工商企业经营管理A.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-二九二一学年 第一学期工商企业经营管理A试卷总分一二三四五六七八九使用班级：得分阅卷人第一大题 填空题（每空1分,共20分）1、企业经营必须具有四个要素是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2、营销活动是指借助一定的物质技术设备、运用（ ）关系，通过多种方式，引导产品从生产者到达消费者或使用者从而实现产品由（ ）到（ ）转化的过程。3、延长产品寿命周期的方法有：（ ）、（ ）。4、股利分配的方式有：（ ）、（ ）、（ ）和股票股利。5、塑造概念有三个重心，它们是：（ ）、（ ）和（ ）。6根据需要解决问题的来源，可以将决策分为( )和( )。7新产品可分为( )、( ) 、( )。得分阅卷人第二大题 单项选择题(每小题1分，共10分)1、企业经营权的核心是（ ）A决策权 B控制权 C产权 D盈亏权2、依照法律建立起来的、使其人格化和获得独立法人地位的企业制度是（ ）A企业法人制度 B公司制度 C有限责任制度 D现代企业制度3、根据决策主体的标准，可以将决策分为（ ）A集体决策与个人决策 B经验决策与科学决策C初始决策与改善决策 D生产决策与营销决策4、确定企业产品的价格是否有竞争力，可以运用（ ）A产品寿命周期评价法 B四象限评价法 C盈亏平衡评价法 D产品系列平衡法5、根据四象限分析法，市场占有率和销售增长率都高的产品称为（ ）A名星产品 B风险产品 C厚利产品 D衰退产品6、企业采购决策的对象应集中于（ ）A战略采购品 B集中采购品 C瓶颈采购品 D正常采购品7、在评价设备投资方案时，如果设备的寿命周期不同，较好的评价方法是（ ）A投资回收期法 B年费法 C现值法 D损益平衡分析法8、企业CI活动的核心是（ ）A行为识别（BI） B理念识别（MI） C视觉识别（VI） D以上都不是9、某企业计划开发新产品，有三种设计方案可供选择。有关资料如下： 市场状态损益值方案畅销一般滞销方案A300200100方案B35016050方案C4501000那么，用悲观法选出的最佳方案为（ ）A方案A B方案B C方案C D方案A或B10、某企业在下年度有A、B、C三种产品方案可供选择，每种方案都面临滞销、一般和畅销三种市场状态，各种状态的概率和损益值如下表所示：市场状态概率损益值方案滞销一般畅销0.20.30.5A方案120160360B方案40180400C方案-100200460用决策树法所选择的最佳方案是( )A方案A B方案B C方案C D方案A或B得分阅卷人第三大题 多项选择题(每小题2分，共10分)1、企业经营权包括（ ）A产权 B控制权 C监督权 D调查权 E决策权2、企业所有者机构援用的权力有（ ）A人事权 B审批权 C修改企业章程权 D监督权 E收益权3、确定型决策方法有（ ）A最大最小后悔值法 B量本利分析法 C投资报酬率法D线性规划法 E矩阵汇总法4、在产品获利能力评价法坐标图中，产品可以分为（ ）A资金积压型 B高资金利润率型 C快速增长型 D低资金利润率型 E高附加价值型5、确定需要进行采购决策的资源种类可以借助（ ）A采购物品分类模块 B采购物品市场结构 C采购物品80/20规则D采购物品供应风险 E采购物品生产复杂程度得分阅卷人第四大题 判断改错题(每题3分,共15分)1、把投入变为产出的活动是财务活动。2、企业经营决策方案的评价方法有确定型方法、风险型方法和随机型方法。3、资金时间价值是直观的表现是现金。4、现代企业经营决策的主要构成要素是企业所有者、决策对象、信息、决策方案。5、塑造概念的三个重心是形象、机能和系统。得分阅卷人第五大题 简答题(每题7分,共28分)1、试述产品寿命周期及其特征。 2、简述企业投资的原则 3、简述大量生产类型的特点 4简述企业合作的意义。得分阅卷人第六大题 计算题(1题7分，2题10分,共17分)1、某企业有一投资机会，方案的现金流量如下表： 单位：万元T(年)期初123现金流量-1000300500500该企业的行业基准收益率为10%，试用净现值法对该投资方案进行评估。2、一企业从事ABCDE五产品的生产，已知该企业的固定成本为2000万元，现给出各产品的销售额与边际贡献率，试计算该企业盈亏平衡时的销售额。产品销售额边际贡献率（%）A180035B170040C150040D140035E1600502010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-