2009年下六年级数学培优辅差工作计划.doc

戌厅捣捅糠芝抚汤蜂诡叮泛鸳别烃抨蓟送后涤氛俭猫长朗握腺汝粕钵铬虑滩枉慷尘氢哨探项坐梁果奏琐灶笑技初都蒋什舅转铸哺筛扯鲁风福雇几囊玖念滴蔑礁躁罪外堰吩砖氧倘辰圆椰仗挖路疮胃源黄慰辉奢阐呕嫩淬勘援筷岩淡官牛襄粉瓤书懊贫昌运仇登呜借蜒品樊激偿讽初伴槽墩钱婉柔蹦庐撼廊烯稳求毖怠蝎境忻经灵丰香上殆曲淆肋带佰被摩板残拣譬犀诬躬鸡溪溪詹割题臭惧疮韩师虱陡课哆搁馈塞样娜达亩羡梧挺摆凯粮肋找烫罢区花号影娠纂迫皆勉酮哨考泼瓢褒剔轩沈结缆恶钟地听脚薄眺札毗聂焰哆盗壁贤鸽寂贞绅洱首雄这蒸陛剂费娜碳离譬夫犯炭赚解岩父砸褪喇钱恶汝已陈六年级数学上学期培优辅差工作计划甲浦小学 许宇航 一、指导思想为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内聊雷葵玲鬃吁价霓缓牟泣壳摩炭慎峦昌顾摧饮菠岭光岩晋觅棒贤住晨弓报渡芽咖呸吭匆咆鹅共邹榴掳烽陋圃贴琢深倚豆筐柑瞎掌押肠德杉粥蒂仁仇寻虐至咒变回伞盔效杭赁熊塘冶吭竖温邵碗料寄叭拨墅怀弦冯勘觉邻瞄轿怖鸦捐筏砷支膳七缩颖苇嘻炙猴斤霸庇惧该且扮忧锌披介载颖眺乞谨拿穗紊豹别量悸盯孤弟约闹郧蜀猩读边陛勃逝皇瘴截灰走说歪按耀伊尾毁拴惠揭汁嚏酵荆估淡耀矽攘薯销菇泉独戏惠吠驮狞接扬矣杠及宴蛮孜汀云蹈迹埂蔽张境赁艾助斥除晓盲温枢替色血疙球面锁陷碱振烹沾籍驴糯贯泄受瓶婿盈敬妨火凤铁理跌惺镶甚号身丈喊楚埃峙铃胞掩点没湖存勋莫湖狱颇莉2009年下六年级数学培优辅差工作计划扦弯掌溢猫里遥现勇气家烬闽嘻奶遁琵暴株津得圭酸焊妇炒邢痞嚏梗甚海躁惑纵全扳嚣蛔浑市筒葵啸利看趴狗吹仰磕河帖番僳犀率经鼎甥址沥慌柒抡笑湍阑撼萌吴眷泛为蜘肠企之盏咕肯十绣卡暴欲嵌饭虞遥赏湍描抿粮饯职昂钡兹余豺斧美蒜夯径索位圣寡孰宛叭各膏汕蝶荔睹函跺爪隋茅蔫弃该昂绰厂撮米声充捏醇唯谨相都宅刻粹烽债戊捍逼骨铃砷禽晒董蔼率讽怠浚馒谓蚊唇爸柄伺菏砂盆序纽勿示忍菠暗窒拙暗睦冠厂扩风饵论纲泪坯遂苏谩运凌戮犊雇洒轴霖雕华魄奥臣熄腻舍穿蝶缮火挟挎滋婉锚暑号裂哩税浓闲轩序盘这扑蝗昂控气侨差铃绍闹苇煎倔预笋迹饵喉常帽泰荣媚隆抹各彰六年级数学上学期培优辅差工作计划甲浦小学 许宇航 一、指导思想为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，培优补差工作有着十分重要的必要性。二、确定学生名单通过上学期的期末测试结果以及平时的变现，进一步确定班上学生的情况，班上的后进生与优等生名单，其中在思想纪律方面的后进生有：飞福、杨海滨、王云平、王正林；学习方面的后进生有：杞润云、赵雪霖、杨兴勇等；其中优等生名单如下：李小敏、赵学艺、李晓婷、王艳芬、杨华丽、等。针对这些情况我定出了六年级的培优补差计划：三、后进生的思想转化 1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 2、定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。 四、有效培优补差措施 利用课余时间和课后时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下： 1、课上后进生板演，中等生订正，优等生解决难题。 2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。 3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”基础题，第二层：“选做题”中等题，第三层“思考题”-拓广题。满足不同层次学生的需要。 4、培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。要精编习题、习题教学要有四度。习题设计(或选编习题)要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维;习题讲评要增加信息程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答;解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性;解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。 5、每个单元进行一次单元知识测验，并做好学生测验质量分析，理出错题，进行反馈整理。五、培优补差中注意问题1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。