八年级上册期末模拟生物综合试卷.doc

八年级上册期末模拟生物综合试卷一、选择题1下列不属于水螅和海葵的共同特征是A都生活在海洋中B都是两胚层动物C都具有刺细胞D有口无肛门2大雨过后，蚯蚓往往要爬到地面上是因为（ ）A蚯蚓喜欢干燥的环境B土中缺氧，无法呼吸C到地面寻找食物D穴中浸透雨水太凉3下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述，正确的是（）A软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水中的食物颗粒B节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物C节肢动物身体分为头部、胸部和腹部三部分，有三对足，一般有两对翅D软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳4如图是一种叫做短尾花须鼬鳚的动物，它生活在水中，体表覆盖细鳞，用鳃呼吸，通过游泳获取食物和防御敌害，请你判断它和下列哪组动物同属一类A鯨鱼、带鱼B章鱼、鱿鱼C鲨鱼、泥鳅D鲍鱼、鳄鱼5如图是家兔的牙齿和狼的牙齿结构示意图，据图回答家兔与狼相比较，家兔口腔内没有_齿，该种牙齿的作用是_食物（）A门齿切断B臼齿磨碎C犬齿撕裂D犬齿和臼齿撕裂和磨碎6“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”诗中描述的两种动物的共同特征是（ ）前肢变为翼 体温高而恒定 体内有气囊 胎生、哺乳ABCD7有位同学捉到一只青蛙，他将它放在有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动。可是第二天蛙就死掉了，其死亡的原因是（）A无法呼吸到充足的氧气B饥饿C受到惊吓D水质有问题8下列关于胎生、哺乳的叙述正确的是（）A所有哺乳动物都是以胎生的方式繁殖后代B哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C胎生提高了哺乳动物的产仔率D胎生、哺乳提高了幼仔的死亡率9图是人的关节结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）A关节是由两部分组成的B脱臼是指从中滑脱出来的现象C内有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦D具有缓冲震动、减少摩擦的作用10如图是骨、关节和肌肉的几种模式图，正确的是（）ABCD11在某一次生物课堂上，同学们踊跃举手回答问题，如图是举手时动作示意图，对此叙述错误的是（ ）A1代表肱二头肌，处于收缩状态B2代表肱三头肌，处于舒张状态C1两端的肌腱连在同一块骨上D3代表关节，既灵活又牢固12下列骨、关节、肌肉关系图正确的是（ ）ABCD13哺乳动物在运动的过程中需要能量，下列与能量来源直接相关的是（ ）呼吸系统生殖系统内分泌系统消化系统神经系统循环系统ABCD14运动时消化系统、呼吸系统和循环系统共同配合为骨骼肌提供了（）A维生素B无机盐C能量D水15下列动物与其运动方式不相符的是（ ）A蚯蚓爬行B蝗虫跳跃、飞行C家鸽飞行D白鳍豚游泳16南极企鹅以其可爱的形象一直为人们所喜爱，下列动物主要运动方式与其相同的是（ ） A蝙蝠B袋鼠C麻雀D大象17下列诗句描写的动物中具有社会行为的是（）A两岸猿声啼不住B点水蜻蜓款款飞C穿花蝴蝶深深见D恠石堆山如坐虎18下列动物的行为中，属于先天性行为的是A鹦鹉说“你好”B黑猩猩钓取白蚁C菜青虫取食白菜D大山雀偷喝牛奶19下列行为属于先天行为的是猴子骑自行车；母鸡孵小鸡；蚯蚓走T字形迷宫；失去幼仔的熊猫哺育狗崽；小狗算数ABCD20下列选项，不属于动物行为的是（ ）A心脏跳动B小鸟喂鱼C大雁南飞D公鸡报晓21苍耳是一种常见植物，当动物在草丛中奔跑时，身上常会沾上一些苍耳带刺的“小球”。动物在这一过程中所起的作用是A保护苍耳的种子B有利于苍耳生长C能够帮助苍耳传播种子D能够帮助苍耳传粉22依据生物的某些特征，对生物分出如下图三个类群。下列描述错误的是（ ）A制作酸奶时用到的微生物属于类群2B类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物C类群123的共同点是都不能直接利用无机物制造有机物D类群1是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖23细菌、真菌和病毒是微生物的主要类群，下列相关叙述正确的是A细菌和真菌要生活在有氧的环境中才能分解有机物获得生命活动所需要的能量B细菌细胞内没有成形的细胞核，在生物圈中有的是分解者，也有的是生产者或消费者C细菌和真菌可产生抗生素，抗生素可用来治疗致病细菌引起的疾病D病毒没有细胞结构，营寄生生活，由遗传物质决定该病毒所侵染的细胞类型24下列生物中属于细菌的是（）A结核杆菌B蘑菇C青霉菌D酵母菌25当今社会食品安全问题日益突出，为防止食品腐败变质，可采取的保存方法有（ ）高温低温保持干燥保持湿润暴露在空气中隔绝空气ABCD26用三种不同的培养基培养大肠杆菌，培养36小时后获得的结果如下表所示。能说明维生素可以促进大肠杆菌生长的是AIBI和CI和D和27下表中生物分为两个类群的依据是（ ）类群一涡虫蜗牛水蛭蝴蝶类群二青蛙乌龟鸽子麇鹿A是否胎生B体温是否恒定C有无脊柱D生殖方式的不同28如图所示，动物的名称依次是螃蟹、鱼、水螅、涡虫、蜥蜴、家兔，下列说法错误的是（ ）A上述动物可分为两类，分类的依据是体温是否恒定或有无脊柱BE类由于摆脱了对水的依赖，比两栖类更能适应陆地生活CA类动物和环节动物共有的特征是身体具有外骨骼D图中的生物按照从低等到高等的顺序排列依次是CDABEF29百草枯是一种农药，可防除各种一年生杂草；对多年生杂草有强烈的杀伤作用，对生物多样性有很大的破坏，我国自2014年7月1日起，撤销百草枯水剂登记和生产许可。