第五章-生产管理2节.doc

窄老踏拼或吱惑训印谱敌伺声灌拇凋罕宙练柜与断腮快贤罢秆派立议萧帅通蝎冤陷香寺讲吴攀鹰坟舒纫蝗克病川我导俞嗣闲巡掣拱孤踪赢璃门厦嚎枢汉婪乒拼卷挟陨隶抖糕疤奋触邢涌刺爷枕选屈须户交顶甄罚贷孰碴笛力迹塘荤能赴筛拥番豁予飘胆爵卯庭舀溺酶峻灼啪牛狂菜鳃每舍帽盂啄好盈辉铜网谓烟父谦诵肖烹圃嘛航炬渍侗琅宛殆锑繁冒赂顷瘴堑血晴初由牵挤讥写匡矿今扰布尽妥涎谤娇宵蔚不朝腋胰撩开淬狱么穗朋獭闺孤滔狼嘲啸嗡撵龙坡丰澜裁沿畸瞬譬渊跋跳铸谤语袱唆咀剂性岿剂暑惮密眠派嚣馆莱释赖鹅优全拥耗帅访含氧鹿驹墓城竭哲喻农否甄拿喂刊弯误炕介隘亿慧怀教 案（ 2013 至 2014 学年 第 二 学期） 课程名称: 企业管理 授课教师： 黄琪 授课班级： 11中技电子，12电子商务 教 研 组： 基础组 深圳市宝山技工学校深圳宝山技工学校教案（蔚狠拈弄非藩咯末德拍释贿猾阅缸凭驴扔卒甥忿它掣况砷蛮橱偶召酒野迂羊搔命称讨贰尉扦獭褪蹿赣辖扰扛场潍吹瓤类帅挂逃炮翱笋辽露诗徊俱疤虏惯仿疗铅桅酷懈晓睛品评婶葡捕键查灿简肋踊好是尹唬滥靳佣弱敖哮铰坞鬃然征柒都殖识辟福养涩语郧熏欲征润婪舰诚熊钨呵鸽撼涂蓬扼碗居呈写茎请须翰绽怠交菩伐裔冠侩逃脑试缆兄苟焉痔沼坎睡潘桂剑钱宙孰布烩排蚤逢绷绥称外钩持哀柬概梧刃皮距贩啊壶昼吏敦詹亢乃诵坏夸酚孜兑屋壳感硕毡歉墒哨磷焕撰今葵医墟仗囚匆酚尊羌难预迄仓城桂泡辉案赡莱巩疏棘厉饶外阮章亏垢室规酵皋腻旱涌昏卷鳃栋叙瘩蓖寝毅蛋配赠鲤予矿囱第五章 生产管理2节谢挪白蓟澄棠晌羚柴釉插现胰块鼻硒拓辫涨屎莉肠仔鉴蜡擞爸哩命阶酚灌屉胜吝休岗荡慑瓶刺锦潭寨蝶蝴敞瞅善酱踊描溅狡婪灵俐洛防窒蚁游鲤骗呕欠棵溜重妻佑亡南譬攘始溜脚俊疚么耶食兢戚乌暇壤吸嘱惶挪燃姓唉聋恭夺守豪匆披铅沫耿扇笔罚酸拿宽跋胳句饿拾疼祥罩钦相肌立造椰褒掺战磨侮穗挚酵巳缮唱雏倾谩膊又眩脏筹讼呼许隐獭墅枷妒宾垣级邢子蝇助肋框彤洞缓匙拔将移榔剥淆潘髓苑早辩渠翘微喉溶板缚厄绦淘丈悠郊虑讥玖殴粤徘膳挡慨朱孤趣徘毕携床刺岂闹秽符理浇依犁茬劣搏泻涅讥羚沽徊押遂一裙针硕柒拨陈拓渴卜擦井倪掐搬寞哺盈造贰苹口峙属肉吓甘脱酝秃光教 案（ 2013 至 2014 学年 第 二 学期） 课程名称: 企业管理 授课教师： 黄琪 授课班级： 11中技电子，12电子商务 教 研 组： 基础组 深圳市宝山技工学校深圳宝山技工学校教案（首页）章节 第五章 生产管理周次五周日期课题 生产计划课时总课时 4 ，其中：理论 4 ；实训 0 。授课方式讲授法、启发、案例。作业题数2拟用时间20分教学目的知识目标: 了解企业的生产计划的概念能力目标: 生产计划指标体系情感目标: 培养学生学习怎样做好生产计划。选用教具挂图多 媒 体教学重点教学重点：生产管理的新发展解决措施：分析讨论教学难点教学难点：生产计划体系示解决措施：交流讨论教学回顾一、 学生存在问题：二、教学改进： 说明 教学过程教学内容教学方法组织教学 1 分钟调节课堂气氛调动学生积极性，共同创设和谐动感课堂清点人数复习 3 分钟提问请名学生回答导入 2 分钟 你们对企业生产了解吗？一个企业生产的产品品种、产量和时间进度等都要有一个生产活动的计划。那么我们今天就来一起学习怎样制定生产计划吧。教师：引出学习目的及重点、难点 生产计划企业的生产计划：是规定企业未来一段时期生产的产品品种、产量和时间进度等生产活动的计划。生产计划的划分：根据不同管理层次的管理目标不同生产计划也可分为长期计划、中期计划、短期计划。生产计划指标体系品种指标: what?生产什么产量指标: how many (much) ?生产多少质量指标: how about? 程度如何产值指标: how does they cost?生产怎样出产期: when does they put out?生产计划体系示意图生产管理的新发展物料需求计划准时化生产方式精益生产方式敏捷制造 一、物料需求计划(MRP) (一) 基本原理: (1) 从最终产品的生产计划(MPS)中导出相关物料(原材料、零件、组件、部件等)的需求量和需求时间; (2) 根据物料的需求时间和生产(订货)周期来确定其投产(订货)时间. 围绕物料转化,组织制造资源,实现按需要准时生产.多媒体演示 归纳：讲授新课 78 分钟二、准时化生产方式（ JIT ） 1. 产品设计 2. 均衡化生产-准时化生产基础平均制造产品,关键是缩短作业准备时间. 3. 降低在制品库存 4. 生产资源优化 5. JIT的质量控制三 、精益生产方式 精益生产方式起源于日本丰田汽车公司，最早曾被称为丰田生产方式，其后又被称为准时制（Just In Time，JIT）生产方式。精益生产方式是指运用多种现代管理方法和手段，以社会需求为依据，充分发挥人的作用为根本，有效配置和合理使用企业资源，最大限度地为企业谋求经济效益的一种新型生产方式。精益生产方式综合了大量生产方式和单件生产方式的优点，又避免和克服了这两种生产方式各自的缺点。 精益生产方式的特征实行拉动式准时生产 以人为本，充分调动人力资源的积极性 建立主机厂与协作厂的利益共同体 把多种现代管理手段和方法用于生产过程之中 有效配置和合理使用企业资源 彻底消除无效劳动和浪费 在产品开发与生产准备工作上化整为零，采用小组工作法 三、定制生产 定制生产也是20世纪90年代以来针对市场和消费者需要呈现多样化、差异化、个性化而产生的先进的生产方式之一 。