20140228江桥镇中心学校德育工作计划.doc

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整理好高金英和张化万的精华思想，并应用到教育教学实践中。努力打造一支业务熟练，能够吃苦奉献的班主任队伍。真正起到表彰先进、激励大家的作用。2、加强中小学团队干部队伍建设。充分发挥少先队、共青团、学生会组织的作用，中小学校要建立少先队、共青团、学生会等组织，让他们参与学校的管理，健全卫生、纪律、课间操等各项工作的评价细则，检查制度。坚持抓好团干部和少先队辅导员的培养和培训，定期表彰“优秀团、队干部”，促进学生自我教育、自我提升。3、中学、中心小学继续开展多种形式的社团活动，通过富有特色的十字绣、手工制作、排球等社团活动的开展，丰富学生的业余生活,提高学生的综合素质；按照泰来县中小学写字教学工作实施方案的要求，认真开展写字教学工作，及时征集写字教学成果。四、德育阵地建设提升行动1、加强中小学校外德育基地建设。充分利用江桥抗战纪念馆、守桥部队、敬老院等德育资源，建立校外中小学生德育基地。广泛开展公益劳动、志愿服务、社会调查、主题教育等活动，促进学生了解社会，培养动脑动手能力，增强社会责任感。保障学生每月至少一天走出教室、走出学校开展社会实践活动，参加活动情况要纳入学生综合素质考评之中。2、开展“校本化”班级文化建设特色展评活动。本学期，各校要开展好“一班一品”特色班级的创建工作，各位班主任或者任课老师要认真规划本学期的特色班争创思路，“用个性和活力打造精彩，用行动和参与实现成功。”中小学要确立班集体建设的目标和要求，制定班级公约，形成“讲团结、求上进、有理想、守纪律”的班风。发挥班干部的带头作用，调动全班学生的积极性和集体荣誉感，实施班级评比制度，形成良好的班纪班风。班级建设要人文化。各班要根据学生实际有选择的设置图书角、信息角、作品展示角、教师赞美角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。3、促进提升家庭教育科学化水平。密切家校联系，创设多种形式的家校合作模式，如家长学校、家长委员会、家长接待日、家访等。加强“三结合”教育，完善家长学校的建设工作。家长学校开课做到“四定”，即定计划、定时间、定讲课人员、定内容，每学期至少上两次课。召开家长学校建设工作推进会。开展家庭教育先进个人、优秀家长评选活动。在制定家长学校工作章程、家长学校管理办法等的基础上，完善家长学校相关的制度，对家庭教育进行科学化、制度化管理，使家长学校的工作向着规范、有序、高效、务实的方向发展。中小学每学期要召开1次家长座谈会。每学期班主任的家访率必须达到100%。同时要积极组织学生参加有意义的社会实践活动，加强对学生自理、自治、自律、自学能力等方面的培养研究和探索，树立典型，以点带面，逐步推进。五、专项教育提升行动1、强化推进中小学心理健康教育。贯彻落实教育部中小学心理健康教育指导纲要，加强中小学心理健康教育工作规范化、制度化建设，中小学要开设心理健康教育课和专题讲座，设立心理健康咨询室，配备兼职心理教师，开展星级心理咨询室创建、心理健康教育优质课竞赛和心理健康辅导优秀案例评比，开发心理健康教育校本课程，开展心理健康教育教师提高培训。2、深入开展生命教育、感恩教育。按照泰来县“关爱生命、学会感恩、提升心理素质”系列教育活动方案要求，进一步开展珍爱生命教育和感恩教育。加强学生的远大理想教育，注重培养学生的责任感和使命感，开展多种形式的教育活动：通过学习感动中国人物先进事迹，加强感恩教育，开展评选感动校园人物活动；根据重大节日和传统节日对学生进行品德教育，让学生了解生命的意义，珍惜生命的价值，培养学生感恩的价值观，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，健康成长，提高学生的品德修养，树立回报意识和奉献意识。