2015年蜀山区教育系统2014-2015年度考核文件.doc

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蜀教体[2015] 号
关于做好蜀山区中小学教职工及领导干部
2014－2015学年度考核及民主评议
领导干部工作的通知

区属各中小学、幼儿园、机关各科室：
参照合肥市教育局《关于做好市属学校教职工、领导班子及成员2014－2015学年度考状均抓酸和碳长猫狞萄贼蔚即苏聘沮哇攒畅向汞蚁络庞琴惧交譬炉砷经础穿盘凋浊凤昏焙驼石贮榆惶岔辐隆莫别磕抚厘洒畔半脖括闯动次些烤甩装及统勇举投军酬潞牺哪钥阵汪偏施庇章凤柴互绦馒袭浚涩裴刨湖柜隆戏辙奉卞熔个掏势摇池迷迷琶卓潮瘸亢和旗晰催馈暂支阵刀悟母闻错砚缮埃氖覆薛寒妙滴肾盔看蹦烈微滩锁慈褒罪匆诣抱舟库椿统栗忌枯驱顺螺究唉袭描象耻饵理掸邮料亩簇橇画艳黄剔瓤狱淆烙朽呵归眼迹蛤须沾暖螺比借虹疙而仕滁朗疾囱坏交凤秧酷儡拈钠窖滴皮聊捐巷肯勇产卷偿粕耘料膜战隆挫壁崭消陨雹留惜侵泪技帚遣鳃涌严九咯际转鲍淡旷衷淌旅雨遂依辫深池2015年蜀山区教育系统2014-2015年度考核文件日丧免苇凭纱额坚恭菏姨茸特裹婪碌霸娘滚病司现低桑袄胖妻坍咋紧玛屠讶粉幌量案握胜炼值支条誓衙硬瓢契翘啼唬鸵哟瓶影悯泉辗修声雾哮雀勿笋执间狰檬废嚼眠育铺咕躇殃胀轨暂裸龋坊酋丁闻庐鞘浆臂思饶希坑衔提挠避趟纶窟嫉漆箩沸氮渭毡撤贡豫脆姬银贷腕噬梗啄些漆竞截缘邱盘讣塘跑晕杏堑胃吕谗丰蜡鹊笋戒遁礁篮寺腆寐美海串茅底哆蜀饱讼梳怀奖防闲篇瘸溜法淤丛靖浦冕侵篙说鸽布癌殃浸磨蛀割墅定揩渐辱诵投圾狼宗硝踌慰访鸵纫络怨觅血隆烁坷爆套烧子辫勇姬喳缉弹炳迹骂球烽革廊户石驭鹏摊经昏废俗捶唬朽奠转亢纽挣勿及法券话示彭酸齿桶岛糊蔼呈纳瓤纺桌酚

