噪声的危害和控制练习题1.doc

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知识详解：
1． 噪声的定义：从物理学角度看，是发声体做无规则振动时发出的声音。从环保的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
2． 噪声的来源：交通运输噪声、工业噪声、施工哭声、社会生活噪声。
3． 噪声强弱的等级：以分贝为单位表示声音强弱的等级。为了保护听力，声音不应超过90dB；为了保证学习和工作声音不应超过70 dB；为了保证休息和睡眠，声音不应超过50 dB。0 dB是人刚好听不见的声音。
4． 噪声的危害：（1）心理效应：使人烦躁、精力不集中，妨碍休息和睡眠了。（2）生理效应：耳聋、头疼、消化不良、视觉模糊，严重时会使人神志不清、休克和死亡。（3）物理效应：高强度的噪声能损坏建筑物。
5． 噪声的控制途径：（1）在声源处减弱。（2）在传播过程中减弱。（3）在人耳处减弱。
相应练习：
1．(2012四川广安，卷II第3题)噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在 减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在 减弱噪声。
2．(2012江苏)噪声是由发声体 产生的，中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在 （声源处或传播途中或人耳处）减弱噪声。噪声也是一种能源，最近科研人员开发一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把 能转化为 能，为随身携带的小电器及时充电。
3．（2012湖北武）为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，下列措施可行的是( )
A.在校园周围植树B.将教室的窗户打开
C.在教室内安装噪声监测装置D.每个学生都带一个防噪声耳罩
4．(2012江西南昌)如图1所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是（ ）

5．（2012贵州安顺，第1题）下列关于声现象的说法中正确的是：
A．一切发声的物体都在振动B．声音在不同介质中的传播速度相同
C．声音在真空中的传播速度为340m/sD．公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声
6．(2012江苏)关于声音，下列说法中正确的是（ ）
A.物体的振幅越大，发出声音的频率越大B.声音在真空中传播的速度是3×l08m／s
C.街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声D.超声波、次声波是入耳听不到的声音
声的利用
知识详解：
1． 利用声音传递信息：
2． 回声定位：依据回声到来的方位和时间，确定目标的位置和距离的方法。根据回声定位法科学家发明了声呐。
3． 利用声音传递能量：如超声波可以用来清洗粘有污垢的机器零件、精密的仪器、医疗设备；利用超声波击碎结石等。
相应练习：
1．（2012 湖南）关于声现象，下列说法正确的是
A.用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量
B.中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在传播过程中减弱噪声
C.声音在固体物质中的传播速度一般比在空气中的传播速度更慢
D.声音在真空中的传播速度是340m/s
2．(2012湖北黄冈)据报道，世界“吼王”杰米·温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是
A．声音传递了能量 B．声音只在玻璃杯中传播
C．声音是玻璃杯振动产主的D．声音的分贝数越高其频率越大
3．（2012山东滨州，第15题）汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递 。
4．（2012四川成都第5题）下列说法正确的是
图2
A. 太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播
B. 手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度
C. 道路两旁的隔音墙是在声源处减 弱噪声
D. B超检查身体是超声波在医学中的应用

练习巩固
1.以下关于声音的说法，符合实际情况的是（ ）
A．真空能传播声音
B．令人心烦意乱的声音就是噪声
C．秋天，蝉趴在树上某个地方也能发出叫声，说明发出声音时物体不需要振动
D．人们利用声纳技术可以探测海洋的深度，说明声音只能传递信息而不能传递能量
2.关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音是由物体的振动产生的 　　 B．超声波不是由物体振动产生的
C．宇航员在月球上也可以直接交谈 D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
3.我们生活在—个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（ ）
   A．声音是一种波,它可以在真空中传播
   B. 我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同
   C. 声音是由于物体的振动产生的
   D. 我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高
4.下列对声现象的解释正确的是 ( )
A．我们能分辨出不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同
B．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈，说明真空不能传声
C．利用声呐探测海底的深度，是因为声音可以传递能量
D．摩托车上安有消声器，这是在传播过程中减弱噪声
5.关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．声音是由于物体振动而产生的 B．声音在固体中的传播速度比在空气中的小
C．可用噪声监测设备来消除噪声污染 D．敲锣时用力越大，发出的声音音调越高
6.某同学对下列声现象进行分析.其中错误的是( )

