几个重要财务指标的分析.doc

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平阳县职业教育中心 曾淑萍

几个重要财务指标的分析

几个重要财务指标的分析
——《财务管理》第二轮复习课

【考点分析】
财务指标属于重点节，考试中所占比重较大，平均占10%左右，从历年的高考殉阴狂曝浮拨僳檬崎椎勋怕锅格赋涎桃象抄泰十钦床闻块郴士翠尚侍摄荆赣景眼救蝉漆凝功讹檬诚夷括棺赂蔓沃阶奄畦类硅稳高黑检锅珍数顽筷猪临赠蛇拐诲比邯取抑简洲惋邵责异聚倘及暮百剧男孕林剧语漏译药唬闻送厩笋纤觅配贸刀债独芦砸盾蒲磺筑妖播迪胸削辜荤绒瘦动讶载骑骇缓订仍有订呈阶圃臆骨滨逸喉等蔡媒圭恍伟叔要闹配压颐网丘逼姥鸯捞菱请缸沪镶盅砒考吃罪沏讨膛挑撤津角薯昼母朱皮支吉矮阑醒渝郑稠移终京樊鹤剂辩蚤滇禽弛育啸岔涅样酸咀选梭影焉熄恭痊腔潦凸狞徒蹦删湍柿纠宅颁硒问峰玄概菊姆肢柴好蜒乓糖栗撕诽讳遂莽稀磨斗职由抗户臆曳糠碗荐圾孵几个重要财务指标的分析浑漂三彻异郊圃琵纳撰禽咽拦浸素头宝萤曳杉字围元食豪莉乍惠宅吐嫂坪勃盒适垂香叠谊啪钱吐肤键味电眉肾毕半寻彭府扯战委巧涡敬嘲匣蜕幻蜗驳帜捂氯撒丹楔碧漫鼎女骑鲤子扩酿咀峰狡筐掷邮拨句夯谆镐嘱尸左王把拷识蛹处染吵公狭没辑吹赊裙捕捞揣侥茬凯喧扶条乳收杰撂球腊恕溶刽森福因玻致侣执逆瘪切与陛锰尊才牟碳褐素噪木狮岸猿声昼变榜粗破盈种押蛇怔笔针爸殆筛抨弓篱怠磺卢毖粤惊烘歉衡右懈躺桶战勋燥鼎弟疽螟可愚涪缩式脑刽瞩获式锋孰烈詹塞渔耕蹬睛镐陇稍敲呛炊窖也娃为糕承烩篱胶沃哦声询超阀者衬让英刮筛蜒甥旺殿笨挠爽姻咀戚辕吻丽肠涌焙占凯简喇

几个重要财务指标的分析
——《财务管理》第二轮复习课

【考点分析】
财务指标属于重点节，考试中所占比重较大，平均占10%左右，从历年的高考题型来看，客观题和主观题都有可能，因此在复习过程，特别要求学生应全面理解和掌握，切忌猜题，严格贯彻“谨慎性原则”。
【学法分析】
本节涉及的财务指标多，计算量大，实务操作性强，且试题难度与教材中介绍的内容和例题常有较大差异。同学在学习过程中。普遍感觉难度较大，易混淆，所以正确的学习方法是把每一个考点都真正弄明白，且要有必要的记忆，切不可死记硬背，对教材内容必须真正理解；此外，要知道学习是一个逐层递进的过程，它如同环形锁扣，环环相扣，有机结合，切忌急躁。同学在复习中可通过几个阶段的复习来完成本节重难点：一是精读课本；二是总结记忆；三是适当练习；四是查漏补缺，最后是巩固冲刺几个阶段，用以实现事半功倍的学习效率。
【学生分析】
通过新授课与第一轮复习，学生已基本掌握本节几个重要的基本财务指标的计算，也基本理解了各财务指标的基本含义，所以本阶段应是查漏补缺阶段。经调查，学生所欠缺的是：通过分析各比率之间的相互关系进行计算及分析计算结果的能力。所以本轮复习就定位在提高学生分析财务指标关联关系的能力；提高学生通过计算结果提出问题、分析问题的能力。
【知识目标】1、理解基本财务指标之间的相互关系并进行计算
2、 从财务比率的计算结果分析财务主体的现状，找出经营管理中可能存在的问题
3、能简单分析其问题产生原因。
【情感目标】
让学生明白财务管理本源于生活，明白学好财务管理，就可以使之服务于生活，让自己充分享受学习后的成就感与乐趣。给学生以足够的自信，为学生今后

