红色歌曲视域下高校红色文化传播研究.pdf

文化创新比较研究传媒文化第 24 期在当代社会袁随着国家现代化程度不断提高袁许多传统文化逐渐被忽视甚至消失遥然而袁红色文化作为中国特有的一种文化形式袁 在全国范围内依然保持着广泛的影响力袁 并且其深刻的内涵和感人的深藏的民族革命和奋斗精神越来越被时代所认同遥 高校作为培养青年一代的重要阵地袁 肩负着弘扬中华民族精神尧传承中华文化的历史责任遥红色歌曲是中国革命历史的见证袁 体现出革命先烈的英勇奋斗和无私牺牲遥红色文化作为文化结晶袁是中华民族璀璨的瑰宝袁 也是增强家国一体意识和社会认同的重要媒介遥在当今社会袁全球文化的交融与碰撞为高校学生带来了多元化的价值观和文化冲击袁 为坚定高校红色歌曲视域下高校红色文化传播研究刘红梅渊新疆阿克苏职业技术学院 人文艺术学院袁新疆阿克苏 843000冤摘要院在中国的革命历史中袁红色歌曲是红色文化的重要组成部分袁是革命时期的社会历史的反映与体现袁其不仅为中国共产党的诞生和发展产生深远的影响袁也为广大劳动人民提供了不朽的精神支持遥 传唱红色歌曲和弘扬红色文化袁不只是为了缅怀历史袁更是为了激励现代人在奋斗中发掘自身的精神价值遥 传承红色歌曲与红色文化在高校中具有重要的意义袁传唱红色歌曲和弘扬红色文化袁能够让学生不忘历史的教训和启示袁坚守初心袁牢记革命先辈为实现民族独立尧 国家富强所做出的努力和牺牲袁 激励学生在实现中华民族伟大复兴的征程中不断奋进遥 传承红色歌曲和红色文化还有助于弘扬正能量袁向学生传递积极向上尧勇往直前的精神力量袁鼓励学生在面对困难和挑战时勇敢前行遥 因此袁需要采用多种途径在高校中弘扬红色文化遥关键词院红色歌曲曰红色文化曰弘扬发展曰高校曰民族精神曰文化传承中图分类号院G642文献标识码院A文章编号院2096-4110渊2023冤08渊c冤-0064-05Spreading Red Songs and Promoting Red CultureLIU Hongmei(College of Humanities and Arts,Aksu Vocational and Technical College,Aksu Xinjiang,843000,China)Abstract:In Chinas revolutionary history,red songs are an important component of red culture.It is a reflectionand embodiment of the social history during the revolutionary period.Red songs and red culture are an important part.They not only have a profound impact on the birth and development of the CPC,but also provide immortal spiritualsupport for the working people.Spreading red songs and promoting red culture is not only to commemorate history,butalso to inspire modern people to discover their spiritual value in struggle.Inheriting red songs and red culture is ofgreat significance in universities.Singing red songs and promoting