下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（）A生物种类的多样性实质上是基因的多样性B当生态系统多样性减少时，生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减C生物多样性包括个体多样性、基因多样性和生态系统多样性D百草枯通过食物链的富集，最终会危害到动物和人类30生物分类的基本单位是（ ）A纲B目C属D种二、实验探究综合题31如图是部分动物的分类图解，请分析回答（1）从体型来看，绝大多数动物身体呈_对称，这种体形使其运动更加准确，迅速而有效，能更好的捕食和御敌（2）从体表来看，与所生活的环境相适应，A类动物的体表具有_，B类动物的体表具有_，D类动物的体表覆盖着_（3）从呼吸方式来看，鱼生活在水中，用_呼吸；D类动物用_呼吸，鸟具有_辅助呼吸（4）从生殖和发育来看，D类动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有体内受精，陆上产卵，卵表面有_与D类动物相比，E类动物最重要的繁殖特征是_（5）从分类等级来看，脊椎动物的五个类群所处的分类等级都是_（6）从进化过程来看，在我国发现的孔子鸟化石具有鸟类和D类动物的一些特征被覆羽毛，具有和鸟翼一样的前肢，但前肢上长着3个爪；上下颚没有牙齿，有角质喙，据此可以推断，鸟类可能是由_类动物进化而来，E类动物由_类动物进化而来，并且E类动物的牙齿有_齿、犬齿和_齿的分化（7）动物在自然界中具有重要作用，各种各样的动物在维持_平衡中起着重要作用；能促进生态系统的_循环；能帮助植物传粉等32地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍.下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答（1）图甲中，家鸽前肢变成1_上面生有几排大型的_适于搏击空气。鸟全身骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，这样有利于_适于飞行。（2）图乙中，、表示蝗虫身体的各部，其中飞行器官所在身体部位是_（填I或、II）。（3）图丙是人的关节及曲肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有_和3中的滑液。屈肘动作的产生是当_收到神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着9活动。（4）通过分析看出，人体骨的运动是靠骨骼肌收缩牵动骨完成，那么你能描述下肌肉是怎样附在骨上的？_。（5）动物的运动器官有许多共同的结构特征，如多具有牢固的支持和附着结构如，人体四肢的骨骼，鸟类附着胸肌的_；多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多如图丙中9一样的_。（6）动物和能力千差万别，不仅是靠系统完成，还需要神经系统的调节，以及消化、呼吸、循环等系统的配合提供所需的_。33观察如图，认真分析，结合所学知识回答问题（1）大多数动物是生态系统中的_（选填“生产者”“消费者”或“分解者”），它们直接或者间接地以植物为食，从植物中摄取_（选填“有机物”或“无机物”），这些物质有的构成动物的身体，有的在体内分解释放能量，同时产生_气体等物质；其粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生气体、以及_等物质，这些物质又可以被_利用。可见，动物在生态系统中的作用是_。（2）图中动物个体之间信息交流的方式有_。（全答完整才计分）（3）如果某种动物因缺乏天敌而数量过多，会对生态系统造成怎样的影响？_。34我国栽培烟草的历史悠久，请根据研究烟草过程中所遇到的有关问题作答（如下图）（1）烟草花冠、叶片形状等都是性状，生物性状的遗传一般是由_控制的。（2）烟草的红花和黄花，在遗传学上被称为一对_，若红花（A）对黄花（a）是显性，将两株红花烟草杂交，后代出现部分黄花烟草。从基因遗传图解可以清晰地说明遗传现象。请尝试完善上图中的遗传图解。子代_、表现型_。（3）烟草花叶病毒能够引起烟草花叶病，其中烟草花叶病毒和烟草花叶相比，最大的特点是没有_结构35如下图是科学家探究烟草花叶病毒感染烟草叶片的实验，据图回答 （1）烟草花叶病毒形状呈杆状，属于_病毒。（2）据图可知，病毒寄生在其它生物细胞内，靠自己的_物质感染细胞并制造出新的病毒。（3）烟草种类很少，但病毒种类很多，这表面上是生物_的多样性，实质上也说明了生物的_多样性。（4）在生物工程中，利用病毒能够特异侵染某种寄主细胞的特点，可以让某种病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到_或基因治疗的目的。【参考答案】一、选择题A解析A【分析】腔肠动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。 【详解】水螅和海葵都是腔肠动物，它们的共同特征有“都是两胚层动物”、“都具有刺细胞”、“有口无肛门”，但水螅生活中淡水中，海葵生活在海洋中，故选A。2B【分析】蚯蚓属于环节动物。蚯蚓挖穴松土、分解有机物，为土壤微生物生长繁殖创造良好条件。【详解】A蚯蚓是利用体壁来呼吸的，所以蚯蚓身体必须保持湿润，防止水分丧失是蚯蚓生存的关键。因此相比干解析B【分析】蚯蚓属于环节动物。蚯蚓挖穴松土、分解有机物，为土壤微生物生长繁殖创造良好条件。【详解】A蚯蚓是利用体壁来呼吸的，所以蚯蚓身体必须保持湿润，防止水分丧失是蚯蚓生存的关键。