工商企业经营管理A.doc

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二○○九——二○一○学年 第一学期
《工商企业经营管理A》试卷
总分
一
二
三
四
五
六
七
八
九

使用班级：

得分
阅卷人

第一大题 填空题（每空1分,共20分）

1、企业经营必须具有四个要素是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2、营销活动是指借助一定的物质技术设备、运用（ ）关系，通过多种方式，引导产品从生产者到达消费者或使用者从而实现产品由（ ）到（ ）转化的过程。
3、延长产品寿命周期的方法有：（ ）、（ ）。
4、股利分配的方式有：（ ）、（ ）、（ ）和股票股利。
5、塑造概念有三个重心，它们是：（ ）、（ ）和（ ）。
6．根据需要解决问题的来源，可以将决策分为( )和( )。
7．新产品可分为( )、( ) 、( )。
得分
阅卷人

第二大题 单项选择题(每小题1分，共10分)

1、企业经营权的核心是（ ）
A决策权 B控制权 C产权 D盈亏权
2、依照法律建立起来的、使其人格化和获得独立法人地位的企业制度是（ ）
A企业法人制度 B公司制度 C有限责任制度 D现代企业制度
3、根据决策主体的标准，可以将决策分为（ ）
A集体决策与个人决策 B经验决策与科学决策
C初始决策与改善决策 D生产决策与营销决策
4、确定企业产品的价格是否有竞争力，可以运用（ ）
A产品寿命周期评价法 B四象限评价法 C盈亏平衡评价法 D产品系列平衡法
5、根据四象限分析法，市场占有率和销售增长率都高的产品称为（ ）
A名星产品 B风险产品 C厚利产品 D衰退产品

6、企业采购决策的对象应集中于（ ）
A战略采购品 B集中采购品 C瓶颈采购品 D正常采购品
7、在评价设备投资方案时，如果设备的寿命周期不同，较好的评价方法是（ ）
A投资回收期法 B年费法 C现值法 D损益平衡分析法
8、企业CI活动的核心是（ ）
A行为识别（BI） B理念识别（MI） C视觉识别（VI） D以上都不是
9、某企业计划开发新产品，有三种设计方案可供选择。有关资料如下：
市场状态
损益值
方案
畅销
一般
滞销
方案A
300
200
100
方案B
350
160
50
方案C
450
100
0
那么，用悲观法选出的最佳方案为（ ）
A方案A B方案B C方案C D方案A或B
10、某企业在下年度有A、B、C三种产品方案可供选择，每种方案都面临滞销、一般和畅销三种市场状态，各种状态的概率和损益值如下表所示：
市场状态
概率
损益值
方案
滞销
一般
畅销
0.2
0.3
0.5
A方案
120
160
360
B方案
40
180
400
C方案
-100
200
460
用决策树法所选择的最佳方案是( )
A方案A B方案B C方案C D方案A或B
得分
阅卷人

第三大题 多项选择题(每小题2分，共10分)

1、企业经营权包括（ ）
A产权 B控制权 C监督权 D调查权 E决策权
2、企业所有者机构援用的权力有（ ）
A人事权 B审批权 C修改企业章程权 D监督权 E收益权
3、确定型决策方法有（ ）
A最大最小后悔值法 B量本利分析法 C投资报酬率法
D线性规划法 E矩阵汇总法
4、在产品获利能力评价法坐标图中，产品可以分为（ ）
A资金积压型 B高资金利润率型 C快速增长型
D低资金利润率型 E高附加价值型
5、确定需要进行采购决策的资源种类可以借助（ ）
A采购物品分类模块 B采购物品市场结构 C采购物品80/20规则
D采购物品供应风险 E采购物品生产复杂程度
得分
阅卷人

第四大题 判断改错题(每题3分,共15分)

1、把投入变为产出的活动是财务活动。

2、企业经营决策方案的评价方法有确定型方法、风险型方法和随机型方法。

3、资金时间价值是直观的表现是现金。

4、现代企业经营决策的主要构成要素是企业所有者、决策对象、信息、决策方案。

5、塑造概念的三个重心是形象、机能和系统。

得分
阅卷人

第五大题 简答题(每题7分,共28分)

1、试述产品寿命周期及其特征。

2、简述企业投资的原则

3、简述大量生产类型的特点

4简述企业合作的意义。

得分
阅卷人

第六大题 计算题(1题7分，2题10分,共17分)

1、某企业有一投资机会，方案的现金流量如下表：
单位：万元
T(年)
期初
1
2
3
现金流量
-1000
300
500
500
该企业的行业基准收益率为10%，试用净现值法对该投资方案进行评估。

2、一企业从事ABCDE五产品的生产，已知该企业的固定成本为2000万元，现给出各产品的销售额与边际贡献率，试计算该企业盈亏平衡时的销售额。
产品
销售额
边际贡献率（%）
A
1800
35
B
1700
40
C
1500
40
D
1400
35
E
1600
50

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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