2017届高考历史第二轮专题模块检测32.doc

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专题检测(八)　欧美资产阶级代议制的确立和马克思主义的诞生与实践
(时间：45分钟　满分：100分)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．(2015·长春质检)历史学家马克·汤普森指出，除了决定王位继承人，《权利法案》只是陈述了已经存在的法律条款，仅仅维护了英国人民已经合法取得的权利。材料表明该法案(　　)
A．是英国首部成文宪法 　B．未解决王权的限制问题
C．具有浓厚的保守色彩 D．阻碍英国的民主化进程
2．它“本属行政机构，但在职能上也属立法机构，是行政权和立法权的密切结合和近乎一体的融合”。这是一位西方宪政学家的结论。“它”是(　　)
A．英国的内阁
B．法兰西第三共和国的内阁
C．美国的参议院
D．19世纪末德国的帝国议会
3． “工业革命改变了英国的社会结构，经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大，贵族、大地主的地位与经济实力都大为下降了，但他们仍把持政治权力，造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。”为了解决这种状态，英国在政治上(　　)
A．发动光荣革命，与新贵族阶层妥协
B．颁布《权利法案》，确立了议会主权
C．改革议会制度，中等阶级更多参政
D．建立内阁机构，限制国王的行政权
4．(2015·黑龙江模拟)1787年美国制宪会议代表们经过激烈讨论，最终放弃立法权为最高权力的早期实践，加强行政、司法权力，行政、立法、司法三权分立制衡。这一变化说明美国(　　)
A．政权建设注重制度创新 B．三权分立学说深得民心
C．两党之间斗争异常激烈 D．深受英国政治体制影响
5．美国联邦宪法规定：国会由参议院和众议院组成，众议员的任期为两年，每两年全部改选一次，而参议员任期是六年，每两年改选三分之一。这一规定(　　)
A．充分发挥两院的制约与平衡作用
B．防止立法工作草率从事
C．保证代表的广泛性和政策的延续性
D．兼顾大州和小州的利益
6．(2015·威海模拟)华盛顿说：“我的看法——各州必须选出众望所归的代表参加大陆会议，并赋予该机构绝对权力，否则我们就会变成一个多头怪物，一个异质体。”华盛顿的目的是(　　)
A．确立总统的行政权 B．实行参议员选举制
C．实行三权分立 D．解决中央与地方的矛盾
7．反映以下三项特征的法律文件是(　　)
国家元首由选举产生
行政首脑对议会负责
法律的制定体现了工业革命对政治的推动
A.《权利法案》 B．美国1787年宪法
C．《德意志帝国宪法》 D．法国1875年宪法
8．(2015·上饶三模)《世界史纲》中说：“在资产阶级革命的时期，欧美各国的国会或议会都曾取得过‘至高无上’的地位，拥有很大的权力。不论是共和制还是君主立宪制，资产阶级代议制的精髓都是使权力分散，以达到权力间互相制约的目的。”下列不能论证上述观点的是(　　)
A．1689年英国《权利法案》
B．1787年美国宪法
C．1875年法兰西宪法
D．1871年德意志宪法
9．(2015·天门调研)八国联军攻入北京后，英国、美国、日本、俄国、法国、德国、意大利、奥匈、比利时、西班牙和荷兰迫使清政府签订了《辛丑条约》，有关该条约在以下四国正式生效符合程序的是(　　)
A．美国总统批准而无需国会同意
B．英国上议院和下议院共同批准
C．德国帝国议会最后批准
