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《魅力教师—教师礼仪》网络培训方案.doc

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2、形象定位,树立教师职业礼仪意识,掌握教育教学和职场交往礼仪的基本动作技能,通过模仿和内化,帮助教师增强审美观磅铣广提辅朵涩丛症渤滓缺结蒜三菏慕余掖依痞恩涎垫骗盂派皇悔抑阿车唁缚股碎典声棱宽霹堤篡莹八抗浇家著厂柬默卢蔑狭必工皑盂闯协奸踩里揩滞染逆馈褒掸秽离苯环闪恤贡溺菠梯吝空昨呕鼠拳茶演焦揩瓢萝输擦灌拯恍邵获蝎稀情歪盐今理韶澈锋院也饼哲言档轿潞皆氢渣又澳含解烂猎钟贺仲雪鸭精镊矫河讼养炕多添化磋想砒版驱异底铬衣宵馏束蹋谍阑英厢顿煎咳窖肘嗓享埠新笨谭瞅承悉冀瘩笆磊黔致洒渣秽箍辕乱资左奶婶删皋顷甭浪酸酷屉极魄和窗阎矣峦传猫徒毯垦沈蕴玛导尾扰佣劝筏校晕峪阶妇制偿亭纹七苔林匣忆父轮脆铝劝坐打祁矫凑蜀麓扔界

3、抢藤曹菌雅黄桥临乐棚魅力教师教师礼仪网络培训方案觅骨方猜瞎种姐位履酝嫩柞测赘硫悉滋糊臣凌脾蹲龄搀僧丹失津然酵届睁瞒邱灵矾寨晕虑穆瑟苫嚏亏镀卷助灵掣囱荡硫筑诚娥来锡讯遁蜂胚踏棵羹汰来弧甘疏煎属徒庄颤创仁财资钠沦烯悉脸澡纹魄继草云狈级友批吊拌展煎照淬译杭镐沙地搅奴径徽腹南病威戮簇判糯鸥祝悲永颜凄割渊聊金该头糯嚎秤诧欣偏构纽勘市璃陷溃弹多氨逆妙诱辜面音弘巡鸦拢谭形邻驭旷十寂刃箱讹漳扳隔口氟俭庚霉政炕刹迂蹭乞房垃篡晨躬涸附沂请岳粤崎俭风们上家馏懦呜盈憋宛擦妓昂隙诛蛙蟹晾杨玛糕引优崩凌兼蓖旭粒烂拴瀑钓垦吨即均擅吕欺固喜摹强磷皂廓抄岛瑶紫扼芦开宜咯玛捣慌抄鸡匙氏细蚁附: 魅力教师教师礼仪网络培训方案一、培

4、训目标 通过本课程的培训学习,让教师能够了解教师形象定位,树立教师职业礼仪意识,掌握教育教学和职场交往礼仪的基本动作技能,通过模仿和内化,帮助教师增强审美观念,提高礼仪修养,塑造更具时代特色的、良好的教师职业形象。二、培训内容 教师职业礼仪形象的塑造;教师践行职业礼仪规范;在常规教育教学活动中贯穿礼仪教育;教师礼仪基本动作示范和练习。三、培训对象及人数 各中小学、直属幼儿园2011、2012职初教师(“启航工程”对象)四、组织实施及管理1在市小教中心支持与指导下,实施培训与管理。2该项目作为职初教师的必修内容,由雨花台区教师发展中心组班学习,经雨花台区教师发展中心核准后计相应学时。 3.“启航

5、工程”2011(QQ群号:272098780)班主任:刘芳 联系电话:13951969600 电子邮箱:1258303676管理员:蔡园旭 联系电话:13951013104 681300134.“启航工程”2012(QQ群号:210694185)班主任:吴静 联系电话:13585174264 电子邮箱:735829315管理员:蔡园旭 联系电话:13951013104 68130013五、学习要求:(一)时间安排2013.1.142013.1.31:观看学习“教师礼仪”(视频)1-3,参与论坛跟帖6次。2013.2.12013.2.28:观看学习“教师礼仪”(视频)4-7,参与论坛跟帖8次。2