red culture can make students remember the lessonsand inspirations of history,stick to their original aspirations,remember the efforts and sacrifices made by revolutionarypredecessors to achieve national independence and national prosperity,and inspire them to constantly strive for thegreat rejuvenation of the Chinese nation.Inheriting red songs and red culture also helps to promote positive energy,convey positive and courageous spiritual power to students,and encourage them to bravely move forward in the face ofdifficulties and challenges.Therefore,it is necessary to adopt various ways to promote red culture in universities.Key words:Red songs;Red culture;Promote development;Universities;National spirit;Cultural inheritance作者简介院刘红梅渊1977袁1-冤袁女袁上海人袁本科袁高级讲师袁研究方向院钢琴教育教学袁钢琴演奏袁钢琴伴奏遥64文化创新比较研究第 24 期传媒文化学生的民族自信心和爱国思想袁 传承蕴含中华民族精神的红色歌曲与红色文化也就尤为重要1遥希望本文能够为进一步推动中国优秀文化的传播尧推广袁以及融入国际文化交流提供一些借鉴和思考遥1 红色歌曲的诞生及演变红色歌曲流行始于 20 世纪 20 年代初期袁 是由中国共产党领导的工人阶级尧 农民阶级和革命知识分子在进行革命的过程中创作的一种具有强烈政治色彩和革命气息的歌曲形式遥 最初的红色歌曲是为了动员和鼓舞人民群众参加革命斗争而产生的袁具有鲜明的阶级斗争和反帝反封建性质遥 在中国共产党领导下袁 红色歌曲成为激励群众意志和动员群众参与革命的重要精神法宝遥红色歌曲包括抗战宣传尧思想宣传尧劳动歌颂等种类袁其多以抗战斗争尧民族解放尧 爱国热情为主题袁 其中尤其以抗日战争最鲜明袁在抗日战争和民族解放斗争中袁红色歌曲逐渐走向成熟袁最具有代表性的红色宣传歌曲如叶义勇军进行曲曳袁歌曲旋律简单尧明快袁歌词朴实尧直白袁充满了革命时期的激情和斗志袁 表达了中国共产党人的决心袁鼓舞了中国人民的斗志遥随着革命的不断深入和发展袁 红色歌曲不断丰富和发展袁形式和风格也逐渐多样化袁涵盖了广泛的题材和内容遥在红色歌曲不断丰富的过程中袁不仅有激励群众参与革命的激昂曲调袁 更有表达人民群众对生活的向往和追求袁 对美好未来的希望和信心的深情歌咏遥红色歌曲具有鲜明的时代特性袁 是中国革命历史文化的重要组成部分遥 随着时代的变迁和社会的发展袁在新时代袁红色歌曲的形式也发生了历史性的演变遥 新中国成立后袁 红色歌曲内容与形式愈加丰富袁其歌颂党的成就和赞美祖国袁抒发民族自豪感袁赞颂人民的奋斗精神袁 传播爱国主义和对新生活的热爱与向往袁 