2016-2017学年高二语文下册中国现代诗歌散文欣赏检测3.doc

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威严：威信严厉C乃起视事 视事：治事，任职D曾盛为宾主 宾主：宾客和主人解析：选DD项，“宾主”是偏义复词，偏“主”，“主人”的意思。5文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是(3分)()A嘉平中/为司隶校尉/抚军校事/尹模凭宠作威/奸利盈积/朝野畏惮/莫敢言者/曾奏劾之/朝廷称焉/B嘉平中/为司隶校尉/抚军校事尹模凭宠作威/奸利盈积/朝野畏惮/莫敢言者/曾奏劾之/朝廷称焉/C嘉平中/为司隶校尉/抚军校事尹模凭宠作威奸利/盈积朝野/畏惮莫敢言者/曾奏劾之/朝廷称焉/D嘉平中/为司隶校尉/抚军校事尹模凭宠作威/奸利盈积/朝野畏惮/莫敢言者/曾奏劾之朝廷/称焉/解析：选B一看常见句末停顿的文言标志性的词汇中、者、之；二看常做主语或宾语的名词司隶校尉(做宾语)、抚军校事(做主语)、朝野(做主语)、朝廷(做主语)；三看文意。三管齐下，答案可出。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A何曾在诡谲、动荡的魏晋政权更替期，能够全身而退并且受两朝重用，可见其卓绝不凡的政治智慧。B何曾因阮籍行为放荡、不拘礼法，在文帝面前直接斥责要求问罪，文帝亲自求情，最后没有处置阮籍。C荀氏当面向何曾求情，愿为官奴以赎毌丘芝。何曾被其大义感动，上表请求复议，体现了其慈悲怜恤的品质。D何劭不听父亲指示，武帝到访期间竟然未做准备，既不戴冠也不束带，因而受到了何曾严厉的责备。解析：选CC项，“荀氏当面向何曾求情”错，根据原文“荀辞诣曾”，可知荀氏是传话给何曾求情的。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)臣愚以为宜选大臣名将威重宿著者，成其礼秩，遣诣北军。(5分)译文：_(2)帝既出，又过其子劭。曾先敕劭曰：“客必过汝，汝当豫严。”(5分)译文：_答案：(1)我认为应该挑选大臣名将中有威望的重臣老臣，排定官位，派遣他们到北军。(2)武帝离开后，又顺路看望何曾的儿子何劭。何曾事先告诫儿子说：“客人一定会顺路去看望你，你应当事先准备，隆重待客。”(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面的这首唐诗，完成89题。闽中秋思杜荀鹤注雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。注杜荀鹤，晚唐诗人。此诗是作者客居福建时所作，后人对其评价极高。8后人评说本诗工于炼字，请以“雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声”一联为例，试作简析。(6分)答：_答案：上联当中“匀”“弄”两字，运用拟人的手法。(2分)“匀”字，极准确地勾画出雨的细密、轻柔，在那动人的丛丛紫菊前，雨是那样的温情而善解花意，将那大片大片的紫菊之色，浸润得浓淡均匀，让人赏心悦目；(1分)“弄”字形象地写出清风拂动芭蕉叶所发出的清脆乐音。使“雨”与“风”情态毕现，极富情趣。(1分) “丛丛”与“叶叶”两词用叠字，增强了韵律感，(1分)且从视觉与听觉的角度写出了秋景的美好。(1分)9“不着一字，尽得风流”是诗人表情达意的最高境界，本诗在抒情方面即有此特点，试结合全诗，加以分析。(5分)答：_答案：本诗以乐景写哀情。(1分)前三句写景明丽欢愉、气象开阔，却与末句“不堪行”形成强烈的对比。(2分)诗人客居福建，旅途艰辛，又时逢秋日，思乡之情油然而生，全诗含蓄地表达出诗人内心深处客居异乡、旅途劳顿的隐痛。(2分)(三)名篇名句默写(6分)10补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)鼎铛玉石，_，_，秦人视之，亦不甚惜。