校园文化建设整改提高方案.doc

校园文化建设整改提高方案

校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。
通过参加开学初全县校园文化建设工作大拉练和哈市学习考察，耳染目睹之时，受益匪浅。在学习其形式，领悟其精髓，挖掘其内涵的同时，也感觉我校与先进学校之间尚有差距。特对我校校园文化建设工作进行总结回顾，通过总结，查摆自身不足，寻找差距原因，确定整改措施和工作方向。力争在认识自身不足之余，使我校的校园文化建设工作再上新的台阶。
一、 主要存在的不足：
1. 校园美化
（1）校园文化整体设计中办学特色不够突出。
（2）校园文化宣传栏内容还很单一。
（3）班级文化建设还只停留在表象，其内涵还需挖掘。
2. 校园绿化
校园绿化面积还需增加，景观、景点设计还需要合理搭配。
3. 校园净化
（1）校园卫生管理区域，责任管理尚需明确。
（2）办公室及各专用教室的文化建设内容不够丰富。
4.校园动态文化
（1）学生兴趣小组的组建面还较窄，为学生展示才艺的平台和活动形式还要丰富。
（2）学生读书活动还要有计划的实施。
二、整改措施
1.提升理念，提高认识，统一思想，明确目标。进一步明确工作职责，分工明确，整体提高工作效率。
2.建设文化长廊，丰富校园各展示栏的内涵。以“六育人”为主，建设文化长廊，突出学校办学特色和文化内涵。
3.深入挖掘班级文化内涵，突出一班一品。以特色班级、绿色班级、星级班级建设为载体，提升班级文化建设品味，突出班级文化建设特色，达到一班一品，一班一色。各班级在原有文化建设的基础上，深入挖掘其内涵，真正达到“特色、绿色、人文、书香”的班级文化建设目标。
4.校园绿化工作以“四有”为目标，增加校园绿化面积，进一步修缮校园甬路和花坛。在绿化的规划设计和花色品种上，力争达到科学美观，使人感觉赏心悦目。
5.进一步加强班级管理工作，明确校园卫生管理制度，达到责任区分工明确，专班、专人负责。班级管理工作真正落实到每名学生身上，达到事事有人管、事事有人干的管理格局。最终达到校园卫生管理“五无”的目标。
6.加强各室的设施设备的配备工作，并根据各室的功能特点，布置相应的文化建设的内容，使简单枯燥、冰冷生硬的专用教室，融入人文气息，提升文化品味。
7.积极开辟第二课堂，不断丰富学生校园文化生活，陶冶师生道德情操。在原有兴趣小组的基础上，拓展兴趣小组的组数，增加了摄影、科技、球类等兴趣小组，给学生提供展示才艺的平台，让学生体验到成功的喜悦。
8.实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。
9.积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”，试行“书中寻‘蜜’、‘甜’在心里”的借阅管理办法，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。利用演讲、征文、校园读书月等形式，推动学生读书活动的开展，丰富学生的精神世界。
三、整改实施步骤
第一阶段：制定整改方案（4月 ）。
成立组织，做好长远规划与整改方案。制定出切实可行的创建方案与实施细则。
第二阶段：组织实施（5月—10月）按照整改实施方案深入扎实地开展校园文化建设活动。
第三阶段：检查验收(11月—12月）
考评总结，检查验收。总结经验，评先评优。
天道酬勤，付出必将有收获。相信在县教育的正确引领和指导下，在我校全体师生的共同努力下，我校的校园文化建设工作， 一定会取得优异的成绩，创造出一个欣欣向荣，充满生机的优质校园。

2012年4月18日
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