相比抗战与解放时期形式和内容更加丰富袁出现了诸如叶歌唱祖国曳叶学习雷锋好榜样曳叶我们是共产主义接班人曳等优秀歌曲遥随着经济社会的进一步发展袁改革开放后袁红色歌曲继承红色革命精神袁歌颂祖国大好河山尧弘扬爱国精神袁在与西方音乐文化的碰撞交融中融合中国新民主主义革命时期的英雄故事与奋斗精神袁 逐渐发展出一种全新的现代化音乐表现形式袁 再一次融入新时代中国特色社会主义主流文化的潮流袁引领时代新风袁弘扬民族精神与时代精神2-3遥2 在高校传唱红色歌曲与弘扬红色文化的重要意义2.1 铭记革命历史文艺源于生活袁 有什么样的生活就有什么样的文艺遥 近代时期袁人民处于水深火热之中袁侵略者烧杀抢掠尧迫害中国百姓袁民族危难之际袁文艺工作者挺身而出袁以笔墨为剑尧以音符作枪袁谱写出一首首优秀的红色歌曲袁 成为激励民众抵抗侵略的精神武器遥红色歌曲是革命历史的文艺反映形式袁代表着无数先烈为国家独立尧民族解放奋斗的事实遥音乐是一种文化形式袁是社会存在的艺术反映形式袁能够记录和反映历史事实遥 革命历史中有很多英雄人物和感人故事袁无数革命先辈以血肉之躯抵抗侵略尧解放民族袁 而这些事迹都在红色歌曲中真真切切地体现了出来遥红色歌曲构成了中国红色文化的一部分袁深刻反映了中国新民主主义革命以及社会主义建设时期的社会历史和现实遥 在高校中传唱红色歌曲能够展现革命者与建设者的英雄斗志袁 红色歌曲是革命时代的符号袁它们的旋律天然地留存着历史印记袁不管是聆听还是传唱袁都是对歌曲中红色历史的重温遥因此在传唱的过程中袁 红色歌曲中蕴含的社会历史也能再次出现在人们的意识中袁 中国革命者的英勇事迹和奋斗精神也就能通过一句句歌词和一个个音符得到传承遥历史不应被遗忘袁 革命者的热血与奋斗更不应被遗忘袁 中华民族的伟大复兴需要这段历史时刻警醒世人遥 革命历史的传承能将革命时代的奋斗力量注入传承者脊髓袁给予人们坚定的信念精神袁支撑着传承者不忘初心袁在革命前辈的光辉示范下袁以勇往直前的姿态袁开创更加美好的明天遥 改革开放至今袁中国的经济尧文化等都呈现出一派繁荣景象遥在音乐文化层面袁包括流行歌曲尧国风歌曲及摇滚歌曲等各种各样的音乐形式大量充斥在人们生活中袁 红色歌曲被忽视遥 尽管近些年红色歌曲以新的面貌重新出现在群众视野袁但在人们之间的传唱率依旧不高袁很少有人会主动去了解红色歌曲背后的历史故事遥 高校作为高素质人才培养的主要场所袁 必须承担起传播红色歌曲的重任遥 只有重视红色歌曲在高校中的传唱和红色文化的传承袁 红色歌曲中记录的历史书65文化创新比较研究传媒文化第 24 期页才能被重新翻阅袁 新民主主义革命时期那熔铸着鲜血的民族记忆才能被唤醒袁 中国的红色革命精神才能得到传承遥2.2 弘扬社会主义核心价值观社会主义核心价值观是社会主义社会的价值基础和道德准则袁 是中国共产党领导人民总结社会历史尧开创新时代过程中总结出来的历史经验袁其中以爱国主义最为重要袁 是凝聚全国各族人民的核心要素和第一价值观遥 高校学生作为未来国家建设的优秀建设者袁 必须传承包括爱国主义在内的正确价值观与人生观遥红色歌曲不仅是历史的记录者袁更是民族精神的承载体袁 其蕴含的最关键的民族精神就是爱国主义遥红色歌曲产生于民族危亡之际袁催生爱国主义者对驱逐侵略者尧解放民族的热切期盼袁歌词与曲调中熔铸了无数爱国主义者的爱国热情遥 音乐能引起人的共鸣袁在传唱某一首红色歌曲时袁人们也能被歌曲所创造的意境歌曲所呈现出的那个时代袁身临其境地感受那个时代人们的奋斗精神遥 在高校中传唱红色歌曲尧 传播红色文化能让高校学生从音乐中体会革命者的不屈尧爱国精神袁使其在欣赏红色歌曲的同时受到优秀精神品质的感染袁 从而在歌曲体现的精神的影响下增强民族自信心和爱国情感袁树立正确的人生观和价值观遥红色歌曲所展现的精神面貌总是积极向上的袁尽管具体形式多变袁但大都不离野爱国冶二字遥 如叶义勇军进行曲曳叶松花江上曳叶保卫黄河曳等袁虽然歌曲表现形式不同尧歌词也截然不同袁但都在表现同一个主题院激励中华民众站起来反抗侵略尧保卫祖国遥 