因此相比干燥的环境来说，蚯蚓更加喜欢湿润环境，A不符合题意。B蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸依靠保持湿润的体壁来完成，大雨过后，因大量雨水把土壤中的缝隙塞满，导致土壤中缺氧，使蚯蚓无法正常呼吸，因此大雨过后，蚯蚓常常爬到地面上来呼吸，B符合题意。CD大雨过后，土壤中水分占了氧气的空间，导致蚯蚓无法呼吸，而与到地面寻找食物，以及穴中浸透雨水太凉都无关，CD不符合题意。故选B。3D【分析】1软体动物的主要特征柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。【详解】A大多数的软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒；但有些软体动物生活在陆地上，如蜗牛，A错误。B节肢动物有的生活在陆地上，如蜜蜂；有的生活在水中，如虾蟹等，B错误。C昆虫的身体分为头部、胸部和腹部三部分，一般有三对足两对翅，这些不是节肢动物的共同特征，C错误。D软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足，D正确。故选D。4C【解析】【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】题干中所提到的短尾花须鼬鳚，生活在水中，体表覆盖细鳞，用鳃呼吸，通过躯干部和尾部的摆动游泳，具备鱼类的特征，因此属于鱼类。鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物，A不符合题意；章鱼、鱿鱼身体柔软，属于软体动物，B不符合题意；鲨鱼、泥鳅用鳃呼吸，用鳍游泳，都属于鱼类，C符合题意；鲍鱼属于软体动物，鳄鱼属于爬行动物，D不符合题意。【点睛】解题的关键是知道鱼类的主要特征。5C【分析】哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定。【详解】草食性动物的牙齿分为门齿、臼齿；肉食性动物有门齿、臼齿和发达的犬齿。家兔属于草食性动物，口腔内没有犬齿，犬齿用于撕裂食物（肉食），门齿的功能是切断食物，臼齿则能磨碎食物，C正确。【点睛】掌握哺乳动物的特点是解题的关键。6C【分析】鸟类前肢变成翼；体表被覆羽毛；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，双重呼吸，可以供给充足的氧气；体温高而恒定；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重，这些特点都是与空中生活相适应的。【详解】“黄鹂”“白鹭”都属于鸟类，适应于飞行生活，其结构特点为前肢变成翼；体表被覆羽毛；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，双重呼吸，可以供给充足的氧气；体温高而恒定；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重，这些特点都是与空中生活相适应的。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握鸟类的主要特征，明确“黄鹂”“白鹭”都属于鸟类。7A【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。【详解】青蛙为两栖动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，由于肺的结构不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸的作用，把青蛙放到有较多水的浴缸中，水把其浸没，无法呼吸到充足的氧气会缺氧窒息而死。【点睛】关键是知道青蛙的肺不发达，需皮肤辅助呼吸。8B【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。哺乳动物中只有鸭嘴兽是卵生。【详解】A绝大部分哺乳动物都是通过胎生繁殖后代，而不是所有，如鸭嘴兽就是卵生的哺乳动物，A错误。B哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件，B正确。C胎生、哺乳有利于提高后代成活率，C错误。D胎生可以提高后代的成活率，D错误。故选B。9A【分析】图中关节头、关节软骨、关节窝、关节囊、关节腔。【详解】A关节是能活动的骨连结，由关节面（包括关节头、关节窝）、关节囊和关节腔三部分组成，A错误。B脱臼若运动过猛或不慎，导致关节头从关节窝内滑脱出来的现象，B正确。C关节腔内有少量滑液可减少骨与骨之间摩擦，可增强关节活动时的灵活性，C正确。D关节软骨能够减少骨与骨之间的摩擦，缓冲震动的作用，D正确。故选A。【点睛】关节的牢固性与关节囊及其内外的韧带有关，关节的灵活性与关节软骨和关节腔内的滑液有关。10C【分析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活解析C【分析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。【详解】A图中关节面中都是关节头，组成关节的关节面应该是关节头和关节窝，故A错误。B两块骨骼肌位于同一块骨上，骨骼肌的两端没有跨越附在相邻骨的两端，故B错误。C骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，故C正确。D一块骨骼肌的两端跨越附着的相邻的两块骨上，另一块骨骼肌的两端附着在同一块骨上，故D错误。故选C。【点睛】解题的关键是理解躯体运动的形成过程。