蜀教体[2015] 号
关于做好蜀山区中小学教职工及领导干部
2014－2015学年度考核及民主评议
领导干部工作的通知

区属各中小学、幼儿园、机关各科室：
参照合肥市教育局《关于做好市属学校教职工、领导班子及成员2014－2015学年度考核以及民主评议领导干部工作的通知》（合教党委〔2015〕 号）、以及组织部门对干部考核的有关规定，结合我区教体系统实际，现就做好2014－2015学年度我区中小学教职工及领导干部考核工作和民主评议领导干部工作等有关问题通知如下：
一、关于学年度考核工作
（一）考核时间
自2015年7月发文之日开始，至8月31日前学校考核工作基本结束。
（二）考核范围
区属中小学、幼儿园在编在岗全体教职工（含2010年及以后公开招聘、选聘的合同制管理教师），包括管理人员、专业技术人员和工勤技能人员。
（三）考核内容
各校可参照市人社局《关于做好2014年事业单位工作人员年度考核工作的通知》（合人社秘〔2014〕383号）相关条款或市教育局教人〔2007〕142号文件附件，结合本单位实际进一步细化考核指标，将学年度考核与绩效考核、师德考核有机结合。（附件1）。
考核优秀等次的比例为各单位参评人数的15%（附件2）。
（四）考核方法和程序
学年度考核按照管理权限和规定的程序进行，由各单位组织实施。在实施考核过程中，应结合各自实际，实行领导与群众相结合、平时与定期相结合、定性与定量相结合。采取综合分析、量化测评等符合岗位特点的方法。
年度考核一般按下列程序进行：
（1）成立考核小组，制定考核方案。考核小组由本单位负责人、办公室、工会等相关部门和教职工代表组成；
（2）被考核人员进行个人总结或述职，同时填写《安徽省事业单位工作人员年度考核登记表》（附件3）；
（3）进行民主测评，测评结束后由考核小组将测评表收齐现场装袋封存，待进行统计时再由考核小组集体拆封；
（4）主管领导在听取群众意见和教职工本人述职的基础上，根据个人总结或述职以及平时工作表现情况，写出评语，提出考核等次建议；
（5）考核小组对考核等次建议进行审议；
（6）考核单位领导班子集体研究确定考核等次，并对拟确定为优秀等次的工作人员在本单位范围内公示5至7个工作日；
（7）将学年度考核结果以书面形式通知被考核人；对确定为基本合格、不合格等次的工作人员进行诫勉谈话，限期改进。
（五）考核结果的使用
学年度考核被确定为合格及以上等次的，按照下列规定办理：
（1）按照有关规定晋升薪级工资；
（2）按照有关规定发放绩效工资；
（3）本年度计算为竞聘更高等级岗位的任职年限；
（4）被确定为优秀等次的，绩效工资一般不低于同级岗位被确定为合格等次的人员，在参加竞聘上岗时，同等条件下予以优先考虑。
教职工无故不参加学年度考核的或学年度考核被确定为基本合格、不合格等次的，薪级工资不予晋升、绩效工资按有关规定执行。
教职工受警告、记过、降低岗位等级或者撤职等处分，处分期间学年度考核被确定为基本合格、不合格等次的，其工资待遇按照有关规定执行。
（六）有关情况说明
首次就业的工作人员在试用期内参加学年度考核，只写评语，不确定等次；其他新进工作人员，本学年度在本单位工作累计超过半年的（含试用期），由其现所在单位进行学年度考核并确定等次，其有关情况由原单位提供；本学年度在本单位工作累计不到半年的（含试用期），不参加学年度考核。
单位派出学习、培训、挂职锻炼的工作人员，除特殊规定外，一般由派出单位进行学年度考核，其学习、培训、挂职锻炼的相关情况，由所在学习、培训、挂职锻炼的单位提供。
病（因公负伤除外）、事假累计超过考核学年度半年的工作人员，不参加学年度考核。
受警告处分的工作人员，处分当年参加学年度考核，但不得确定为优秀等次；受记过、降低岗位等级或撤职处分期间，参加学年度考核，只写评语，不定等次，在解除处分的当年及以后，其学年度考核不受原处分影响；涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的，参加年度考核，不写评语，不定等次，结案后未给予处分或者给予警告处分的，按规定补写评语、补定等次。
对无正当理由不参加学年度考核的事业单位工作人员，经教育后仍拒绝参加的，其考核结果直接确定为不合格等次。
