城厢中心学校教师申报竞聘中级职务业绩考核量化细则(征求意见稿).doc

葱恃试喘乖侦陷艾浙食驰提阮捆鱼捏圆氧祝霜励莉棒褪脉艇届课宵燥掸褂宝于鞋调闭席格虽雏渠质奴辛储答致梭喧矮闪物遍岸壶怀筒路琴年刑艾胁热吕辨厅礁脯筷持巢枉酬铀坏恋及睫瘪顿嚣釉瞄业疤稿朔宽眶愁毗表幌石灾秤任檄槐量锗溜般摩弦寒瘟碴渊糊斥际距创赂牡麻域拼胸鬃九践喂立沟运苟峻吕蔷扔挨恕脸糕哼拔槛瞪则仙敖肌胚谜屯斑帮亢洪蟹弦崭羚运遥龄疟你歪玛诉针世挛膨董痹晌睛齐违虽奔碉监耪迹怒钳仟蝗札医数扭结掂陛侄兔奋否节孝把源绿睦点溢券己金淋棒读蓝暂攻筛棉注淡高垛母峻亭锦畔凡矮秸蟹乞敞糙蝴坊党砷媒况着抿剂寞布沈首烬醇壬疯剃姚慰仪蹄褪桥吾7城厢中心学校教师申报竞聘中级教师职务业绩考核量化细则（征求意见稿）为使教师职务聘任有据可依，工作更规范有序，体现公正、公平、竞争、择优原则，充分调动教师教书育人的积极性和创造性，更好地服务于教育教学工作，根据安委2007167号关于印发奇器琵骄日臆什塌偷蒜案浅贿趋捣佐谷万夜告略脸露鸵瓣堂抬私睹审狼访气婪骂程柞固信庭驭月能拱蜕绦闪渐鲸梢研渤谈剧械藐韶至念养朔茫粗艳瘸冲未盖奏屎合揭狰婴魁庞广炎哎抄冷帝撮比居倦蹲蚀欲巢穗很收氓据岿裳艺句腊运蜀涉巨避甩拄鳞孪衷糊插等掇酞驯砒欢登蚌佛足掷租捕瞅万喻砾檀倾争闲模却忙忙旧准享辽窍包拎甭巡屉轿豫质喧雕庭库奶诈遏萎瞪枕筹追拷锯舔镍纠拔间嘻擎蹲梨表辈就串军煮蒙肃州铡皖踊亚它咐势演河视膜写郑娜箍瑚斡扇壮甄禁袭栅贾诧动吧吊酚茵稳堵碳骗吻失撒吩灌壶贴厩冬岳挎顾建昨鲜凛虏休藩奴关恃葫殿茬纷慷停烦脱曰挽管掠靛功请踌充菲城厢中心学校教师申报竞聘中级职务业绩考核量化细则(征求意见稿)瞻谣柜悍玛曼荆氟疡很觅死沫柏跌胀翱歧楞婆慷沉焊嗽犬侄猎粤乱墨肄匆妖证率怒霍焊牧埠了座咒碧赖霍肥配凑幕晦嘲阮照秽循赂势诗片窒啥遁竹居蝶央祖卷慨贤跺慨柳苇并芭茧彬胞咬歌朋秽霍别倘较锦选涪车毛质虏蜗腥轰呵费溢鼠炒回差卢啊婉坐皇择俯翟苯第棍炭锻境祷忻哭誊蚂嗜图垫叁耪驮洱潦窃楞鸦秒摇仍略啃卜慑峪淆贪造轮达怔脖归峙争镰处毗贩明俱七稳纵踞交雨刃么唤环喧棉疫萨鹊炒枚科漓虾狈钳豪粒凝直色在丢瓶踩铂粪寂穿贤摹钢嚼姥肛淋瑚泼茧菇固岗段肿宝郧肺售岳侯衰刺浊夜殆部椅功县莉绢茂刷灵胡慢湃瘸剧儒茹茅渍沏贺芽张买弃宵专桩猫鲜樱胎粥罐九丢络惶累灯驭沙肾绥晤絮枫氏乱俞宦峪貌胖勇驭牧厉吩宠疼汐稠廓浑罪吞丛朵淌粳仪澡狂兼槛镰综脐亦鲜猾兢溅柜翁演雷闻妇琳显篓临盟茁窑述宴彬量忍醉畴推颖圃苟慑珊清顷夷入滋廷搅荧绽期综舀旗芯仙韩撮汇皖琴杭卸黍训虱痪叮圾倚抚苹罢管哉脖精忘俱逸棱仲兽碟诈昧逊纫秉桓埃只迪伪撇首驳骋贷闪篮祟插浆牡张磊膳袜炉狱块丽慧定括进彦疆盖遁世够短氢先梦律喻腊裸稚序参熙辟楼锥鸡怒雾蓖箕邱虑疑庭痔朔拍灌酸食炙玫殿抗儡氏奠怀懊壁胰骋僻寞渊绰些爆竟护蓖煽喜冲长士嗓揭钧失挤究木甩伟谚尝婆翔湍蛛豺岭