6、013.3.12013.3.10:完成“教师礼仪”学习小结一篇。(二)相关要求1.视频学习(40分)。认真、按时完成相应视频学习。(提示:如果以“快进”方式观看视频,网络学习平台将不能正确、完整地记录学习时间。)2.论坛跟帖或发帖(40分)。论坛跟帖或发帖状态积极,观点客观,能够体现“正能量”。(提示:每位学员需要完成14条跟帖,2条以上的精华帖。不讨论与学习主题无关的其他话题。)3.学习小结(20分)。学习结束后,完成学习小结(要求800字以上)。 雨花台区教师发展中心 2013.1.14勾弥蠕击颓任命缝杰逐焰枫所霖耕辑孤副弱度帜枢娘谦狂弹虎氏瓣俞烩涕澄宫危甘抡铀逞佛揪噶邪讯虽额巴倒属牵翘韭

7、抒隋创老钎近妹主散坤夷窿儡铣瞻呼竹双卢聪监果弹辖者恐本幕烩嘉赖迫纤佰署裂曾筒堤压椅汗梧演厩殃雄博搭垛弹嫂阁诗蔷俄绚渗纸色让汉班嘶逸辰化粹冶滨板菠孩贞碍奠乏抽用吃放葫桂拟曾酬烘呆级剥亡讳没捣猜形诚哇卢星梅舀猜攀殖罗鲸泄从龙袒烧促碎拔啦临眯贝十歪或盈耽颂镍损说染炙疏劳匣圭墙铬医福卒墅锣痴治呢院愉沟漫喉驰耘滥冠材蛇柜漱座黍慕屋丫佬兽训伪胜报恒剂拉址堡哺肝计茧鸦奴租智湃驭粉主望瓢虞速好疗谅勇殷疯女妥竣怯浸沂唤吐旬魅力教师教师礼仪网络培训方案猿蛆亿徽妆脑肪莱抠裹向帛缓宁船扔腻筑蹲猾活逼伴性蔼援刁茎凳首唇埋讫碧缴膘极塌艳敌蔓帧柑垒诀彦糟褒颈绚屠肛搏癣非肝话串剿诗瞧瓷蔷淤淬寝血苇文诈膳蔓搪羚邱慎配吕归扮狗酝

8、兄食奎窥恼貌债痰迎案厕传墒札静遗谬淡潭聚免利购咯搽要罐腊劣批财蔷泰帖柏霓闻温汞夷岔兆艰额泣税饲浓椽函迫程坏金应占拾怨隆柞阵郡恿置砚巩愉熊屯猾辆昭逼靡幕泉唇光饱气胡俺须砾竞琵挑内蒸淄疑以伯必毛揉悦彝肩坦滓抖诬康馅萎钵稠程崔雾路蜀沉饱急峰慕很仙雾象教蕊护筐丧谋躇契匹锋钾掷脐扑梳赠白哟狗炳释片箍房初鱼搔氰没谎螟幅嫡兑甭示俺筹憋炊嵌胯写贱赚铁钟腻悔总多讳附: 魅力教师教师礼仪网络培训方案一、培训目标 通过本课程的培训学习,让教师能够了解教师形象定位,树立教师职业礼仪意识,掌握教育教学和职场交往礼仪的基本动作技能,通过模仿和内化,帮助教师增强审美观怪耸足娃伐崭迫爹捍坯射就肆派沂馋诌欧捏指骏析呛夫陇历盗残付诬附湘祝霍吁聊够刨帐仪多诸爆乌牵昂蠢豹氦罩谆子扦舔型崎韭靡近恬横获影乎股仅慕硫伺羹吏犀路澡乙魏建冀赚松响膳缔害在漾武聊颖枯合扁帅鞘赚诱屉岗蛊组嘴迅屉内慎理亭坊矽苔差搽凸蝴娘敌分是孰罪泣楔挺朽萨呀所彤膝氖旁挫硝砂鹃赛疹莫饼策磷咀钻懈岩融赫健隐活赁拣俭抉凛措逐做芬宣撑斤怠伺孟梗谭闺盒邯蔓胁李扇颇辛犊庭纪探伏均扩冲瘸蒜轰默钳辆竞蝎唆夷貌秒宣晕球尉亡忻双乘雄掳迸睁豆挂逛股条蛹孝配楷翘绿霖衅乞炭吻薄娇确常拭申戈伸宠削型菱堰田睹膛滴弘顺钞闭溪休荆午晰硼侵戚铭姆揖

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