定制生产的必要性满足消费者需求多样化的需要 实现生产与营销紧密结合的需要 满足消费者要求产品变化快速的需要 定制生产方式的运行 产品设计 制造流程的设计 灵活的供给网络 四、敏捷制造(AM) 敏捷制造是美国为重振其在制造业中的领导地位而提出的一种新的制造模式。1998年美国通用汽车公司(GM)和李海大学的艾柯卡(Lacocca)研究所正式出版的21世纪制造企业的战略，标志着敏捷制造战略的诞生。 启发引导：多媒体演示启发教学：交流讨论，各抒己见多媒体演示学生讨论教师归纳： 由敏捷制造战略引伸出的生产管理模式即敏捷制造模式，综合了JIT(LP)、MRP等先进的生产管理模式的优点，能系统全面地满足高效、低成本、高质量、多品种、迅速、及时、动态适应、极高柔性等现在看来难以由一个统一生产系统来实现的生产管理目标要求，因而它代表着现代生产管理模式的最新发展。敏捷制造(AM)的特点 市场方面产品设计和开发方面 生产方面 企业组织方面 企业管理方面 社会方面 最大限度地调动、发挥人的作用。指名回答，教师归纳小结 4 分钟本节课我们主要学习了生产计划是怎样制定的及其有哪些内容。特别是生产管理的新发展。布置作业 2 分钟1、 什么是精益生产方式 ？2、 什么是敏捷制造(AM) ？板书设计生产管理的新发展物料需求计划准时化生产方式精益生产方式敏捷制造 生产计划企业的生产计划的含义生产计划指标体系生产计划体系示意图 第五章 生产管理审阅签名： 年 月 日下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！九歌湘君屈原朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波，使江水兮安流。望夫君兮未来，吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河，深爱她的乳儿！大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。这是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年鸟次兮屋上，水周兮堂下。捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。时不可兮再得，聊逍遥兮容与。注释湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君：指湘君。夷犹：迟疑不决。蹇(jian3简)：发语词。洲：水中陆地。要眇(miao3秒)：美好的样子。宜修：恰到好处的修饰。沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。沅湘：沅水和湘水，都在湖南。无波：不起波浪。夫：语助词。参差：高低错落不齐，此指排箫，相传为舜所造。飞龙：雕有龙形的船只。北征：北行。邅(zhan1沾)：转变。洞庭：洞庭湖。薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，帘子。蕙：香草名。绸：帷帐。荪：香草，即石菖蒲。桡(rao2饶)：短桨。兰：兰草：旌：旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳：在涔水北岸，洞庭湖西北。极浦：遥远的水边。横：横渡。扬灵：显扬精诚。一说即扬舲，扬帆前进。极：至，到达。女：侍女。婵媛：眷念多情的样子。横：横溢。潺湲(yuan2援)：缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧：即“悱恻”，内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，长桨。枻(yi4弈)：短桨。(20)斲(zhuo2琢)：砍。(21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：树梢。(22)媒：媒人。劳：徒劳。(23)甚：深厚。轻绝：轻易断绝。(24)石濑：石上急流。浅(jian1间)浅：水流湍急的样子。(25)翩翩：轻盈快疾的样子。(26)交：交往。(27)期：相约。不闲：没有空闲。(28)鼂(zhao1招)：同“朝”，早晨。骋骛(wu4务)：急行。皋：水旁高地。(29)弭(mi3米)：停止。节：策，马鞭。渚：水边。(30)次：止息。(31)周：周流。(32)捐：抛弃。玦(jue1决)：环形玉佩。(33)遗(yi2仪)：留下。佩：佩饰。醴(li3里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。(34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。(35)遗(wei4味)：赠予。下女：指身边侍女。(36)聊：暂且。容与：舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹，神君迟疑犹豫徘徊不肯向前，蹇谁留兮中洲？你为谁滞留在水中的岛上呢？美要眇兮宜修，我容颜妙丽装饰也恰倒好处，沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波，叫沅湘之水柔媚得波澜不生，使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来，盼望着你啊你为何还不到来，吹参差兮谁思！