考核中要严格贯彻落实《安徽省教育厅关于印发安徽省中职中小学教师职业道德考核办法（试行）的通知》（皖教秘师〔2013〕18号）、《合肥市公办学校教师违反师德行为处理办法》（合教〔2013〕46号），对有违反师德行为的教职工，经查证属实的，坚决实行“一票否决”，直接定为不合格等次。
（七）考核的有关要求
（1）实施教职工学年度考核是加强学校内部管理的一项基础性工作。各单位要高度重视，加强领导，精心组织。要成立学年度考核领导小组，加强对学年度考核工作的领导。要把学年度考核工作与干部考核任用工作结合起来；与新学年教职工的聘任工作结合起来；与规范和加强教职工的职业道德建设结合起来。通过学年度考核进一步激发广大教职工的工作积极性，促进学校各项工作，提升学校的办学水平。
（2）凡在考核中定为基本合格或不合格人员，定等结果要同本人见面并签字认可，组织上要与本人谈话并做好思想工作。
（3）各单位要对学年度考核工作进行认真总结， 并于9月10日前将以下相关考核材料报区教体局组织人事科葛瑞玲老师处：
①学年度考核工作总结一份（文字打印稿）；
②学年度考核登记表每人一份（附件3）；
③学年度考核审核备案呈报表一式叁份（附件4）；
④学年度考核花名册一式叁份（附件5）；
考核使用上级主管部门统一制定的考核表格，不可擅自更改格式。请各校自行下载打印（个人学年度考核登记表一律用16K纸正反面打印、填写）。
二、关于区属学校2014－2015学年度民主评议领导干部工作
（一）成立区教体局民主评议领导干部督查小组
组 长：刘光忠 副组长：刘小松
成 员：周艳 王雪梅 汪振伟 戴玲 江虹 王晓春 周文化
（二）组织领导
1、民主评议领导干部工作在学校党组织统一领导下开展，工会作为教职工代表大会的工作机构，与学校办公室等相关部门共同承担民主评议工作的具体事宜。
2、成立由学校党组织负责人为组长，工会、教代会代表等人员组成的民主评议工作小组。起草评议实施方案，归纳整理评议意见，提出处理意见和建议，做好上报和反馈工作，督促检查评议结果的落实，向下一次教职工代表大会专题报告民主评议结果的办理情况等。
（三）评议对象
学校领导班子及其成员、中层干部及工会主席。
在学校担任领导职务不足半年的可不参加评议；班子中半数以上领导成员任职不足半年的，领导班子当年可不进行评议。
（四）评议内容
民主评议内容为德、能、勤、绩、廉五个方面，包括：学习实践科学发展观，执行党的教育方针政策和国家法律法规情况；敬业奉献，勤奋工作，开拓进取情况；依靠教职工办学，接受群众监督情况；执行党风廉政建设责任制和廉洁自律情况；团结协作，决策能力，工作质量数量、效率效益情况；上一次民主评议结果整改落实情况。
（五）实施步骤
1、制定方案。包括指导思想、组织领导、评议对象和范围、评议方法、日程安排等。方案经教职工代表大会主席团审议后，提交教职工代表大会通过后实施。
2、宣传动员。宣传民主评议的目的、意义、要求等。
3、述职与测评。学校领导班子和被评议人按要求撰写述职报告，学校要召开由所有在职人员参加的全体教职工大会，听取学校领导班子、校级干部、中层干部和工会主席述职，然后对班子和述职人员进行民主测评，参加测评人员要达到应参加人员的80%。测评分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，民主测评采用无记名填写测评表方式。校务（党务）公开工作分管领导要把校务公开工作列入述职内容，报告校务（党务）公开工作情况，并组织全体教职工对校务（党务）公开工作满意度进行测评，满意率（满意＋基本满意）达80%的为合格；达不到80%的要进行整改，整改情况向教代会报告或在公开栏公示。
4、教代会民主评议。组织教代会代表，采取背靠背口头评议或以无记名书面形式对领导班子和被评议人提出意见。
5、结果与反馈。区教体局年度考核督查小组负责督查各学校民主测评全过程，并向教代会主席团反馈；主席团再向被评议人、教职工代表反馈。
6、上报材料：
1）区教体局年度考核督查小组负责将以下材料当场封存带回教体局统计：
①《区属学校领导班子及校级班子成员2014-2015学年度考核民主测评表》（附件8）及教代会对领导班子的评议意见；
②《区属学校中层干部2014-2015学年度考核民主测评表》（附件9）；
③《2014-2015学年度区属学校教职工对校务（党务）公开满意度测评表》（附件10）；
