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如何写论文做报告如何写论文做报告如何写论文做报告如何写论文做报告科学研究的论文撰写科学研究的论文撰写科学著述的种类科学著述的种类1 1、原始论著、原始论著2 2、简、简 报报3 3、综合报告、综合报告4 4、进展报告、进展报告5 5、文献综述、文献综述 6 6、评论或述评、评论或述评 7 7、专、专 著著 8 8、汇、汇 编编 9 9、教、教 科科 书书1010、科普读物、科普读物写写作作规规格格 国际医学期刊编辑委员会制定了生物医学国际医学期刊编辑委员会制定了生物医学期刊投稿的统一要求期刊投稿的统一要求(Uniform requirements formanuscripts submitted to biomedical journals).最早发表在最早发表在：N Eng J Med 1991 Feb 7;324(6):N Eng J Med 1991 Feb 7;324(6):424-8 424-8 中译文见中译文见：编辑学报：编辑学报 1991 1991 Aug:3(3):167-72Aug:3(3):167-72 各种刊物：各种刊物：征稿简则或投稿须知征稿简则或投稿须知 论论文文内内容容1 1、题、题 目目2 2、署名和出处、署名和出处3 3、引、引 言言4 4、材料和方法、材料和方法5 5、实验结果、实验结果 6 6、讨、讨 论论 7 7、结、结 语语 8 8、参考文献、参考文献 9 9、致、致 谢谢1010、摘、摘 要要题题目目l 醒目、准确。一般不加副题。醒目、准确。一般不加副题。20 20字左右，不超过字左右，不超过3030字字l 大小要与内容相符大小要与内容相符l 用直叙口气，一般不用警叹号和问号用直叙口气，一般不用警叹号和问号l 订了题目做工作，工作完后定题目订了题目做工作，工作完后定题目举举例例大黑蚂蚁乙醇提取液对健康小鼠抗疲劳作用的影响大黑蚂蚁乙醇提取液对健康小鼠抗疲劳作用的影响慈菇对镉致大鼠脂质过氧化反应干预作用的探讨慈菇对镉致大鼠脂质过氧化反应干预作用的探讨 职业护士出现神经衰弱问题的初步调查职业护士出现神经衰弱问题的初步调查成年癫痫患者成年癫痫患者QOLQOL与听觉事件相关电位的研究与听觉事件相关电位的研究署名和出处署名和出处l 体现：体现：责任；责任；成果归属；成果归属；为后人追踪为后人追踪l 作者：对论文全过程负责的人作者：对论文全过程负责的人l 以作用大小依次排列，要征得本人同意以作用大小依次排列，要征得本人同意l 几种情况：技术执行者、指导者、领导人、几种情况：技术执行者、指导者、领导人、出差、出国、病故者出差、出国、病故者署署名：名：l 单位：研究院所室单位：研究院所室 学校教研室学校教研室l 城市城市l 邮编邮编脚脚 注：注：l通讯联系人通讯联系人l资金资助来源资金资助来源出出处：处：职业护士出现神经衰弱问题的初步调查职业护士出现神经衰弱问题的初步调查陈陈 1 1 吴吴 2 2 黄黄 3 31.1.福建医科大学附属第一医院神经内科（福州福建医科大学附属第一医院神经内科（福州 350001 350001）2.2.福建医科大学公共卫生学院福建医科大学公共卫生学院3.3.福建省精神卫生研究中心福建省精神卫生研究中心职业护士出现神经衰弱问题的初步调查职业护士出现神经衰弱问题的初步调查福建医科大学附属第一医院（福州福建医科大学附属第一医院（福州 350001 350001）陈）陈 吴吴 福建省精神卫生研究中心福建省精神卫生研究中心 刘刘 王王 引引言言l 立题依据、基础、背景立题依据、基础、背景l 研究目的研究目的l 复习重点文献，写明问题的发展复习重点文献，写明问题的发展 神经衰弱（Neurasthenia）是指大脑由于长期情绪紧张或精神压力，从而产生精神活动能力的减弱及躯体的各种不适症状，病情波动常与社会心理因素有关1，其临床表现复杂，脑力劳动者的患病率较高，为人们所关注2。