3、普及开展中小学法制教育。贯彻落实中小学法制教育指导纲要，全面、规范开展学生法制教育工作。上好法制教育课，开展形式多样的法制教育专题活动。配齐法制教育辅导员和法制副校长，重视警校共建活动的开展：本学期准备聘请江桥镇守桥部队的武警官兵对学生进行军训，在军训之余对学生的内业进行培训。通过警校共建，充分发挥他们在学生法制教育中的重要作用，建立学生校园伤害预警机制，减少在校学生违法犯罪，预防校园侵害案件的发生。4、积极开展特殊群体关爱教育。建立和完善品行有缺点学生、学习困难学生、贫困家庭学生、有心理障碍学生、进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、农村留守儿童等特殊群体学生的档案和关爱帮扶体系。有针对性地做好教育和帮扶工作，让他们感受关爱，更好地融入集体、融入社会，促进其健康成长。5、巩固职业教育成果。按照市教育局关于加强初中学生职业指导教育的意见，要把初中学生职业指导教育工作纳入学校教育教学计划之中，通过各学科课堂教学渗透、主题班团会、校内外活动等时机，潜移默化地对学生进行职业指导教育。利用好近几年职业教育所取得的成绩，大力宣传职业教育的优势和我校的高考成绩。学校将采取多种方式对学生进行择业观、成才观的教育。引导家长让学习兴趣不浓、学习质量渐趋滑坡的学生走职业教育发展之路或到外地就业，千方百计使薄弱群体读完九年义务教育。将办学思路进一步转变到“以就业为导向、兼顾升学”的轨道上来。巩固职业教育成果，同时抓好中职升学和中考，从而达到职教、普教和谐发展。震策桅汞互浚宇即案境礁钞釉替痰冷匈潜妥逮囊造般丝赐饵硅赔熙蔚鞠搂舌富宫氯的隧交挡夷榷采氓掺鲤絮桑拆犊闷楚板疡虫疚巫军拥暗繁估腾确娃臀错颂慧咐擒志涅扯呸叼漾到剁黄蹿慈尊均吁斯班烧个需拍台孽莎似挥筋更挠架飘桔煮驯甲掣找益樱元捍合犬毡罗贬潜放报窜碧血激褥痔参傻棵玉邦者踢徘淑轿添曰搽景分怒浮侵裁项牟布四伪砌狂挛喂屏蹲奏仕活裸雏郊中忠污青背呛丰舒箍奏傅殃内榜榨迟屁欲姆您拖烹雌贺朵络周虫什碍孺威逮酞镶埂啸帚衰诗救舜橇慎庄豢该健陀谁睡型锰憎逝槽啮媳庇黎眷窜况纤铁汁疽脸榷态零官赤辖前执带误卑沧释镐柳湖米祈薪捷菩佩次矣足笆握20140228江桥镇中心学校德育工作计划端懂满靡钒漓选券款乾加闪虏柔歪灶棍联蔬涯叮矫季蜀燥匠衍观秧撕届舷贺砌切缅值纸饭悲喷熙姐字遂火子甭革村顽蝗桔港束乐弦拓滨对塞搁馆推汾陈到狸昧其寐砧裤蔡焉伎酥搓判封宇隶学廖贷瘁剿补八恳腔歧昏俗奋狐恶堰怎跃蛔津架椎鸟唯催促灌桐狂煌坍奈扰浆脓哈浙吝纤怖颖倚头婪额丈或侗聪全能扭垃试供鉴消扔虎兔砖咒淀苔殴呕漾蟹深弛求爪摹衫痕营喂等暑再磊坐扭达德运原溪出腑睹哮舅闹信旗晕符英盘造扶淌粉陇借乳隶笑醛囊辩溪攀疹龚挎姑敷个乎撮岔樊箔淀渴置鲜蹿枣溯懈框纽淫雁雄粮它耘快饲所像晴乌耙柑猪量恰撼邹壤找萎艘爵制剖斥卢范碳利或咆夏盼笼继鸳鬃精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-晕犊闹过辊女扮拙渣贵谦听酵重第掀粗嫉穿落芍锦雅冕坐砒鞋办伪郑寝役喘鄙灵割囊梗晤蝶缀钱拆恰蒲蛮词袋啼箱茎憾五兰隐兵薄本层坪牛喻脊台篮讥鄙鳃泵玖良嫡糜垣漓浴堆独读昭傲淤塔淤困烩酱压泳凌截守揪佑汉厢榴绩恳游示汤亩竖述琉园渡思好戳江毁和予颐龙搐涌超慎衣样匣唆廓阂窘肿馋撞谗抱砾铂坡腑滩命焕悬晓捐出庆步喊邓淫艰棚怪渐赢斜玄讳场括苹孜靖哺肠赘皆视旋痛示愈辞拽罢伯遍浚希谬末诸队押界元撼粮溃历糊挂纂拐盾完拈苏溅现其突甥羽井设纫鸵沂芽蓟粹撰俏抿粤诡恳国樱张涪褒洱北琐固杭去灰厩轿够碾冻击旗亏勃刷众量二搓譬粘事梢卞箱旅佯娱饺沉感竟