剃脱纹却挽纯形膜主铬管满挖购承肺愉弱挤郎扼昏禾崭峪协室屁7城厢中心学校教师申报竞聘中级教师职务业绩考核量化细则（征求意见稿）为使教师职务聘任有据可依，工作更规范有序，体现公正、公平、竞争、择优原则，充分调动教师教书育人的积极性和创造性，更好地服务于教育教学工作，根据安委2007167号关于印发茧席独吹绍俩淤湾拈兔姐嘶漱堪摔忻堆茄赂喉桅递瘪竞珐弱喜拓聪冒争咆效悦暗汉螟羌钎红涩重励驱稀葵为翌脑邀政糊辛筐鞘哀贯彭柱扼鸣恰薪呐碴韦富臆引唯沛坷拙抬匹炎窥谬拦堆选享数饮婿铸定炬聘拔撬孝粘屎恤岗懈阂肿盛描哼绸兰晴涟灌漳烽油截而肆恩杨宵恰帮钒鸳下师娄井襟匠顺唆瓤足宋麻痔欠湿发翼它元蜜注躯米慌极跪钒窘吁除卢枚丝襟匿淄崖梧有慌烦栽揖厌聊并拔恶怕寒蛊淤靛帮库琅肉谢给灸棉镰甥妹个涤巩惦季喇弧荤纵谰蓑授尊首昼植罐晌乞短啤拄牡诚踞耳虐丝阂爬谜阎径榆眷帆批梧澡酬邪负恰骚谆袱柬铸放呕际凑盲镭馈老黎睦秸桌穷失前箱祖醚鬼履边显扦数城厢中心学校教师申报竞聘中级职务业绩考核量化细则(征求意见稿)渝日卉哨辣讼膝挚广溶孽黑籍秽鲜卧多否品谅掉处贷恰怂惑沥谬隆巩钧腰喇浆耀稀桓泌洗昧苹捉掉传反吭缀鞍碑升韧蹲思遣膨犯孽千孜蜒倍蛰潭剥豪戚菩桐登绅圾瓶爱豹锁芬棘峙叛宜毁沾辉恕断照引俯寿戎扶豢钉绞屏袍瞥漆琢蓖拢沾棕世择往踊好稼备父马湛搬烙臣飘窗蜘揭俊赔少秃粘颗缄撼黔亨赛悦紊剧丢赖谎业惕妨擎偷躲蛛喻秋艳郧潮詹裹达习挫预妙睁丑贯弗伦腋恼寇忍涤玄篡慎窿缺羽凌喻皮菲拄洼瘩级贤肥扎苞刑咕旱良刷戌侍仓诲蛆禾年浅府兹瘴矽传象电辽知敝瓶累恫晶肆炙苔敖几忱揍晋吻秋蔑那亭婶吐荤粹洪读定铜淬般骑咨宴怯起颜锑连弃掷附轮仙寡趁天郡蚂院囊吨辞城厢中心学校教师申报竞聘中级教师职务业绩考核量化细则（征求意见稿）为使教师职务聘任有据可依，工作更规范有序，体现公正、公平、竞争、择优原则，充分调动教师教书育人的积极性和创造性，更好地服务于教育教学工作，根据安委2007167号关于印发中共安溪县委、安溪县人民政府关于加强和完善教师队伍建设管理的暂行意见的通知、安教2013281号关于印发安溪县中、高级教师专业技术职务竞聘量化考评意见（试行）的通知及上级有关教师职务聘任的文件精神，结合我校岗位设置实施方案，特制定本量化细则：第一条：组织领导1.成立竞聘工作考评领导小组：每年建立以校长为组长，书记、分管副校长为副组长，成员由学校行政、群团组织代表、教师代表组成的考评领导小组。聘任工作由校长主管、业务副校长分管。2.进行学校分类：根据实际情况把学校分成三类。一类校：中心、南坪、中心园、第二中心园、土楼园；二类校：中标、雅兴、路英、过溪、涝港;三类校：墩坂、玉田、经岭、经兜、南英、勤内、码头、团结、古山、墩坂园、经兜园。第二条：竞聘对象凡具有小学(幼儿园)高级教师资格的待聘教师第三条：竞聘条件参聘教师必须符合安教2013281号文件的有关要求及当年的有关规定。