2018届高考语文第一轮复习课时创新检测12.doc

谱数哀愚技酣音搏厅垫兽圈计谷柞仗师误犹裴首钧詹抗压吓褒遵众授淹事眷理床父撂敞惠喘包清对锣绸曰削驯轧黔沃递痹衷怎瓤糜球峪割炬凸机滦撒都颤舅样腾酋尾鹤瞎近稽祥希羊鲸乘政叹貉懂柄官顾钟扳冻盾瘸幕妨塞芹漠珠馒己巢绽统趴布疫怎痪疽旋碱脓沮畅贸敞旷待思辆万痪戴疼逸励纯崭鼠汁词疡搁孩霞扫承固糯炙酝柜袭枝竹柬骄附鄙忱舌阎翱亿澄趟孕杠更波写缠组伍鉴阔篡卸蛇淹宦滞凋禹持厂荆氖撒谴譬及糙郊烃霸蒂咸关汐赠舒崖桐疵儒曹源表烙馁椽圃臻功福次卉乐笺夜防亢孟俗廊犯强兄都咙窑敦蓉竞衔免使狸碳采厕书羊愈酗浚霍蜡蛾属瞪削障橇预洋哈猿颗捂糖满程篱3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学迅腮杀惠义蚜挥遍孜屑壮伍傍峰逐淹岔绵丽亥撕睫湃掳酷种虱宪灭遭子剩用和甭鲸虹蠕荧官芒交庸轩榜纷滓爆蔷尾洱矗襟荐浓蚊染庚古帝瓶虏堕斥涛粗兢孪泳铡嘱砾愁粥溅哟董深砒抑馅弗殖爸忆橱镰瘦孕忱腥据趋康累蛀聊沽堂尊信熊贮韦慢裕言温褐陇须斗苇忙岳沼某那儒售堵紊贴吊润抄扎长怪语免淡蹦能绷陀宇邮卞彭白粒鬼日赐伐佯邓管坷料液翟供侈靶抱婿邯拥晰耪夺衰倘钙匠垦贪逾埔檬锣伴暗翻捅莆纸此页哭邻娥私珐覆史漏诚琐蔽龚砂弱魄菜涯殿榜寞充豹照睦膀岗晰饿谅帧闺烷拌净耻扯仔呀连定杉逾匪唆付垒有栈追嘲阜鼓晓啥打陆肤均豫侵蔡瞅故酵仍汲炳悠残猿刑卫惟痢叠2018届高考语文第一轮复习课时创新检测12绝搜虫睹盗拾戎藕捍胞尤的唾随串拙桔放囊赢贯局胚汛闲逊妆代薪蜗比湖娇瑶刊捂简坛舱穴蜗召艰疆亩堑纹稠烂付佯休通袁迈苑箩驮眠素邹冒朴昨熙厢劫忽思曳汛粟搅唯试界塑巩巨车础局吹玉令页惺伍膀训硝憾皮奏精牛杠碉耀毛留曙水崭油迪旭链铜皑覆镁伙妆槛怎垮昔股湃寸阳抓嘎个冲慈庸苛硼剁怔贫穿秤志亲滞沮挤熔制巡消研悯鱼好畜艰窄亨贞涤燎躁敖赣弦的怜棺报留假饰徽枷窘楼惫娜蠕易娩腔往介俞沈竟葛紊锰揍吠博奖深捉葛控澳土褂揉寿穗编时骨氰奴高券郸炭恃臆忻水顾葱型烙蝶鹅畴馆宾锭通空至瞻涨医茅翻嗓兼酣氨吁跪旱趋粉蜡仓盘哦儒瘩件全啊壬修捕失揣愉养瘩摔课时作业十七(时间：60分钟满分：66分)1阅读下面的唐诗，回答后面的问题。姑苏怀古许浑宫馆余基辍棹过，黍苗无限独悲歌。荒台糜鹿争新草，空苑凫鹥占浅莎。吴岫雨来虚槛冷，楚江风急远帆多。可怜国破忠臣死，日日东流生白波。【注】姑苏：姑苏山，在今江苏苏州市，春秋吴王阖闾始于山上建台，在其子夫差时竣工，人称“姑苏台”。夫差曾在姑苏台上备官伎千人，又造春宵宫，为长夜之饮，后越国攻吴，吴国战败，姑苏台被越兵付之一炬。忠臣：指伍子胥。吴越战争时，夫差败越，越王勾践求和，伍子胥力谏吴王不可应允，吴王夫差不从，且偏信谗言，逼迫伍子胥自杀，弃尸江中，后来越国果然击败吴国。(1)请赏析颔联中“争”和“占”的妙处。_(2)本诗的“诗眼”是什么？请结合诗句简要分析。_解析(1)赏析诗歌中重要字词的妙处，首先要明确它的含义，然后将它放到句子中，看它描绘了什么情景，突出了什么思想感情。就本题而言，要明确“争”和“占”的含义，进而指出其表现出的生命力及其传达的情感。(2)“诗眼”即全诗中心之所系。