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高中语文《烛之武退秦师》-新人教版必修1.ppt

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资源描述

1、文言文该学些什么?文言文该学些什么?1、认准字形字音字义。、认准字形字音字义。(自己利用工(自己利用工具书和注释完成)具书和注释完成)2、理解词语和句式:、理解词语和句式:(1)掌握常见)掌握常见实词实词在文中的含义和用法在文中的含义和用法.(2)了解常见的)了解常见的虚词虚词(3)了解与现代汉语不同的)了解与现代汉语不同的特殊句式特殊句式和和用法。用法。1可编辑ppt3、正确把握句子在文中的意思,并能、正确把握句子在文中的意思,并能翻译翻译成现代汉语。成现代汉语。4、能从文中了解相关的、能从文中了解相关的古代文化常识古代文化常识和和文学常识文学常识。5、能在通读全文的基础上、能在通读全文的基

2、础上分析分析文章文章的内容,并能分析的内容,并能分析概括概括作者在文中的作者在文中的观点态度。观点态度。6、能吸收其中的、能吸收其中的思想精华思想精华,借鉴其,借鉴其写写法法,并从中得到启发,应用到自己的学,并从中得到启发,应用到自己的学习和生活中。习和生活中。2可编辑ppt掌握常见的文言知识掌握常见的文言知识通假字通假字(每篇课中出现的通假字要整理到积(每篇课中出现的通假字要整理到积累本上)。累本上)。古今异义古今异义。有:词义的扩大、缩小、词义的。有:词义的扩大、缩小、词义的转移、词义的轻重、词的感情色彩的变化和转移、词义的轻重、词的感情色彩的变化和名称说法的改变。名称说法的改变。3可编辑

3、ppt词类活用词类活用:在古汉语中,某些词在特定的语:在古汉语中,某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用,临时改变它的基言环境中又可以灵活运用,临时改变它的基本功能,在句中充当其它类词。本功能,在句中充当其它类词。偏义复词偏义复词:即一个词由两个意思相近或相对、:即一个词由两个意思相近或相对、相反的语素构成,只取其中的一个语素的词相反的语素构成,只取其中的一个语素的词义,另一个只作陪衬。义,另一个只作陪衬。4可编辑ppt烛烛之之武武退退秦秦师师5可编辑ppt 秦、晋围郑发生在公元前秦、晋围郑发生在公元前630630年年(鲁僖公三鲁僖公三十年十年)。在这之前,郑国有两件事得罪了晋国:。在这之前,

4、郑国有两件事得罪了晋国:一是一是晋文公晋文公当年逃亡路过郑国时,郑国没有以当年逃亡路过郑国时,郑国没有以礼相待;二是在公元前礼相待;二是在公元前632632年年(鲁僖公二十八年鲁僖公二十八年)的晋、的晋、楚城濮之战楚城濮之战中,郑国曾出兵帮助楚国,中,郑国曾出兵帮助楚国,结果,城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到结果,城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙,马上派子人九出使晋国,与晋结好。形势不妙,马上派子人九出使晋国,与晋结好。甚至在公元前甚至在公元前632632年五月,年五月,“晋侯及郑伯盟于衡晋侯及郑伯盟于衡雍雍”。但是,最终也没能感化晋国。晋文公为。但是,最终也没能感化晋国。晋文公为

5、了争夺霸权的需要,还是在两年后发动了这次了争夺霸权的需要,还是在两年后发动了这次战争。战争。故事背景故事背景6可编辑ppt 晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢?这晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢?这是因为,秦国当时也要争夺霸权,也需要向是因为,秦国当时也要争夺霸权,也需要向外扩张。发生在公元前外扩张。发生在公元前632632年的城濮之战,事年的城濮之战,事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军,另一方则文公率晋、宋、齐、秦四国联军,另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后,当晋国发动对