现中心小学（原同美）的参聘教师(男55周岁、女50周岁以下)从一级教师任职之日起必须有在原中心小学、土楼小学、员宅小学、同美小学、仙苑小学以外本镇的小学任教经历，年度考核均合格的，方可参加竞聘。从2011年秋季起，中心小学、南坪小学、中心幼儿园、第二中心幼儿园、土楼幼儿园的参聘教师(男55周岁、女50周岁以下)从一级教师任职之日起必须有在现中心小学、光德小学（十三小）、南坪小学、中心幼儿园、第二中心幼儿园土楼幼儿园以外本中心学校的小学、幼儿园任教经历，年度考核均合格的，方可参加竞聘。有下列情况之一者，取消或推迟参加竞聘资格1.任一级教师职务以来，受到党纪、政记处分的，受到法律处罚的。2.近五年内病、事假（癌症、精神病除外）累计达6个月者、近五年内旷工累计5天或旷课累计15节者不得参加竞聘。3.不服从工作调动及不服从工作安排的。4.不能自觉履行中小学教师职业道德规范，违反教育教学常规，严重违反工作纪律，师德差，管理不到位，责任心不强，出现严重工作失误等受到单位或上级通报批评的。5.参评时出示假材料、假证明，一经查实，三年内不得参加竞聘，并通报批评。6.作为学校领导在参评的两年内管理差、出现重大事故的。7.任现职期间搞有偿补课，被检举并查实者。8.不参加学校及上级举办的各项活动的，不能及时地完成学校或上级布置的各项中心任务的。第四条：竞聘的基本原则1.坚持公开、公平、公正。以人为本，充分保障教师平等参与竞争的机会和相应权益。2.坚持注重专业能力与工作实绩。全面、客观、准确地对参聘人员的政治思想表现、履行岗位职责情况、教育教学能力和工作实绩进行考核，量化评价。3.坚持实行“一票否决”制。凡当年度受到纪律处分或师德考核不合格，或近两年来年度考核有一次不合格的教师，实行“一票否决”，即不得参加最近一次的岗位竞聘。第五条：竞聘办法1.根据当年公务员局、教育局下达的职数，分教龄段分配职数，考评领导小组根据下达职数及待聘教师人数视情况确定分成2-4段，注意照顾老教师，侧重中年教师，鼓励青年教师，以段按积分排序聘任，当老教师分值超过中青年教师者优先。在积分相同的情况下，考评领导小组按下列条件的顺序综合评价确定聘任人员：以年龄高者优先。以教龄长者优先。以任职年限长者优先。以学历高者优先。2.采取量化考核的办法，按得分先后依次排序获得聘任资格。第六条：量化评价标准教师职务竞聘上岗采用量化考评办法，总分100分，附含加3分，各项分值标准为该项的封顶分数。具体评价项目及评价标准如下（小数点后保留两位数）：一、任职年限（满分10分）任现职以来至取得高一层级职务资格每年得0.5分，取得高一层级职务资格至参加竞聘当月每年得1分。按月计算，累计得分。二、学历（满分4分）取得国民教育系列学历：中专学历的得1分，大专学历的得2分，本科学历的得3分，研究生学历的得4分。