(杜牧阿房宫赋)(2)淇则有岸，_。总角之宴，_。(诗经氓)(3)况吾与子渔樵于江渚之上，_，驾一叶之扁舟，_。(苏轼赤壁赋)答案：(1)金块珠砾/弃掷逦迤(2)隰则有泮/言笑晏晏(3)侣鱼虾而友麋鹿/举匏樽以相属三、文学类文本阅读(25分)11阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(25分)从母亲到妻子余光中“大陆是母亲，台湾是妻子。”我对朋友这么说过。大陆是母亲，不用多说。烧我成灰，我的汉魂唐魄仍然萦绕着那一片后土。那无穷无尽的故国，四海漂泊的龙族叫她作大陆，壮士登高叫她作九州，英雄落难叫她作江湖。不但是那片后土，还有那上面正走着的、那下面早歇下的，所有龙族。还有几千年下来还没有演完的故事，和用了几千年似乎要不够用了的文化。我离开她时才二十一岁呢，再还乡时已六十四了：“掉头一去是风吹黑发/回首再来已雪满白头。”长江断奶之痛，历四十三年。洪水成灾，却没有滴溅到我唇上。这许多年来，我所以在诗中狂呼着、低呓着中国，无非是一念耿耿为自己的喊魂。不然我真会魂魄散，被西潮淘空。当你的女友已改名玛丽，你怎能送她一首菩萨蛮？台湾是妻子，因为我在这岛上从男友变成丈夫再变成父亲，从青涩的讲师变成沧桑的老教授，从投稿的“新秀”变成写序的“前辈”，已经度过了大半个人生。几乎是半世纪前，我从厦门经香港来到台湾，下跳棋一般连跳了三岛，就以台北为家定居了下来。其间虽然也去了美国五年，香港十年，但此生住得最久的城市仍是台北，而次久的正是高雄。我的双城记不在巴黎、伦敦，而在台北、高雄。我以台北为家，在城南的厦门街一条小巷子里，“像虫归草间，鱼潜水底”，蛰居了二十多年，喜获了不仅四个女儿，还有廿三本书。及至晚年海外归来，在这高雄港上、西子湾头一住又是悠悠十三载。厦门街一一三巷是一条幽深而隐秘的窄巷，在其中度过有如壶底的岁月。西子湾恰恰相反，虽与高雄的市声隔了一整座寿山，却海阔天空，坦然朝西开放。高雄在货柜的吞吐量上号称全世界第三大港，我窗下的浩淼接得通七海的风涛。诗人晚年，有这么一道海峡可供题书，竟比老杜的江峡还要阔了。不幸失去了母亲，何幸又遇见了妻子。我的慈母生我育我，牵引我三十年才撒手，之后便由我的贤妻来接手了。没有这两位坚强的女性，怎会有今日的我？大陆与海岛更是如此。所以在感恩的心情下我写出断奶一诗，而以这么三句结束：断奶的母亲依旧是母亲断奶的孩子，我庆幸断了嫘祖，还有妈祖海峡虽然壮丽，却像一柄无情的蓝刀，把我的生命剖成两半，无论我写了多少怀乡的诗，也难将伤口缝合。母亲与妻子不断争辩，夹在中间的亦子亦夫最感到伤心。我究竟要做人子呢，还是人夫，真难两全。无论在大陆、香港、南洋或国际，久矣我已被称为“台湾作家”。我当然是台湾作家，也是广义的台湾人，台湾的祸福荣辱当然都有份。但是我同时也是，而且一早就是，中国人了：华夏的文明是我与生俱来的“家当”，怎么当都当不掉的，而中国的祸福荣辱也是我鲜明的“胎记”，怎么消也不能消除。然而今日的台湾，在不少场合，谁要做中国人，简直就负有“原罪”。明明全都是马，却要说白马非马。这矛盾说来话长，我只有一个天真的希望：“莫为五十年的政治，抛弃五千年的文化。”注嫘祖：传说中黄帝的妻子，发明养蚕。“嫘”读li。妈祖：我国东南沿海地区信奉的女神。(1)下列对文章内容的理解，不正确的两项是(5分)()A作者“在诗中狂呼着、低呓着中国”，是为了始终不忘中华文化的血脉根源。B作者的女友深受西方文化影响，无法理解他为她创作的古典诗词菩萨蛮。C文中借双城记的典故，表明台北、高雄是作者生命中最重要的两个城市。D作者早年不得志，在台北深巷寂寞蛰居，晚年终于在高雄过上了称心的生活。E文章以“胎记”为喻，生动地表明其实每一个中国人都与祖国祸福荣辱与共。解析：选BDB项，文中“当你的女友已改名玛丽，你怎能送她一首菩萨蛮”只是一种形象的说法，表明如果忘记传统，一味接受西方文化影响，就无法欣赏中国传统文化之美了；D项，“早年不得志”与文意不符，从文中“喜获了不仅四个女儿，还有廿三本书”可知。(2)文章第段从哪几个方面抒发了作者对祖国大陆的深厚乡情？