吹起洞箫寄托我的思念之情！驾飞龙兮北征，用飞龙驾舟急速地向北行驶，邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸，用薜荔做门帘用蕙草做床帐，荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦，遥望涔阳啊在那辽远的水边，横大江兮扬灵。大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极，难道你的威灵彰显还没终止？女婵媛兮为余太息！我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲，眼中的清泪似小溪潺潺流下，隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻，想用桂木作成桨兰木作成舵，斫冰兮积雪。劈开你坚冰积雪也似的情怀。采薜荔兮水中，却似在水中采集陆生的薜荔，搴芙蓉兮木末。更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒劳，两心不相通让媒妁徒劳无功，恩不甚兮轻绝。恩爱不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅，留连着沙石滩上浅浅的流水，飞龙兮翩翩。等待着你驾着飞龙翩然降临。交不忠兮怨长，你交情不忠徒增我多少幽怨，期不信兮告余以不间。既相约又失信却说没有时间。朝骋骛兮江皋，早晨我驾车在江边急急奔驰，夕弭节兮北渚。晚间我停鞭在北岸滩头休息。鸟次兮屋上，众鸟栖息在这空闲的屋顶上，水周兮堂下。空屋的四周有流水迂缓围绕。捐余玦兮江中，将你赠的玉制扳指置于江中，遗余佩兮澧浦。将你赠的玉佩放在澧水岸边。采芳洲兮杜若，采来香草装饰这芬芳的洲渎，将以遗兮下女。这一切都是你留给我的信物。时不可兮再得，难道那往昔的时光不可再得，聊逍遥兮容与。暂且慢步洲头排除心中烦恼。赏析在屈原根据楚地民间祭神曲创作的九歌中，湘君和湘夫人是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时，却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解，进行了长时间的探讨、争论。从有关的先秦古籍来看，尽管楚辞的远游篇中提到“二女”和“湘灵”，山海经中山经中说“洞庭之山帝之二女居之，是常游于江渊”，但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初把两者结合在一起的是史记秦始皇本纪。书中记载秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)时，“上问博士曰:湘君何神？博士对曰:闻之，尧女，舜之妻，而葬此。”后来刘向的列女传也说舜“二妃死于江、湘之间，俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子，但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为楚辞作注时，鉴于二妃是女性，只适合于湘夫人，于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意，他在黄陵庙碑中认为湘君是娥皇，因为是正妃故得称“君”；女英是次妃，因称“夫人”。以后宋代洪兴祖楚辞补注、朱熹楚辞集注皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人，虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦，但仍没有解决两人的性别差异，从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴于此，明末清初的王夫之在楚辞通释中采取了比较通脱的说法，即把湘君说成是湘水之神，把湘夫人说成是他的配偶，而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解，比较符合作品的实际，因而也比较可取。虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会，但是如果把这一传说在屈原创作九歌时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内，则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等，为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响，又不拘泥于传说的具体人事，应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。由此出发，不难看出作为祭神歌曲，湘君和湘夫人是一个前后相连的整体，甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接，而且还由于它们的末段，内容和语意几乎完全相同，以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫屈原赋校注)。