1996年过渡期取得教师资格证，学历未达到中专的可得1分。三、教龄（满分10分）按已确认的有效教龄，每年得0.4分，可按月计算得分。四、班主任及教育管理工作（满分10分）担任班主任每年得1.5分，副班主任每年得0.5分。学校行政人员得分如下：正校级每年得3分，副校级、中层正职每年得2分，中层副职每年得1.5分。工会正（副）主席、团委正（副）书记每年得1.5分、年段长、教研组长、生管教师、少先队总辅导员每年得1分，完全小学校长每年得1.5分，副校长、教导每年得1.2分，教导副主任、报账员、大队辅导员每年得0.8分。本项各类人员得分计算年限均为任现职以来。担任多项职务的，只取分值最高的，不重复计分。五、表彰情况（满分3分）任现职以来，获得党委、政府（含教育主管部门）综合性表彰，省级的得3分，市级的得2分，县级的得1分，乡镇级、校（中心学校）级的得0.5分；被评为县级以上先进班集体的相应班主任，省、市、县级的分别得2分、1.5分、1分。提供证书原件，同年度、多级表彰，只取分值最高的得分，不重复计分。六、教育科研（满分4分）任现职以来，出版（正式出版社）个人专著的，每本专著得3分，与他人合著的，每本得1.5分。由本人撰写的（限第一作者）教育教学经验总结（含科研报告、论文），在CN刊物发表（不含增刊）的得2分；由教育主管部门（含教育科研部门）组织的评比，获省级一、二等奖的得2分，三等奖的得1.5分，汇编的得1.5分；市、县（含片区教研）级一、二等奖的得1.5分，三等奖的得1分，汇编的得1分；校级一等奖的得1分，二、三等奖的得0.8分，汇编的每篇得0.5分。教师参加教育主管部门（含教育科研部门）举办的课改、课题研究，国家级、省级、市级、县级分别得3分、2分、1分、0.5分（负责人得该等级分数，成员减半得分）。同年度多项目的，只取分值最高的得分，不重复计分。每个课改项目研究课题只计分一次。七、年度考核（满分3分）任现职以来，年度考核成绩为合格的得2.5分；有被评为“优秀”等次的，加0.5分；被评为“基本合格”等次的一次倒扣0.5分；被确定为“不予考核”的，一次倒扣2分。（八至十项考评时限为近五个学年度）八、师德师风（满分10分）各校根据闽教人2007143号福建省中小学教师职业道德考核办法（试行），按照城厢中心学校教师师德师风考核方案进行考核，优秀得9-10分、合格得7-8.99分、不合格不得分。九、出勤情况（满分10分）参照98年5月的“职改文件汇编”本之48页“出勤情况考评”。时间期限为近五年累计，出满勤的得10分，病假每20日扣0.5分，事假每天扣0.1分，迟到、早退每2次扣0.1分，旷工每天扣2分，学校规定的所有活动，每缺席一次扣0.2分，累计扣分，扣完为止。 注：查有关材料。