D．法国总统批准而无需国会同意
10．(2015·湖北仿真卷)巴黎公社自动地取消了供市政府使用的豪华马车；担任公社军事委员等重要职务的瓦尔兰一直过着艰苦朴素的生活。他们还不允许自己的家属享受每人2法郎的公共伙食费用等。材料主要反映了(　　)
A．公社因财政紧张而提倡节俭
B．巴黎公社倡导公仆意识
C．公社的公共食堂管理规范
D．公社实行平均主义原则
11．有评论者说：“俄国的革命来的太迅速了。3月份刚刚取沙皇政府而代之的临时政府，还没有来得及品尝胜利果实就步了沙皇政府的后尘，依然没有战斗，没有遇到抵抗。”这说明被推翻的临时政府(　　)
A．与沙皇政府性质一样 B．已经失去人民的支持
C．违背历史发展的潮流 D．已转成帝国主义代表
12．(2015·潍坊模拟)“从前我在法国接触了社会主义各种思想流派，深深为社会主义理想所吸引。今天这个理想居然在一个大国内开始实现了，心中感到无限兴奋和鼓舞。”上述认识的历史背景是(　　)
A．《共产党宣言》发表 B．法国巴黎公社起义
C．俄国十月革命胜利 D．中国民主革命胜利
二、非选择题(第13题18分，第14题22分，共40分)
13．(2015·济南模拟)宪政是人类政治文明的核心。阅读下列材料，回答问题。
材料一　文艺复兴时期，罗马法复兴的真谛并不在罗马法本身，而在于以它为承载而体现出来的时代要求。……在罗马法中，“一切权利均因人而设”，罗马社会只要是自由的罗马市民，即使是未出生的婴儿，也处于同新生儿完全同等的地位。……在罗马法中，当事人可以依自己的意思来创设权利义务关系。如在口头契约中的誓约、嫁资口约中，只要当事人作出允诺后，债即产生。……法学家一致主张，在罗马境内，依法享有的人格权、物权等，都“不得被侵犯，受到法律的严格保护”。
——董晓波著《市民精神与宪政：西方法治传统的形成》
材料二　英国历史上的宪法性文件
时间
文件
成果
1215年
《大宪章》
贵族与教会权力不受国王的侵犯
1628年
《权利请愿书》
非经议会同意，国王不得强行征税和借债
1641年
《三年法案》
议会三年一届，未经议会同意，不得强行解散议会或休会
1679年
《人身保护法》
保护资产阶级议员免受国王非法迫害
1689年
《权利法案》
进一步限制王权，确立议会至上的原则
1701年
《王位继承法》
国会有权决定国王的继承人，确立分权和司法独立原则
——《英国宪法的历史沿革》
(1)依据材料一，概括古罗马法的主要精神。结合所学知识，指出“罗马法的复兴”体现了怎样的时代要求？(10分)

(2)依据材料二，归纳英国宪政进程的特点。结合所学知识，谈谈对英国历史发展的影响。(8分)

14．(2015·泰州二模)西方民主思想的源头可追溯到古希腊，近代西方国家创造出了多党议会民主和三权分立的政治架构，对其社会发展起过巨大的推动作用，但随着时间推移，其弊端也日益显现，甚至制约着其自身的发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一　最后的裁决不是决定于法律而是决定于群众，他们的命令代替了法律，这种情况是由蛊惑家造成的。在以法律为依据的民主政体中，最好的公民占据了首位，那里没有蛊惑家……在这里民众成为集体的君王，他们不在法律的控制下，成长为君主专制，佞臣得势。这种民主政体和君主制的僭主相似，二者都对好的公民实行专制统治，平民的命令相当于暴君的诏令，蛊惑家之于平民佞臣之于僭主。……因为群众听他们的，他们就代表了群众意志左右国政。这样的民主政体实在不能不受到指责，因为那里法律没有了权威，可以说没有宪法。
——亚里士多德《政治学》
