成品进仓作业流程及管理办法.doc

中山市东方金属制品有限公司

成品进仓作业流程及管理办法
序号
流程
责任人
表单
作业内容
1
产品生产

开具《成品进仓单》

NG

审 核

NG
OK

品质判定

OK

成品进仓

NG

是否有误

OK

挂卡、记帐

表单保存与分发

生产员工

生产部门严格按照有关规程进行生产。
2
包装组长
《成品进仓单》
自检产品合格后，由包装组长开具《成品进仓单》，并报车间主管审核。
3
车间主管
《成品进仓单》
车间主管对《成品进仓单》进行审核，无返交交包装组长交FQC报检。
4
FQC
《成品进仓单》
FQC接到《成品进仓单》后，10分钟内开始按检验标准对完成品进行检验，并做出合格与否的判定；
5
包装组长

包装组长通知搬运工将检验合格的成品连同《成品进仓单》搬运到指定的成品仓库或出货平台
6
成品仓管员/包装组长
《成品进仓单》
成品仓管员与包装组长对进仓成品进行清点、核对，并进行相应处理。
7
成品仓管员

成品仓管员根据《成品进仓单》进行卡帐、台帐的记录处理。
8
成品仓管员
《成品进仓单》
成品仓管员将当天产生的单据上交给相关部门。

《成品进仓作业流程》管理办法
（正式运行文件）
1.0目的
为规范车间与仓库的成品交接手续，确保入仓成品品质合格、成品的入仓得到有效监控，制订本管理办法。
2.0范围
适用于本公司生产的所有成品。
3.0职责
3.1生产部：负责成品的生产与入库工作；
3.2品管部：负责成品的最终检验与试验工作；
3.3仓 库：负责成品的入库接收工作。
4.0作业程序
4.1生产部门严格按照有关规程进行生产；
4.2装配车间自检产品合格后，由包装组长开具《成品进仓单》，《成品进仓单》必须详细填写生产单号、产品名称、送货数量等，并报车间主管审核；
4.3车间主管对《成品进仓单》进行审核，有误，通知包装组长修改，无误，返交包装组长，包装组长及时通知品管部FQC对成品进行检验；
4.4品管部FQC接到《成品进仓单》后，10分钟内开始按检验标准对完成品进行检验，做出合格与否的判定；
4.5品管部FQC于4小时内将《成品进仓单》返交包装组长，包装组长进行相应处理。合格，即在《成品进仓单》上签字、确认；若不合格，即按《不合格品处理作业流程》处理，由车间主管安排返工、返修，并再次检验。
4.6包装组长通知搬运工将检验合格的成品连同《成品进仓单》搬运到指定的成品仓库或出货平台；
4.7成品仓仓管员认真检查《成品进仓单》填写的各项内容，并对进仓成品进行数量清点。若有误，通知包装组长改单或退、补成品，若无误，仓管员即在《成品进仓单》上签名，各自取回相应联单；
4.8成品仓管员对进仓成品做好明确的标识；
4.9成品仓管员根据《成品进仓单》及时做好成品的入帐手续；
4.10成品仓管员将当天的单据于第二天8：30前交PMC部、财务部各一联；
4.11销售部通知客户验货，成品仓管员作好准备工作。不合格，即要
求生产部进行返工；合格，即准备出货。
5.0处罚规定
5.1将未经检验合格产品送成品仓库要求进仓的，处罚责任人10元/种产品；
5.2将未经检验合格产品进仓的，处罚成品仓管员10元/种产品；
5.3成品仓管员当天未完成卡帐、台帐登录的，处罚仓管员5元/单；
5.4成品仓管员未按时传递表单的，处罚5元/次，货物进仓3天后仍未交单的，按每天5元/单处罚；
5.5 FQC未能及时检验影响成品进仓的，按5元/单处罚；
5.6未尽违规情形，按相关规定参照处理。
6.0相关表单
6.1《成品进仓单》2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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