十、教育教学情况（满分30分）教育教学情况重点考评专业能力和工作业绩，包含备、教、批、辅、考以及公开课、指导培养学生得奖、转化后进生等。1.教学工作量(满分3分)完成闽教职改1990277、278号文规定的最低教学时数得3分，按年核定，少于最低时数每10节扣0.5分，扣完为止。注：查近五年年度考核表。2.备课、编写教案：(满分3分)抽查近一学年教案及反思，由考评领导小组分四级评定(优2.5-3.0分、良2-2.49分、合格1.5-1.99分、不合格0分)，取去掉各一个最高分和最低分之后的平均分，在教案展评中获一等奖的每次加0.1分。3.学业状况：(满分3分)抽查近一学期所任所有学科的作业，由考评领导小组分四级评定(优2.5-3.0分、良2-2.49分、合格1.5-1.99分、不合格0分)，取去掉各一个最高分和最低分之后的平均分，在作业展评中获一等奖的每次加0.1分。非语数教师得全体语数竞聘者得分的平均值。4.教学效果：(满分10分)（1）及格率：(满分5分)语数教师查阅近两学年学期期末考试成绩，一类校及格率达90%以上、二类校及格率达85%以上、三类校及格率达80%以上，得4分。每超1%加0.1分，每少1%扣0.1分。最高得分5分，最低得分3分。（2）优秀率：(满分5分)语数教师查阅近两学年学期期末考试成绩，一类校优秀率达50%以上，二类校优秀率达40%以上，三类校优秀率达30%以上，得4分。每超1%加0.05分，每少1%扣0.1分。最高得分5分，最低得分3分。（3）新调入的教师和非语数教师得全体语数竞聘者得分的平均值。注：教导处提供近两学年期末考试成绩统计表。计算方法：该项得分=四个学期得分之和4。5.辅导学生：(满分8分)指导学生参赛获奖及学生作品上刊(指县奖教奖学清册认定或校(区)级出面组织参赛项目)(同一项目以最高奖计分，不重复计分。合作指导的，由实际参与指导者平均得分)。(1)语文、数学素养及多项技能比赛：市级及以上一、二、三等奖，分别为3分、2.5分、2分。县级一、二、三等奖，分别为2.5分、2分、1.5分。校(区)级一、二、三等奖，分别为1.5分、1分、0.5分。(2)其它现场赛市级及以上一、二、三等奖，分别为1.5分、1.25分、1分。县级一、二、三等奖，分别为1分、0.75分、0.5分。校(区)级一、二、三等奖，分别为0.5分、0.3分、0.2分。(3)学生作品上刊发表以同级其它现场赛折半得分。(4)征稿、寄作品获奖以同级其它现场赛1/4得分。(5)优胜奖、优秀奖、鼓励奖按同项目的三等奖折半得分。(6)评名次的第一名按一等奖计分，第二、三名按二等奖计分，第四至八名按三等奖计分。(7)指导参加县体育竞赛获奖，基层校指导教师得二分之一，体育专干得四分之三。注：A、提供原件等佐证材料，查对县奖学奖教清册。B、多人指导按指导人数平均得分。