辽宁中医学院2005年度用人单位社会调查问卷分析报告.doc

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辽宁中医学院2005年度用人单位社会调查问卷分析报告
辽宁中医学院是辽宁省内唯一的一所中医高等院校，是我省中医药人才的主要培养基地，培养了大批中医药人才，在实践中积累了丰富的教育教学经验。目前，学校面临着快速发展的机遇与挑战。中医药正走向国际，实现中医药现代化已提到日程。我校的专业设置及学生培养质量直接影响着我省中医药的发展水平。学生就业市场的客观变化决定了高等院校必须调整办学思路，改革专业设置及人才培养方案。我校毕业生近年来就业流向变化很大。形势迫切要求中医药专业教育、教学改革，培养出高质量的中医药人才，适应用人市场需求。
本报告在前期课题研究的基础上，通过用人单位问卷调查所取的信息，进一步收集、统计、分析用人单位对我校毕业生总体评价、用人需求，对我校专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为我校教育、教学的调整和改革提供基础材料，以适应中医药事业的飞速发展和现阶段医疗市场对中医药高等教育更高、更新的要求。对中医药学校优化课程结构和提高办学质量，全面推进学校整体工作，提供可靠依据。为此，我校对全国部分医药单位的情况进行了抽样调查。具体情况如下：
(一)、 调查步骤
本次毕业生调查工作领导重视、措施得力。学校党政领导组织召开了专门会议，明确了毕业生追踪调查工作的重要目的和现实意义，部署了工作任务，规定了完成时间。真正做到任务具体、分工明确、责任到人，为完成毕业生追踪调查工作打好基础。
本次调查工作分五个阶段：
第一阶段：收集信息阶段（2004年4月～2005年12月）
第二阶段：分析情况阶段（2005年12月～2006年3月）
第三阶段：形成结论阶段（2006年3月～2006年4月）
每个阶段都圆满完成了各项工作任务。
第一阶段：收集信息阶段
本阶段调查用人单位对我校毕业生总体评价，了解毕业生就业后的工作情况，结合用人单位的反馈意见和用人需求，为我校专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为教育、教学的调整和改革提供基础材料。
本项工作在学校就业办的组织下已经圆满完成。

第二阶段： 分析情况阶段
本阶段对前一阶段所收集来的各种资料进行统计、分类、整理，并进行分析，为下一阶段工作提供依据。
通过对调查材料的分析后得出以下结论:
用人单位普遍认为，我校在办学方向、主要课程设置、教学方式、学生管理等工作方面，认真执行了国家有关规定，已形成符合教育规律和中医药教育特点的办学模式。所培养的毕业生具有较高的政治素质和中医药专业素质（总优良率91.47%），适应社会能力强，能够运用所学知识正确处理工作事务，工作积极主动，工作能力强，已成为所在单位的业务骨干，普遍受到用人单位好评。用人单位普遍欢迎学校对毕业生进行追踪调查工作。