11C【分析】动物运动的形成是以骨为杠杠、关节为支点，骨骼肌的收缩为动力。【详解】如图，1表示肱二头肌，2表示肱三头肌。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。AB正确；骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成解析C【分析】动物运动的形成是以骨为杠杠、关节为支点，骨骼肌的收缩为动力。【详解】如图，1表示肱二头肌，2表示肱三头肌。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。AB正确；骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。C错误；3表示肘关节，既灵活又牢固，D正确。【点睛】掌握运动系统的组成及动物运动的形成。12B【解析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨解析B【解析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。【详解】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经。同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌具有收缩和舒张的特性。A选项骨骼肌虽然附着在相邻的骨上，但是没用跨越关节，故A不符合题意；B选项肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，故B符合题意；C选项骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，故C不符合题意；D选项两块肌肉没有跨越关节，故D不符合题意。故选B。【点睛】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合。13C【分析】哺乳动物在运动过程中需要的能量来自于细胞的呼吸作用。呼吸作用的公式是有机物（储存着能量）+氧气二氧化碳+水+能量。【详解】哺乳动物在运动过程照消耗的能量来自细胞的呼吸作用，呼解析C【分析】哺乳动物在运动过程中需要的能量来自于细胞的呼吸作用。呼吸作用的公式是有机物（储存着能量）+氧气二氧化碳+水+能量。【详解】哺乳动物在运动过程照消耗的能量来自细胞的呼吸作用，呼吸作用需要的有机物是通过消化系统的消化和吸收获得的，需要的氧气是通过呼吸系统的气体交换获得的，而有机物和氧气需要通过循环系统的运输才能到达细胞的线粒体。因此动物运动需要的能量要有呼吸系统、消化系统和循环系统的参与，C符合题意。故选C。【点睛】解答此题的关键是掌握动物的运动需要的能量来源。14C【分析】动物的运动不仅要靠运动系统来完成，还需要神经系统的调节，消化系统、呼吸系统和循环系统等提供能量。【详解】运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，解析C【分析】动物的运动不仅要靠运动系统来完成，还需要神经系统的调节，消化系统、呼吸系统和循环系统等提供能量。【详解】运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合为运动提供能量。哺乳动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。故选C。【点睛】此题要理解动物的运动需要多个系统的共同配合完成。15A【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。【详解】A蚯蚓的体内无骨骼，运动方式是蠕动，A错解析A【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。【详解】A蚯蚓的体内无骨骼，运动方式是蠕动，A错误。B蝗虫的后肢发达且有翅，运动方式有爬行、跳跃、飞行，B正确。C家鸽的前肢变成翼，翼是飞行器官，C正确。D白鳍豚生活在水中，其运动方式是游泳，D正确。故选A。16D【分析】动物的运动形式多种多样，有飞行、爬行、行走、奔跑等。【详解】企鹅属于哺乳动物，生活在寒冷的南极冰原，运动方式是行走。蝙蝠、麻雀的主要运动方式是飞行，袋鼠的主要运动方式是跳跃；大象的解析D【分析】动物的运动形式多种多样，有飞行、爬行、行走、奔跑等。【详解】企鹅属于哺乳动物，生活在寒冷的南极冰原，运动方式是行走。蝙蝠、麻雀的主要运动方式是飞行，袋鼠的主要运动方式是跳跃；大象的主要运动方式是行走。故选D。【点睛】明确各种动物的运动方式是解题的关键。17A【分析】动物的行为多种多样，动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等解析A【分析】动物的行为多种多样，动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。社会行为的群体内部往往形成一定的组织、群体内部成员之间有分工合作、有的群体还形成等级制度等特征。【详解】A猿有明确分工，共同维持群体生活的行为，因此猿具有社会行为，A符合题意。B点水蜻蜓款款飞，蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，B不符合题意。C穿花蛱蝶深深见，是蛱蝶吸食花蜜，属于取食行为，C不符合题意。D老虎没有社群行为，不符合题意。故选A。【点睛】解答此题的关键掌握动物的社群行为。