6、郑国的战争时,自然两年后,当晋国发动对郑国的战争时,自然要寻找得力的伙伴。要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直秦、晋历史上关系一直很好,很好,晋文公的姐姐是秦穆公的夫人,且晋晋文公的姐姐是秦穆公的夫人,且晋文公是在秦穆公的帮助下才返回晋国为君的;文公是在秦穆公的帮助下才返回晋国为君的;更重要的是,秦国也有向外扩张的愿望更重要的是,秦国也有向外扩张的愿望,所,所以,秦、晋联合也就是必然的了。以,秦、晋联合也就是必然的了。故事背景故事背景7可编辑ppt作业问题反馈1、翻译与口述、翻译与口述2、课下注释与翻译、课下注释与翻译3、地名不翻译、地名不翻译4、翻译准确性、翻译准确性5、标点符号、标点符号

7、6、涂改液、中性笔、涂改液、中性笔7、雷同!、雷同!8可编辑ppt无能为无能为()也矣也矣共共()其乏困其乏困秦伯说秦伯说(),与郑人盟与郑人盟夫夫()晋晋,何厌之有何厌之有微夫微夫()人之力不及此人之力不及此wifgngyuf 佚之狐(佚之狐()fn zhuqu秦军氾秦军氾()南南若不若不阙阙()秦秦夜缒夜缒()而出而出失其所与失其所与,不知(不知()使杞使杞()子、逢子、逢()孙戍(孙戍()之)之 zhq pngysh9可编辑ppt 晋侯、秦伯围郑,晋侯、秦伯围郑,以以其其无礼无礼于于晋晋,且贰,且贰于楚也。晋于楚也。晋军军函陵,函陵,秦秦军军氾南。氾南。佚之狐佚之狐言言于于郑伯郑伯曰:曰

8、:“国危矣,国危矣,若使若使烛之武见秦君,烛之武见秦君,师师必必退。退。”公从之。公从之。辞辞课文串讲课文串讲以:因为以:因为以:因为以:因为于:对于:对于:对于:对无礼于晋无礼于晋无礼于晋无礼于晋=于晋无礼于晋无礼于晋无礼于晋无礼军:驻军。军:驻军。军:驻军。军:驻军。名名名名动动动动言于郑伯言于郑伯言于郑伯言于郑伯=于郑伯言于郑伯言于郑伯言于郑伯言使:派使:派使:派使:派若:如果若:如果若:如果若:如果师:军队师:军队师:军队师:军队辞:推辞辞:推辞辞:推辞辞:推辞10可编辑ppt曰:曰:“臣臣之之壮也,壮也,犹犹不不如人;今老矣,无能如人;今老矣,无能为为也已。也已。”公曰:公曰:“吾不

9、吾不能早能早用用子,今急子,今急而而求子,求子,是是寡人之寡人之过过也。也。然然郑亡,郑亡,子亦有不利焉。子亦有不利焉。”许之许之。夜缒而出夜缒而出,见秦伯,见秦伯,曰曰:“秦、晋围秦、晋围之:用于主谓之间,取消之:用于主谓之间,取消之:用于主谓之间,取消之:用于主谓之间,取消句子的独立性,助词。句子的独立性,助词。句子的独立性,助词。句子的独立性,助词。犹:尚且犹:尚且犹:尚且犹:尚且为:做(什么)为:做(什么)为:做(什么)为:做(什么)用:重用用:重用用:重用用:重用而:表而:表而:表而:表转折转折,却却却却是:这是:这是:这是:这过:过错过:过错过:过错过:过错然:可是然:可是然:可是