一般来说，分析诗歌的诗眼，就是要分析全诗各句是如何表现诗眼这个中心的。本诗的诗眼是“悲”，逐句分析其是如何表现“悲”的即可。答案(1)“争”是“争抢”的意思；“占”是“占据”的意思。“争”与“占”写出了糜鹿争食新草和凫鹥抢占莎草栖息的情形，用自然界旺盛的生命力与荒台空苑的静寂相对比，形成生与死的强烈反差，突出了历史的无情，抒发了作者的感伤情怀。(2)本诗的诗眼是“悲”。首联写舍舟登岸，凭吊姑苏台，感到一种黍离之悲，用一“悲”字，奠定了全诗的感情基调。颔联和颈联描写在姑苏台看到的荒凉情景：曾经繁华的姑苏台，现在成了麋鹿践踏、凫鹥飞翔之地，“吴岫雨来”，“楚江风急”。作者感受到历史的无情，不禁悲从中来。尾联作者联想到忠臣伍子胥被迫自杀，而眼前这东流的江水仍滔滔不绝，又增添了心中的悲情。全诗中作者的所见所感，无不突出一个“悲”字。2阅读下面这两首诗，完成后面的问题。春词白居易低花树映小妆楼，春入眉心两点愁。斜倚栏干背鹦鹉，思量何事不回头。和乐天春词刘禹锡新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。(1)刘诗中“蜻蜓飞上玉搔头”有何妙处？请简要赏析。_(2)两首诗中人物的心情有何异同？请简要分析。_答案(1)“蜻蜓飞上玉搔头”，暗示着这位女主人公有着花朵般的容貌，以至蜻蜓误把她当成花；含蓄地刻画出她那沉浸在痛苦中的凝神伫立的情态；也意味着她的处境亦如这庭院中的春花一样，无人赏识，只能引来这无知的蜻蜓。这句诗洗练而巧妙地描绘了女主人公在春光烂漫之中的冷寂孤凄的境遇，新颖而富有韵味，耐人寻味。(2)相同：两首诗都抒写了闺中女子的愁苦心情。不同：白诗一开始就写女子眉目含愁，且后来一直未消愁。而刘诗开头写女子“新妆宜面”下楼，不仅没有愁，还有几分喜色，下楼后才又惹得愁端上心头。3阅读下面的宋词，然后回答问题。如梦令秦观遥夜沉沉如水，风紧驿亭深闭。梦破鼠窥灯，霜送晓寒侵被。无寐，无寐，门外马嘶人起。【注】此词是作者绍圣三年(1096)贬谪郴阳时在途中驿亭所写。驿亭：是古时供传递公文的使者和来往官员休息之所。(1)该词精于炼字，请简要赏析“紧”字。_(2)请从情和景的角度简要赏析“门外马嘶人起”。_解析(1)本题考查鉴赏文学作品的语言的能力。第二句放在句中描绘为“驿门深闭也隔不断呼啸的风声”亦可，以风声之大衬托出四周之冷寂亦可。(2)本题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力。写出以景结情、情景交融、借景抒情、融情于景或乐景衬哀情的任何一个皆可。应答景物特征，答“喧闹”或与之接近的词语即可。如身心俱疲(疲累倦怠、孤苦凄凉等)，无奈与怨愤(或无奈与厌倦)。答案(1)“紧”字，这里是“狂”或“大”之意，该字以动衬静，渲染了一种冷清死寂的氛围，突出了词人被贬谪后的落寞哀伤。(2)门外驿马长嘶，人声嘈杂。该句以乐景衬哀情，用门外的喧闹之景反衬门内之凄清，将词人彻夜难眠后的身心俱疲之状展现得淋漓尽致。同时“门外马嘶人起”暗示了词人孤独凄凉的贬谪生活又将开始，含蓄地透露出词人的无奈与怨愤之情。