2018年教师招聘考试模拟试题.doc

2018年教师招聘考试模拟试题一、单项选择题1.把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础的人是( )。A.弗洛伊德 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯2.法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育，也有教师与学生把动物对其幼子的爱护、照看当成教育，这种理论是( )。A.教育的心理学起源论 B.教育的社会起源论C.教育的实践起源论 D.教育的生物起源论3.有学者强调，教育要根据一个民族的固有特性来进行，这种观点体现了( )。A.生产力对教育的影响和制约 B.政治制度对教育的影响和制约C.文化对教育的影响和制约 D.经济制度对教育的影响和制约4.我国著名教育家叶圣陶先生提出“教是为了不教”，强调的是教学中应该重视( )。A.传授知识 B.培养能力 C.发展个性 D.养成品德5.以下哪个观点不能解释“狼孩”、“豹孩”、“猪孩”回归人类社会后难以适应的原因?( )A.人类个体早期经验的剥夺B.先天遗传是个体心理发展的关键C.个体心理发展离不开人类社会环境与教育影响D.个体心理发展中存在关键期6.在财政紧张的情况下，某县级人民政府仍然决定将原本划给全县小学校舍修建的钱用到了城区建设中，该做法( )。A.违反了应当均衡安排义务教育经费的规定B.违反了不得挪用义务教育经费的规定C.体现了县级人民政府领导和管理教育的责任D.体现了县级人民政府对教育的财政投入责任7.玛丽同学回到家发现自己的房间变干净了，推测今天上午妈妈一定打扫卫生了。这说明思维具有( )特征。A.间接性 B.概括性 C.指向性 D.集中性8.教育心理学探讨的主要问题是( )A.教育的本质、目的 B.教育的任务、原理C.教育的内容、方法 D.教育过程中师生互动时的心理现象9.一般来说，强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，自己感兴趣的、觉得有价值的刺激更容易引起( )。A.有意注意 B.注意转移 C.无意注意 D.注意分配10.在中学、小学校园周围( )范围内禁止设立互联网上网服务营业场所，并依法查处接纳未成年人进入的互联网上网服务营业场所。A.50米 B.100米 C.200米 D.250米11.在教学策略里，情境教学是一种( )。A.以教师为主的教学策略 B.以教材为主的教学策略C.个别化教学 D.学习共同体取向的教学策略12.下列属于内部动机的是( )。A.为了与外国人沟通学习英语 B.喜欢听地道的英语C.为了通过考试学习英语 D.为了将来有理想的工作学习英语13.学生小刘记忆能力一般，但想象力超群，根据加德纳的理论，小刘的( )比较有优势。A.视觉-空间智力 B.自然观察智力 C.语言智力 D.存在智力14.小王花了十分钟把静夜思背下了，再读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于( )。A.深度加工 B.运用记忆术 C.适当过度学习 D.合理进行复习15.活动方式具有高度的适应性，在执行方面能达到高度的完善和自动化的阶段是( )。A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练16.长时记忆的保持时间在( )。A.1分钟以上 B.10分钟以上 C.20分钟以上 D.30分钟以上17.主张老师在教学中的居于支配地位，起决定作用的教学理论( )。A.教师与学生双主体说 B.教师中心说C.学生中心说 D.学科中心说18.我国现行法律规定教师职业是一种( )。A.附加职业 B.私人职业 C.专门职业 D.从属职业19.在一定社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是指( )。A.科研 B.教育 C.教学 D.管理20.一个国家整个教育制度中最主要和核心的部分是( )。A.学校教育制度 B.学校教育方针C.教育经费控制 D.教育行政管理21.具体规定国家各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的关系的是( )。A.学制 B.培养目标 C.教育方针 D.课程计划22.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是( )。A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制23.教育目的与培养目标之间的关系是( )。A.普遍与特殊 B.共性与个性 C.一般与个别 D.宏观与具体24.我国第一部具有资本主义性质的现代学制是( )。A.壬寅学制 B.癸卯学制C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制25.1632年出版的大教学论的作者是( )。A.布鲁纳 B.赫尔巴特 C.杜威 D.夸美纽斯26.以下最符合“有教无类”主张的是( )。A.高中、大学招生考试制度 B.重点班和普通班分设C.农民工孩子不能就近在城市上学 D.普及九年义务教育27.德国教育家赫尔巴特是( )。A.儿童中心论的代表 B.教师中心论的代表C.劳动教育中心论的代表 D.活动中心论的代表28.将心理学引入教育的第一人是( )。A.赫尔巴特 B.裴斯泰洛齐 C.夸美纽斯 D.科尔伯格29.下列关于教育功能说法错误的是( )。A.正向功能和负向功能是按照教育的作用方向来划分的B.隐性功能是不能转化成显性功能的C.教育的社会功能属于教育的派生功能D.隐性功能不见得都是负向功能30.教育具有严格的等级性是下列哪一社会教育的典型特征( )。A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会二、多项选择题1.“七艺”中的三科是指( )。A.四书 B.文法 C.修辞 D.辩证法2.以下观点出自孔子的有( )。A.不愤不启，不悱不发 B.豫时孙摩C.人之性恶，其善伪也 D.其身正，不令而行，其身不正，虽令不从3.实用主义教育学的主要观点包括( )。A.以儿童为中心 B.学校即社会C.以经验为中心组织课程 D.教育以学生经验的持续不断地增长4.教育民主化是指( )。A.教育起点的机会均等 B.教育过程中享受教育资源机会均等C.教育结果均等 D.优质教育机会均等5.教育与生产劳动在( )时期是相互脱离的。A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会6.古代教育的特点包括( )。A.阶级性 B.等级性 C.