因此相较于其他类型的音乐形式袁红色歌曲具有政治性尧思想引领性袁 其是中华民族坚韧精神的艺术体现形式袁促人奋发遥因此在高校中加强红色歌曲和红色文化的教育与传播袁有利于坚定学生的精神信念袁明确学生中华民族复兴者的身份袁 让学生在革命者不屈精神的引导下践行爱国主义精神袁 并以爱国主义为导向认清自己的社会责任袁将爱国与敬业尧诚信尧友善相统一袁 从而在树立和弘扬新时代社会主义核心价值观遥2.3 加强道德教育红色歌曲文化是中国特有的一种文化形式袁蕴含着深刻的思想内涵和人文关怀遥首先袁传唱红色歌曲和弘扬红色文化袁 能够帮助大学生更好地感悟文化精髓袁 在红色歌曲和文化背后精神的影响下增强道德意识和责任感袁并在新时代顺应时代变化潮流袁培养正确的世界观尧人生观和价值观袁促进大学生养成有利于社会主义现代化建设的道德品质遥其次袁作为一种具有特殊历史渊源的文化形式袁 红色文化立足于新民主主义革命时代的深刻历史袁 其中蕴含着独特的精神魅力袁具有重要的道德导向性遥传承和弘扬红色文化袁能够帮助大学生认识并重视爱国尧责任及社会公平正义问题袁形成良好品格袁促使其成为有社会责任感袁有担当的时代新人遥 再者袁在当今时代背景下袁红色文化能够振奋人心尧凝聚社会共识袁具有重要的历史意义遥 其蕴含了革命先辈为实现民族复兴和人民幸福而付出的艰辛和英勇牺牲遥 红色歌曲的创作袁重在传播爱国主义情感尧弘扬正气袁这些精神追求历久弥新袁 即便在中国特色社会主义建设时期袁其仍旧具有重要的启示意义袁在高校学生的思想道德发展中发挥着重要作用8遥 因此袁从加强道德教育的角度看袁 在高校内传唱红色歌曲与弘扬红色文化袁具有极其重要的作用袁不仅可以帮助大学生在思想上树立正确的道德观念和价值观袁 还可以引导其成为有担当尧有思考尧有眼界的人才遥同时袁传唱红色歌曲与弘扬红色文化袁 也能够通过情感投射激发大学生的爱国主义热情和社会责任感遥 红色文化所体现的正义尧公平尧爱心等美德袁是大学生锤炼自我的品格修养的重要素材遥珍贵历史经验和文化积淀袁以及对传统文化的坚持和传承袁 可以为加强大学生道德教育提供强有力的支持和借鉴遥 传唱红色歌曲与弘扬红色文化是一种富有历史感尧 具有实践意义的文化手段袁 其可以有效推动道德教育在高校内的开展袁增强大学生的核心价值观认同袁并为构建社会主义文明新风貌培养更多的优秀人才遥2.4 增强民族自信和爱国热情在当今时代袁 推广红色歌曲可以帮助学生更好地了解中国革命历史和优秀文化传统遥 这些歌曲充满着强烈的爱国主义情感和民族自豪感袁 其是为国家和人民献身尧付出一切的英雄和先辈们所创作的遥红色歌曲传承了革命先辈的思想和历史记忆袁 其中所蕴含的爱国主义和民族自豪感在当今时代依然具有十分重要的意义遥 通过在高校内推广和传唱这些66文化创新比较研究第 24 期传媒文化歌曲袁 可以更好地激发大学生的爱国热情和民族自信心遥同时袁让学生深入了解这些歌曲所蕴含的精神内涵袁有助于其树立正确的价值观袁提高思想认识水平和文化修养遥此外袁红色歌曲对于提高学生的国家认同感和归属感也具有重要意义遥 通过唱响这些歌曲袁 能够进一步增强大学生对祖国的认同感和向心力袁使其为实现中华民族伟大复兴贡献力量遥 因此袁在高校内推广和传唱红色歌曲袁 有利于促进大学生增强爱国情怀尧树立正确认识和价值观袁为国家繁荣富强做出积极的贡献遥3 在高校中红色歌曲的传唱现状3.1 吸引力降低和文化多样性在高校中红色歌曲的吸引力降低袁 意味着学生了解和学习传统红色歌曲和红色文化的兴趣不高袁学习红色文化知识的主动性不够遥 随着社会的快速发展袁 全球化进程的加快和文化交流的日益频繁带来了世界各地纷繁的文化种类袁 同时人们娱乐需求的增加也催生了中国本土新文化的产生袁 