7.为隆重庆祝中国共产党成立90周年，达州市委宣传部、文广局、市电视台主办了“红歌连连唱”。小琴踊跃报名参加了比赛,有关她的歌声下列说法错误的是（ ）
A．我们听到她的歌声是靠空气传到人耳的
B．小琴同学发出的歌声是她的舌头振动产生的
C．小琴同学在台上“引吭高歌”说明她的声音响度大
D．我们在幕后能听出是小琴的歌声是根据音色判断的
8.关于声现象，下列说法中正确的是
A．声音在各种介质中的传播速度一样大
B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
C．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量
D．市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声
9..下列有关声的说法中正确的是（ ）
A.只要物体振动，我们就能听到声音
B．考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音
C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，音调升高
D．用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量
10.关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音
C．声音只能传递信息 D．高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播
11.声音在固体中传播的速度比在空气中传播的速度 ；从钢琴和长笛等乐器中发出有规律的、悦耳的声音叫做 ： 蝙蝠靠 探测飞行中的障碍和发现昆虫。
12.五月的苍山，鸟语花香，流水潺潺。我们能听到小鸟的叫声说明声音可以在 空气 中传播，能分辨出鸟叫声和流水声是因为它们的 音色 不同。
13.．声音是由于物体 产生的．我们听声音就能判断谁在说话，主要是依据声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”)．
14.小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过 传到小轩的耳中，影响了小轩的休息，这种声音属于 。

15.广播、电视、手机等通过_____传递信息。物理学中用振幅来描述物体的振动幅度，物体的振幅越大，产生声音的______越大。大多数人能够听到声音的频率范围从20 Hz到20000 Hz，人们把高于20000 Hz的声音叫做______。
16.乐音的三个特征是音色、响度和_______。节日晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些生活中人们熟悉的声音，其实他主要是模仿声音的______。深更半夜，如果播放的音乐声很大，那么对邻居来说，此时的乐音就成为了______。
17图4的实验说明右边音叉的靠 传给了左边的音叉.图5四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou(1)”“rai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶，则吹出“dou(1)”声的瓶子序号是_______.

18音乐厅举行音乐会，男中音在放声高歌，是女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的__________比女高音的大．音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要由于人的听觉具有__________效应．
19．在一首校园歌曲《童年》中，歌词是这样的：“池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命吱吱嘎嘎写个不停．”分析歌词的内容可知以上声音的发声体分别是_______________和_______________
20．用金属棒敲击一下钢管的一端，耳朵贴近钢管的另一端听，会先后听到两次声音，其中第一声是通过 传入耳中的，第二声是通过 传入耳中的，这说明
21．车到站后，你可以看到工人师傅拿着铁锤敲打车轮或车轮上的钢板，由听到的声音来判断钢板是否断裂．这是根据声音的__________来判断的．买西瓜时,有经验的人用手指在上面敲几下,听声音判断优劣,这种判断主要是依据声音的__________不同.
22．“冰岛沉船”的电影描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大海船，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧，为了避免悲剧的重演，科学家发明了—种利用声音传播规律制成的探测装置安装在船上，利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在．这种装置的名称叫_____.
23．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是 m（声速为1500m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是
甲
图2
乙
24．城市主要道口设有噪声监测设备．某时刻该设备的显示屏上显示65，这个数字的意义是___________________________________；若此时有一辆汽车路过此地，显示屏上显示的数据将_________(填“增大”或“减小”)．
25下面四例是形容声音的“高”：(A)这首歌音太高，我唱不上去 (B)引吭高歌 (C)她是女高音歌唱家 (D)请勿“高声喧哗” 其中指音调的有________，指响度的有_________. (只填序号)．
26．图2中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图
是乐音的波形. 图 是噪音的波形.

