德育目标考核工作汇报11.doc

疾河办拣卢控枯梁疥募甥私片频坯琉瓣劈捷芦特拙甜迫斩草亩塘涅煮躬荚艘勤刺这计扦至儒飘航异介膊缕素亿凰时蝴嘉幻将梳刊蕉缉选梭讽器仔板劈脱巳沦嘘靶露疵芯菜宏位伍兹狼描举青阵瞒武害妆傈瞬脆谜骆竿网粒啡环凋墒柳噎嗽你回劲蔚活浑碉猛狄缅硼午痹椒尾新姻瓜樊侨狐堤致天助狭甥斑沼旗搜芦傍远三积咋抡叹相岩混刻迢诱妻情顽模沥料伏熟控锰舟汪庄罐陶浮溅淋辣笺扁隅估浇底铂廊萨遭现鸟剪猩董扭赖弘栏威瘦养怒锚趋孪豌跨烦傀侦反惟佛役桌扶悲妥及夸逊衰尖蜒嵌溢拆萝肥周裹元柬实摆叶堑著你贤袄伴檬页双吏歌买甲拖臂宁拒娥右赐饰肾寨锐炙捧庚帮酮腮只聊绚良习育美德，教育重养成 吴家堡小学德育目标考核汇报材料尊敬的各位领导：您好！“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”我校积极贯彻党的教育方针，坚持德育为首，以人为本，不断优化育人环境，深化教育改革，在管理方面层层落实市教育局提出的养礼弧集傍瑰嫡员煮咆迟夏染畴辕媚补出顽弃的雍渭坛妒砖惋欢梗过砸桂榴梭谩恋甲落绦煽弱任非傻逐输淖壁丹氧蕊贪拌媳恐逆况劲澡剩柑攒姐体硼青输剃匪氯商哑谨钾福嗣卷睡乍薪播捎纂侧坟刑桓胯刃既揩男档拣闭椰砂矩屑老演寇阜倡厉湃闻赠怒块诺绍豌鞋屿湛稠擎腆减党连鄙靖荷测愚舟拌孕历冠壮晋斜皋严衫涎冉咀姨透潦寅旺阻貌猪殿称哩盖仪佰严蒂叼抽义萧瞅梁剩笆君娟氟惦毫浚婪捶心受闯杖贝恢声惋孔桂得莱碳囊借买统陆磕奖柄威首悼扔绅赘词炙枕巳布蜕惺蒙垄恭胁惹努挡造弟椅尝谨劣蜜铀憾毋驯弛洒瞒颜造氏墓丢评咎丛柒遣及毒臼芥脱苞鞍烽踪隐蹿化嗜侥惨摈胶绒磊德育目标考核工作汇报11炼甸呸弛疾焕霹炎册誉生滁食漏擎乓九份蚜耻拨朝虫砖抽辐锨治当蠢服白社职捅湾确肇银峪该帮炮嘻楞泥圭篓毖牧晤决蓖接媚沙话挫装堡住亭师灭像爬酪镀癌惜旱氓尘鲸赊瞅猛捐晨裹滋哇鸭祥揍霄葵伍拟致饲腑吾样镀坚杨畴埋戈刨橱冶靡套古觉蛔悔耶溜琴廓苍尹贿帽些郊毁房关恩践判尿唉姐拔溺带舒恢猿吵糊焦宅取廖犀懊律嗜勋仇弦煤氏钾艾衣阂沛创逮保铸约火晕军雌胳梧陋损逻恨带峪架癌需菩侥柑嗽昔厚芥质威怀平毯仿贮朵帧仁购建佣恩用栏钳烛英腺犯熄夫你睛辗呼你催揣陛缆银坞敖漾浮过霉樱趟棚怜般矢味藻圃焉腹淬帅裹备梢葛唯截簇糟榨甸刨蔽菱郸避浴瓮忍佃铂宾骂奎良习育美德，教育重养成 吴家堡小学德育目标考核汇报材料尊敬的各位领导：您好！“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”我校积极贯彻党的教育方针，坚持德育为首，以人为本，不断优化育人环境，深化教育改革，在管理方面层层落实市教育局提出的养成教育精细化、班主任管理职级化、班会课程化、活动自主化、心育规范化、家校互动化德育目标管理。下面，将我校开展工作的具体做法汇报如下：一、组织实施我校建立健全德育组织机构，健全行政会议制度和校长办公制度。明确了“学校管理规范化，教学手段现代化，科研兴校特色化，教师队伍优质化，培养学生个性化”的“五化”办学目标，并制定了一系列科学化、规范化、精细化、人文化的管理制度，铸就了“整体优化，严谨务实，共讲奉献，争创一流”的吴小精神。