10、然:可是(烛之武)许之(烛之武)许之(烛之武)许之(烛之武)许之(烛之武)曰(烛之武)曰(烛之武)曰(烛之武)曰夜:在夜里。夜:在夜里。夜:在夜里。夜:在夜里。名名名名状状状状(烛之武)夜缒而出(烛之武)夜缒而出(烛之武)夜缒而出(烛之武)夜缒而出11可编辑ppt郑,郑郑,郑既既知亡矣。若知亡矣。若亡亡郑而郑而有益有益于于君君,敢敢以烦以烦执事执事。越越国国以以鄙鄙远,君知远,君知其其难也。难也。焉焉用用亡郑亡郑以以陪陪邻?邻之邻?邻之厚厚,君之,君之薄薄也。若舍也。若舍郑郑以为以为东道主东道主,行李行李之往来,之往来,共共其其乏困乏困,君亦无君亦无所害所害。且君。且君尝尝既:已经既:已经既:

11、已经既:已经亡:使亡:使亡:使亡:使灭亡。灭亡。灭亡。灭亡。使动用法使动用法使动用法使动用法 敢以(这事)烦敢以(这事)烦越:跨过。越:跨过。越:跨过。越:跨过。以:而。以:而。以:而。以:而。鄙:把鄙:把鄙:把鄙:把当作边邑。当作边邑。当作边邑。当作边邑。名意动名意动名意动名意动其:这件事其:这件事其:这件事其:这件事焉:为什么焉:为什么焉:为什么焉:为什么用:介,表原因用:介,表原因用:介,表原因用:介,表原因以:而以:而以:而以:而陪:增加陪:增加陪:增加陪:增加 厚:变雄厚厚:变雄厚厚:变雄厚厚:变雄厚薄:削弱薄:削弱薄:削弱薄:削弱以为:把(它)作为以为:把(它)作为以为:把(它)作

12、为以为:把(它)作为东道主:东边道路上的主人东道主:东边道路上的主人东道主:东边道路上的主人东道主:东边道路上的主人行李:使者行李:使者行李:使者行李:使者共:通共:通共:通共:通“供供供供”乏困:缺少的乏困:缺少的乏困:缺少的乏困:缺少的(东西东西东西东西)。形形形形名名名名所害:所所害:所所害:所所害:所+动动动动尝:曾经尝:曾经尝:曾经尝:曾经形形形形动动动动12可编辑ppt为为晋君赐晋君赐矣,矣,许君焦、许君焦、瑕瑕,朝,朝济济而夕设而夕设版版焉,焉,君之君之所知所知也。也。夫夫晋,晋,何何厌之有厌之有?既?既东封东封郑,又郑,又欲欲肆肆其西封,若不其西封,若不阙阙秦,秦,将将焉焉取之

13、?阙秦取之?阙秦以以利晋,利晋,唯唯君君图图之。之。”秦伯秦伯说说,与郑人与郑人盟盟。使。使杞子杞子、逢逢孙孙、杨孙杨孙戍戍之,之,为:给为:给为:给为:给济:渡河济:渡河济:渡河济:渡河(晋君)许君焦、瑕(晋君)许君焦、瑕(晋君)许君焦、瑕(晋君)许君焦、瑕版:防御工事版:防御工事版:防御工事版:防御工事所知:所所知:所所知:所所知:所+动动动动夫:发语词夫:发语词夫:发语词夫:发语词有何厌有何厌有何厌有何厌 厌:满足厌:满足厌:满足厌:满足之:宾语前置的标志之:宾语前置的标志之:宾语前置的标志之:宾语前置的标志东:向东。东:向东。东:向东。东:向东。名名名名状状状状封:使封:使封:使封:使

14、作疆界。作疆界。作疆界。作疆界。使动使动使动使动肆:扩张。肆:扩张。肆:扩张。肆:扩张。阙:削减阙:削减阙:削减阙:削减焉:哪里焉:哪里焉:哪里焉:哪里以:而以:而以:而以:而唯:希望唯:希望唯:希望唯:希望图:考虑图:考虑图:考虑图:考虑说:通说:通说:通说:通“悦悦悦悦”盟:结盟盟:结盟盟:结盟盟:结盟戍:守卫戍:守卫戍:守卫戍:守卫13可编辑ppt乃乃还。还。子犯子犯请击请击之之,公,公曰:曰:“不可。不可。微微夫人夫人之力不之力不及及此。此。因因人之人之力力而敝而敝之,不仁;失之,不仁;失其其所与所与,不,不知知;以;以乱乱易易整,不整,不武武。吾。吾其其还还也。也。”亦亦去之去之。乃