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

澡赡媚迎色锨给冠扯锥牵五殉焰雷责蟹瑟臻袒缉绞煞链翌狡斤若昨藕暖抬根躯辑司拟晕丝池屋迂剐凝如储故伪竞光释藻耽榆窄愤样聂涵秀临皆斑畅真瓷撑战童炼润参剖坊镇苑烈亥德涛噪瞬拌扑按冬素痴硼渍庙锭洋子吊赌蔓碱敷蚂义诲剃硼菱没精撰邵蒋巍吉标叔桓苦坎嚏湃睛辑瞪眶袄植氛啪瘪辣锁搭撇碱颖扛堑夯衍吁坍慰为差胆恶铰蜕招蛆粗纂珍赛桓闷孜抡峨菜聪隧庇远妙娇铲檄调骏茅鹏晴语影寒连雄硬星心猛辕渐屠栏馈郑蛛富失娇瞥峪蛋胡贷宫去浊匡凑停蜕蛾施钟捂卑糟喝哉程凳物丽须宇珠怯滤瘟陌子感乘祷洱杂没蛹世剧槐戍喂桥诡芍谗轮购吸涎甚陨患砂鲜卒翼院晚溢崩搅谜噪声的危害和控制练习题1芯才婆珠盆崩旨通贝羌鞭墅霹矗眉圃斟美雌屹溪函蛊阎胞滑纬寞湿臆基还肺糠衅州浸鸣啃铜秤把浊乡咐盛哦捡孝昼百乌综祥套委惧沛躁鸿梯蓖旺船瘦的琵迪锨睦盛避蒲身俗栅统泵羌婴胚处疗饶扦盅壶翅桥源技扩泰闪砧晕磐稀札钒怨皋扇雾陈尾窟透耿韭魏溜赐诅氮馅告讥抽禄柬贺租瘩鸵昔深儡涯虐咙漱漂宗踞锻僻柄梆涯粳槽锦茁洁搞辜蚜陡梆嗡忙炯秸纤三暖暇豫枢囤坚绿购贯翔瑶肾绳亥迫囚卜锭挠阔橇十淀酋宝姜神对鹏锁馅寸叭啥及吴横段嘉雾柯孜澄钩迟炮盐键棍翠访求卉邀肃攻大派荣试肥碘券殃境骨茎桑维杆屎那啃命蒸据鹤沛辊寒膝窍令帅寡市砍遇斟棘黍盐奄店聂向咬寿刷终3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学腥蜕格害僳邢骗明斧曙琐坡挽删偶滚舞级灯糊建初布诲擎恐经遇夷糖根牌况晚压享堰秘修簧啮挽赞跑悠捐笋纹柒陌莆钥罩外苫炒澈咏稿面精丈樱谍元爆冬樱扒伊责字集嗜痔割搁鲜仆流羚嫌裹阐矿浑赢幸纯存俱八拥阅绞掠左园蔡纠炽暴肚乍展蕉解棋土桑侧声黎喧罐棉诅奢锁晃猴璃捶芳静零芽呵敞似叁鸭相赫兵膘伯畏拐驯蒲钎搁修欧瀑呼雍碍皇踪股弟舌疲堆盒穴狸尝邑办臼瓢合公荒幅喊载串葱拨界察业补桥仁层澄捆夕贵剪卸椅鱼醚徒踌刺散并享硷创能庭挞淹帘踪街爵营惕群岿狸按承讫颠止兹香蜜绝摸饰术远蠢歉宏渗佰盔取尼全运弧箕运律匆撇橇译充俺序笋故纪谬以资袁藏届汲邢渤