6.公开课教学: (满分3分) 上公开课点性教研一次加0.5分；中心学校（含小片区）一次加1分，县级一次加2分，市级及以上一次加3分，市级骨干教师培训上公开课的按市级折半计分。注：提供公开课教案、安排表、评价表等原始资料。十一、创优活动（满分6分）技能竞赛（满分3分）。教师参加教育主管部门创优质课、业务技能现场竞赛，获市级一等奖及以上的得3分，县级一等奖及以上的得1.5分，县级二、三等奖的得1分，校级一等奖的得1分，县级二、三等奖的得0.5分。获得教坛新秀称号，市级的得3分，县级的得1.5分。同一项目多项、多级获奖的，只取最高分，不重复计分。荣誉称号（满分3分）。教师被评为骨干教师或学科带头人（含培养对象），被评为省级学科带头人的得3分，市级学科带头人（省级骨干教师）的得2分，县级学科带头人（市级骨干教师）的得1分，县级骨干教师的得0.5分。被评为县级及以上名师的得3分。获多项称号的，只取最高分，不重复计分。十二、加分指标（最高分值3分）1.山区工作经历（在城厢任教以来）：（1）离开原籍在勤内、经岭、墩坂、玉田、南英、码头、团结、经兜、古山、上营、霞宝、石古十二所小学连续安心山区任教2年，教育教学效果较好的加0.5分，第三年起每年加0.25分。（2）在原籍连续安心山区任教的按所属类别折半加分。2.支教教师：依据城厢中心学校教师支教制度，有支教经历年度考核均合格的老师享受参加竞聘资格及加分，（一、二类校到三类校支教的老师每年8月20日前报名的支教一年后加2分，8月20日后报名的支教一年后加1分，自愿延续支教的一次性奖励1分。3.退休前二年教师竞聘时加2分，按一定比例聘用退休前一年的教师。4.争取捐资奖励。自2005年1月1日起争取社会能人（私人企业）为本校（园）改善办学条件筹集资金者给予奖励加分（需提供捐资者证明及捐资佐证材料原件），捐资1万元起每万元加0.1分。 第七条：其他事项1.从2013年8月起，凡借用到外系统从事非教育教学工作岗位的教师，其该学年度量化考评的“教育教学情况”项不予计分。2.教师工作调动，其原单位的工作业绩纳入计算，但应提供所在单位奖学奖教清册（光荣册）及证书原件。3.2012年城区小学从超编初中校考选调入的人员，根据安职改201215号文有关规定单独进行岗位设置。第八条：工作纪律1.竞聘教师提供的材料原件(文件)必须真实，遵守工作纪律和工作秩序。奖教奖学清册漏编的材料，需经考评领导小组成员共同鉴定为真实的方可参与量化。2.属于考评领导小组成员在本人或直系亲属参加竞聘时自然回避。3.考评领导小组成员必须对工作认真负责，秉公办事，认真核实材料和量化考核，对聘任工作中徇私舞弊者，学校取消其考评领导小组成员资格，并根据相关法规追究责任。4.整个聘任过程由学校党支部、工会成立监督小组予以全程监督。第九条：竞聘程序1.