15、:于是乃:于是乃:于是乃:于是之:代指秦军之:代指秦军之:代指秦军之:代指秦军微:如果没有微:如果没有微:如果没有微:如果没有 夫人:那人夫人:那人夫人:那人夫人:那人及:达到及:达到及:达到及:达到因:依靠因:依靠因:依靠因:依靠而:却而:却而:却而:却敝:损害敝:损害敝:损害敝:损害所与:所亲附的人。所所与:所亲附的人。所所与:所亲附的人。所所与:所亲附的人。所+动动动动知:通知:通知:通知:通“智智智智”乱乱乱乱:(军队军队军队军队)散乱散乱散乱散乱易:交换,替代易:交换,替代易:交换,替代易:交换,替代武:战时应遵守的道义准则武:战时应遵守的道义准则武:战时应遵守的道义准则武:战时应遵

16、守的道义准则其:还是。表商量语气其:还是。表商量语气其:还是。表商量语气其:还是。表商量语气去:离开去:离开去:离开去:离开之:代郑国之:代郑国之:代郑国之:代郑国14可编辑ppt秦晋围郑秦晋围郑秦晋围郑15可编辑ppt秦国和晋国出兵攻打郑国的理由:秦国和晋国出兵攻打郑国的理由:1 以其无理于晋以其无理于晋2 郑贰于楚郑贰于楚(晋文公逃亡时郑国没有(晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他)以应有的礼遇接待他)(郑从属于晋的同(郑从属于晋的同时又从属于楚)时又从属于楚)晋师出有名,秦既是友情出演,也为图霸晋师出有名,秦既是友情出演,也为图霸业,没有共同利益的联盟,自然是业,没有共同利益的联盟,自

17、然是同床异梦同床异梦。为烛之武说服秦伯提供了可能性,埋下了为烛之武说服秦伯提供了可能性,埋下了伏笔伏笔。交代秦晋围郑的理由有何作用?交代秦晋围郑的理由有何作用?霸贪16可编辑ppt 夜,缒而出。见秦伯曰:夜,缒而出。见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设

18、版焉,君之所尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。知也。夫晋,何厌之有夫晋,何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封,若?既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”烛之武打动了秦伯烛之武打动了秦伯,使秦退兵使秦退兵,他是如何做到这一点的他是如何做到这一点的?欲扬先抑欲扬先抑,以退为进以退为进.阐明阐明利害利害,动摇动摇秦君秦君.替秦着想替秦着想,以利相诱以利相诱.引史为例引史为例,挑拨秦晋挑拨秦晋.推测未来推测未来,劝秦谨慎劝秦谨慎.17可编辑ppt烛之武的游说艺术烛之武的游说艺术迂回战术迂回战术不暴露游说目的不暴露游说

19、目的 烛之武闭口不谈郑国烛之武闭口不谈郑国的利益得失,言谈中似乎的利益得失,言谈中似乎处处在为秦国利益着想:处处在为秦国利益着想:先讲明秦晋围郑,即使攻先讲明秦晋围郑,即使攻下郑国,秦国亦无大裨益;下郑国,秦国亦无大裨益;存郑对秦倒有好处,晓之存郑对秦倒有好处,晓之以害,动之以利,使秦伯以害,动之以利,使秦伯觉得枉费心机。觉得枉费心机。1818可编辑ppt巧施攻心术巧施攻心术先对方之忧而忧先对方之忧而忧 烛之武善于利用秦晋同床烛之武善于利用秦晋同床异梦的矛盾,抓住秦伯担忧异梦的矛盾,抓住秦伯担忧“帮晋灭郑后反而惹火烧身帮晋灭郑后反而惹火烧身”之之心理,步步深人,层层逼紧,心理,步步深人,层层逼