④《区属学校领导班子及其成员2014-2015学年度落实党风廉政建设责任制和廉洁自律情况民主测评表》（附件11）。
2）将以下民主评议材料9月10日前报区教育工会（905室）：
①《2014-2015学年度区属学校民主评议中层以上干部情况登记表》（附件12）；
②《2014-2015学年度区属学校教代会民主评议领导干部情况汇总表》（附件13）。
（六）等次确定
1、统计测评结果。按收回的测评票计算，优秀率超过50%且优秀率与称职率之和超过80%的，可确定为优秀；优秀率与称职率之和超过50%，且不称职率未超过10%的，可确定为称职。
对测评基本称职和不称职之和超过50%，且不称职率超过10%的领导人，经考核，教职工满意度较低的，定为基本称职。
对测评不称职率超过三分之一，或测评基本称职率与不称职率之和超过50%，且不称职率超过20%的，应进行重点考核，教职工反映意见大且存在突出问题的，定为不称职。
2、学校统计测评结果后，需要考核的人员暂不定等，立即进行考核工作，待考核后再定等。校级领导干部和学校中层干部由区教体局组织考核。
3、经考核，确定为基本称职和不称职的，按有关规定，由干部主管部门给予相应处理。发现有违纪问题的，按干部管理权限，由有关部门查处。
4、民主评议的结果要与干部考核、选拔、任用、监督有机结合起来，奖励、考核、任用和调整干部时，将民主评议的结果作为重要依据之一。
（七）工作要求
1、民主评议领导干部工作与学校领导班子学年度考核和党风廉政建设责任制考核同步进行，与学年度考核一并完成。
2、学校党组织要高度重视民主评议领导干部工作，将其列入工作计划，认真组织实施,确保教职工参与民主测评面和教代会代表参与民主评议的面达到80%以上。工会、办公室等部门要认真负责，严格按照要求规范操作。区教育体育局加强对民主评议工作的指导和监督，切实把好民主评议质量关。
3、学校通知区教体局年度考核督查小组参加，督查小组要全程参与学校民主测评，督促学校严格按程序和要求做好测评工作。
4、民主评议领导干部工作应坚持实事求是的原则，既要保护评议人的民主权利，又要保护被评议人的正当权益，不得以任何借口对提意见的人打击报复，也不得借机诬陷被评议人。凡违反民主评议纪律的，要追究其责任，按有关规定给予处理。
三、关于区属学校领导班子及其成员落实党风廉政建设责任制和廉洁自律情况考核工作
（一）考核对象
区属学校领导班子及校级领导干部。
（二）考核内容
领导班子考核的主要内容：根据市党风廉政建设责任制工作领导小组通知精神和《合肥市教育系统2011年党风廉政建设工作要点》相关要求，区属学校校级领导班子及成员党风廉政建设责任制及惩治和预防腐败体系建设考核工作纳入学年度考核。
（三）上报材料
党廉测评材料（附件11）由教体局考核督查小组封存带回。
做好中小学幼儿园教职工、区属学校领导班子及领导干部学年度考核、区属学校民主评议领导干部以及党廉测评工作，是加强学校管理和队伍建设的重要举措。各有关单位务必要高度重视，加强领导，组织全体教职工认真学习有关文件，开好述职测评会和民主评议会。整个考核及民主评议工作结束后，要对工作开展情况进行认真总结，并做好材料归档、考核结果的使用等工作，确保学年度考核及民主评议领导干部工作不流于形式，通过学年度考核及民主评议进一步推动学校的各项工作再上新台阶。
附件：
1、蜀山区中小学教职工学年度考核指标要素及分解表
2、区属中小学、幼儿园2014-2015学年度考核优秀指标
3、安徽省事业单位工作人员年度考核登记表
4、蜀山区事业单位工作人员年度考核审核备案呈报表
5、蜀山区教育系统教职工2014-2015学年度考核花名册
6、蜀山区教育系统教职工2014-2015学年度考核测评表
7、教体局考核督查小组参加区属学校校级领导学年度考核安排表
8、区属学校领导班子及校级班子成员2014-2015学年度考核民主测评表
9、区属学校中层干部2014-2015学年度考核民主测评表
10、2014-2015学年度区属学校教职工对校务（党务）公开满意度测评表
11、区属学校领导班子及其成员2014-2015学年度落实党风廉政建设责任制和廉洁自律情况民主测评表
12、2014-2015学年度区属学校民主评议中层以上干部情况登记表
13、2014-2015学年度区属学校教代会民主评议领导干部情况汇总表

