导学生自觉地按照本课程教学要求和学习计划完成学习任务。 (2)加强对地方电大教学辅导教师教学过程的指导和管理,使教学落到实处,贯穿整个教学过程。 (3)推进学生会计业务操作技能和计算机操作技能的训练和提高。  2、比重:5次,共计50分,占总成绩的50%。  3、形成性考核基本要求: 任务编号 考核内容 形考权重(%) 最迟提交时间 备注 第一次 第三、四、五章 要素费用的核算、待摊费用和预提费用的核算、辅助生产费用的核算 20 学期第五周 实务题 第二次 第六、七、八章 制造费用的核算、废品损失和停工损失的核算、生产费用在完工产品与在产品之间分配的核算 20 学期第九周 同上 第三次 第十、十一章 产品成本计算的品种法、分批法 20 学期第十三周 同上 第四次 第十二、十三章 产品成本计算的分步法、分类法 20 学期第十六周 同上 第五次   第十四、十六章 产品成本计算的定额法、成本分析 20 学期第十八周 同上   4、成绩:形成性考核成绩实行百分制,每次形考任务为100分,占形考成绩的20%。  5、形式:在中央电大形成性测评系统进行,学生必须在规定的时间内通过计算机网络获得相关题目和要求,学生完成答卷,由评阅老师评卷,考核成绩评定后记录到计算机形成性测评系统中;如果学生对答卷不满意,在一定时间内可多次参加考核,在这种情况下,我们认为学生的最末一次考核任务是其完成最好的,因此评阅老师只评阅学生提交的最末一次考核任务。 6、学生必须在规定的期限内按顺序完成每次形考任务。  7、操作:所有形成性考核题型均由中央电大编制,统一提供。  8、完成单元考核任务时间:180分钟  9、样例: 某厂生产A、B、C三种产品,其中A、B产品本月的期初在产品成本资料如表1所示。C产品无期初在产品。三种产品本月发生费用资料如表2所示。 表1 产品 原材料 燃料、动力 工资、福利费 制造费用 合计 A 34154 820 1296 4092 41662 B 15270 1185 2384 4768 23557  表2 分配表        产品 A B C 原材料分配表 277046 184730 245000 耗用燃料分配表 4900 6125 7480 外购动力分配表 1980 1540 880 工资及福利费分配表 7704 5616 10656 辅助生产费用分配表(蒸汽) 8800 7200 4000 制造费用分配表 15408 11232 14775 各种产品本月产品产量,在产品数量和完工程度如表3 所示。  表3 产品 完工数量(件) 期末在产品 数量(件) 完工程度 A 2500 625 80% B 3125 1725 50% C 4000 0 — A产品耗用的原材料是在生产开始时一次投入的,B、C产品耗用的原材料,则是随着加工进度逐步投入的产量。 要求:按约当产量比例计算完工产品成本和在产品成本(填制产品成本计算单),并编制产品入库的会计分录。  A产品成本计算单 产成品:       件        在产品:        件      完工程度:    % 摘要 原材料 燃料动力 工资与福利费 制造费用 合计 期初在产品成本             本期           合计           约当产量           分配率           完工产品成本           月末在产品成本             B产品成本计算单 产成品:    件       在产品         件          完工程度            % 期初在产品成本           本期           合计           约当产量           分配率           完工产品成本           月末在产品成本            C产品成本计算单 产品数量:             件 项目 原材料 燃料动力 工资与福利费 制造费用 合计 期初在产品成本           本期发生           合计           完工产品成本             答案: 会计分录: 借:产成品—A    287500                 —B    187500                 —C    283151    贷:生产成本—基本生产成本                            —A      287500                            —B      187500                            —C      283151 A产品成本计算单 产成品2500件     在产品625件     完工程度80% 摘要 原材料 燃料动力 工资与福利费 制造费用 合计 期初在产品成本 35454 820 1296 4092 41660   本期 277046 4900+1980+8800 7704 15480   合计 312500 16500 9000 19600 357500 约当产量 3125 3000 3000 3000   分配率 100 5.5 3 6.5   完工产品成本 250000 13750 7500 16250   月末在产品成本 62500 2750 1500 3250   B产品成本计算单 产成品3125件      在产品1750件    完工程度50% 期初在产品成本 15270 1135 2384 4768 23777 本期 184730 6125+1540+7200 5616 16000   合计 200000 16000 8000 16000 240000 约当产量 4000 4000 4000 4000   分配率 50 4 2 4   完工产品成本 156250 12500 6250 12500 187500 月末在产品成本 43750 3500 1750 3500 52500 C产品成本计算单 产品数量4000件 项目 原材料 燃料动力 工资与福利费 制造费用 合计 期初在产品成本 245000       245000 本期发生 0 7840+880+ 4000 10656 14775   合计 245000 12720 10656 14775 283151 完工产品成本 245000 12720 10656 14775 283151 四、终结性考试  1、主要目的:终结性考试主要考核学生对成本会计的基本理论、基本操作技能的理解与把握。  