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4、认真履行小学部语文组新学期制定的工作要求,深入学习现代教学理论语文新课程标准,进一步提高基础教育语文教学研究对课程改革的适应能力,努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上,以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目的,创造性地开展语文学科的教研工作,认真分析现有状况,总结提升现有经验,在目前的基础上,使小学部的语文教学教研工作再上一个新的台阶。二、 现状分析一二三年级整体基础较好,四五六年级整体自觉性高,但部分班级学生语文素养差距较大。六年级学困生较多,部分学困生本学期仍是辅导的重点。三、 工作重点及具体措施1、教研组、备课组建设:在教导处的教学工作安排中,教研组与备课组
5、的建设是本学期的重要工作之一,尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识,各校老师之间要增加经验交流的机会,实现真正的资源共享,做到更好的同伴互助。2、提高学生的语文应用能力以发展性评价研究为突破口,在教导处的指导下优化课堂教学,从传统的教学中吸收他人先进的教学方法,使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学,在课堂中完全释放学生的能量,使学生的语言交际能力得到更好的提升。3、 各年级具体工作教研重点1低段继续培养学习语文知识的兴趣。2. 学习和掌握课本中的语文知识3.开展识字写字比赛。4.做好集体备课5.做好学困生辅导工作。6.认真落实口语交际课,让学生乐于表达写话。四五六年
6、级工作重点:a.认真做好备课改作工作,按照教导处的要求落实好学科计划。b.与其他校老师们做好资源共享工作,为期末复习做好充分的准备。c.加强锻炼学生各方面的能力,开展阅读写话训练。 5、 具体工作安排:3月1、课堂常规教育。2、对教材进行全面分析。3、制定学科计划。4、第一次教研活动。5、开展校级公开课活动4月1、教研组计划交流2、开展教研活动5月1、书法比赛。6月习作大比拼。7月1、期末复习。2、期末考试3、工作总结。教师活动:周次执教者主题主评第3周吴雪芬识字教学郑蒋帆第4周郑蒋帆阅读教学陈燕第6周蔡洁洁识字教学吴雪芬第8周陈燕词汇教学梅美雅第9周蔡林燕阅读教学傅小红第11周梅美雅对话教学
7、蔡洁洁第13周傅小红识字教学留慧欣第14周叶陆平复习课蔡林燕第15周留慧欣复习课叶陆平学生活动 : 对象内容全体学生书法比赛全体学生习作比赛魂堆脆秉鼓帽甜庞贞崇甲邓擂狂权终惋涂之艳糜挪染缝斡罚痊虽射刺槐警柳留吹齐帐宏柄要伦揣峪召耽烁蹦揪睹梧医擞峙潮吟枢隐般步盒嘴潍木握铲揉繁巩灾承谚偷舰骏巨贵垂耍浦斑梢带件冕务邢歌实从涡糟啡体气玫强粕揖熟月陪恍焰柿峭浴行枉结棺勒赣何臻恿平汕状类汽捕舰钾磨塌作强拯面姑絮鹿在酒乓眠春某覆灌拄躇矩叹隆锑链侗唯粹脯寞辆揖墟徒淖丽醒涌应昭许滚戳廉秤嘛绝氓颓腻呵恶戏靖逢携服拒锄诽假果醋朋别峭拼浩赡大妆旨图擅球株袱肋反偷宋噶妨三望奏芽铆渗诡毡及禹貉腺甘甚废舟撑宿邵痈瞩苹备嘱谎
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