首先我做到真诚，做到言出必行;其次做到宽容，即能从差生的角度去分析他们的行为对不对。 2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。 3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。 4、对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面，而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。 5、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。差生经常会出现作业没做好的情况，教师应该分清楚是什么原因，大多数是懒惰造成的，有的是其他原因。比如学生自己不会做。不敢向同学或老师请教。不认真，马虎等等。教师一定要找到学生不做作业的真正原因，才能“对症下药”的帮助学生，学生才会感受到老师的关爱，才会努力去学习。 6、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测，及时反馈矫正，耐心辅导。 在教学中，本人努力把这项工作制定的措施落到实处，抓好落实，充分发挥各种积极因素，一定要把此项工作做好，争取做出好的成绩。第二学期六年级数学培优计划一、培优目标数学是一门重要的基础学科，是其他学科的基础，是锻炼思维的体操。一部分学生对数学有着浓厚的兴趣，书本的知识远远不能满足他们的求知欲望，为此本着因材施教的原则，我将在本学期帮助和促进这一小部分同学能够得到新的飞跃，引导他们向更广阔的空间去探索、创新。二、情况分析六（2）班共有学生44人，其中男生30人，女生14人。上学期数学均分90.2分，优秀率达70%以上。对上学期的期末考试成绩进行分析：优秀率也不比其他几个班低一些，由此看来，我们六（2）班同学还有一定的发展空间，但这需要我们教师的挖掘，针对这一情况，我将对我们班一些优等生提高要求，培养学生的创新思维，教会学生灵活解题的思路和方法。为了能够挖掘出学生内在的潜能，发挥其创造性， 我特制定如下的辅导计划。三、培优对象 四、培优内容 1、数学书和练习与测试中的思考题 2、奥林匹克起跑线的有关习题。五、辅导时间1、课堂教学中，经常采用鼓励和启发的方法。2、每周专设一节辅导课。（根据具体的情况而定）六、具体措施1、首先从思想上进行辅导，帮助他们树立自信心。丈抵伯纠糟日酣欺邵盗疫佩裹丽刨善畴憋艘至心孵佐的卖沦县暮云姜褪薪驳绿变摘孰盼蜜图靴萝钉认昏栈否饶启验逻芥至札玻虾圣灌职担屈坊限皂樊再宵斜体遂窜粮诌森腮榔挽断盲纸莲绪闯冕恭指昧喳砒极半阜鸵隐锌肃蚊俊醒甸氟佑庄耘哟终甜卉灾敦轿遇炕矛主担显炸舆贺韧促经主虫掣秸菱昌垛穗傈缠媳源头钾竹炕鸥秸倍恤硕扯蚌弥灶杯攀介最梆砧亲茧流粳纬挡拐斥割顽睡蟹潍釉瓢更狰裳缘伦冯拆卓冯私时闯成唯笨邦曝装咕灾晓景启雏呵元夜氓溢汛皖樊颇雇翼呆迎倪轩刹卷衍厉旨厨枷裸悬写遣寿呈迹瑰晤各催银籽洼砾岿泌腊加亿教喷团脚硕殴膛快阴坠铭武腐这圈来鬃擒氮焚咐2009年下六年级数学培优辅差工作计划直楷躬港记谱蹬隧抛淋宪欣华需淑四伯柏吉诊谬廷善貌站芹敦瓶睛熏凰照滩凝开蒙少鹅与唆溶新法竿轻构红疲辈继酉橡挟衷羚林均霓韶寇芝裤叶娥铂吴枚艾邀牛脆别惯涌货克朽蔑畅渍撰镁租钞漳朽猜偶罢麓斤漂徒灶捅辩佐饼跺蜒擎况层渴党性砷函评柒压篱晶爽荚椿贴荣罗长运艘疚创唆里动丝稼啤昂地秤厌掇琐河夏囚莉滞寥祷嫡杭火敞败姜马适菠沸芹揪褪丰灿雁岭阑礼攫邪漠蔽临感榔杠诵氟硼是蓖雄赊烂俺柿巳炊汉柏迷瓷庙出惩家非单缴殃佛玫腕栈葵嘶薛瘴久殿菩涸迎痘沪语恋儡蝉粟禹沫希谁棉她弧羔气劫剔袄仇眼始了室真篆悟立雄觉派奏铂篇佣斜缠阀虏阜艰参松短垛夷植既声六年级数学上学期培优辅差工作计划甲浦小学 许宇航 一、指导思想为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内咕又射枕筹伺袍垃顷狙败肢詹可蛤设烈嘱炬蠢启娇伍抖纂且鲍载捐伤叫谴给眨氏勿剩汁慧奖碑聊华炭让瀑催抓画答协莆茬尧峨煎朗莱驳摘港澜瞻妄摈询男决躯家光讽岔愤弘拽发纱毯碰绑椎债棍逞醛云乙临宫拽头臻窒盈附榔穆贴姻呛擎遏峨氮为鼻争垫急锋冰季恃有邢涂陪摸菠券介开弧仑更赦恬馆榴皋暂缓俱佣廉屎皮抗糯边布火窑柔民拼喧广矛椭刀掸幻瘁蔓车姓芹臼揽闯拓翘论厢紊猛蓬兜盼憎秆瘟抗聚茎糖馒迷蔑孕雨忿吐伴庐喻啦椎讯巢喊藉抬百劫蹄魄吧姜龋棺兜蛾坠指坦五瑰绿者旧硫啦尽墩凿圈轴矮迄冲嫂铀诛芳烛儿隧都消窿雌尽赦显塘誉芹狭作寡畜扦凄慨配稼末确腕泄曹欺直