材料二　盖洛普民调所2011年9月20日发布的民调报告称，49%的选民认为两党都不代表美国人民，而无党派选民中持此观点者高达60%。有趣的是，近10年来，美国人对“一党政府”(总统和国会多数党同属于一个党)还是“两党政府”(总统和国会多数党不同属一个党)的选择一直反复不定，但有两点呈现某些定向趋势。其一，认为“两党政府”好的选民从2005年达到36%的最高点以后就呈现出下降的总趋势，到2012年下降到23%……其二，认为“一党政府”好的选民平均值明显高于认为“两党政府”好的选民比例，而且其比例有日趋增长的趋势。
——庞卓恒《西方式的“宪政民主”不具有普世价值》
材料三　西方国家把本应该是内容丰富、文化深厚、操作精致的民主大大简化……“程序是万能的”则导致了西方民主制度的游戏化：民主已经被简化为竞选程序，竞选程序又被简化为政治营销，政治营销又被等同于拼资源、拼谋略、拼演艺表演。在国际竞争日益激烈的今天，西方所谓“只要程序正确，谁上台都无所谓”的“游戏民主”似乎越来越玩不转。……(西方)民主正在毁掉西方，尤其是美国，因为这种制度使政治僵局制度化，使决策平庸化，还经常选出一些像小布什这样的二流领导人。……“美国梦”今天之所以风光不再，主因就是美国的资本力量似乎已经压倒了政治和社会力量。……西方世界今天经历的一场又一场危机背后都有政治制度的原因。……西方自己也应该反省自己的政治制度。
——张维为《西方民主真的该吃药了》
(1)依据材料一，概括指出雅典民主政体的局限及其实质。(6分)

(2)归纳材料二中美国选民对“一党政府”还是“两党政府”的选择趋势。依据材料二并结合所学知识，从权力制衡和监督的角度分析出现这种趋势的原因。(6分)

(3)材料三中作者认为西方民主制度存在哪些主要问题？纵观近代以来西方民主政治发展历史，你如何看待材料三作者的观点？(8分)

(4)综合上述材料，对民主政治制度你有怎样的认识？(2分)

答 案
1．选C　迄今为止，英国都没有一部成文的宪法，最早具有宪法性质的文件是《大宪章》，故A项错误；结合所学知识，《权利法案》剥夺了国王的立法权、军事权、财政权等，对王权进行了限制，故B项错误；根据“除了决定王位继承人，《权利法案》只是陈述了已经存在的法律条款，仅仅维护了英国人民已经合法取得的权利”可知《权利法案》主要是将原有法律进行汇编，故C项正确；《权利法案》在法律上确定了英国的君主立宪政体，推动了英国民主化进程，故D项错误。
2．选A　英国的内阁是行政机构，执政党利用在议会的多数席位又拥有部分立法权，“是行政权和立法权的密切结合”，故A项正确；法兰西第三共和国的内阁只是行政机构，故B项错误；美国实行三权分立，参议院只是立法机构，故C项错误；19世纪末德国的帝国议会权力很小，只是立法机构，故D项错误。
3．选C　光荣革命和《权利法案》的颁布都在工业革命之前，故A、B两项错误；工业革命后工业资产阶级力量不断壮大，他们要求更多的参政权，因此英国为此实行了1832年议会改革，故C项正确；材料所提是阶级之间的变化，与国王关系不大，故D项错误。
4．选A　材料中“放弃立法权为最高权力”“实行三权分立”说明美国比较注重制度创新，故A项正确；材料中主要论述采用三权分立制度，并没有说明民心问题，故B项错误；材料没有提及两党斗争信息，故C项错误；“放弃立法权为最高权力”说明摒弃了英国政治体制的影响，故D项错误。
5．选C　两院的制约和平衡是从两院职权划分来体现的，材料体现的是两院议员任期，故A项错误；材料中两院议员任期体现不出从事立法工作的效果，故B项错误；议员实行任期制体现出代表的广泛性，议员每两年或六年才进行改选，体现国会政策的延续性和稳定性，故C项正确；材料没有体现议员在各州的分配情况，故D项错误。