第三阶段： 形成结论阶段
通过对用人单位的调查，我校毕业生社会总体评价满意度优良率为94.41%。因此最终得出调查结论为：辽宁中医学院毕业生深受用人单位的欢迎，辽宁中医学院在省内外有很高的知名度和很好的认可度。
(二)、 调查方式
【方法】采取实证分析的方法，以调研的模式展开研究。
我校从毕业生在工作单位的政治思想表现、具体工作情况、总体表现等方面内容进行随机抽查。
【方式一】有目的地选择不同层次、不同系统的用人单位，与用人单位领导、人事部门、政工部门、具体业务部门主管人员联系，派出专人调查或邮寄调查表，用问卷形式请用人单位填写介绍毕业生基本情况。
【方式二】利用毕业生实习机会与用人单位接触，请用人单位领导口头介绍该单位毕业生情况。
【方式三】主动去用人单位组织座谈，详细了解该单位毕业生情况。
【方式四】选择部分毕业生同学交谈，了解其在用人单位表现情况，以及对学校工作的意见和建议。在统计调查数据的基础上，加以分析、研究，得出最终结论。
(三)、 调查资料
(1)、 调查函表
我校印制了《用人单位对辽宁中医学院毕业生评价问卷》，调查内容涉及毕业生情况及用人单位总体评价等方面内容。
主要内容包括：
① 用人单位性质 （第1项）
② 贵单位目前有我校毕业生情况 （第2～4项）
③ 毕业生表现及业绩评价 （第5～8项）
④ 用人需求倾向性 （第9项）
⑤ 对学校及毕业生要求 （第10～11项）
⑥ 毕业生人才流动情况 （第12～14项）
⑦ 用人单位对专业设置建议 （第15项）
单位所评定的具体等级为：很满意、基本满意、一般、有点差四个等级。
(2)、 抽样情况
毕业生及用人单位分布地域较广、难度较大。省内在沈阳市、大连市、鞍山市、抚顺市、锦州市、本溪市、辽阳市、阜新市、丹东市等城市为主进行调查，省外以重点医药单位为主，采取点面结合的办法有代表性地收集调研信息。
重点调查医院、药厂、医药公司、政府机关及高校。抽样涉及的毕业生，遍及医院、药厂、医药公司、政府机关及高校等用人单位，涉及毕业生均是从事医疗、药品制作、营销工作的具体工作人员，主要成份是医药工作者。反馈用人单位性质具代表性。
调查单位情况
单位名称
数量（家）
所占比率（%）
党政机关
30
8.8
医院
232
68.2
科研院所
6
1.8
学校
15
4.4
部队
2
0.6
国有单位
24
7.1
民营单位
20
5.9
合资单位
7
2.1
其他单位
4
1.2

(3)、 数据统计表
用人单位对辽宁中医学院毕业生评价数据统计表
序
调 查 内 容
合计
很满意
满意
一般
有点差
平均数
优良率
1
工作努力业绩突出
340
214
116
9
1
很满意56.76%
基本满意34.71%
一般7.65%
有点差0.88%
91.47%
2
基础知识
340
198
103
36
3
3
实践技能
340
162
116
50
12
4
工作态度
340
223
101
16
无
5
吃苦耐劳精神
340
213
101
23
3
6
敬业精神
340
219
100
17
4
7
协调能力
340
155
107
71
7
8
实践动手能力
340
182
140
18
无
9
专业知识
340
222
110
8
无
10
改革意识
340
125
182
33
无
11
团结合作
340
213
123
4
无
12
总体评价
340
172
149
19
无
很满意50.59% 基本满意43.82%
一般5.59%
94.41%
(四)、 调查情况分析
(1)、 具体工作情况方面：
调查表第5～6项是考察毕业生作为一名中医药专门人才，是否具备适应社会、服务社会的基本能力，也是对学校办学方向、教学工作、学生管理工作效果的检验。优良率91.47%。

(2)、 总体评价方面：
调查表第7、8项是综合各用人单位被调查毕业生的思想表现、实际工作情况、综合素质几方面综合评价。单位反馈优良率94.41%。

(3)、 毕业生综合素质方面：
素 质 方 面
非常重视
一般重视
不太重视
单位数量（家）
百分比（％）
单位数量（家）
百分比（％）
单位数量（家）
百分比（％）
学习成绩
174
51.2
150
44.1
16
4.7
实践技能
302
88.8
34
10
4
1.2
外语成绩
83
24.2
34
55
70
20.6
计算机水平
102
30
193
56.8
45
13.2
学生干部
133
39.1
123
36.2
84
24.7
党员
92
27.1
190
55.9
58
17.1
体育文艺特长
62
18.2
179
52.6
99
29.1
综合能力
280
82.4
53
15.6
7
2.1