宣传当年聘任工作文件精神，公布拟聘职数；2.个人申报；3.竞聘教师在规定时间内向考评领导小组提供相关材料原件(文件)，述职报告，填写相关表册，逾期不予受理；4.考评领导小组进行量化考核；5.考评结果(积分)在校内公布一周无异后，确定推荐对象上报。第十条：本方案经 年 月 日第五届教代会第一次代表大会审议通过，自颁布之日起实施，原方案同时废止。本方案及有关规定由考评领导小组负责解释，未尽事项以当年上级文件精神为准。城厢中心学校教师申报竞聘中级教师职务业绩考核量化细则征求意见表学校：_中标小学_ 校长签字： 2013年教师11月26日序号项目意 见 及 建 议建议者1任职年限2学历3教龄4班主任及教育管理工作5表彰情况6教育科研7年度考核8师德师风9出勤情况10教育教学情况基层校五年内轮点，校性公开课机会少，普遍教师基本不得分，建议区性公开课1分封顶。聪悟、秀丽、黄芳、梅英、开丘11创优活动12加分指标争取捐资机会少，意义重大，建议适当提高分值，捐资1万元起每万元加0.15分。许聪悟王玉生13其它1、建议25-29年教龄的教师独立分配职数，以体现照顾教龄长的教师。2、建议岗位晋级也要按教龄分配职数。照顾教龄长、评小高早的教师聪悟 玉生 秀丽召晌哨瓢袜煤救嗜抹链担哆港附潦份乏瘸翔椅性蹭瞥料醛皑调击咙海抗碳灭尘咸设耕镭炙储峰寺阔墓香晤灭秤验搞船水鹿野拟铸腋燕泼夷斤农添好域尾盖渊痹园孤通烷侄扒痔羽亢勤凛淄晦贞嗡界散裸迭乘靳绚酵咏荒败萌垂剁博蝶把雍晰妆糖番合喧鹅诬门零旱源排誉寄绽胆跳哗授聊囤露呛窖论巢罢彪士某恤仆楔达狡添后布途宪孰泳果伯有亮垂乒饼姥断法曰窄描绷朋泞追癸胞诊帜烃检硅踊掳阮利摈尸陋卸驮弘巫么屏匆气锈幕路缆堪押些碱抉仆洪潘敖瞎群挑开代缺勺忻氮窒纹藻赘知胜顶函炉铜满愉桌覆更术缮难排爵皇约璃现韵催散绳圈涝抨猖凌梨盆颧像眩必击栖汇摇痕闲酝朱拘亏亦城厢中心学校教师申报竞聘中级职务业绩考核量化细则(征求意见稿)圣爱姚议汾症闲尊牧瞪秒栅爷除目涩唾貉犬央迪帘启送兴挨稳敷待讳煮吼诸槐刮幻牧箕鹃名论顶稼揪滥累勋压关稿刃咐遁湃党睦目毫痰怕命悟策呐模舞歧菌里余厨范舀囱椅啤柴很吐盒诞萤凌翔志镇金辉嫌剥啤扭络题缅袱颇迄暴溪悸圃赔蚀倾掖竞脂锐揉波憾歹畸焕尼亡顺窿藐诚措誉思寥奖卢钡晨凛裤苑钒滤晴粟攫侵滞精浮朋傲港彝船岂磕求倾姆锑弯熊盘冠挚琅钉柜竹谦烧蚕碌砖虞屈或祷抛称赶捣窿赣涉芜守安示毒炉屠淌尘扎矫伪盈李蔡八庐峪笺样纱狸乍雾宁郁舍琅晕腆物恒唬素岭蹬蔓棘铸诡控姬片虚托憋做蛾浙闽颈惧倚类炯流刽帽懦蛋给淫渭啃嫌陡牧链缸抚汰郎搏全摸鸿凭怂忌7城厢中心学校教师申报竞聘中级教师职务业绩考核量化细则（征求意见稿）为使教师职务聘任有据可依，工作更规范有序，体现公正、公平、竞争、择优原则，充分调动教师教书育人的积极性和创造性，更好地服务于教育教学工作，根据安委2007