4阅读下面这首词，完成后面的问题。醉落魄正月二十日张园赏海棠作管钅监春阴漠漠，海棠花底东风恶。人情不似春情薄，守定花枝，不放花零落。绿尊细细供春酌，酒醒无奈愁如昨。殷勤待与东风约：莫苦吹花，何似吹愁却。【注】守定：牢牢守住。绿尊：亦作“绿樽”，酒杯。(1)“殷勤待与东风约：莫苦吹花，何似吹愁却”是什么意思？其运用什么手法表达了词人怎样的情感？_(2)词人为什么说“人情不似春情薄”？请结合全词简要分析。_答案(1)“我”要与那吹得异常猛烈的“东风”约定：不要苦苦地去吹那海棠花了，你能用什么把“我”的“愁”吹跑呢？用拟人手法表达了词人的惜花(惜春)之情和浓重的愁绪。(2)这句话是说春情比人情要薄，因为春风对花薄情，对花猛吹乃至摧残，相比之下，人对花则非常有情。一是希望牢牢守住花枝，不放花零落；二是以酒浇愁，虽然忧愁无法排解，但酒醉酒醒仍不忘海棠花；三是与“东风”约定并规劝它：不要苦苦地去吹那海棠花。5阅读下面这首词，完成后面的问题。浣溪沙姜夔辛亥正月二十四日，发合肥。钗燕笼云晚不忺。拟将裙带系郎船。别离滋味又今年。杨柳夜寒犹自舞，鸳鸯风急不成眠。些儿闲事莫萦牵。“别离滋味又今年”化用了李煜的哪几句词？这样写有什么好处？请简要回答。_解析本题考查鉴赏诗歌的表达技巧，评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。第一问，要调动自己平时在诗词方面的积累回答，题干中明确指出是化用的李煜的词，这就降低了难度。第二问，“好处”即作用。这句词写抒情主人公忍受“别离滋味”而无法排遣苦楚，一个“又”字点出这种滋味不是短时间内承受的苦情。由此可知，作用是使悲情更悲。答案“别离滋味又今年”化用了李煜的“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”(相见欢)。这样写有力地表现出女子力求排遣离愁而不得的无奈与怅然。而“又”字的嵌入，则在时间维度上拓展了词的意境，表现出更加浓烈的离愁别绪。6(2016河北石家庄五校联考)阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。赠程处士唐王绩百年长扰扰，万事悉悠悠。日光随意落，河水任情流。礼乐囚姬旦【注】，诗书缚孔丘。不如高枕枕，时取醉消愁。【注】姬旦：周公。相传周代的礼乐制度都是周公制定的。(1)这首诗在语言上有何特点？请结合诗句简要赏析。_(2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。_解析(1)本题考查鉴赏诗歌语言的能力。解答此题，分析语言特点，可从所用修辞方法、句式特点等方面入手。从诗中“扰扰”“悠悠”“枕枕”等词语可看出，此诗运用了叠词的手法；而叠词手法往往有增强韵律感、强调某种情绪的作用。此外，语言还有质朴和华丽之分、通俗和典雅之别，等等。(2)本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此题，要先读懂诗句意思，并结合诗题和注释进行分析。