因此年轻一代的高校学生会更多地接触到当代流行音乐尧电影尧电视剧等现代文化形式袁而红色文化由于缺乏创新等原因逐渐淡出人们视野袁难以引起学生的注意遥红色歌曲对高校学生吸引力的降低袁 导致学生很少会主动去深入了解传统红色歌曲和红色文化袁 更不用说理解歌曲背后的意义和历史故事背景遥 这种吸引力的降低很大程度是由于多元文化的冲击遥 现代社会中存在着多种文化选择袁 学生们接触到的音乐文化形式非常丰富袁其中包括来自不同地区尧不同文化背景的民族和国家的音乐艺术作品遥 当丰富的选择摆在学生面前时袁 其往往更容易接受和喜爱符合自身口味和审美观的文化产品袁 而传统的红色歌曲运用激昂曲调和传统民歌曲调袁 这种单一的歌曲形式可能无法满足处于文化多样化时代的高校学生的审美需求遥此外袁现代社会的快节奏和信息爆炸也阻碍了学生接触和了解红色歌曲遥 在短视频高度发达的现今袁 高校学生可能更多地关注当下的时尚潮流和流行文化袁红色歌曲文化因此被冷落袁所以学生很难对红色歌曲所表达的革命历史和社会意义有更深入的感知和思考遥 生活节奏的加快创造出了一个娱乐化尧快速化的社会环境袁在这种大环境下学生难免更容易接受用时短的尧娱乐性较强的文化形式袁而对于类似于红色歌曲文化这种需要时间去欣赏尧 思考和理解的内容缺乏耐心和兴趣遥3.2 缺乏推广和宣传高校学生在传唱红歌方面可能缺乏参与的机会袁 学校和相关组织可能缺乏具体的活动计划和安排袁 导致学生们无法找到参与红歌传唱的途径和机会遥受相关的演出平台和场地限制袁学生无法将红歌传唱展示给其他学生和校园社群袁 这使得学生缺乏展示自己才艺的机会和热情遥 红歌传唱比赛可以激发学生们的竞争意识和创作热情袁 促进大学生在红歌传唱方面的进一步发展遥然而袁如果学校没有充分开展竞赛活动袁学生就会失去参与的动力和机会遥4 传唱红色歌曲尧弘扬红色文化的具体途径4.1 创新红色文化袁吸引学生参与教师可以在课程教学中引入创新的红色文化元素袁结合红色歌曲和红色文化的内容设计教学活动袁激发学生对红色文化的兴趣和热情遥 教师可以利用多媒体技术袁 通过用多媒体设备展示红色歌曲的演唱视频袁 让学生观看演唱表演的同时直观地感受演唱氛围遥 这样的视频演示可以包括历史上的经典演唱袁 也可以是当代表演者经过创新后演绎的红色歌曲版本遥通过观看演唱视频袁学生可以直接感受到红色歌曲的激昂情绪和艺术魅力袁 也能感受到歌曲背后的深厚情感的爱国热情遥另外袁教师在播放完红色歌曲后袁 也可以为学生展示歌曲背后相关的历史照片和图像资料袁讲述歌曲后的历史故事袁让学生能更直观地了解红色歌曲的创作历程袁 以及歌曲所描绘的特定的历史背景和创作者所寄予的情感遥 除以上途径以外袁 教师也可以组织学生参观红色文化相关的地点袁如历史遗迹尧红色革命纪念馆等袁学生在参观过程中观看历史文物和珍贵展品袁 能够帮助其了解红色歌曲背后的历史背景尧人物事迹和社会背景袁从而加深对红色文化的感受和认知遥通过新媒体尧亲身游历等方式创新红色歌曲的展现形式袁 让学生亲身感受红色文化的历史现场袁 更有利于加深学生对红色歌曲的理解袁激发其民族情感和社会责任感袁使其能主动弘扬红色文化9遥4.2 开展各种文艺演出袁加大宣传力度组织红色歌曲演唱会是一种有效的宣传方式袁67文化创新比较研究传媒文化第 24 期可以吸引学生的关注和参与袁 展示红色歌曲的魅力并传递红色文化的精神遥 教师可以组织学生参与红歌演唱会袁教师应该根据红色歌曲的历史背景袁确定演唱会的主题袁鼓励学生大胆创作袁进行不一样的红色歌曲演绎袁融入当代流行音乐元素袁增加演唱会的新颖性和吸引力遥 教师可以通过选拔尧报名的方式袁组织学生参与演唱和演出遥 鼓励学生参与不仅可以有助于学生对红色歌曲的了解和表达能力的提升袁还能激发学生的艺术潜能和自信心遥 