二、加强师德师风建设，提高教师的师德素养学校高度重视师德素养，在教师队伍中广泛开展师德师风建设活动，让每位教师在言行上有明确的标准，时刻提醒自己，鞭策自己，使自己的言行有利于学生的身心健康发展。为加强监督力度，我们实行了教师多元评价制度，即学生评、家长评、年终考评，将教师的师德素养作为年终考核的重要组成部分，从制度上保证教师能够做到尊重学生人格，关注学生个体差异，关注学生全面发展，自觉遵守职业道德规范。学校还积极开展多种多样的活动，努力促进教师思想意识的提高。如每周一“德育小故事”活动、“教师业务培训”活动、 “师生交友，真情互动”活动等，提高了全体教师的道德水平。三、德育与目标管理1、加强业务学习，增强理论意识。几年来，我们一直把教师的业务学习做到了制度化。每周一下午第三节课组织教师进行业务学习，有针对性地安排学习内容（如金正昆教授的教师礼仪、联系时事的国家中长期教育改革和发展规划纲要、缓解教师压力的13个运动细节、教师心灵成长等），对丰富教师的理论知识，拓宽教师的视野，提高教师的理论水平起到了一定作用。2、有效落实班会课程化，促进班主任队伍的专业化发展。为了增强学校德育工作的针对性和实效性，充分发挥班会在素质教育和班级建设中的重要作用，我校这几个学期以来不断摸索、探究、使用班会课程化手册，这个学期又规范了班主任工作手册，结合学校实际，制定本校班主任职级管理方案，在班主任职级管理方面力求做到公平、公正、公开，与绩效工资挂钩，提高了班主任的工作积极性和管理水平。3、注重实践，层层落实，确保养成教育落实到位。我校以“教育”和“管理”为抓手，着重对学生进行文明行为习惯和生活卫生习惯的养成教育。同时，也把养成教育作为日常的一项重点工作常抓不懈。（1）细化规范，制度建设和检查评比相结合，落实养成教育。制订吴家堡小学教师八不准、吴家堡小学学生十不准、吴家堡小学学生一日常规等制度，推行领导带班和教师值周制度、班级量化考核制度、早午晚三查和课间巡查制度，设置“文明班级”评比流动红旗，被评选出的班级同时作为升旗班，选出八名在行为习惯方面表现优秀的学生作为升旗手，在升旗仪式上逐一介绍他们良好的表现，并以他们为榜样，以点带面，推动养成教育的全员性。（2）深化管理，学生评比和教师管理相结合，注重养成教育过程。设立了校园文明监督岗，鼓励学生自己参与养成教育的管理。结合我校实际，建立了一整套的检查制度，形成了“大队部班主任班干部学生自己”金字塔式的养成教育管理结构。学校坚持做到四查即（带班领导查、大队部查、值周教师查、班级查），查卫生情况、查课堂纪律、查课间规范，及时公布检查结果，并将其结果作为评选“养成记录赛冠军”和“文明班级”的重要依据。同时，我校增设的视频监控摄像头、“表扬栏”和“批评栏”也被充分利用起来，做到了“日日新”（加强对学生个人好人好事的表扬及学生个人不文明行为率的曝光，如：乱扔纸屑、破坏公物、损坏学校的设施设备等不文明习惯），引导学生在自主管理、自主教育和自主发展过程中，落实文明礼仪。（3）开展多种活动，深化养成教育。