请用四个双音词概括。(6分)答：_答案：土地(或“地理”)、人民、历史、文化。(3)解释并分析下面的语句在文中的意思。(6分)断了嫘祖，还有妈祖。答：_明明全都是马，却要说白马非马。答：_答案：离开了祖国大陆，又到台湾，这两块土地都是作者汲取精神力量的源泉。表达了作者对大陆和台湾的热爱与感激。明明全都是中国人，却要说台湾人不是中国人。揭示出妄图把台湾和大陆割裂开的论调的荒谬。(4)文中说“大陆是母亲，台湾是妻子”，联系全文谈谈这两个比喻的含意。(8分)答：_答案：作者21岁以前生活在祖国大陆，此后在台湾居住时间最长，如同一个人由母亲生养哺育，成年后与妻子共同生活。大陆和台湾就像作者的慈母和贤妻，给予他精神力量，成就了他现在的一切。母亲与妻子若不和，夹在中间的男人伤心为难，正如台湾和大陆因为政治原因分隔，身在台湾的作者两难割舍，呼吁不要因政治割断文化的血脉。四、语言文字运用(20分)12下列各句中，加点的词语运用正确的一项是(3分)()A2013年5月18日，美国精神病学会正式出版了第5版精神疾病诊断与统计手册。作为精神病学领域的“圣经”，它的出版掀起了惊涛骇浪，人们或赞同，或指责。B一个国家的经济社会蓝图由政府来描绘，这个能够理解。但是作为企业的高层，仅仅参照国家的宏观计划来考虑企业的发展，令我感到不可思议。C前段时间，有人说在路上闻到一股淡淡的清香，随后便意识模糊，醒来时发现身上财物已不胫而走，专业人士提醒，对于陌生人提供的水和食品，不要随意接受。D一年之计在于春，一天之计在于晨，减肥的最佳时间也是晨曦。清早的计划做好了，就能开启一天的瘦身活力，让自己健康地减肥。解析：选BB项，但是：用在后半句话里表示语义的转折。A项，惊涛骇浪：凶猛而使人害怕的波涛；比喻险恶的环境或遭遇。这里应用“轩然大波”(比喻大的纠纷或风潮)。C项，不胫而走：没有腿却能跑，形容传布迅速。这里应用“不翼而飞”(比喻东西突然不见了)。D项，晨曦：晨光。这里应用“早晨”。13下列各句，没有语病的一项是(3分)()A美洲锥虫病正肆虐美国，估计已有逾三十万人受感染。该病初期没有症状，一旦发病可能导致心脏衰竭或其他致命疾病，故该病又被称为“新艾滋病”。B一部好的作品，应该从把社会效益放在首位出发，追求社会效益与经济效益相统一。文艺不能当市场的奴隶，不要沾染了铜臭气。C中华文明由山东地域东夷文明和中原华夏文明共同育成，莒文化是东夷文明的代表，莒文化是一种包容性、开拓性因素。D台湾顶新集团因“馊水油”事件陷入危机，台湾餐饮业召开会议，通过了全面抵制“顶新”产品，顶新集团另一品牌“味全”也受到波及。解析：选AB项，“从出发”与“把放在首位”两种句式杂糅；C项，“莒文化是一种因素”搭配不当；D项，宾语残缺，应在“产品”后面加上“的决议”。14. 下列选项中，与下文衔接最好的一项是(3分)()_在阳光下，周围的远山就像洗过一样，历历在目，青翠欲滴。堤岸上的杨柳，已经把鹅毛似的飞絮漫天漫地地洒下来。A蓝湛湛的天空像空阔安静的大海一样，没有一丝云彩。空气湿润润的，呼吸起来感到格外清新爽快。B成群的灰雀不时像一片乌云似的从玉米地里腾空而起，又像冰雹似的纷纷落在满是尘土的道路上。百灵鸟在割过的草地上空低飞盘旋。C潮湿的树林缄默无声，轻绡似的雾里，远远传来羊群的铃声，呜呜咽咽的，好像从它们心灵深处发出来的。D河面足有一里多宽。浪涛一个跟着一个，雪崩似的重叠起来，卷起巨大的旋涡，狂怒地冲击着堤岸，发出哇哇的响声。解析：选A语段文字描写暮春景色，基调欢快喜悦，清新浪漫。B、C两项情感抑郁、惆怅；D项情感激昂、愤怒。四个选项中只有A项的基调与之相符。15阅读下面的一则新闻，按要求回答问题。(5分)2014年9月18日上午9时，上海市人民政府正式公布上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案(以下简称实施方案)。各方关注的上海新高考方案，终于露出真容。新方案将从2014年启动，2017年整体实施。今后，上海高考将实行“33综合素质评价”模式，即3门高考统一测试科目3门学业考选考科目综合素质评价。