演唱会可以包括个人独唱尧合唱团尧舞蹈表演尧器乐演奏等多种形式袁让学生可以充分展示自己的才艺和热情遥为了吸引更多学生的关注和参与袁 教师可以在演唱会中融入当代音乐元素遥例如袁可以将红色经典歌曲整合现代流行音乐元素进行重新编曲袁 创造出新的音乐风格和表现形式袁 这样的创新可以增加演唱会的时尚感和趣味性袁吸引更多年轻学生的关注遥同时需要注意的是袁 教师要精心策划演唱会的舞台布置和视觉效果袁营造出适合红色歌曲的氛围遥充分利用利用灯光尧影像投影尧舞台背景袁营造出具有红色文化特色的视觉效果袁 舞台布置可以根据演唱会主题进行设计袁以突出红色歌曲的表达和意义遥4.3 利用现代化技术袁进行数字化传播在现代化的时代背景下传播红色歌曲袁 高校教师可以利用现代化技术袁进行数字化传播遥教师可以组织学生利用现代化的信息平台进行文化传播袁让学生在参与的过程中加强对红色歌曲文化的认识袁同时在传播过程中让更多人了解和深刻认识红色歌曲背后的历史事迹和感人精神袁 促进红色歌曲文化的社会传播遥 数字化传播流程如下院首先袁教师可以选择一些经典的红色歌曲袁 安排学生进行集体合唱或个人独唱袁 并使用专业的录音和摄影设备进行录制袁确保音质和画面的清晰度袁以提高音视频内容的质量遥然后在完成录制之后袁教师可以让学生相互合作袁以小组为单位制作音乐视频渊MV冤遥 MV 在红色歌词和活动主题的基础上袁通过剪辑尧特效和视觉设计等手段袁 将红色歌曲与相关的红色影像素材相结合袁创新表现形式袁创造出艺术感与精神冲击力兼具的红色视频作品遥完成视频制作之后袁教师可以帮助或鼓励学生将作品发布在社交媒体平台上遥 在社交平台上袁教师可以与学生进行互动袁回答评论区的问题袁通过解释歌曲相关的创作或背后的历史故事袁宣传红色歌曲和红色文化的思想内涵和精神品质遥 学生在社交平台上发布作品时袁 要注意通过选择话题标签的方式准确选择目标人群遥例如袁在微博中使用相关的热门话题标签袁 或在抖音中利用流行的挑战标签袁 吸引平台用户的关注和参与袁 增加视频的热度袁从而提升红色歌曲文化的宣传力度袁使红色歌曲文化以群众喜闻乐见的形式进入大众视野10遥5 结束语在高校中传唱红色歌曲与弘扬红色文化具有深远的意义袁作为未来社会栋梁的高校学生袁承载着祖国的希望和民族的未来遥 高校教师在传唱红色歌曲与弘扬红色文化的过程中袁 起着重要的引导和推动作用遥教师应以创新教学内容为基础袁运用多种手段和方式激发学生的兴趣和参与热情遥 通过音视频内容制作尧利用社交媒体平台传播尧举办演唱会和文艺演出等活动袁 让红色歌曲与红色文化走进学生的生活袁引领学生树立正确的价值观和世界观遥参考文献1 周姝袁李晨旭.思想政治教育视域下新时代红色歌曲的价值探索J.学周刊袁2023渊6冤院21-23.2 朱亚楠.红色音乐文化的教育与传承D.西安院西安音乐学院袁2022.3 吴奕颖.传承红色经典袁唱响课堂音乐J.小学教学研究袁2022渊11冤院88-89.4 刘双.红色歌曲的文化育德问题研究D.哈尔滨院哈尔滨理工大学袁2016.5 彭文文.传唱红色歌曲与红色文化的弘扬J.当代音乐,2021渊6冤院3.6 王欣.红色文化厚植边疆民族地区发展研究J.呼伦贝尔学院学报袁2023袁31渊2冤院90-95.7 王国斌.大学生思想政治教育中融入红色歌曲的现实意义与路径J.湖北开放职业学院学报袁2023袁36渊8冤院143-144袁150.8 张孟军,周文静.全媒体视域下红色文化融合传播策略J.智慧中国袁2023袁84渊4冤院55-57.9 张瑜.红色音乐文化育人的价值探源与实践路径J.学校党建与思想教育袁2023袁695渊8冤院36-38.10冯予露.文化生产视域下红色文化的传承与再生产院以湘江战役精神为例J.广西教育学院学报袁2023袁183渊1冤院35-40.68