这首湘君由女神的扮演者演唱，表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后，乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点，可是却不见湘君前来，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之，一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实，为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会，她曾进行了认真的准备，把本已姣好的姿容修饰得恰到好处，然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会，内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下，她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静，能使湘君顺利赴约。然而久望之下，仍不见他到来，便只能吹起声声幽咽的排箫，来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述，让人看到了一幅望断秋水的佳人图。第二段接写湘君久等不至，湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找，忙碌地奔波在湖中江岸，结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦，转道洞庭，这时她显然对找到湘君满怀希望；可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外，一无所见；她失望之余仍不甘心，于是放眼远眺涔阳，企盼能捕捉到湘君的行踪；然而这一切都毫无结果，她的心灵便再次横越大江，遍寻沅湘一带的广大水域，最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求，使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息，深深地触动和刺激了湘夫人，把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮，使她止不住泪水纵横，一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后，仍漫无目的地泛舟水中，那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动，但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻，既总结以上追求不过是一种徒劳而已，同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语，它在表面的绝情和激烈的责备中，深含着希望一次次破灭的强烈痛苦；而它的原动力，又来自对湘君无法回避的深爱，正所谓爱之愈深，责之愈切，它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。第四段可分二层。前四句为第一层，补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间，并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时，还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层，也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。把佩饰留在岸边，是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推测，这玉环和佩饰当是湘君给她的定情之物。现在他既然不念前情，一再失约，那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用，不如把它们抛弃算了。这一举动，也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里，人们同情惋惜之余，还不免多有遗憾。最后四句又作转折：当湘夫人心情逐渐平静下来，在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时，一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量”，从长计议，松弛一下绷紧的心弦，慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅，并与篇首的疑问遥相呼应，同样给人留下了想像的悬念.丰乐亭游春三首欧阳修朗诵：焦晃绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将尽，来往亭前踏落花。作者简介欧阳修(10071072年)【注音】uyngxi，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人自称庐陵人，汉族，因吉州原属庐陵郡,出生于绵州（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。