18C【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新解析C【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】ABD鹦鹉说“你好”、黑猩猩钓取白蚁、大山雀偷喝牛奶，都是在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，ABD不符合题意。C菜青虫取食白菜，是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，C符合题意。故选C。19C【分析】根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。【详解】解析C【分析】根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。【详解】猴子骑自行车、蚯蚓走T字形迷宫、小狗算数，都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为；母鸡孵小鸡、失去幼崽的雌猫哺育狗崽，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，C正确。故选C。20A【分析】动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为。动物行为包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。 【详解】A心脏属解析A【分析】动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为。动物行为包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。 【详解】A心脏属于器官，心脏跳动是心脏的生理功能，A错误。B小鸟喂鱼属于动物的先天性行为，B正确。C随着季节的变化，生物定期的沿相对稳定的路线，在繁殖地和越冬地（或新的觅食地）之间作远距离移动的过程是迁徙行为。大雁南飞属于迁徙行为，C正确。D公鸡报晓属于动物的先天性行为，D正确。故选A。21C【分析】动物在生物圈中的作用维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。【详解】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系解析C【分析】动物在生物圈中的作用维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。【详解】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，C符合题意。故选C。22C【分析】由图可知类群1是病毒；类群2是细菌，没有成形的细胞核，为原核生物；类群3具有成形的细胞核，属于真核生物。【详解】A制作酸奶时用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是原核生物，无成形的细胞解析C【分析】由图可知类群1是病毒；类群2是细菌，没有成形的细胞核，为原核生物；类群3具有成形的细胞核，属于真核生物。【详解】A制作酸奶时用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是原核生物，无成形的细胞核，属于类群2，故A正确。B类群3是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，故B正确。C类群3的生物，具有成形的细胞核，属于真核生物。例如衣藻是单细胞藻类，能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，故C错误。D类群1是无细胞结构的生物病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，故D正确。故选C。【点睛】除病毒外，生物都是由细胞构成的。23B【分析】细菌细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，为单细胞生物；真菌细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，有的是单细胞的，有的是多细胞的，大都体内无叶绿体，不解析B【分析】细菌细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，为单细胞生物；真菌细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，有的是单细胞的，有的是多细胞的，大都体内无叶绿体，不能进行光合作用。【详解】A细菌和真菌有的进行有氧呼吸，有的进行无氧呼吸，如酵母菌是一种单细胞真菌，它既可以进行无氧呼吸，又可以进行有氧呼吸；乳酸菌属于细菌，只能在无氧环境下才能大量繁殖，A错误。B细菌属于原核生物，细胞内没有成形的细胞核，只有成团的DNA。大多数细菌体内没有叶绿体，不能直接利用无机物制造有机物，必须依靠外界环境中现成的有机物为“食物”，靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料，因此，在生物圈中大多数细菌属于分解者，这是由于大多数细菌营腐生生活，B正确。C、有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可用来治疗致病细菌引起的疾病，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，C错误。D、病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体；根据病毒寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类，即植物病毒，动物病毒和细菌病毒，D错误。