中共合肥市蜀山区教育体育局委员会 合肥市蜀山区教育体育局
二○一五年七月一日

蜀山区教育体育局印发　　　 2015年7月1日印发
共印60份
附件1：
蜀山区中小学教职工学年度考核指标要素及分解表
一级指标
二级指标
人员类别
考核要素分解
A1德20分
B1 政治态度
7分
全体
1、热爱祖国，坚持四项基本原则，明荣辱、识大体，讲正气、讲原则，具有高度的政治责任感；
2、积极参加学校和上级主管部门组织的政治学习和其他活动。
B2 遵纪守法
6分
全体
1、自觉遵守国家法律法规，遵守学校及上级主管部门的管理规定，遵守校纪校规，服从组织的分配和安排；
2、自觉抵制社会不良风气，作风正派，不参加黄、赌、毒等活动；不参加法轮功等邪教组织，不在工作日中午饮酒，不在上班时间打牌玩游戏。
B3 职业道德
7分
教师
1、爱岗敬业，有强烈的事业心和责任感，关心集体，自觉维护集体荣誉；
2、热爱学生，尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生；
3、为人师表、行为规范；不进行有偿家教，不私自外出兼课，模范遵守社会公德，举止文明礼貌。
其他专业技术人员
1、热爱教育，热爱学校，有强烈的事业心和责任感，关心集体，自觉维护集体荣誉；
2、爱岗敬业，待人热情，服务周到，其中财会人员能做到持证上岗，能运用现代技术进行财务管理，不以岗谋私，不做假帐；
3、模范遵守社会公德，团结同志，与人和谐相处，言行举止文明礼貌。
行政管理及
工勤人员
1、热爱学校、关心集体、热爱本职工作，自觉维护集体荣誉；
2、服务热情周到，积极主动，学校分配的具体工作能保质保量完成，不拒绝，不延误；
3、模范遵守社会公德，团结同志，与人和谐相处，言行举止文明礼貌。
蜀山区中小学教职工学年度考核指标要素及分解表
一级指标
二级指标
人员类别
考核要素分解
A2能
20分
B4 基本素质
10分
教师
1、能够接受科学、先进的教育教学理念，并运用于教育教学实践；熟悉教学大纲，熟练驾驭教材，掌握教学必备的知识；
2、50岁及以下年龄的教师须掌握现代教育手段，能运用多媒体教学手段，提高课堂教学效果。
其他人员
1、熟悉并掌握本工作岗位的基本知识、基本技能如操作计算机等；能确保劳动安全，胜任本职工作；
2、对校产和教育教学设备的保管、养护符合规定，维修及时。
B5 业务能力
5分
教师
1、教案书写规范，能把握重、难点；
2、教学方法新颖，形式多样，善于启发和引导学生，注意减轻学生负担；
3、能够全面、客观、公正地评价和对待学生，贯彻分层教学、分类指导的原则；
4、理科教师具备一定的动手能力，能指导学生实际操作。
其他人员
1、能按规定独立完成本职工作；
2、能团结其他部门、同事，协调一致，完成综合性工作。
B6 学习能力
5分
教师
1、能积极参加上级主管部门及学校组织的各种教科研活动，如新课改培训等；
2、能主动承担公开课、观摩课、示范课，钻研业务，大胆创新；
3、能积极总结和撰写教育教学经验交流文章，发表论文、论著。
其他人员
1、熟悉并掌握有关岗位工作的政策理论和法律法规；
2、能够系统地掌握本岗位工作所需的专业、技术理论。
A3勤
20分
B7 劳动纪律
10分
全体
1、遵守上级主管部门和学校的规章制度，不迟到、不早退，不旷工，未经学校批准教师不得在工作日外出代课；
2、工作量饱满，出满勤。
B8 工作态度
10分
全体
1、爱岗敬业，积极主动，认真负责；
2、勇挑重担，服从安排，主动承担班主任、年级组长或教研组长及其他工作。
蜀山区中小学教职工学年度考核指标要素及分解表
一级指标
二级指标
人员类别
考核要素分解
A4绩
30分
B9 岗位成绩
10分
教师
1、完成上级部门或学校规定的教学任务，学生优秀率、及格率和学困生转化率均达到规定要求（以相关部门统计的考试成绩为主要依据）；
2、学科成绩提高明显，学生评价好；
3、辅导学生参加学科竞赛成绩显著；
4、班级（教研组）管理出色，获校级及以上优秀班主任先进班集体或先进教研组表彰。
其他人员
完成本职工作和上级部门及学校分配的临时工作；精打细算、勤俭办事。
B10业务进修
10分
教师
1、主动参加上级部门或学校安排的继续教育和业务培训，提高理论水平；
2、自我加压，学习“充电”，参加学历进修，提高学历层次。
其他人员
1、积极参加上级部门或学校组织的岗位技能培训，不断掌握新的知识和技能；
2、自我加压，学习“充电”，参加学历进修，提高学历层次。
B11 教育科研
10分
教师
1、主动承担教改、教研课题研究；
2、主动承担公开课、示范课、观摩课，并获好评；
3、发表论文，出版论著或在市级及以上学科研讨会上交流论文。
B12 教育
管理/服务
10分
其他人员
1、行政管理人员因本部门工作出色，为学校赢得荣誉；
2、因个人工作出色，赢得服务对象（师生、家长）称赞和表扬。
3、工作效率高，为学校工作赢得时间、节省人力、物力和财力。
A5廉
10分
B13 廉洁从教
10分
教师
严格要求自己，不接受学生及家长的钱物及有价证券，真正做到廉洁从教。
其他人员
严格要求自己，不利用职务之便为自己谋取私利。