宗教性 D.集体施教7.赫尔巴特教育思想有( )。A.建立规范教育学 B.传统教育三中心 C.“做中学” D.教学的教育性质8.学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )。A.互访 B.家长会 C.家长委员会 D.校外指导9.教育民主化是现代教育改革和发展的方向，它已成为世界各主要国家的教育共识。教育民主的基本内涵包括( )。A.提倡教育机会的均等 B.师生关系的民主化C.反对压抑儿童的个性，要求尊重学生 D.反对在教育内容中宣扬霸权主义思想10.生活教育理论是陶行知先生的基本理论。下列表述属于这一理论的是( )。A.生活即教育 B.实践即学习 C.社会即学校 D.教学做合一1.态度与品德学习的过程包含的阶段是( )。A.依从 B.逆反 C.认同 D.内化2.下列智能属于加德纳提出的多元智能的有( )。A.语言智能 B.情感智能C.数理逻辑智能 D.晶体流体智能3.在气质类型学说中，黏液质的性格特点有( )。A.机智灵敏 但不求甚解 B.情绪内敛 但缺乏激情C.情感深刻 但多愁善感 D.思维细致 但灵活性差4.关于创造性与智力的关系，以下( )说法是正确的。A.高智商可能有高创造性 B.低智商不可能具有高创造性C.低创造性者的智商水平可能高 D.高智商一定有高创造性5.自我意识主要包括( )。A.自我评价 B.自我认识 C.自我体验 D.自我控制6.班杜拉认为，观察学习包含的过程有( )。A.动机过程 B.注意过程 C.动作再现过程 D.保持过程7.县级人民政府编制预算，除向( )和( )倾斜外，应当均衡安排义务教育经费。A.农村地区学校 B.特殊教育学校 C.薄弱学校 D.民办学校8.常用的组织策略有( )。A.列提纲 B.画图形 C.利用表格 D.做笔记9.下列不属于元认知计划策略的是( )。A.产生待回答的问题 B.阅读时对注意加以跟踪C.对材料进行自我提问 D.考试时监视自己的速度和时间10.( )应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式的思想政治、业务培训。A.各级人民政府教育行政部门 B.学校主管部门C.学校 D.国务院11.以下哪种学历可以取得高级中学教师资格证书为( )。A.大学本科学历 B.研究生学历 C.大学专科学历 D.中等师范学校12.美国心理学家班杜拉研究发现，影响自我效能的因素主要有：替代经验及( )。A.个人自身行为的成败经验 B.效能期待C.言语劝说 D.情绪唤醒13.科幻小说中的人物属于( )的产物。A.幻想 B.有意想象 C.再造想象 D.创造想象14.下列教师做法，明显符合行为主义教学理论的是( )。A.组织学生开展小组合作学习B.发动全班学生为课堂上回答问题正确的同学鼓掌两下，并大声说:XXX，你真棒!”C.让学生在作文课上发挥想象，大胆创作D.在班级中播放最强大脑后，发现学生们学习劲头猛增15.下列学习策略中，属于元认知策略的是( )。A.利用英文字母歌来记忆26个英文字母B.考生在考试时注意自己的答题时间和答题速度C.通过划线的方法促进对考点内容的学习D.学生在阅读较难或不熟悉材料时放慢速度16.处于具体运算阶段的儿童( )。A.获得了守恒概念 B.凭借演绎推理等形式解决抽象问题C.可进行逻辑运算 D.思维具有可逆性17.维持课堂纪律的策略有( )。A.建立有效的课堂规则 B.合理组织课堂教学C.保持良好的课堂监控 D.培养学生的自律品质18.下列做法中符合“以人为本”的学生观的是( )。A.李老师在教学中引导学生自主学习，培养学生的探究意识B.张老师给予班级里的外来务工人员子女生活和学习上特殊的照顾，帮助他们更好地融入集体。C.学校开展校园艺术节活动，为学生提供多方面展示自己的舞台D.王老师为了提高班级平均成绩，不允许成绩最落后的同学参加期末考试19.因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：( )。A.地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的B.来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的C.学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的D.学生自杀、自伤的20.关于隐性课程下列说法正确的是( )。A.隐性课程以间接、内隐的非公开形式呈现B.隐性课程是学生无意识获得的非学术性经验C.隐性课程的实验往往表现出非计划性、非预期性D.隐性课程从本质上是无法进行研究的其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：一、目标值：1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。2、现金安全保管，不发生盗窃事故。3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。4、安全培训合格率为100%。二、本单位安全工作上必须做到以下内容： 1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。 2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。 3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。 4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。 5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。 6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。 7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。 8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。 10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育；11、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。 三、 安全奖惩： 1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。 2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落