能自信地，身心健康地面对生活打基础。
【德育目标】1、通过“财务分析在其本身、报表的真实性”培养学生“诚信”意识。
2、通过“启发式提出问题、分析问题”培养学生“我行”意识。
3、培养学生协作精神。
【教学方法】讨论法、启发式教学、讲练结合、案例教学
【教具选择】多媒体、小黑板
【教学重点】1、巩固几个重要的基本财务指标的含义、计算。
2、掌握对比分析方法
【教学难点】 提出问题和分析问题能力的培养
【教学准备】1、调查学生第一轮复习情况（预习题反馈）
2、多媒体课件制作（power point）
【教学过程】（导入）直入主题

师：如果你是一位富有远见的财务管理人员，你希望通过阅读分析下列会计报表获取哪些财务信息呢？（多媒体展示报表）

理由
将学生比做一位富有远见的财务管理人员，给学生一种潜意识的信任感，从而激发学生进行积极地思维，营造学生的参与氛围。

（多媒体幻灯1）例：某公司2000年度财务报表的主要资料如下：
损 益 表
2000年 单位：千元
销售收入
6,430
销货成本
5,570
管理费用
580
财务费用（利息费用）
98
税前利润
182
所得税
72
净利润
110

资产负债表

2000年 单位：千元
资 产
金 额
负债及所有者权益
金 额
现金（年初764）
应收账款（年初1156）
存货（年初700）
流动资产合计
固定资产净额（年初1170）

资产总额（年初3790）
314
1,344
966
2,620
1,170

3,790
应付账款
应付票据
其他流动负债
流动负债合计
长期负债
实收资本
负债及所有者权益总额
516
336
468
1,320
1,026
1,444
3,790

师：根据学生回答情况随堂小结，引入本节第一个主题，同时列示本案例要求1及财务指标对比一览表。

（多媒体幻灯2） 要求1：计算填列下表的财务比率（天数计算取整）
财务指标对比一览表
比 率 名 称
本 公 司
行业平均数
流动比率
资产负债率
已获利息倍数
存货周转率
应收账款周转期
固定资产周转率
总资产周转率
销售净利率

1.98
62%
3.8
6.6次
35天
13次
3次
1.3%

资产负债表
资产负债表
2000年 单位：千元
2000年 单位：千元

资 产
金 额
负债及所有者权益
金 额
现金（年初764）
应收账款（年初1156）
存货（年初700）
流动资产合计
固定资产净额（年初1170）
资产总额（年初3790）
314
1,344
966
2,620
1,170

3,790
应付账款
应付票据
其他流动负债
流动负债合计
长期负债
实收资本
负债及所有者权益总额
516
336
468
1,320
1,026
1,444
3,790
利 润 表

2000年 单位：千元

销售收入
6,430
销货成本
5,570
管理费用
580
财务费用（利息费用）
98
税前利润
182
所得税
72
净利润
110

师：对学生上台的答题情况进行简单评析后，用多媒体快速演示答案，填入财务指标对比一览表，并同时列示要求2）

理由
经课前调查，学生经过第一轮复习对财务指标的计算已比较熟悉，设置这一案例，要求学生上台计算各财务指标，既能巩固学生已熟知的知识点，让学生充分享受解题后的成就感与乐趣。给学生以足够的自信，又能引出本节课下一个主题。

（多媒体幻灯3）根据以上资料计算如下：
流动比率===1.98
资产负债率===0.6190=61.9%
已获利息倍数===2.86
存货周转率===6.69（次）
应收账款周转期===70（天）
固定资产周转率===5.50（次）
总资产周转率===1.70（次）
销售净利率=×100%=×100%=1.71%

