大班语言优秀教案《聪明的阿凡提》.docx

大班语言优秀教案聪明的阿凡提语言：聪慧的阿凡提 活动目标： 1、理解故事内容，知道阿凡提是一个机灵英勇的新疆维吾尔族人。2、有仔细倾听故事的习惯，通过故事知道遇事要英勇，要多动脑筋。3、了解少数民族的聪慧才智，增进喜爱少数民族的情感。活动重点：理解故事内容，理解阿凡提的聪慧才智，并且知道以后遇事要英勇，要动脑筋。活动难点：了解少数民族的聪慧才智，增进喜爱少数民族的情感。活动预备：学问阅历预备：了解一些常见少数民族的民族服饰。物质预备：幼儿活动材料第一册27-30页。活动过程：（一）熟悉阿凡提（1）出示挂图，引导幼儿了解阿凡提。（2）从这个人的服饰上你能看出他是哪个民族的人吗？你知道他是谁吗？（阿凡提）（3）很久很久以前，在我国新疆地区有一个常常骑着毛驴的人，他经常想出聪慧的方法关心穷苦的老百姓，他的名字叫阿凡提。（4）有关阿凡提的故事许多，今日我们来听一个阿凡提怎样运用聪慧才智战胜大官的故事。（二）倾听故事（1）听录音故事聪慧的阿凡提，初步了解故事内容。（2）故事的题目是什么？（聪慧的阿凡提）（3）大官提了哪几个问题，（天上都多少颗星星？）阿凡提是怎样解决的？（他对大官说议案上的星星跟你的胡子一样多，胡子跟小毛驴尾巴上的毛一样多）（三）看着挂图一起观赏故事（1）边看边听录音，完整观赏故事，进一步感知故事内容。（2）组织幼儿以小组的形式争论：阿凡提是一个什么样的人，为什么？（3）幼儿沟通自己对阿凡提的熟悉。（四）打开幼儿操作材料，幼儿之间相互叙述故事内容。活动延长：表演故事（1）争论：怎样表现出阿凡提的机灵英勇以及大官面对阿凡提的机灵英勇所表现出的胆小可怕？（2）以小组的形式进行表演。2