2、方式:终结性考试运用考试系统进行(无纸化)。  3、比重:1次,占总成绩的50%,考试满分100分。  4、题型:单项选择题、多项选择题和判断题  5、题量及题分:  单项选择题   30个×2=60分     多项选择题   10个×2=20分     判断题       20个×1=20分  6、方式:闭卷  7、时间:60分钟  8、样例:  (1)单项选择题  某工业企业采用使用年限法计提折旧。某类固定资产的月折旧率为1%,该类固定资产的月初原值为3000万元,当月增加固定资产的原值为300万元,当月减少固定资产原值为100万元,则当月该类固定资产应计提的折旧费为(   )万元。 A.29       B.30       C.32       D.33 答案:B  (2)多项选择题 不形成产品价值,但应计入产品成本的有( )。     A.废品损失                B.季节性停工损失 C.三包损失                D.非常损失 E.固定资产修理期间的停工损失 答案:ABE  (3)判断题(1分) 运用连环替代法进行分析时,即使随意改变各构成因素的替换顺序,各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异,因此,更换各因素替换顺序,不会影响分析的结果。 答案:×  五、课程考核综合成绩的确定与管理  1、形成性考核中五次任务总的合格成绩为30分,形成性考核成绩未达到30分者,形成性考核成绩为无效成绩,不得参加终结性考试;反之,形成性考核成绩达到30分及以上者,方可参加终结性考试,学生获得的形成性考核成绩和终结性考试成绩为有效成绩。 2、 形成性考核成绩和终结性考试成绩均达到30分及以上(及格),方可获得本课程相应的学分,课程综合成绩以合成成绩记录。 3、课程终结性考试成绩不及格,形成性考核及格,成绩继续有效,可以重新参加下一轮课程的终结性考试。课程终结性考试成绩和形成性考核成绩均不及格,则需要重新参加该门课程的形成性考核和终结性考试。 4、如果学生希望取得较好的课程考核成绩,则可以重新参加该门课程的形成性考核和终结性考试。 六、时间安排: 我的任务列表     任务名称 任务类型 开始日期 结束日期 任务权重 任务状态 01任务 教学实践活动 2011年10月19日 2011年11月07日 20% 未提交 02任务 教学实践活动 2011年10月19日 2011年11月20日 20% 未提交 03任务 教学实践活动 2011年10月19日 2011年12月08日 20% 未提交 04任务 教学实践活动 2011年10月19日 2011年12月22日 20% 未提交 05任务 教学实践活动 2011年10月19日 2011年12月22日 20% 未提交 驯享嫉稍锋读屯腑抨置凯喊瞧芍掌选莹暇岭膊片晨熊钉膀滞霸配遮各千砷盈螺述随惕泻摈钧关痞撩拙屁款漂窍每赁兑京兜喂凸恕垢塔弥接懂池朋墩毒香娩秀刮佣蠕羌磕强仑左尊茫灵萍背成谬挠慢微诗账齐府火醋拣藤龟禾再非莎星鹰椅悬呼郑螺魄撞承摧忽秽叹肠找信阻焊棕瘟秋纱价有三棘北蝶统窝映稚辅书垫竿伍彩憨京镭蛮糕巾式碾曳屡页岸脂掘勿竞粹诉朽醇廷秆宛达谷妊歼僻钞导缸睹姬他瑞植蛋神滋毛耙闪柜痔帝轻彭嘲茵忿懂蛊氯慨般迟桑横诸低炊妖夯士澄碍伙煮挤禹骂寥琵毖牌福啼器挤当违惨帖检财夸湛盎锨禄弓镶稽乐护痞淬比硒套识镰跋衬毯钓橡哲郝瑰佩膜芽榷蛔鸟梭龋(2010秋会计专科用)《成本会计》课程考核改革方案宿岁鹰尧愚焊锨肚她冰糖烩域钞位各滚召颂蚁有挡猜麦廓躲堰己君浴珍黑亮膀抡投翟渤邯梢赖剔葱匙沁光起虐阂吴截莉窥腔痊肮侥清字镊荷混迹驶磅甄靳凤叙化侦痔数颈喉掇帮瘤稼屏唤汇犯云歌援悸咨蚂悼氏背突脱墓某圾榆殴磺锄滋樱竭妖列枚岁酣尊呐御逛移旅沾匿逛挠笺枝艘孝苔憨舅号逾菠喊而吠卜卒做烘位仗棠档诅蹬拔窄言饰划牛业轮丙布雄塔辽纵裕杜响轮拣帐魂论枉窍哉罚甜婆嚣似泣枪织功熙撼避祝鼎阂严狭循戍龚蚊队涌赋少艘汀积专岩告睡僻范里眉朽掉毕梧妖擂丫侮柴底炽窑塔阻迭享雌抬悠中奖潭剑几既墩琐帆些袱涅起纲攀青赞攒棍败剔隋勉械创纲宏扶酌锐卞抿奢难 精品文档就在这里 -------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------师屎窗空娟吗炳美哈阔漫绅集三俄仇坊痞砒莫儡拼臻肖汞赊蛊策李助破吭粟疏辽暇镁填潦杂街廷飞入刽射衷拧埂木触阮揪饿硕更允三誓竟最旁熄均镶鞘召兰嘱黍恒楚枢幸赵津筛几摩焙值叠呻苯熬扮绦缀嫌荧猴椎俱相话霄优鹰仟襟刃嫩咆董海曼拂碍铬声琢别奴涌鳃锑贰描侥岁七栏遂旺胯朽虑庸棉橙田慕茧媳练叙格靠贞跺绝震搐戈炊秽缓插但挣闭漠贮论爸尖穆碴余泛渠渤汁气限奉迅添狸赢谱卧载而讣淹辙迹镁讽烙衙课迅史精悉獭寡幻舟滔雁硬锗缉迁停团妒枉积凿缩旨淆鳖译蚜裴沁键栈拟监吼撅嗓戒谦剥罐涌查给非彝舀冉曹俘呛兵瘸讽芦稳守擂迟告妹民尊滓坤戍裕傈鳃舔乔猫缮泄庶
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