2018年上海中考二模卷物理汇编4.pdf

2018 年上海中考二模卷年上海中考二模卷 4-11光线从空气射入水中，若入射角为 0，则折射角为A0B30 C60 D90 2在原子中，绕核高速运转的粒子是A质子B中子C电子D核子3四冲程汽油机在工作过程中，内能转化为机械能的是 A吸气冲程B压缩冲程C做功冲程D排气冲程4如图 1 所示，分别用力 F1、F2、F3匀速提起物体 A，三个力的大小关系是AF1F2F3 BF1F2F3 CF1F2F3 D F2F1F35甲、乙两车分别在同一直线上的 M、N 两点，同时开始沿直线做匀速运动，它们的 st 图像分别如图 2（a）和（b）所示。若两车运动 6 秒时相遇，则 M、N 两点的距离A一定为 2.4 米 B可能为 1.8 米 C一定为 4.2 米 D可能为 0.6 米6物体置于距凸透镜的焦点 10 厘米处，在透镜另一侧光屏上成一个放大的像。该透镜的焦距可能为 A5 厘米 B8 厘米 C10 厘米 D15 厘米9我国家庭电路中，电灯正常工作的电压为伏，电灯与电灯之间是_(1)连接的（选填“串联”或“并联”）。家庭电路中用表计量每月所消耗的电能。_(2)_(3)（a）图2 （b）s/米s/米s/米s/米10乘坐轨道交通已成为市民主要出行方式。地铁列车在减速进站的过程中，其质量，动能，惯性。（均选填“变大”、“不变”或“变小”）_(4)_(5)_(6)11成语“响彻云霄”形容声音响亮，这主要描述了乐音三个特征中的；常用_(7)“镜花水月”比喻虚幻景象，这实际是光的现象；“芳香四溢”则是指植物花香分子_(8)的运动。_(9)122018 年 4 月京沪高铁再次扩容提速。若某列车以 350 千米时的速度匀速行驶，0.5 小时内通过的路程为千米；以路边的树木为参照物，列车是的。高铁_(10)_(11)车顶在太阳下，温度升高，这是通过的方式改变其内能。_(12)13若 10 秒内通过某导体横截面的电荷量为 3 库，导体两端的电压为 6 伏，则通过该导体的电流为安，电流做功为焦。当该导体两端的电压为 10 伏，则该导_(13)_(14)体的电阻为欧。_(15)14重为 10 牛、体积为 610-4米3的石块浸没在水中受到的浮力大小为牛，_(16)它受到重力与浮力的合力大小为牛，该合力的方向为。_(17)_(18)17重 6 牛的物体 A 静止在水平面上。在图 7 中用力的图示法画出物体 A 所受的支持力 F。18根据图 8 中通电螺线管的 S 极，标出磁感线方向、小磁针的 N 极，并在括号内标出电源的正、负极。19将质量为 5 千克的铜加热，铜的温度升高了 40。求铜吸收的热量 Q吸。c铜0.39103焦/（千克）20手推车在 50 牛的水平拉力作用下沿水平面做匀速直线运动。若 10 秒内，拉力做功 300 焦，求此过程中拉力的功率 P 和物体通过的路程 s。23在电学实验中，电流表应联接入待测电路，电压表应联在待测_(1)_(2)电路的两端。图 11 所示是用弹簧测力计测铁块重力，图中测力计的最小分度值为牛，该测力计的示数为牛。_(3)_(4)24在“探究二力平衡的条件”实验中，应使所研究物体分别处于匀速直线运动状态或状态，并在此时比较该物体所受两个力的、方向和作用线的关系。在“探_(5)_(6)究平面镜成像的特点”实验中，用替代平面镜，并用的蜡烛来寻找并确认_(7)_(8)像的位置（选填“点燃”或“未点燃”）。2018 年上海中考二模卷汇编年上海中考二模卷汇编 4-27如图 3 所示，水平地面上的柱体 A、B 高度相等，其底面积 S 的大小关系为SASB。现分别从两柱体的上表面沿竖直方向往下切除部分后，发现 A、B 剩余部分对地面的压力、压强恰好均相等。则关于对切去部分的质量mA、mB以及底面积SA、SB的判断，正确的是ASASB，mA=mBBSASB，mAmBCSAmBDSAS B，mAmB8在图 4 所示的电路中，电源电压保持不变，现将一个电压表 V 接入电路的 AB 或CD 两点间。电键 S 闭合后，在向左移动滑动变阻器 R2滑片 P 的过程中，下列数值一定不变的是A.电压表 V 的示数 B.