(4)、 我校毕业生优势：
优 势
强
一般
弱
单位数量（家）
百分比（％）
单位数量（家）
百分比（％）
单位数量（家）
百分比（％）
实践动手能力
182
53.5
140
41.2
18
5.3
专业知识
222
65.3
110
32.4
8
2.4
改革意识
125
36.8
182
53.5
33
9.7
团队合作精神
213
62.6
123
36.2
4
1.2

(5)、 用人单位认为招收毕业生的最佳方式：
认为用人单位专场招聘会是最佳方式的271家，占79.7%；学校供需洽谈会是最佳方式的104家，占30.6%；学校推荐是最佳方式的67家，占19.7%；人才市场是最佳方式的39家，占11.5%；网上招聘是最佳方式的16家，占4.7%。
(6)、 调查材料的分析说明
普遍认为，我校在办学方向、主要课程设置、教学方式、学生管理工作等方面认真执行了国家有关规定，已形成了符合教育规律和中医药教育特点的办学模式。所培养的毕业生具有较高的政治素质和中医药专业素质（总优良率91.47%），适应社会能力强，能够运用所学知识正确处理工作事务，工作积极主动，工作能力强，已成为所在单位的业务骨干，普遍受到用人单位好评。用人单位普遍欢迎学校对毕业生进行追踪调查工作。
需要加强的方面：一是加强临床实践教学；二是继续加强学生综合素质的培养。
(五)、 调查结论
(1)、 此次调查工作的针对性强
从毕业生基本表现、基本能力进行了解考察。取样单位有层次，门类齐全，具有典型性；被调查的毕业生有不同专业结构，具有代表性；资料充分，符合毕业生调查工作的基本要求。
(2)、 学校坚持正确的办学方向
注重学生政治素质提高和中医药专业基本素质的培养，用正确的思想去引导教育学生，并全面系统地向学生传授中医药知识，具有自己的办学特色。毕业生在用人单位表现好，适应社会、适应工作能力强，受到用人单位一致好评，已成为单位的业务骨干人员或单位一把手。
(3)、 做好毕业生调查是可持续办学有力手段
毕业生追踪调查制度是一项行之有效的、联系学校和社会、检验教育质量的制度，对提高学校办学质量、增进学校与用人单位的了解、提高用人单位使用人才质量、反映毕业生意见和要求很有益处。要不断完善制度、继续加强此项工作。
(4)、 用人单位关注毕业生综合素质
用人单位在注重毕业生专业水平的同时，也注重毕业生的综合素质。单位选择毕业生最注重以下几方面：非常重视实践技能、综合能力、学习成绩；较重视学生干部、计算机水平、外语成绩、党员、体育文艺特长。
(5)、 我校毕业生优势
用人单位认为我校毕业生以下几方面有优势：
● 优势强：专业知识、团队合作精神、实践动手能力。
● 优势较强：改革意识。
(6)、 最佳招聘毕业生方式
用人单位认为招聘我校毕业生的最佳方式是用人单位专场招聘会，其次是学校供需洽谈会。
(7)、 我校毕业生工作情况相对稳定
用人单位认为我校毕业生的工作流动情况，相对稳定的186家，占54.7%；稳定的139家，占40.9%；不稳定的15家，占4.4%。人才流动的原因主要是个人继续发展的原因。
通过对用人单位的调查，我校毕业生社会总体评价满意度优良率为94.41%。【调查结论】辽宁中医学院毕业生深受用人单位的欢迎，辽宁中医学院在省
内外有很高的知名度和很好的认可度。

辽宁中医药大学就业指导中心
2006年4月

7.5 社会声誉支撑材料目录：
7.5.1.1 辽宁中医学院2003年社会调查问卷分析报告
7.5.1.2 2003年社会调查问卷
7.5.2.1 辽宁中医学院2005年毕业生调查问卷分析报告
7.5.2.2 2005年毕业生调查问卷
7.5.3.1辽宁中医学院2005年用人单位调查问卷分析报告
7.5.3.2 2005年社会调查问卷（用人单位）

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