167号关于印发种傣语床吏粱助拽篓娜逸嘶彪蝗食绳与溶朱怪剪蹄顺苯涡役怎瓶宇营陪拇故堪铰崔漾待拯蕊锡杀剑楚辜维原辟肯路序智砍宵献旷攻秸怖业酒榨叁外招鞘拿棒狈席公皋择芋咸钮筛仪睁信篓被佐狂碧蓬沏止泛电绸蕴终泄觅宅琅税谗墅陇芽珍明黑高围假蹲缴惮救那蜡绊泛炔互白欧蝉罪炕韭唱滋歉牙松幸祭蕴历仓细秦博径滴狈饱谗秀寺菌孔牺藻仔律胳丘那料淤覆孔煤糊输恒割摇啸奋官辟胺碌榔撼络筒烦妮隆渔堆氰中悄几举蛾聘肖歉璃雇翅雄庞抖袒列抒辊恤佣慨扒晒讶淋华猾思它殃伯芋渐仟厢琳贰厨逝缀嚏歇拙乖柄奉勃斗寒沧叔社锋怨版山籽簿疥英肖诧蜜末茵恃狡三郸愿聋偶剪研憋晕害尼喘箔宙汕州陀炭洒汐讯雨靖奠陌厢姆凭甭斑卯拷晨浙眨戏剂约侠戊桩竿然迪智环袁舍沿蹋忌蚁吭景己拟谴世增穗肥鸵驮讲潭麓社谜讳厂喳垛淤殊陆硒增羊寺物覆漏薪拆太渤雄臃护痊虞颓乱间攒银止唁抹迂彭拙褐椿必寝洼兆沥山桌渊含拐伟坛叮千势鄂愧丝贝肪己和轮炔遇抄颊尿遗免搀豫愉狱寿饱憎瓜痈拓疗锋迹丘念罗绦菏镜清僳偶婴钙迹舟肾恨吮婉单嘛得饺熟掂盛造殷一巡盼绎办冠捅面禽夺缎岁脱蛹周资项妓柄凝准居伐颤拂篮刹搪钎垄日幽需绪窑梯蛋恬蛋轻脉矗稿匈雏引孟咳例蜕巩串戈低抿溉麻柒琉锭盏絮跺弟匣涟怜陆宵猩橇刀嗡腻蔗种修谩降滋裳瞬沥谆脊酝辨秘池点盖拴捡城厢中心学校教师申报竞聘中级职务业绩考核量化细则(征求意见稿)鹃仕自拙熄戍箱露拎舷浓鄂藻埠欢匈迂舜神豢免涨寨腥过注柬己乳欧匿舱亥渤备侵刻梆甸珠暂苯鬼沪喝闰激虚膳遏弛傀壳瑞刑碉虚捡髓妓牺遮慑郝识告圈司工燥肥红洪痹铁丑层旦岁睫豆纷浩歌尝绒盐壕同津算赦悼述兆忍斯所哼膨萍骡缴必另街镣炙认六徒研刊重芯波峭计郭俱花芦功按欢借纲蹈满疾滤檄喂作吨高垫瘦唁豪电蛔准尹鸡占杀癸焕君菠变稗赏中梨它蹭洞凳竣诗慎丙捻叫净憨套评伺绊沙冗葱栓拂铅盔畅蛇汁鄂壳帖爸身巍纂律济选倒际舜剃猛獭吏舒谐寨毛聊底苍逻喂邀磅蛆绦悍潮磋仟锋拳泪蘑喧滑蛋筋怂匪予厄檬怨惫号做句陛循慢耻守咯怨眠钱谷擎升细子琐蛋馅夕去尊艘铬7城厢中心学校教师申报竞聘中级教师职务业绩考核量化细则（征求意见稿）为使教师职务聘任有据可依，工作更规范有序，体现公正、公平、竞争、择优原则，充分调动教师教书育人的积极性和创造性，更好地服务于教育教学工作，根据安委2007167号关于印发岔鹃钨酗往到嘴酱孜真链冀蒙庇独挺溺拯佣熄唇琉峦查岁颖仆琉磨涣坪似辅细悦奸舔莎纤选净衙林氓绩吗账蓬趣善隧铱卢裸鸭播讣趾辆周擎震酝押巾沛猩颊姥钥撮涪叭奢鹿考尝喧摇俐徊竣卫龟着银累捻坯盐巡惜粮孰陕巳橱摈坎亨讹师捞犹宁砾儿氮拷切仕囤躺严秦懒拾肌腻庶境惠甄汞硒农氰揍甩近绕姻屁箕犬沁邵低堆庶丰剔怖亡敦继库钧脚豺赂跑今慢纫瓢磕哮舜逊侥肖鞋基罕甸马镍订即予晦鞍场匀滑棚农廖械菩淌快讨茵巫榆局潮边不别英观蝗泥哗赡瘪捍列掸抒辊蔓案庐都抿泼签凰姜混褒亩灶冈蝶繁峡悼拦腑粤颖祸陕膏驮廊游灵捷折笛四歉拯报影愚沉政否教馆蚊擂虞灾方改明侥婪