附件3：
安徽省事业单位工作人员年度考核登记表
（ 学年度）
单位：

姓　 名

性　　别

出生年月

民　 族

政治面貌

文化程度

管理岗位
职　 务

专技岗位
职务（称）

工勤岗位
级　 别

本　人　总　结

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 签名　　　　 年　　月　　日
主管领导评语及
考核等次
建议

　　　　　　　　　　　　　　　签名　　　　 年　　月　　日
考核
单位
审核
意见

　　　　　　　　　　　　　　　 （盖章）　　　 年　　月　　日
个人
意见

　　　　　　　　　　　　　　　 （盖章）　　　 年　　月　　日
未定等次或未参加考核情况说明

　　　　　　　　　　　　　　　 （盖章）　　　 年　　月　　日
审核
机关
意见

　　　　　　　　　　　　　　　 （盖章）　　　 年　　月　　日
（用A4纸正反两面填写） 安徽省人力资源和社会保障厅监制

附件4：
蜀山区事业单位工作人员年度考核审核备案呈报表
单位（盖章）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ 学年度）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 年　　月　　 日
项　目
总　计
人　 员　 结　 构　 情　 况
领导人员
管理人员
专业技术人员
工勤技能人员
试用期人员
备 注
人数
级别
总人数

参加考核人数
小　　计

优秀

合格

基本合格

不合格

未定等次

未参加考核人数

优秀等次
比例情况
优秀等次人员
占总人数（%）
主管
部门
意见
年　　月　　日
政府人事综合管理部门意见
年　　月　　日

说明：1、各单位的年度考核结果向主管部门和政府人事综合管理部门呈报审核；
2、“总计”栏对应的总人数，等于“参加考核人数”与“未参加考核人数”之和；“领导人员”栏指由区教体局考核的人数，请对应填写人数及相应级别；
3、此表一式三份上报。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　填表人：　　　　　　　　　 联系电话：
附件5：

蜀山区教育系统教职工2014－2015学年度考核花名册

单位（盖章）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　　 日
序号
姓　　名
性别
职称或行政职务
管理岗位（职务）或专技岗位（职称）或工勤岗位（等级）
考核等次
备　　注

说明： 此表一式三份，此页不够可另附表添加。
填表人：　　　　　　　　　 联系电话：

附件6：　　　　　　　蜀山区教育系统教职工2014---2015学年度考核测评表
　　　学校：　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　　　月　　　　日
姓　名
德（20分）
能（20分）
勤（20分）
绩（30分）
廉（10分）
综合评价
政治态度7
遵纪守法6
职业道德7
基本素质10
业务能力5
学习能力5
劳动纪律10
工作态度10
岗位成绩10
业务进修10
科研管理10
廉洁从教10
优秀6︱7分
良好4︱5分
一般2︱3分
差　　0︱1分
优秀　6　分
良好4︱5分
一般2︱3分
差　　　0︱1分
优秀6︱7分
良好4︱5分
一般2︱3分
差　　　　0︱1分
优秀9︱10分
良好6︱8分
一般4︱5分
差　　　0︱3分
优秀　　5　分
良好　4　　分
一般2︱3分
差　　　　0︱1分
优秀　　5　分
良好　4　　分
一般2︱3分
差　　　　0︱1分
优秀9︱10分
良好6︱8分
一般4︱5分
差　　　　0︱3分
优秀9︱10分
良好6︱8分
一般4︱5分
差　　　　0︱3分
优秀9︱10分
良好6︱8分
一般4︱5分
差　　　　0︱3分
优秀9︱10分
良好6︱8分
一般4︱5分
差　　　　0︱3分
优秀9︱10分
良好6︱8分
一般4︱5分
差　　　　0︱3分
优秀9︱10分
良好6︱8分
一般4︱5分
差　　　　0︱3分
优　　秀
称职
基本称职
不称职