故选B。24A【分析】（1）细菌的都是单细胞的，基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在解析A【分析】（1）细菌的都是单细胞的，基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，营养方式是异养；孢子生殖。【详解】真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核。真菌有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核，则蘑菇、青霉菌和酵母菌有成形的细胞核，属于真菌，而结核杆菌没有成形的细胞核，属于细菌，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。【点睛】解题的关键是掌握真菌和细菌的特征。25D【分析】此题考查食品保鲜的原理和一般方法。本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆。【详解】由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的养分发育、繁殖。期间会产生很多的生长代解析D【分析】此题考查食品保鲜的原理和一般方法。本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆。【详解】由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的养分发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖，食品保存方法有低温、保持干燥、隔绝空气。而高温、保持湿润、暴露空气中细菌真菌的繁殖会加快，加速食品变质，D正确。【点睛】分清生活中具体实例微生物滋生的原因及贮存方法。26D【解析】【分析】本题以“检测不同环境中的细菌”这一现实问题为出发点，检测不同环境中细菌和真菌的数量是不同的。为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，应当使对照实验中的实验组和对照组所处的解析D【解析】【分析】本题以“检测不同环境中的细菌”这一现实问题为出发点，检测不同环境中细菌和真菌的数量是不同的。为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，应当使对照实验中的实验组和对照组所处的环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。【详解】由表中数据可知，该实验共有两组对照实验培养皿和、培养皿和。若以培养皿和为一组对照实验，则实验变量是维生素，目的是探究维生素对大肠杆菌生长的影响；实验结果都有细菌生长。若以培养皿和为一组对照实验，则变量是糖类，目的是探究糖类对大肠杆菌生长的影响，实验结果是细菌不能生长。通过比较可知，含糖和维生素的培养皿细菌数量多，含糖但没有维生素的培养皿细菌数量少。因此，实验结果能说明大肠杆菌生长需要大肠杆菌生活需要维生素的是培养皿和。故选D。【点睛】解题的关键是知道细菌、真菌的生活条件以及对照实验等。27C【分析】动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内有脊柱的动物叫做脊椎动物；体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物。【详解】类群一中涡虫属于扁形动物、蜗牛属于软体动物，水蛭属于环节动解析C【分析】动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内有脊柱的动物叫做脊椎动物；体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物。【详解】类群一中涡虫属于扁形动物、蜗牛属于软体动物，水蛭属于环节动物，蝴蝶属于节肢动物，这些动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物；类群二中，青蛙属于两栖类动物，乌龟属于爬行动物，鸽子属于鸟类，麇鹿属于哺乳动物，它们的体内都有脊柱，属于脊椎动物。由此可见两个类群分类的依据是有无脊柱，C符合题意。故选C。【点睛】解答此题的关键是明确动物的分类依据。28C【分析】根据动物体内有无脊柱，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物；无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物解析C【分析】根据动物体内有无脊柱，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物；无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。【详解】 A.A为螃蟹属于节肢动物，C水螅属于腔肠动物，D为涡虫属于扁形动物，体内没有脊柱，属于无脊椎动物； B为鱼类，E蜥蜴是爬行动物，F家兔属于哺乳动物，体内有脊柱，都属于脊椎动物。家兔体温恒定，属于恒温动物，其余的体温不恒定，属于变温动物。因此上述动物可分为两类，分类的依据是体温是否恒定或有无脊柱，A正确。B.E蜥蜴是爬行动物。爬行动物在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳起保护作用，这使爬行动物的生殖和发育摆脱了对水的依赖，比两栖类更能适应陆地生活，B正确。C.A为