《愚公移山》教学设计.doc

愚公移山教学内容：愚公移山选自义务教育课程标准实验教科书（人教版）九年级下册第六单元。学情分析：学生已经学习了一定数量的文言文，积累了一定数量的文言词语和文言句式，并且具有基本独立的阅读欣赏能力。在教学过程中，学生已具备了结合课文注解进行阅读，并在教师的指导下进行自主、合作的探究能力。因此本课的学习以学生自主合作探究学习为主，教师重在指导，给予方法上的点拨。本文对学生树立良好的品质和克服困难的精神，无疑起到了较好的榜样的作用。教学目标：1、知识目标：深入理解课文，了解寓意。2、能力目标：分析愚公和智叟这两个人物形象，理解愚公精神的深刻意义。3、情感目标：学习愚公精神，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。教学重点： 1、品味人物语言，感受人物形象。2、对故事中的人物形象能有自己独特的认识，做出不同的评价，培养学生的思辩能力。教学难点：学习愚公身上的精神，理解文章深刻的寓意。教学课时：第三课时教学过程：播放歌曲愚公移山。这是一首同学们十分熟悉的歌曲，它述说了中国古代有名的愚公移山的故事，表达了后代人对愚公精神的崇敬。有人说，生活的道路只有两种，一种是大路，一种是小路，但是不论哪种路都不是一路平坦的，都会有荆棘、有坎坷，面对荆棘坎坷，我们应该采取什么样的态度呢？今天我们继续学习选自列子的课文愚公移山，看看古人是怎样对待困难的。一、复习导入，精读课文1、诵读课文，讨论下列问题。我们接下来齐读课文并思考几个问题，看同学们是否真正读懂了课文。（1）、课文写了哪些人?（有愚公、智叟、愚公妻、荷担者、遗男。）（2）、愚公为什么要移山？太行、王屋二山的规模怎么样？（3）、移山有什么困难？（4）、结果怎样？二、讨论交流、升华提高（小组活动，全班交流）1、朗读第二.三段。(小组讨论)（1）愚公妻子和智叟的言行，其态度有什么不同 ？其妻献疑曰：“以君之力，曾（cng）不能损魁（ku）父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？（献：提出，不反对，君：是尊称，曾（cng）不能损魁（ku）父之丘，为愚公着想，如太行、王屋何？且焉置土石？有顾虑(关切，担心)河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”（笑：讥笑，残年：极端鄙视年纪大，曾不能毁山之一毛，冷言嘲讽(嘲笑，讥讽)2、同样是面对移山这件事，为什么愚公和智叟会有截然不同的看法呢？可以看出他们有什么样的形象？（PPT）（1）、愚公的形象：愚公是一个有远大理想，不惧怕任何困难，有坚强的意志和顽强的毅力，不怕吃苦，敢于斗争，敢于胜利的令人尊敬的老人形象。（2）、智叟的形象：目光短浅，畏难而止 自作聪明三、品读课文，文本升华1提问：本文以神话结尾，有什么作用？ 学生自由发言。ppt教师点拨：神话不同于迷信，在生产力极不发达的社会条件下，人们只能幻想通过具有超人力量的神来帮助人类征服自然。这个神话式的结尾反映了古代劳动人民的美好愿望。2、请找出文中的几组对比并试分析其中一组的作用3、读到这里，你觉得这则寓言要告诉我们什么道理？四、学生辩论，培养个性在高科技、信息化的时代要不要学习愚公精神？(PPT)五、归纳总结愚公移山是一则寓言，愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗。 六、布置作业：1、背诵全文。 2、与同桌讨论：你认为你认为愚公是搬家好还是移山好？ 写篇300字的练笔。板书设计： 愚公移山愚公率众移山愚公驳斥智叟移山愿望实现愚公：目光长远不愚 对比、衬托、讽 刺智叟：鼠目寸光不智寓意：排队万难，通往直前，不达目的誓不罢休愚公移山姓名：彭方华性别：男年龄：35职务：副校长职称：中小学一级教师工作单位：鄂州市鄂城区花湖镇花湖中学邮政编码：436054电话：[phone] 电子邮箱：344967469其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：一、目标值：1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。2、现金安全保管，不发生盗窃事故。3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。4、安全培训合格率为100%。二、本单位安全工作上必须做到以下内容： 1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。 2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。 3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。 4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。 5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。 6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。 7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。 8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。 10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育；11、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。 三、 安全奖惩： 1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。 2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落