为探讨职业护士神经衰弱的患病情况，于1999年6月至1999年9月，对职业护士进行一次神经衰弱患病状况的抽样调查，有关结果报告如下：材料与方法材料与方法l 实验对象、器材、动物、试剂实验对象、器材、动物、试剂l 实验方法、指标、判断标准实验方法、指标、判断标准l 实验分组、特殊设计实验分组、特殊设计l 统计处理方法统计处理方法 以福建省福州市、泉州市20所市、县级医院1999年 6 月在职的护士为对象，实际调查1846名。调查前，调查员先集中学习和统一标准方法。调查工具为艾森克个性问卷（成人）3及症状自评量表（SCL90）4；先用“神经症12题筛选表”逐人初筛，初筛阳性者填写“神经症病史调查表”再进行有关体检，之后，按中国精神疾病分类方案与诊断标准第二版（CCMD-）有关神经症标准作出诊断，其中神经衰弱的诊断是在排除其他神经症后确诊的。为验证本调查效度，诊断完成后由1名精神科主治医师在样本中抽查病例46人，非病例61人进行再诊断，阳性符合率为100%（46/46），阴性符合率为98.4%（60/61）。实实验验结结果果l 高度归纳，精心分析，合乎逻辑，统计分析高度归纳，精心分析，合乎逻辑，统计分析l 去粗取精，去伪存真与主观取舍，弄虚作假去粗取精，去伪存真与主观取舍，弄虚作假l 紧扣主题，删繁就简。术语化，如紧扣主题，删繁就简。术语化，如LDLD5050,pI,pI5050l 图表：一般用表，少用图。文、表、图不互用图表：一般用表，少用图。文、表、图不互用l 特殊情况的交代：偶见现象，意外死亡特殊情况的交代：偶见现象，意外死亡2 调查结果调查结果2.1 基本情况：本文总调查人数为1846人，共检出神经症20人，其中癔症3人，患病率为0.16%；焦虑症7人，患病率为0.38%；强迫症2人，患病率为0.11%；抑郁神经症3人，患病率为0.16%；疑病症1人，患病率为0.05%；其它神经症4人，患病率为0.22%。神经衰弱113人，患病率为6.12%，神经衰弱年龄患病率见表1。表1：神经衰弱年龄患病率（%）年龄 调查人数 患者数 患病率%18 116 2 1.72 22 173 5 2.89 26 265 9 3.40 30 306 18 5.88 34 284 20 7.04 38 267 21 7.87 42 183 16 8.74 46 132 14 10.61 50 87 5 5.75 54 33 3 9.09 合计 1846 113 6.12 由表1可见，患病率随年龄增高而逐渐增高，至46岁组为最高，之后出现下降。2.2 神经衰弱的SCL-90评分结果：113例神经衰弱者经SCL-90评分分析结果，在各因子分中以焦虑、抑郁、睡眠、人际关系和强迫症状等症状因子分较高，这与神经衰弱的临床表现基本相符，见表2：表2：神经衰弱SCL-90评分结果（S）项目 因子分 项目 因子分 躯体化 1.360.26 敌对 0.860.09 强迫症状 1.820.32 恐怖 0.980.12 人际关系 2.170.48 偏执 1.140.23 抑郁 3.060.54 精神病性 1.010.13 焦虑 3.210.46 睡眠情况 2.370.422.3 个性与患病率的关系：根据艾森克个性分类标准，113例神经衰弱者，内向75例，其中内向中间型26例，内向不稳定型49例。外向型38例，其中外向中间型3例，外向不稳定型32例、外向稳定型3例。在神经衰弱者中，从内外向个性而言，以内向型比例较高（占66.73%）；从个性稳定程度而言，以不稳定型比例较高（占71.68%）。