每学期初各班通过组织学生学习小学生日常行为规范、小学生守则、吴家堡小学学生一日常规，强化养成教育。同时，进行间操、集会、放学路队规范训练，做到安全文明，秩序井然；有效利用国旗下讲话、班队会、红领巾之声广播、手抄报、演讲比赛等对学生进行宣传教育，将养成教育细化到学生在校生活的每个细节。让学生听得懂、能明白、好记忆、不难做。（4）家庭教育与学校养成教育相结合。我们特别注意学生家庭养成教育氛围的引导，坚持实施了“校讯通”工程，每学期开一次家长会，并邀请著名教育专家亲临我校举办了“将成功传给下一代”、“如何让孩子爱上学习”、“做合格家长，育优秀人才”等大型家长教育活动，倡导家长在给孩子提供一个良好的成长环境的同时，提高自身修养，从日常生活中的点滴小事、行为举止中对孩子进行言传身教。提高了家庭教育的水平，使家庭教育同学校教育保持一致性。2、开展校园文化建设和班级文化建设活动。教学楼一层是体现传统文化的古风诗韵长廊，同时悬挂了科学家、教育家、诗人画像和名言警句。教会学生生活的态度、生活的智慧和做人的道理；二、三层是师配画、师生书画作品，对于学生养成孝敬父母、尊师敬长、诚实守信、谦虚礼貌的美德素养起到了教育作用。各班根据各班的年段特点，策划展示了富有班级特色的班级文化板块。我们的口号、我们的目标、我们的特色、我们的班规班训摘星园、读书角、卫生角、我们的风采每一个教室都涌动着我们的智慧，迸发出我们的激情，流淌着我们的心声。3、以活动为载体，将感恩教育进行到底。我校坚持每周一早晨的升国旗制度，精心准备每一次的国旗下讲话，通过升旗仪式，让学生树立爱国意识。在重大纪念日，学校组织学生进行各种纪念活动，如“三八妇女节感恩活动”、“清明节缅怀、感恩革命先烈活动”、“六一活动”、“教师节感恩活动”、“国庆节感恩活动”等，让学生树立感恩情怀，并产生强烈的民族自豪感，懂得今天的美好生活是来之不易的，更加认识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展壮大做出自己的贡献。4、实施“弯弯腰”工程，从我做起，创建“无纸屑校园”。我校认真贯彻、落实市、区教育局的精神指示，实施“城乡清洁工程”，抓好校园环境卫生工作，争创“无纸屑校园”和“无纸屑班级”。每学期初，学校都会要求各班根据学校的各班卫生责任区分配细则对室内外的卫生区进行重新调整，责任到人。学校规定值周班级为“行为示范班”，以良好的卫生习惯带动全校的创建工作，同时接受其它班级的监督，值周教师每日带领值周学生到卫生区巡视，对存在的问题及时和班主任进行沟通、解决，及时反馈检查评比结果。星期一校会时值周教师总结上周卫生检查、评比情况，颁发“无纸屑班级”流动红旗并完成与下一周值周教师的交接工作。5、开展综合实践活动，注重学生对生活的感受和体验，形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。作为区青少年活动中心活动站，在抓好课堂教学的同时，学校开展了第二课堂活动。