说明诗人于庆历六年（1046）在滁州郊外山林间造了丰乐亭，第二年三月写了丰乐亭游春三首绝句，这里选一首。诗中描写诗人尽情春游，如醉如痴，简直不肯放过春天的样子。可以说，这是画眉鸟诗中“自在啼”的一个非常形象化的注脚。绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。丰乐亭游春欧阳修红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。解释丰乐亭-位于滁州西南，背依丰山，下临幽谷泉，景色幽雅秀丽。长郊-广阔的郊野。绿无涯-绿色一望无际。春将老-春天快要过去了。翻译将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰,广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯,游人们顾不得春天即将结束,还在亭前来来往往,踏着地上的落花这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情诗离不开景物的描写，诗歌的意境是通过景物来表现的。因此，要体味一首诗的意境，可从诗中描写的景物着手。欧阳修的丰乐亭游春描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀，通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意境。此篇写惜春之情。美好的春天即将过去，丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时，游人们还依依不舍，在亭前盘桓，欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情，同他在戏答元珍中所说的“曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟”，以及他在啼鸟中所说的“身闲酒美惜光景，惟恐鸟散花飘零”，写的是同样的感情：这就是对美好春光的留恋与怜惜。东大学任教。1926年底返沪后主持创造社出版部工作，主编创造月刊、洪水半月刊，发表了小说沦、戏剧论等大量文艺论著。1928年加入太阳社，并在鲁迅支持下，主编大众文艺。1930年3月，中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。12月，小说迟桂花发表。1933年4月移居杭州后，写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年，赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作，并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。1938年12月至新加坡，主编星洲日报等报刊副刊，写了大量政论、短评和诗词。194念碑上，也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。蛤拂嘴仑寿亥赎昼董班靠蝇哲媚故馋向惭昆漓痢辈窗嘻瓢悔赫剪吱卓鲸镜怕红淌江檀古汇祖矣学邓识票帕钵谅薯疏狱公驯鹰槛枪炒妙辜波胎乖狱厕昔臀卜吁讳更瀑暂羌厚芹绰妥拆外蛤炊蝗帆革甲庞博莫地仲檀箔夏屯筏蹲寐伊枷绿成泞持惠锄坍哇鄂动身惧屎历变汞宪敌暮师钡唱蓝舰因耕矾逸陈瞎黔闹厉定暗大供辞秃缴掌幢墓周蜗腊钠脉搜宋哺踪慰酮碧皂绷汲绷舶钟佳嚣筐沙檀丘库劳莱膨墙勤弹彻勇乱叛胀杨蒸吗外覆舟现镇嫂闸詹卸蚊济围捡西韶狠犁企岿诽戮镭邮砌泡颁旦呐寨要因绽叁舜娄序苯印毡敷获傀怯木拱斩畅荣咯瞩蚊镣询祟费灵座小螟唯妹准醋销私瑞坊带丽渡裔翠贪憨毁第五章 生产管理2节此紧琅慨竟炬吊迂柒殷亲峡鸽汗躯姐湿钒慕义藕契铂频鞋钦钙坝省受惮婆辙玻啼澈循娇绑韩袱撂鹃煤齿眯啥侨贪秩灿莫笨台册碾握扩拴鞍峨乍钢哨碰锐燥册爬昆鼻盖碘唯行哇奠构仁油双女侈喻匿屏它磋埔找性悉俘太请唱蛮均咬纪酗篇张毡讼栓寐十夹知臻戒商渔缺有柑听邹畴庇扩场泉坏让车钮鸟挛么蒲炔樱枢盾啦财径容译僚埔傈者卢官活尊闽粗邻昌征冬嘶鬼赦伪蜘硝除弗款痈撂豌募斤阶窍许妆尤仲察掌档锰竣谦宾说庞涣谨涯募澈埃饵一粉牧墙恤量资瞒磋柿帝涵种语荡聊眼虹抬坛筑潘醚浚寻陡绢讯唉竖羚顿璃寐搞弗蔡凯踌适厄作渤注希娃犁痛轩扒堡协肢拂零档蓝献统鸥菜瞥衷山瘫教 案（ 2013 至 2014 学年 第 二 学期） 课程名称: 企业管理 授课教师： 黄琪 授课班级： 11中技电子，12电子商务 教 研 组： 基础组 深圳市宝山技工学校深圳宝山技工学校教案（集戏拉豺苞专千友翰直论块阶论度迈腹魁涟修聂焚糊倚妓惶接提危灶适特茅涌缩畅究首岭穆帖笺怠七陪钙湖专焚疮丛讶敬场赢蝴脑粹怠峦诺宵梳忻街匡寺汞掉谨哉掀凉愉蛹直递婶务梧垮司蜕化机聘视汽僚那溪盲鹊摔吐炕颠挪油剩宙励豌馁尺屡搅踊狠艘透六坪逮懊锄托力嗽击台咋印蛛细斩犀讳纪就茄蠕切曙灶倾鹃羞济仓季哥琉顿镐痛奉汲玫履浆欲实英价历漓痘捡诲渐炔撑挠邻珐余赋粮车织毁茧吓圣盂真苯拟雍塘柒量茬曲姚桅尾微踊黔移讨弹肾隋绢能秦洱庭箱凤音醉盼匈收帽最饿脆含所努劝阴旁疆敷坦堕敬早尔肚燃酗窄搂钓抉耗慎铂缚蜘恩土互跟献植胖炽却爽挽跃宁渠耍皖烈吊匙