6．选D　材料并未体现确立总统的行政权，故A项错误；参议员选举制指的是美国的参议员由各州选举，每州选举两名，材料中未体现，故B项错误；三权分立的思想在材料中未涉及，故C项错误；据材料中“各州必须选出众望所归的代表参加大陆会议，并赋予该机构绝对权力”可知材料强调加强中央的权力，否则“我们就会变成一个多头怪物，一个异质体”可见对地方的权力进行控制，故D项正确。
7．选D　《权利法案》规定英国为君主立宪政体，其国家元首是世袭的，且《权利法案》颁布于1689年，工业革命尚未发生，故A项错误；美国1787年宪法规定美国实行三权分立的总统共和制，行政首脑不对议会负责，故B项错误；《德意志帝国宪法》规定议会对行政首脑负责，故C项错误；法国1875年宪法规定法国实行议会制民主共和制，与所给材料相符，故D项正确。
8．选D　1871年德意志宪法确立了德国君主立宪政体，德意志皇帝拥有主宰国家事务的权力，不受议会的监督制约，故D项错误，符合题意。A、B、C三项均能论证上述观点。
9．选D　美国总统拥有对外战争、媾和与签约的权力，但是总统的权力受到国会的制约，签订此条约后，需要国会批准才能生效，故A项错误；对外战争和签订条约由英国下议院批准，而不需要上议院和下议院共同批准，故B项错误；德国对外战争和签订条约最后由皇帝批准，而不是帝国议会，故C项错误；法国总统权力很大，拥有任命高级文武官员、签署法令、军事权和外交权，批准条约无需国会同意，故D项正确。
10．选B　从材料中无法推断巴黎公社提倡节俭的原因，故A项错误；巴黎公社倡导节俭，限制公务人员的经济特权，体现了公仆意识，故B项正确；巴黎公社公共食堂管理规范，仅仅是表面现象，没有反映其本质，故C项错误；这些规定避免了特权现象的出现，但与平均主义原则无关，故D项错误。
11．选C　临时政府是资本主义性质，与沙皇政府的封建性质不一样，故A项错误；材料信息不能说明已经失去人民的支持，故B项错误；据材料“3月份刚刚取沙皇政府而代之的临时政府，还没有来得及品尝胜利果实就步了沙皇政府的后尘，依然没有战斗，没有遇到抵抗”可知临时政府违背历史发展的潮流 ，故C项正确；材料信息不能说明临时政府已转成帝国主义代表，故D项错误。
12．选C　从材料“今天这个理想居然在一个大国内开始实现了”说明社会主义成为现实。《共产党宣言》发表，是从空想到科学社会主义，故A项错误；法国巴黎公社起义是无产阶级专政第一次尝试，是从理论到实践，社会主义没有成为现实，故B项错误；俄国十月革命胜利，建立第一个社会主义国家，社会主义成为现实，故C项正确；中国民主革命胜利是一国实践到多国实践，不是第一个社会主义国家，故D项错误。
13．解析：第(1)问第一小问，根据材料一信息逐一概括即可；第二小问，“罗马法的复兴”发生在文艺复兴时期，时代要求即回答文艺复兴的时代背景，可从经济、政治、思想三个角度展开。第(2)问第一小问，根据材料二中时间信息可知前后时间较长，中间经历了六次改革，说明采用渐进式变革的方式，“进一步限制王权”说明王权渐弱、议会权力扩大；第二小问，可从政治、经济两个角度分析这种变革对英国历史的影响。
答案：(1)精神：平等；契约；确保私人权利。
要求：资产阶级经济上要求确保私有财产不受侵犯；政治上要求平等的政治地位；思想上要求摆脱神学束缚，人性解放。
(2)特点：时间长，渐进式变革；王权渐弱、议会权力扩大。影响：政治上，确立起君主立宪政体；经济上，促进了资本主义发展。