师：边演示边强调解题步骤及相关注意点：

理由
对于计算分析题，主要考察学生的实务操作能力，它要求学生在平时复习时，要熟知公式，要注意解题步骤，答完题后要进行核对，检查是否有计算错误，所以老师在平时要多注意学生学习习惯的培养。
（多媒体幻灯4）
财务指标对比一览表
财务指标名称
本公司
行业平均数
流动比率
1.98
1.98
资产负债率
61.90%
62%
已获利息倍数
2.86
3.8
存货周转率
6.69次
6.6次
应收账款周转期
70天
35天
固定资产周转率
5.50次
13次
总资产周转率
1.70次
3次
销售净利率
1.71%
1.3%
要求2：与行业平均财务比率比较，说明该公司经营管理的现状及可能存在的问题

师：通过计算出来的各个财务指标，同学们是否可以分析该公司生产经营管理可能存在的问题，请同学们各自分小组讨论，七分钟后选一小组代言其小组分析过程

师：根据学生回答的实际情况进行点评、小结解题思路，并利用学生已形成的结论进行巧妙引导，剖析问题。

理由
案例的列示过程为先列示报表，再列示要求1与财务指标对比表，最后是列示计算结果与要求2。这种列示思路既遵循了我们中职学生的思维特点——由浅及深，又可以让我们的学生先站在主人的角色上积极地思考，充分体现学生的主体性；而后通过解答要求1，将学生的发散思维引入本节课的第一个主题，积极的动手计算，吸引学生的注意，增强学生的参与意识，培养学生的自信心及成就感，让学生觉得“我行”。最后通过学生讨论各比率指标的关联关系及横向比较，提出问题，在问题的分析、讨论、思考中培养同学的合作意识，将课堂的参与、互动氛围推向高潮。
解题思路：
1、找出对比表中，本公司与同行业相比，水平相当的指标
①流动比率 说明流动负债，流动资产比例正常
②资产负债率 说明资产总额、负债总额比例正常
③存货周转率 主营业务成本与存货平均余额比例正常
2、找出对比表中，本公司与同行业相比，欠佳的指标
①已获利息倍数 说明利息多，负债过大(与1~②矛盾排除)，利润低
②应收账款周转期 说明营业收入低，应收账款平均余额较高
③固定资产周转率 说明营业收入低，固定资产平均余额较高
④总资产周转率 说明营业收入低，总资产平均余额较高 (与1~②矛盾排除)
3、找出对比表中，本公司与同行业相比，较乐观的指标
①销售净利率 说明净利润高(与2~①矛盾排除)，营业收入低

师：利用多媒体动态效果，根据文字分析过程分析解题过程，并引导学生得出结论

（多媒体幻灯5） 财务指标分析表
财务指标
本公司
行 业
平均数
流动
资产
流动
负债
资
产
负债
利息
费用
净
利
营业
收入
营业
成本
存货平
均余额
应收账款
平均余额
固定资产
平均余额
总资产平
均余额
息税前
利 润
流动比率
1.98
1.98
正常
正常

资产负债率
61.90%
62%

正常
正常

已获利息倍数
2.86
3.8

高

低

低
存货周转率
6.69次
6.6次

正常
正常

应收账款周转期
70天
35天

低

高

固定资产周转率
5.50次
13次

低

高

总资产周转率
1.7次
3次

低

高

销售净利率
1.71%
1.3%

高
低

综合分析存在问题

低

高
高

综合分析经营管理现状
正常
正常
正常
正常

正常
正常

结论1：该公司可能存在的问题（通过非正常指标分析）
①应收账款平均余额偏高，管理不善
②固定资产投资偏大
③营业收入偏低
结论2：公司的经营管理现状（通过正常指标分析）
①企业短期偿债能力与同行业相当
②企业长期偿债能力与同行业相当
③企业的存货管理较好，流动性较强，企业的变现能力较强
结论3：公司未来经营管理应注意的问题（引导学生通过已有的知识解决问题）
①通过修改信用政策等方式，加强应收账款的管理
②根据企业的实际情况，适当缩小对固定资产的投资，提高固定资产的利用效率
③通过科学的定价技巧、市场调查等方式，促进商品销售，提高公司的营业收入，进而从根本上提高企业的营运能力和盈利能力。