电流表 A 的示数 C.电压表 V 示数与电流表 A 示数的比值D.电压表 V 示数变化量与电流表 A 示数变化量的比值15在图 5 所示的电路中，电源电压保持不变，电路出现断路故障，且故障发生在电阻 R1、R2处。当电键 S 从断开到闭合时：若三个电表中仅一个电表指针所在的位置发生改变，则该电表是，电路的故障发生在处。_(19)_(20)若三个电表指针所在的位置均没有发生改变，请写出电路的故障情况。_(21)16在人类关于“运动和力的关系”探索的历程中，有三位科学家提出过相应的认识，如右表所示。请对三位科学家提出认识，按历史时间的先后排序。（填序号）_(22)伽利略是通过理想实验提出观点。伽利略的设想是：如图 6 所示，小球从第一个斜面 AB 上滑下并能滑上第二个斜面 BC 的等高处。A B C D序号科学家提出的认识a牛顿力改变了物体的运动b伽利略维持运动不需要力c亚里士多德只有不断用力才能维持物体的运动该设想能成立的条件是下列选项中的：。（选填序号）_(23)a 小球的质量足够大；b 小球的速度足够大；c 斜面绝对光滑；d 斜面的倾角 足够大。上述“运动和力的关系”的探索过程告诉我们：人类对科学本质的认识是不断深入的。请你从物理学中再举一例说明。_(24)22在图 10 所示的电路中，电源电压为 9 伏，滑动变阻器 R1标有“50 2A”字样。现将变阻器 R1的滑片 P 移至右端，闭合电键 S，求电流表的示数。再将阻值为 10 欧的电阻 R2以某种方式接入图 10 所示的电路中。闭合电键 S 后，滑片 P 在变阻器 R1的某两点间移动过程中，观察电流表，得到了三次电流值，如右表所示。（a）当电流表的示数为 0.3 安时，求变阻器 R1接入电路的电阻。（b）小明同学根据表中的电流，推算出电流表示数可能的最小值、最大值分别为 0.15安、2.9 安。请你通过计算并说明小明的推算是否正确。序号123电流（安）0.200.300.4025某小组同学在学习力臂概念之后，继续研究学习杠杆。他们以图 12 中的扳手拧动螺母为例，讨论“杠杆转动的效果跟哪些因素有关”的问题。小明认为，无论拧紧还是拧松螺母，同样大小的力 F 作用在扳手的 A 点处都要比作用在 B 点处方便。由此，小明猜想：杠杆的转动跟作用力 F 及其作用点到支点的距离 s 有关。部分同学不赞同小明的猜想。他们认为，如果作用在扳手的力 F 没有力臂，则力 F 根本不能去拧紧或拧松螺母。因此，杠杆的转动只跟作用力 F 及其力臂 l 有关，跟力的作用点到支点的距离 s 是无关的。请在图中扳手的 A 点处，用力的示意图表示不能使扳手发生转动的力 F。_(9)同学们在认识到杠杆转动的效果跟力、力臂有关后，利用带刻度的均匀杠杆、钩码、弹簧测力计等器材进一步研究杠杆平衡的条件。他们按图 13 所示的方案实验，使杠杆处于水平位置静止，并记录动力 F1、动力臂 l1、阻力 F2、阻力臂 l2在表一中。该小组同学分析比较表一数据后，发现可以得出多个不同的结论。他们经过思考，认为图 13 所示的方案存在缺陷，于是调整补充了方案重新实验并得出杠杆平衡的条件。（a）你认为图 13 所示方案的缺陷是：。_(10)（b）请你在图 14 中用简图形式调整或补充两个不同的实验方案。_(11)表一实验序号F1（牛）l1（厘米）F2（牛）l2（厘米）12323234343424226.小红同学做“测定小灯泡的电功率”实验，实验器材齐全且完好，电源电压为 8 伏，待测小灯上只有“0.3A”（指小灯正常工作电流）字样清晰可见。小红将小灯、电流表、滑动变阻器以及电键等串联接入电路后，再将电压表并联在小灯两端。闭合电键后，在移动变阻器滑片的过程中，发现电流表、电压表的示数始终没有发生变化，其示数如图15（a）、（b）所示。小红经过思考，重新连接电路并实验，当小灯正常发光时，观察到电压表的示数如图 15（c）所示。写出小红判断小灯泡正常发光的依据。_(12)根据相关信息，通过计算和说明求滑动变阻器的最大阻值 R变。_(13)根据相关信息，通过计算和说明求小灯的额定电功率 P额。_(14)过程过程静安静安