2.4 社会心理因素的影响：对113例神经衰弱者相关的社会心理因素初步调查，处于第一位的因素是：工作紧张60例，人际关系紧张25例，失恋11例，亲人死亡3例，生活困难9例，其他因素5例。以工作紧张的因素最多、人际关系紧张其次。讨讨论论l 从感性认识提高到理性认识从感性认识提高到理性认识l 对实验结果作出分析、推理对实验结果作出分析、推理l 对文献中的结果与观点作出讨论，对文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点表明自己的观点l 可以提出假设，提出发展设想，可以提出假设，提出发展设想，但分寸应该恰当但分寸应该恰当3 讨论讨论 全国神经衰弱总的患病率为1.303%，本次调查结果职业护士神经衰弱总患病率为6.12%，高于全国水平 1。本次对职业护士神经衰弱的调查还发现患病率随年龄增高而增高，但至46岁后又出现下降，在职业护士的从业年龄段里呈现中间高、两边低的趋势；从个性分类分析情况看，内向型与不稳定型的患病比例较高；神经衰弱护士相关的社会心理因素以工作紧张和人际关系紧张因素多见。因此，针对这些问题特点，在医院职业护士群体中积极开展针对性的健康教育尤其是心理卫生教育，从社会心理因素方面减少乃致消除影响职业护士健康的各种因素具有重要意义。结结语（结语（结论）论）l 写出明确可靠的结果写出明确可靠的结果l 写出确凿的结论写出确凿的结论l 文字简洁、逐条写出文字简洁、逐条写出致致谢谢l 指导者、技术协助者、提供特殊试剂指导者、技术协助者、提供特殊试剂 或器材者、经费资助者、提出过重要或器材者、经费资助者、提出过重要 建议者。建议者。l 不要庸俗化：谢教授不谢旁人不要庸俗化：谢教授不谢旁人l 要征得被致谢者的同意要征得被致谢者的同意参参考考文文献献l 引用的目的：引用的目的：帮助读者，便于查找帮助读者，便于查找 尊重前人，科学道德尊重前人，科学道德l 引用的地方引用的地方 l -引言：重要的，直接有关的引言：重要的，直接有关的 方法：原始建立的，应用的，改进的方法：原始建立的，应用的，改进的 结果：借用数据结果：借用数据 -讨论：相互引证，对比支持的，有矛盾的讨论：相互引证，对比支持的，有矛盾的l 常见的问题常见的问题 粗心大意，不查文献粗心大意，不查文献 故意不引，突出自己故意不引，突出自己 贬低别人，抬高自己贬低别人，抬高自己 避重就轻，故作姿态避重就轻，故作姿态l 参考文献的写法参考文献的写法 见各刊稿约见各刊稿约 注意几点注意几点 尽量不要转引尽量不要转引 间接材料写明出处。如间接材料写明出处。如CA:58:3576ACA:58:3576A 待出版、印刷中的在行文中叙述，不引待出版、印刷中的在行文中叙述，不引 个人交换或咨询、通讯等在行文中叙述。个人交换或咨询、通讯等在行文中叙述。参考文献1.黄明生.神经衰弱.见：沈渔屯主编：精神病学 北京：人民卫生出版社 1993：1272.中华神经精神科杂志编委会.神经症专题座谈会 纪要.中华神经精神病杂志 1986；19：2573.陈仲庚.艾森克人格问卷的项目分析.心理学报 1983；15(2)：2114.症状自评量表（SCL90）.上海精神医学 1984；2：68摘摘要要l 简要地概括全文，简要地概括全文，200200字左右字左右l 常放在篇首。要精心撰写，有吸引力。常放在篇首。要精心撰写，有吸引力。l 尽量规范化尽量规范化l 外文摘要，可略详。包括题目、作者、外文摘要，可略详。包括题目、作者、出处出处l 关键词：中处文均有，关键词：中处文均有，5-85-8个词个词摘 要：对1846名职业护士进行神经症及神经衰弱患病状况调查，发现神经衰弱患病率为6.12%，且患病率随年龄增高，但至46岁后出现下降；神经衰弱者经SCL-90评分分析结果，在各因子分中以焦虑、抑郁、睡眠、人际关系和强迫症状等症状因子分较高；神经衰弱护士中，以内向个性和不稳定型个性比例较高。