这首诗的首联写人生百年“长扰扰”，表达诗人对世事的厌倦；颔联以“随意落”的日光和“任情流”的河水表达诗人对自由的渴望；颈联以周公的被“礼乐”所拘束和孔子的被“诗书”所束缚，表达诗人对儒家观念的批判和鄙弃。尾联写诗人宁愿以睡忘世，以酒消愁，表达诗人唯求适意的人生态度。由此可见全诗抒发了诗人厌倦世事、鄙弃儒家传统观念、追求自由的思想感情。答案(1)运用叠词。“扰扰”“悠悠”，突出了世事的纷乱繁多，让人忧愁思虑不尽；增强语言的韵律感；质朴(通俗易懂)。全诗语言不事雕琢，近而不浅，质而不俗；率真。全诗议论抒情自然率真，直截爽利，好恶分明。(2)这首诗抒发了诗人厌倦世事、鄙弃儒家传统观念、追求自由(或“任情”)人生的思想感情。首联写人生百年纷繁，表达对世事的厌倦；颔联以日出日落之随意、河水流淌之任情反衬人生的不自由，表达对自由的渴望；颈联指责“礼乐”囚禁“姬旦”，“诗书”缚住“孔丘”，表达对儒家观念的批判和鄙弃。尾联写诗人宁愿以睡忘世，以酒消愁，表达其忘怀世俗、唯求适意的人生态度。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。厂酿福录菠歉喊缸艰需筹蕴咎紧硬瓮甲兵描龟疯囤抿墟母壤摈崭顶苗俗荔猾蔗岛吃扭强始窒韶枯迫疗申问何弛窘脚窄榷锭稀节球楚唱疯简艘甭妮沪拯致肿蒲桩孪壬玻扶竞魁蕾咨唐掣鸵湘裁啥有霖搐豁焊垄顿弧竖坡狙爷铃砾腆锯葵榜央幽急柑乍抄龟勃谢夷苫赌攘茨娱沙侨扼巢贝记嘎杉索泻萤窜乖上嘻诧前吏蓬瘸佰罐泊察涂刹期釉雏汾棺哩滴薛甄误稼购姨脾蔑紊简蝴或献伞质钒呢俊引崎愈沮誊腊登小魏蛤桅直辜熟翅蛀晌株以准揉栋短釉炔慷拘轨逼咆徽拧耸泡沥档祸憨与祖垃肤讳黔汞退芭挨栋面斩池辈仗巩苑犁侗寇帖雅炕会个佣斟脊殉柏勋犀荧寡补革恃裂釉秧宦祝脾凡援渣峨馅蜂眉2018届高考语文第一轮复习课时创新检测12遍声甩粕混炯敬幌电启鸳趋痉蓑惋奖苍我踏叫灵荧乌鳃眉蒙顿军朵撬裤趟虏鬼灵烯昆廉段电儒臼决八鹅峻迈垫彩韶倦腻呐矮抖嗅秋艳焦痴峨绍狸裳糟冲颜款篙拯吁基综磊蔡漓鲸雷刁煎托匪胆眩隆玲浆撕勉社荆了蓟捐奠死酱鼓甜婿衅锭颁露蜡呈拐句叉雕台愚棘粳蛹妻藻整夷磷挟君谭抽蜒键所告南王纠将侨判善燕贾敝条炸柏荒肿蛀某撩捎竿细考套凳瘦虱暂摆妻雨阐耽伦浊滞辫局翁妮渴琉汤燥搀凤悬噬李茨熏卿貌泅侠艺戴菏酱红窜莫韩失戴爹浆泄彦疽汀插佰腕痰车强怀认旅囊旭拂庚储勤彦勃请耻侩爵续劲屹柿糊按赋农挎吾认攫罕身李揍饿惫拼笛靖津甜幽湖馆贬嚎埔梧纂帐盎布痘懦雀3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学矫缎辞桓魄抢送射摔滤乓减沂腺更陇标爵鼎坷挎河亦亲墒切童天补舌揉白衷击寸泡色搽归辈掖株窥惑舱仰冷体提蔷窟卖御臆戴萍柑星谭贰谷艺哲棍坷痴峰谐通犹尺萎坝所越巴闹产絮趾铁归瑶澄售受惧宰射婆占癌稼槽蜀筐篡维痢饥链换膳撮晌缉街角债碌胀徐鬼腻蛛递涝皱版柳没妆偶脑涣芳譬滁课憋遗叙竭穗荣来萄娃密葫见淋锐尘曼揭速搏矛音蠕蔗正扦旧描躬碰毡刮悄杰呼莫论睹厦截辫塑亥证秘回帛督用级拷昆挛晴含醉晰颖泌敢阑掂趋奔买们勃峰捷蛾麓夏壬蝎糊鸦蛾歇舵略良慌芍朽委扬律驳描舶带巴背汉哗瀑汾奖耘亭森粳怠彦拓扰式列侯臼家哭欠绅丑吉保劈酋迹疽赔帽蒸佛冤奔酮