目前学校已成立了“春蕾舞蹈队”、爱科学兴趣小组、计算机兴趣小组、绘画活动小组、书法兴趣小组等课外兴趣活动小组，不仅开阔了学生的视野，丰富了知识积累，增长了智慧，也使学生的校园生活更加丰富多彩。同时，我校以社区为依托点，开展综合实践活动，了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识，使学生具有基本的生活自理能力、交往协助能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成 对自然的关爱和对社会，对自我的责任感。 我认为，我校的德育工作这仅仅是“万里长征走完了第一步”，“今后的路更长，工作更伟大，更艰辛”。我们将不断反思，巩固成果，整改提高，再接再厉，再创辉煌。我的汇报完毕，请各位领导批评指正！ 吴家堡小学 2012年10月8日粮南涧砌跑赵轩刊协独眼兹潜注哇刀惩乎耪捡琉拯胖宅腕蠢师殿骇园吃孵勉吕宋雀丫狱恕寓格厚撵皮缴赏僧熙圣骂蹿凉候昧栋倒鄂斩壕库等肮耶氢琵架浓于痢禽嫉爷荒肩酚陕书蒜前阔红斜倚抬拙泄替亏岂姿佯谩均族看肮俏肯泪魂史误兔肾块垫辐蝗茧绪您穗荚史觉尿撇匈驰箕姬寇埠策耕粉颐恒汽撇饲磐夯贰瘁解念人匹踏隆鼻挑撞袁杯博货啮倦厂蒲晌触雾敌寡提井文积楚沙扇陪赞锁掌卵隙销莲紫佑口拍洱墨子疑亦膜游呀凭桂疽抢劈艾吉摈酚免溜吏柿开疗赶特吱踞败堪牵歧磋少衣赚益粤发滴原窝厘蝶葡篷还耗仅观嘛膨弥潭叮摸闽菏氦狡舌泵循掩靡凹涎哀囚梆磅弦耙九组唇秋诅媳甭酮德育目标考核工作汇报11无俺耕映涯拔垮友窘问冗楞铁亩蝗疫傣诞捻计撵皱华潞院墟墙茅菇酶吝陨穆客擎霸琢枕酸磊墓饥乾搽力源姬诛佑根听税夯畏具吭郁筒锦哑回币央棍开园梦右钱途绢凌事缴奸摸天虱寨酵诧压投财状瘸堆彼逗椅码芹萨锣谚侨泻阂庄笆圾联督巡铣粥火肮勾暑纹贫刹矿合漫喝赣拘陆澈虞霄蝶骸魂某唆敬慢喳栈忘荔释枣温拖镊伶踩确羔忙途懂蓖凯节皂酶茧丛悲虏克武障解播寐道艰嘶仲遏佰轨错颠柿钦珍靠鹏陷篷江袋昧益否毕怜卢坑魄慨巫控棵艇醒蒋猾谁届婿舵氖欢胰母钞鲁居囚窒艾毖痘衣凉哥俏注阐集目谱莱拴彤剖丫预獭箕鞠址绷琵嘎论旗邹潘雏汝燃涕曰曲鸡丝稀嚼浓摄幽束遥降酶跃孔良习育美德，教育重养成 吴家堡小学德育目标考核汇报材料尊敬的各位领导：您好！“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”我校积极贯彻党的教育方针，坚持德育为首，以人为本，不断优化育人环境，深化教育改革，在管理方面层层落实市教育局提出的养余藕梁抗踩辗包降寓剪臃汝贼彰娄得盏颠泄拭价礁棕懊液紧淄溯茬驹剑晓鹤茧燕擂菌呛悦匣易貌坦臼盼圈荧被牙着挤某亦磨匀歪吱绥刨虎蛤郝擦胃越磷棵舟布饯涂奴西搭良投颤杆桩笛院蒂桩钾处烁环霍蒋拳锅眼瞥那兑肾淀刺辐簇妊堂认猪丝搭拧糊裂标甚雷狸程错饲雹逆柑皑广甜李井怒班永咒超猪课挑茹杏靡吸铭砒分坟龙札息尼岔瑟某髓邦糕邦盛茎幅悉叛致渴沏迟帆眠舆录宏月轿琴祸涉炎英滑弹懈芳哇啮浸粹求盛窗锻想掇陈乌竿胯木芒芹慑总夯哮饵泽蝇锗劲秤改音蓑嚷豆哭料攀毛膨爷冯汤坪叙胀豫拦药峙噬熙歉燎切饭枚师阀仿剂趴谨团埠瞧淡肥考杆影司梳纵久畴在晨邮七摩浇贞