关键词：神经衰弱 护士 调查摘摘 要要 目的 实验观察大黑蚂蚁乙醇（AR）提取液对健康小鼠抗疲劳作用的影响。方法 测定小鼠游泳耐力指标，血清尿素氮、乳酸浓度，以及肝组织中SOD、LPO含量。结果 给药组比对照组游泳时间延长（P0.05)；血清尿素氮、乳酸浓度均比对照组低(P0.05 或0.001)；SOD显著高于对照组(P0.001)；LPO明显低于对照(P0.001)。结论 表明大黑蚂蚁乙醇提取液具有抗疲劳作用。关键词关键词 蚂蚁 抗疲劳 小鼠ThestudyonneurastheniainnursesChenYuetao1WuXiaonan2HuangFang2HuangZhouzhong31:SecondHospitalAffiliatedtoFujianMedicalUniversity(Quanzhoucity362000)2:PreventiveMedicineDepartmentofFujianMedicalUniversity(FuzhouFujian350004)3:MinQingPreventionandTreatmentHospitalofMentalDisease(MinqingFujian350800)Abstract:Weinvestigatedtheconditionsofneurastheniawith1846nursesofhospitalinFujian.Theresultshowedthatthemorbidityrateofneurastheniapatientsis6.12%.Theregularityofmorbidityrateofageofpatientsisincreasingannuallybefore46agegroups.Keywords:neurasthenia，nurse，investigation几点注意事项几点注意事项几点注意事项几点注意事项写好论文的关键写好论文的关键材料、观点和文字材料、观点和文字l 材料是基础，观点是灵魂，文字是外在材料是基础，观点是灵魂，文字是外在 表现。表现。l 材料和观点是内容，文字是形式。形式材料和观点是内容，文字是形式。形式 是表现内容的，内容要通过形式来表现。是表现内容的，内容要通过形式来表现。l 三者的结合，是内容和形式的统一三者的结合，是内容和形式的统一材材料料l 数据充足，真实可靠数据充足，真实可靠 新：新现象、新处理、新效果、新观点新：新现象、新处理、新效果、新观点l 材料来源于实验材料来源于实验 设计的好坏直接影响材料的质量设计的好坏直接影响材料的质量l 点、面、立体的设计与积累点、面、立体的设计与积累观观点点l 从定题到结论，处处有观点。是灵魂从定题到结论，处处有观点。是灵魂l 力求辩证地看问题，防止片面性力求辩证地看问题，防止片面性 不要强词夺理，不要自圆其说不要强词夺理，不要自圆其说l 不要怕观点错误，不要怕改正错误，不要怕观点错误，不要怕改正错误，要百家争鸣要百家争鸣文文字字l 自然流畅、朴素真实自然流畅、朴素真实l 层次分明、逻辑合理层次分明、逻辑合理l “言而无文，行之不远言而无文，行之不远”l “文以载道文以载道”准备和动笔准备和动笔l 会写的人：会写的人：深思熟虑、一气呵成、千锤百炼。深思熟虑、一气呵成、千锤百炼。l 不会写的人：不会写的人：肚子里空洞洞，脑子里乱烘烘，肚子里空洞洞，脑子里乱烘烘，笔头上千斤重。拿起来就写，写几下就停。笔头上千斤重。拿起来就写，写几下就停。写写停停，停停写写。忽儿找材料，忽儿查写写停停，停停写写。忽儿找材料，忽儿查 数据，忽儿补实验。