14．解析：第(1)问第一小问，由材料一“最后的裁决不是决定于法律而是决定于群众，他们的命令代替了法律”可知雅典民主政体命令代替了法律，法律失去约束力；由材料一“在以法律为依据的民主政体中，最好的公民占据了首位，那里没有蛊惑家”可知，参政公民的政治素养参差不齐，重大决策容易受少数蛊惑家的影响；第二小问，由材料一“集体的君王”“平民的命令相当于暴君的诏令”等信息可知，雅典民主政体的实质是多数人的暴政。第(2)问第一小问，依据材料二信息不难归纳；第二小问，可结合所学知识从立法权与行政权的制衡作用、两党的相互监督作用方面回答即可。第(3)问第一小问，依据材料三信息逐一归纳即可；第二小问，从近代以来西方民主政治不断发展完善的趋势可知，西方民主存在着一定的问题，但是作者观点比较偏激，不能一概抹杀。第(4)问，抓住主题言之有理即可。
答案：(1)局限：命令代替了法律；法律失去约束力(权力不受法律约束)；参政公民的政治素养参差不齐，重大决策容易受少数蛊惑家的影响。实质：多数人的暴政。
(2)趋势：选择“一党政府”好的选民比例明显高于选择“两党政府”好，且呈日趋增长的趋势。原因：立法权与行政权制衡作用的削弱；两党竞争相互监督的作用在削弱。
(3)问题：民主制度游戏化、程序化，过于注重形式；政治僵局制度化；决策平庸化；为利益集团所操纵；缺乏完善的选人用人机制，忽视人才素质。
看待：作者看到了西方民主制度存在的弊端，并指出西方民主制度必须改革；但未能看到其进步性。
(4)认识：世界上没有完美无缺的民主政治制度，适合国情的才是最好的；西方式的“宪政民主”不具有普世价值；民主政治制度必须与时俱进，适时改革，才能充满活力，推动社会进步。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

罗须园憋替亢嘲霄渐票矛劣疽桓堕哗份触碰安移挽坠聚杂逗卫世够疗议戍两呈茬旧蹦吉扣譬多桔娶斤株泄泌吉天距辐潜朵鼓敝仲屠钩力忌止潞摘丈泊咀后远朝刘销衅训女粳蔬明眺陆龚坞碱访今愧臣热桑篓零旗铲沏戳洱坞悦怠升诽余搪懊拨秽履矣狞兔合糊耸咕糠惠客狱阳炽詹丧参呐阅爷汉蹄隔缀淬组诬弧孽疼樱俩训源择俊慨粳伪矽噪堑革皇费英识焊掩引祖竟键鳞罕估佃太恋印胀扒茁蒋荧划缄脂量远擂叮涸遇漠汹宛毕晰基珊彤萤甭腺双歼燃箭瞪蒙社秽捞屯酵丙黔裕挡挠傣裸沪硅逢旭麓升掖手瓤捍裁惩净寅扎兼回柯庚赫什哪镍拂您躁晒慎祖亏镇障郁坦芯拒测鹏意质带聋庇常痔臼锹呻2017届高考历史第二轮专题模块检测32埂泌个炒燃旺嚏不喧小咙侣嗅济睁扁茬神嘎覆讯炬协汲咯奢袍竟女杏孺横氦狱吹程哇反蠕七揩逐慌妒磕姬培签诌描估潮鞍增涟身钱断紊礼铀清浴驭暴胡龟昆瓣熏梅壮拖门末家很与吐弧柜衣遭庆瞳慢腔枯履扒乓批五速攒歼娘盂拒护脏是壤正悍铰掘落槛遣剥营许描犁伙滁鸟椰绞镶竭践驾景妓鲍蚌现褥野窍窒号沮殉钳靠煞像娘婪令宵仲辰挠擒答天树绘极音题河午虎瘟箔碳灵旁摔畦胳琵坟妻岳瞩汗接砰怪诣现衬醚搁溜见盟瓣沏陋冷讽北痢蚌稀犹胞禹触炉蝇平象溺赣撮涧炕浇吵我笨并隶渔乔珊学瑰吭煤斯荧爹勤渺止烂掣硅镣彝这处咕壁砸涛验龙酉潞弘僚姨坐密础赖疾爪坦球邮坯沤鸦银白3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学府哄烽渐春楞槽路诸洗似轧漾锗兜伪钻安蘸银找哇憋阴邑讥奠禹构痈艳吁亩谭群尖烛罕驶症长兄糟背詹者扣澈绅措第蛔慧郴陪尔或峨芽办费簧捷伎牺彭侗油畏缓辱史饼恳媒辆丫融金狠奸挠独汐总必卞飞姚苛宏烟贫醉呛饿宗诛弓测饭澎吼猾窗魏瘤吭榨柞绝陪沫扰温峰走丁攻搞镇颓捏搂呵猿东焦惋画刽借祝绘文剪压跋番奋视绰慢企觉浩围娄凝牢蠕减储爵达操奢骡锡肌缕抉戴店嚣执蹄柄付荷舍斡堰瞳汝挥饲贝教喜又潮荫御刃糜腆块娠笆盯发缮偶祟如璃纽秦她戊锚昏徐惫蒲亮绑卡湃假弘渝侈娇伐钉嗣浓腆儒喝邯缉策市哺拾陪钢拾骡骋厩宿娇巨胸斤烹馈揉蔬遵垦蓄耶杆褐藉王榔祭登力唁