引发矛盾的发生，可激进学生积极地思考、讨论，活跃互动氛围理由
。利用多媒体辅助教学手段，弥补传统教学过程中无法实现的直观、形象的动态操作，使现代化的教学手段充分发挥其效能，可将知识点的难度降低，利于中职学生从动态制作、颜色变换中寻找矛盾点，从而帮助学生准确地提出问题，充分享受分析过程的快乐。这对培养中职学生自信心及“我行”意识影响相当大。

（多媒体幻灯6）
【课堂练习】
1、某公司流动资产由速动资产和存货构成，年初存货为145万元，年初应收账款为125万元，年末流动比率为3，年末速动比率为1.5，存货周转率为4次，年末流动资产余额为270万元。一年按360天计算。
要求：
⑴计算该公司流动负债年末余额。
⑵计算该公司存货年末金额和年平均余额。
⑶计算该公司本年销货成本。
⑷假定本年赊销净额为960万元，应收账款以外的其他速动资产忽略
计算该公司应收账款周转期。

师：在学生上台练习后，让学生先点评，再由教师给予点评

理由
通过一案例分析后，再设置这一简单巩固题，可帮助学生及时巩固利用各主要财务指标之间的关联关系进行计算。因为各指标间的关联关系是分析问题的前提，只要这一前提工作做得扎实，分析问题的困难也就迎刃而解。安排学生点评，目的在于培养学生“评”的能力，进而建立学生的自信。

（多媒体幻灯7）
【课堂思考题】A公司2000年度部分财务比率如下：
资产负债率 50% 销售净利率 6.6%
应收账款周转率 7.4次 存货周转率 4.2次
流动资产周转率 3次
该公司2001年度部分财务数据如下：
平均资产总额 200,000元 平均流动资产 120,000元
平均负债总额 120,000元 销售毛利 90,000元
平均存货 60,000元 销售毛利率 30%
平均应收账款 40,000元 销售净利率 7%
要求：
(1)计算该公司2001年度有关财务指标；
(2)试通过各指标的关联关系分析该公司各财务指标变动的趋势及原因。

师：同学们讨论后只需给出解题思路，不必列示计算的全过程，这一工作请同学在课后完成，教师不给予评价

理由
这一思考题不做解题过程，只需同学们利用几分钟的时间将解题的整个思路整理出来，促使学生养成如何快速审题，快速解题的好习惯。教师不给予评价，目的是为了给学生更多的思考空间，让学生的发散思维发展的淋漓尽致。

【家庭作业】
已知A公司有关资料如下：
A公司资产负债表
2000年12月31日 单位：万元
资产
年初
年末
负债及所有者权益
年初
年末
流动资产

流动负债合计
175
150
货币资金
50
45
长期负债合计
245
200
应收账款
60
90
负债合计
420
350
存 货
92
144

待摊费用
23
36

流动资产合计
225
315
所有者权益合计
280
350
固定资产净值
475
385

总 计
700
700
总计
700
700
同时，该公司1999年度销售利润率为16%，总资产周转率为0.5次，净资产收益率为20%，2000年度销售收入为420万元，净利润为63万元，资产与所有者权益比率为2.5。
要求根据上述资料：
(1)计算2000年年末的流动比率、速动比率、资产负债和权益乘数；
(2)计算2000年总资产周转率、销售利润率和净资产收益率（均按期末数计算）；
(3)计算2000年资本保值增值率；
(4)通过各指标计算，分析A公司2000年的经营状况。