忽儿撕掉一页，忽儿抄数据，忽儿补实验。忽儿撕掉一页，忽儿抄 上几句。忽儿哀声叹气，搔头摸耳、咬笔杆、上几句。忽儿哀声叹气，搔头摸耳、咬笔杆、踱方步。踱方步。近期（写时）准备近期（写时）准备l 腹稿、提纲、基本观点、结论腹稿、提纲、基本观点、结论l 收齐材料、图表、统计收齐材料、图表、统计l 动笔撰写，一气呵成动笔撰写，一气呵成中期（做时）准备中期（做时）准备l 题目和引言：题目和引言：论证论证l 材料和方法：材料和方法：找方法、建方法找方法、建方法l 实验结果：实验结果：设计、操作、整理、归纳、图表设计、操作、整理、归纳、图表l 讨论：讨论：平时思考、商量、查阅文献平时思考、商量、查阅文献l 结论：结论：最终结果归纳最终结果归纳 中期准备以工作之始为始，以工作之终为终。工作结束之日，也是中期准备完成之时。远期（学时）准备远期（学时）准备l 广泛的专业基础，研究动态广泛的专业基础，研究动态l 思维逻辑，文字表达，分析综合等各种能力思维逻辑，文字表达，分析综合等各种能力 “平居有古人而学力方深；落笔无古人而精神始出平居有古人而学力方深；落笔无古人而精神始出”“读书破万卷，下笔如有神读书破万卷，下笔如有神”“尔果欲学诗，功夫在诗外尔果欲学诗，功夫在诗外”审稿与修改审稿与修改l 规格：规格：按征稿守则按征稿守则l 篇幅：篇幅：按规定按规定 花香不在多花香不在多l 材料：材料：科学科学、真实真实l 观点：观点：明确可靠明确可靠 不固执已见不固执已见 不曲意迎合不曲意迎合如何做好学术报告如何做好学术报告表达方式表达方式读读 者者时时 间间作作 者者文字加图表文字加图表主动看主动看不不 限限不露面不露面语言加影像语言加影像被动听被动听有有 限限露露 面面学术论文学术论文 学术报告学术报告l 报告内容是论文的内容报告内容是论文的内容 报告方式不是论文的方式报告方式不是论文的方式l 不必从引言到结论全面叙述不必从引言到结论全面叙述l 明确研究主旨明确研究主旨 展示思维逻辑展示思维逻辑 突出创新结果突出创新结果 讲清基本观点讲清基本观点l 开头要讲清研究的背景、基础和目的开头要讲清研究的背景、基础和目的 简明扼要，定位准确简明扼要，定位准确l 实验方法不必细讲，甚至不讲实验方法不必细讲，甚至不讲l 实验结果与讨论可以结合讲实验结果与讨论可以结合讲 夹叙夹评，引人入胜夹叙夹评，引人入胜l 最后用结论最后用结论(Summary)Summary)、结语或结束语结语或结束语 (Conclusion)Conclusion)。不要用不要用“小结小结”一类字样一类字样图表的运用图表的运用l 能用图的用图，尽量少用表。能用图的用图，尽量少用表。尤其不要用大量数字的表尤其不要用大量数字的表l 屏幕上避免大段文字，只用提纲和图表屏幕上避免大段文字，只用提纲和图表 横横2020字以内，竖字以内，竖9 9行以内行以内l 画面设计简洁醒目，不要花花梢梢画面设计简洁醒目，不要花花梢梢回答问题回答问题l 充满信心，实事求是充满信心，实事求是l 不卑不亢，彼此尊重不卑不亢，彼此尊重 具体技术的问题具体技术的问题 不明情况的问题不明情况的问题 完全错误的问题完全错误的问题 确有高见的问题确有高见的问题l 听准问题听准问题 调动信息调动信息 言简意赅言简意赅 一语中的一语中的加强口才的训练加强口才的训练l 是人才未必有口才是人才未必有口才 有口才必定是人才有口才必定是人才l 掌握知识，运用自如掌握知识，运用自如l 了解对象：水平、需要、兴趣、认识过程了解对象：水平、需要、兴趣、认识过程l 用语言来沟通自己的知识和听众的需要用语言来沟通自己的知识和听众的需要 l 人才的高评价：才思敏捷，对答如流人才的高评价：才思敏捷，对答如流祝祝大大家家身体健康，事业有成身体健康，事业有成