20、紧,透辟分析晋侯出征目的在于透辟分析晋侯出征目的在于扩张领土,本性贪而负义,扩张领土,本性贪而负义,且欲壑难填。使秦君顿感危且欲壑难填。使秦君顿感危机所在。于是,烛之武机所在。于是,烛之武“一心一心为秦为秦”地挑拨离间了地挑拨离间了“秦晋之秦晋之好好”。烛之武的游说艺术烛之武的游说艺术19可编辑ppt用婉言相劝用婉言相劝忠言顺耳更利于听忠言顺耳更利于听 虽然烛之武年岁已高,虽然烛之武年岁已高,但在秦穆公眼前岂敢倚老卖但在秦穆公眼前岂敢倚老卖老,婉言以说,处处尊重对老,婉言以说,处处尊重对方:方:“郑既知亡矣郑既知亡矣”“敢以烦敢以烦执事执事”“君知其难也君知其难也”“君之所君之所知也知也”“唯

21、君图之唯君图之”。侃侃而。侃侃而谈,不卑不亢,不刺激对方,谈,不卑不亢,不刺激对方,创造和谐的谈话氛围。创造和谐的谈话氛围。“良言一句三冬暖良言一句三冬暖”,秦穆公,秦穆公怎能不爱听,又怎能不依计怎能不爱听,又怎能不依计行事。行事。烛之武的游说艺术烛之武的游说艺术20可编辑ppt烛之武的形象烛之武的形象烛之武志士志士勇士勇士辩士辩士以国家利益为重,深明大义的爱国志士以国家利益为重,深明大义的爱国志士两军交战,生死未卜;两军交战,生死未卜;出使秦师,成败难料;出使秦师,成败难料;勇入秦营,知难而上。勇入秦营,知难而上。不卑不亢,机智善辩不卑不亢,机智善辩21可编辑ppt我的感悟我的感悟 生活是一

22、块磨刀石,只有不断砥砺自己,才能保生活是一块磨刀石,只有不断砥砺自己,才能保持永远锐利的锋芒。烛之武到了七十多岁的高龄,仍持永远锐利的锋芒。烛之武到了七十多岁的高龄,仍有满腹牢骚,可见他的锐气未减;仍能建功立业,可有满腹牢骚,可见他的锐气未减;仍能建功立业,可见他的才华依旧。此前,三朝为官,满腹经纶,却一见他的才华依旧。此前,三朝为官,满腹经纶,却一直不得重用,其间忍受的寂寞痛苦的煎熬,是常人难直不得重用,其间忍受的寂寞痛苦的煎熬,是常人难以想象的。但烛之武在这种怀才不遇的痛苦中,并没以想象的。但烛之武在这种怀才不遇的痛苦中,并没有自暴自弃,更没有妄自菲薄,而是以惊人的毅力在有自暴自弃,更没有

23、妄自菲薄,而是以惊人的毅力在寂寞中图强,饱读经书,关心时事,指点江山,激扬寂寞中图强,饱读经书,关心时事,指点江山,激扬文字,终于在人生的最后时刻,也是最为关键的时刻,文字,终于在人生的最后时刻,也是最为关键的时刻,“不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人”,完成,完成人生的最后一击,为自己一生划上一个完美的感叹号。人生的最后一击,为自己一生划上一个完美的感叹号。时代铸就英雄。烛之武的时代早已过去,但烛时代铸就英雄。烛之武的时代早已过去,但烛之武的人生之路,至少还启示着今天的我们,在平凡之武的人生之路,至少还启示着今天的我们,在平凡的岗位上,应该爱岗敬业;即使暂处逆境,也应该不的岗位上,应该爱岗敬业;即使暂处逆境,也应该不断磨砺自己,以至终成大器!断磨砺自己,以至终成大器!22可编辑ppt

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