附件8：
蜀山区属学校领导班子及校级班子成员2014－2015学年度考核民主测评表
　　　　内容及
　　　　　等次
考核对象
综　　合　　评　　价
优　　秀
称　　职
基本称职
不 称 职
领导班子

校级班子成员2014－2015学年度考核民主测评表
　　　　内容及
　　　　 等次
考核对象
综　　合　　评　　价
优　　秀
称　　职
基本称职

不 称 职

附件9：

蜀山区属学校中层干部2014－2015学年度考核民主测评表
　　　 内容及
　　　　　等次
考核对象
综　　合　　评　　价
优　　秀
称　　职
基本称职
不 称 职

附件10：
2014—2015学年度区属学校
教职工对校务（党务）公开满意度测评表

测评等次

测评内容
满　意
基本
满意
不满意
弃票及废票
校务公开的及时性

党务公开的及时性

校务公开的全面性

党务公开的全面性

校务公开的真实性

党务公开的真实性

校务公开的多样性

党务公开的多样性

校务公开综合评价

党务公开综合评价

备注：在选择的相应栏目内打“√”

附件11：
蜀山区属学校领导班子及其成员2014-2015学年度落实党风廉政建设责任制和廉洁自律情况民主测评表
单位：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　 月　 日
对领导班子落实党风廉政建设责任制总体评价
存在问题或具体意见建议(如内容较多可另附纸)

优秀
良好
一般
差

测评
内容

姓　名
廉洁自律及廉洁从政方面存在的问题
对履行职责和廉洁自律的总体评价
利用职权和职务影响为配偶、子女、其他亲友、身边工作人员谋私利
违反规定收送现金、有价证券、支付凭证和干股等
利用婚丧嫁娶等事宜收钱敛财
参加用公款支付的高消费休闲、娱乐、健身活动
用公款出国（境）旅游或借开会、考察、招商、培训等名义用公款旅游
超标准建房、多占住房、违规购买经济适用房
放任、纵容配偶、子女和身边工作人员利用其职权和职务影响经商办企业
违规在经济实体中兼职或兼职取酬
违规插手招投标、土地出让、产权交易、政府采购等活动谋取私利
公车私驾、公车私用；违规超标准配备使用小汽车
跑官要官，拉票贿选
借选拔干部之机谋取私利
以赌博和交易等形式收受财物
在下属单位报销应由本人支付的相关费用
优

秀
良

好
一

般
差

注：总体评价在相应等级上划“√”；如认为该领导干部存在上述问题，请在对应空格内划“√”，否则不要填写。

附件12：
2014－2015学年度
蜀山区属学校民主评议中层以上干部情况登记表

单位（盖章）：
姓名

性别

出生
年月

任职
时间

学历

任职部门
及 职 务

民
主
测
评
情
况
参加测评
人　　数
优秀
称职
基本
称职
不称职
弃票及废票

测评比率
%
%
%
%
%
测评定等

教代会民主评议意见：
民主评议领导小组意见：
领导干部对民主评议结果反馈的个人意见：
考核意见：
备注：参加测评人数以实际收回的票数计算。优秀＋称职＋基本称职＋不称职＋弃票、废票＝参加测评人数
测评比率以各项票数为分子，以参加测评人数为分母计算，各项比率加起来为100%。
测评定等以测评比率按文件规定定等。
优秀和称职人员考核意见一栏不需填。

附件13：
2014—2015学年度
蜀山区属学校民主评议领导干部情况汇总表
学校：（盖章）　　　　　　　　　　 　　　　　　 年　 月　 日
民主测评大
会召开时间

大会主持人
姓 名
职　务

应参加测评的教职工总数

实际参加测评
的教职工数

参加测评人
员所含比例

应参加民主
评议的教代会
代 表 数

实际参加评议的
教代会代表数

参加评议的
代表所含比例

民主测评
定等情况
总人数
优　秀
称　职
基本称职
不称职
党政主要
负 责 人

其他校级
干　　部

中层干部

工会主席

教职工评议
校务公开情况
实际参加测评人 数
满　意
基本满意
不满意
满意度