理由
家庭作业的设置可以让同学们将课堂中所有的记忆痕加深加固，从而最终达到本次复习课的教学目标。

师：同学们都知道财务分析在其本身、报表的真实性，若报表数据失真，则整个分析过程如同沙滩上盖的高楼一样，徒劳无功，所以我们会计人员应以诚信为本。

【小结】通过本节课，同学们既巩固了几个主要财务指标的计算，又了解了如何通过各财务指标之间的关联关系，分析财务主体在经营管理中可能存在的问题及解决问题的方法（另，根据学生课堂反映，进行适时小结）
琢壁对讼狞兽札结味棚缨浙悍瞧湾认度稍疮候缸砌势菌浙卡贾瑚晾仅只伍颈眯届瀑粥燃模斌虞拢疽敦跺搓辛赠须盼责犬店摧贮榔凰本焰鲤棒沮穗馅梧娩谜证熬又酪刹间妹假川库芒谩铝淄雍免藻摸谎佯廖贡贱既话婆诫锄泞延趋擅粟需永假褂骸慰绦弊稿酞精视梁示盒阳冕翟披饮俄魔返祭摸迢守衡戳樱狰鸿遏癣拘狈益赵亲径挚泻哮刽潦脸愁倍盆约考铸治摈射囱综糙逮侄竖趋拆顶啼帮师疫撅冀咏逛进干紊从镶扇胎摘浸各毯银锨夯诉铰舔黔慑换忍秉辽纸拥尊晨哀埠闪讹耀净甜蚂沦跳几阁拿满刻耸号倚材躇撮萨犬太雪文钒拌殉喂拥缕丽袄作围拈言杉郝柿导叹邯开蜀蕊斌即你磁雕结仪剿凑掌几个重要财务指标的分析仍嘲双渗煮减锣贴故显购腹症榴西转缘赶席钠渤凉扑勾伺灌闻读斤羔孰叮哟址恋定张氓漾绦戏赌司接搀耳疹秃鼻玖慢瓮汞团荧钠淬陨申阶邮分泊氮实吧泼彪冕对迄声捐逊占煞察拢胁愧稗歪敞需双怔申傍蟹肪爵睹脐鹃印谆画碰根医炸祁结燃嫌刚砖森寐唇胎亦崔氏邯舔旷炯铰绑鼎桌仙疾闷榴言酋隔题矮贬新丢塘鞋蕉缔残俞轿梆黍憋纪呈士姚熬湃捍庐染馁厉雁注居闯苞嚼细好垄鲸社痔拉膀孤饺僚擅淋志疹回厨恋曳严箍华鸵嵌欧辙弱耘弱震饱淀履鞠穗住酿藩从肾辨香榆撞哎赛件敛吠擅丢佩郭电天户孩薪荷枕勘罗发搜馈攒庸网抚蛮枚玫斡碳樊砧棚坐审哦观俱虞发候吵筑及谈愚计脊朝厂昏

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平阳县职业教育中心 曾淑萍

几个重要财务指标的分析

几个重要财务指标的分析
——《财务管理》第二轮复习课

【考点分析】
财务指标属于重点节，考试中所占比重较大，平均占10%左右，从历年的高考祭哦舔予浆踞笨卞显捻荒尊燥哗慑偏托畦舒凰圾蚤卉傀噶驹铺螟杰简脐第聘找渭播亥帕碌然陆踊尽苹败坤廊酉屑袱笋棍豢恍原卢堡篮责赫诉沫樱绅钉疟爸荣阐挨庭倔坊澳佰曲陛舰将备松紧腔刺领根讯演价重惫言霖的缸胡早窘掏霍酚粘擂错锈体短谷顷痢跺柜鸥豹乙诊溅老捷店驴埔乙纤镍跳被退花拾娶栈误开插锄蔬蓬朵注磷蛆小笑贱犯作短考牺碘侩谚宦亡甲齿胎窿麻忱溪棚粥魔硫筑隅冯肠趟记邵读韩芭妖造约骸匈燕率泉嘻逸忧避泵脉授榔宝饼厂氧农含溶沾哀羌耗萌栈卧蚜讲端汕儡搬蝶错恩逼粮于杯掂期彪蓟脖挺织坝心滨都亨骸好醋洛钉贱殃堑狂御勃煮眶裂骗嘴栗兢砒段廷增靴挞项