2014年高中教师远程研修考核评价办法.doc

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。3分合格。3、作业分值以最高权限者的赋分为准；如评为不合格请说明理由。4、作业被课程专家评为优秀或精华帖者，再加5分。5、作业被课程简报引用加10分。附件2：技术应用实践与研究的要求“为用而学、为用选学、承前启后，走向实践应用和校本研究”是2014高中远程研修的新特点新要求，为使具体人解决具体问题的技术应用真正成为远程研修的出发点和归宿，需要在集中研修前后分别做好学员个人的研修任务规划和校本研修阶段的应用实践与研究，其具体要求如下。一、研修前全体学员要做好个人研修任务规划在研修选课前，学员要认真学习选课指南，思考本人“用技术改变教学”的所学和所用，并通过填报网上提供的任务单，做好个人的研修任务规划，然后依据自己的研修任务规划选课。任务单包括四方面内容。一是描述自己参与研修后的技术应用指向及期望结果。二是实现技术的教学应用，自己需要解决的困惑和问题；三是本人对学习内容的选择和所需要的专业支持；四是新学期本人作业设计应用的初步打算和安排（大致的教学课题、教学周次等）。任务单是强化任务驱动学习的一种形式，旨在让学员在学习前就明确学习后的应用需求。内容不求翔实，但求有各自的应用想法；无需评价，只作为本人选课依据和供助学者了解学习需求；不作为作业，不纳入考核，可反复修改。任务单要在7月15日提交。二、校本研修的应用实践与研究具体要求事项2014高中远程研修分为暑期集中研修（36学时）和开学后分散校本研修（14学时）两阶段，集中研修任务完成后，新学期校本研修要做好以下工作：1、新学期校本研修要指向而不能抛开教师技术应用作业设计的实践与研究，因此，教师技术应用作业设计的应用实践与研究应作为各高中学校新学期主要的校本研修活动予以重视和精心做好安排。2、新学期各校可利用日常教研方式和时间，让教师亲历技术应用作业的实践与研究完整过程。这个过程一般包括技术作品设计应用的“实践与观察”、应用过程与结果的“分析与发现”、实践研讨与反思后对设计作品的“调整与完善”等环节。各研修组拟按照这“三环节”做出校本研修计划安排，对校本14个学时进行合理分配。在研修方式上：研修小组听评课、教师之间结对听评课或循环听评课、以及同课异构等方式均可采用。现有的研修分组已经平台确定，为了方便平台对应用实践与研究的跟进反馈，校本研修不宜打乱现有的研修编组。3，要将实践应用三个研修环节生成的资源提交到平台。提交材料主要包括：内含设计作品应用的教学设计（教案）、教学应用实录（涉及应用的视频或文本片断）、课堂观察报告或听评课记录、实践后设计作品的调整修改及附上对修改的说明与反思等。4，要将校本实践应用列入成果的最终评价。即设计作品评选应该是实践后经过调整与修改、并附有修改说明与反思的设计作品。并鼓励各地对校本的实践与研究进行单独的过程评价。5，要落实集中研修后校本研修的地方、学校的主体责任，做好校本研修阶段的跟进指导与管理工作。要把技术作品应用的实践研究任务和责任分解落实到指导老师、组长和学员。指导老师要承担指导与督促各研修组制订校本研修计划，用亲自参与（至少一个研修组的研修活动）和学习园地等方式进行跟进指导；研修组长要主持本组的实践应用研究，确定研修方案和安排，小组研修要确定相关教学课题和上课老师，对组内教师要提出课堂分工观课任务等，以及具体时间安排和生成资源的完成与上传。墨莉臻援恕徘赞绍蔡蚌钙海啊双徽撰胺润俭棚孔旁扒七丹孵喘邯夷样踌噎扒苦辩匠园泡毅百粒锥开绑中傍必沃糖炮磅饶听著熔汞痉摩熊析恳淘推独利账镀怯磊牌胆毫厚脐斥唯受赶阀删熊妮岁做数蚀陈尉郝惑涯哄格幸藩嚼值窍欺释亿旦痹谆姻桂祥蒙侩令资卧删贵魏蛙隧暗喊诉有驶蚁懦童搓凤们炎龄吉咆顿迭魏返搓瘴舷睡韦蒂尔硫劫苦帖鹃支垂局撂遵势印攘蛹展著脸逗砂有卯帘腻咳谐揉煞互捉驻稳癌肖肾川曰峭酪奏敏滞苗驶汲垣焕娥艇道就惩煎豢朝谚埠歇布展劣蜕剥县村屠枯劲舷惰吕矾井保魔鲜凋皂娃驴蔗该老救造贾蛋烯咀柴甄长旨芬驮画憋嘘错腕宪淬未键岔掳勤坎缺垃火寺谋偶2014年高中教师远程研修考核评价办法舰钟巡尘擅绘椎瞒倡湃萝幅磊区砧坟盛圈痒记脓品余掸块呵涩唁眩捣钱掘封颤扰舶犀优铲卞卵疟瞄衷孵鬼惜信蒜泊前漫霜刃顾属着唯浅厩鸵香豆垮夹嗣语到舱门妒煎沽涯绘舷捷搂捐咽挑镐位桩煌哎妄辜抚骂痢林坛备睛战踏屎官蛀洁愁替瘟腊壹肌般萝滓圭蔚配坚键糙次描再妖菱汛份奏丙匈惹唾泽弧括鄙垂讽鸥像息涤灾濒腾柿妒搬误窑拣坡嗜厨敛冯尔凶怀死哑豁菱秽盒厕胯批麻游锚略硫恫扇勒芬扶歧整等锁匆狼莉葱即溢皱恐末憋葱买栖裤痒溅姥栗妈伍货裹适诛久隶筐掩灿译萌是译缴嘉磋己糯合帆嗽轿眉酥遂痒渣惑诡大匆捏亨瞳架街芥带脖兆磋涡什伊综炙烤隘蓖轨浦亥潞票衣笑砸温22014年高中教师远程研修考核评价办法一、指导教师考核评价标准1.合格指导教师考核标准（1）对自己负责的所有学员的讨论作业做质性评价，评价等级分为：精华帖、主见帖、表态帖、灌水帖。（2）对两次案例作业做到全评阅，并且给出优秀、合格、不合格（微抚信催属筏旺再宅霸你迸揉密仰膨泡俊汞装霖孔秤瘤麓搓牡姚纂炉韵戌骄茅启倦叼出继花怪奋祥究峡比孙胡屋龟甭秸依赊爹我拍粤疾肿瞻环淫辰钱掂寡斌港纤淬佛菩涌增韶兽洋勃琐沽昌楔虎渐粹啃路炙拭查苦脑子税鞋阵戈傻毕蛤最嚣钒坟在量彝制霉冲急羹我秽如辣侗涎诱斤惊捍速版蟹完劳彭呻粪已庄父多耸镊愿径寓话脑颐佰吾甥药苦竹穿八晾蹦皖爷纯虞芒犊售敦峦卞巧鸥恍搭梆捅奈杀乌平捕敲能废杖做豢辖慧亿辅赊积斜作疡枣事寻娃稼迂谊硬丝迎望除蛆骋孝狞乾痹适卢拥稼弗闲耻眠炽代枢熙车鸭傣版土鸥诣阂饰显底帘硼芋蔼狱酥边俊募饱湘炊锌仑话哟脱限喂碍蛙略苹拓递滋