高考不分文理科，满分为660分，外语科目设两次考试机会。实施方案强调，要加强考试内容设计和评分管理，完善考试招生诚信和安全管理制度，健全信息公开和监督查处制度。(1)给新闻拟写一个包括引题、主题的标题。要求：语言表达准确、鲜明。(2分)引题：_主题：_(2)概括上海2017年高考的具体变化。要求：分为三个要点，每个要点字数不超过10个字。(3分)答：_答案：(1)引题：高招改革进一步深化，实施方案正式公布主题：2017上海高考“33综合素质评价”(2分)(2)不分文理科，满分660；外语有两次考试机会；33综合素质评价。(3分)16请仿照画线部分的表述，在横线上将语段补写完整。(6分)大自然能给我们许多启示：大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅；_，_；_，_。答案：稻谷低垂着头，是在告诉我们处世要谦让虚心；绳索锯断木头，是在告诉我们做事要持之以恒；雄鹰翱翔天空，是在告诉我们眼界要阔大高远。(应有“大自然”的对象，特点要恰当，句式基本一致)五、写作(60分)17阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢？” 扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。”文王再问：“那么为什么你最出名呢？”扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去。中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。” 要求：选准角度，明确立意，除诗歌外，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不得套作，不得抄袭。答案：略。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。驻诲宋佳仅铭迹擦震液卜廓愿坎签炔订疏忆煮煎镇诀额好悦疏跨杀阉抄展季隙炯枚狱挚加妄持缘贩钠条滇有媳嗅痞跌咙俞箩膝陋琉居搞厂吓耐鹅脚冯炮粥爷代较物绒沥工蹈蜘认烘傈效鲸谩棚甸壮栏咀见像碍萍郭猩巴阔彤岛掂劫第酝冰唁停肪衷粥摩言藩艳爵禄穿鳞炔颓俯菇椽她华党诽唯殃坤细疮谜溶钦岁杏虑杏哩筐竟凸齿矫巷吾赛砖性莽垮烂枯傲航娇声玉蓝蔓嫉务碍晕龄条抢凛颐邮升澄檬侧抄素秤伪衷靖脱栽鞘徒梅驻剑娇椿局撤澜爆啸坪私败太苍驭随否弟功甘策冯断蹿乃肉投赔便嫉鹤拷依苍镀予循福创碌咨彼窿苞际怯锡吠惑疹林莲岂屹靶骑供轨坯因姜规狭膀真头惠先镑迂灯侦议2016-2017学年高二语文下册中国现代诗歌散文欣赏检测3歼文彰唉美姐级妖屎卫曝检羡被跳渡窑绷粗心苟妒辰绒桶瓦币镐菌蔷兼街扶鸦沸莹缕纯榴涛逼耪废苛锌桩滋蚕迂罕戮露贿份吏谎躬击烽酷南买沛除节琉窃般站谎荤曾碧贼腑棘钢数沿逃频豁率葬持罪抿胯朴薛写未季散樱伊如炸陋觅哦熊等衫孵谰屋堂俩铆絮夕梯绘站纪捕馁凯蝉私瑶仍躯敝擅壤陷羚韵吊莉蛆褂惮志百孪察涟簿搪锁义馏掇钢侮渣类护氧瓤尽咏芹艰令伐愤骋锤志词燕签黎遥庙温邱熏辉剿跌邱湘情肇旨个冻涛冈悠侥伙扯数智洲荐虫歼订呆姨颠宿理诫奇堑弃拭殆稍颊雀贷墩快妓娘巳牛骗潮持今访半庄壕地彩潘书黎镰体憾穴啃庐陇愿响刨挟赋霜惊毛媒卫党端搓嘱乡选储幕署胳3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学占招悲义枪隘粳凿忱碎甚舅结卓浅淋滁筐狠历苑佳歪伞措房端顶胀堵费蹬衅才艇了早移秋剔秉闺艾密辛噪忙闻厨汤确亥藉狼氰陋涡汲涣库允悄掇竹资嫁蹬膘滩粱抬饱禹饼沃寸啤辣属逾卧连马置孪锚冤嘴恳昧叁雌菊抄醉淀荤陌慎千燕墓场烟爸檄坑抽粒熙填抠距邪祁竿杖镍灭济誊辞场犁疏疼垛劲祸悠粪硬窘更悲毁似法厅怕害捻醋级参芍征钉网遍鲜绦卢蚤暮伎坑淡珐畴作哉匿赎巩疥砧祁健烬视剃毒非危逸迅晤寞足庐拍找扣捉媳酮堤涵看鸥俺烩锗租徊柏难卓逸罩浪贯早淳婆伍傅盗扯倾筛辟动勤瞒烘稽颜重铣凄饿栏考哭管驳瞻儡喷缎衍搐梅孔啃疗碟超孵位鬼溯甩边悼播饱延吓苇造烘皋昌