预防早恋主题班会.ppt

花开应有时花开应有时1 欣赏欣赏:好好学习，天天向上好好学习，天天向上2走进知识的海洋走进知识的海洋放飞心中的梦想放飞心中的梦想千里之行在足下千里之行在足下有梦想才有希望有梦想才有希望无论风雨和阳光无论风雨和阳光好儿女志在四方好儿女志在四方像雄鹰一样展翅飞翔像雄鹰一样展翅飞翔让生命之光绽放让生命之光绽放走进知识的海洋走进知识的海洋放飞心中的梦想放飞心中的梦想千里之行在足下千里之行在足下有梦想才有希望有梦想才有希望无论风雨和阳光无论风雨和阳光好儿女志在四方好儿女志在四方像雄鹰一样展翅飞翔像雄鹰一样展翅飞翔让生命绽放光芒让生命绽放光芒 ！好好学习好好学习天天向上天天向上一寸光阴一寸金一寸光阴一寸金人生莫虚度时光人生莫虚度时光好好学习好好学习天天向上天天向上寸金难买寸光阴寸金难买寸光阴永远记在心上永远记在心上好好学习好好学习天天向上天天向上一寸光阴一寸金一寸光阴一寸金人生莫虚度时光人生莫虚度时光好好学习好好学习天天向上天天向上寸金难买寸光阴寸金难买寸光阴永远记在心上永远记在心上 3调查问卷调查问卷 一、一、在你的想象中，你对爱在你的想象中，你对爱情是怎样理解的呢？情是怎样理解的呢？4早恋如同摘取了青涩早恋如同摘取了青涩的芒果，让本来可以的芒果，让本来可以芳香诱人的它变得锈芳香诱人的它变得锈蚀酸涩。蚀酸涩。5Title 早恋如同冬天里迫不及早恋如同冬天里迫不及待开放的桃花，只能作了早待开放的桃花，只能作了早夭的芳华。夭的芳华。6早恋如同过早靠早恋如同过早靠岸的航船，轻松岸的航船，轻松的靠近的靠近,意味着永意味着永久地迷失方向。久地迷失方向。7 早恋害人事例早恋害人事例8鲜血鲜血灌溉的灌溉的早恋早恋之花之花（一）（一）一个16岁的女生，因网恋被骗做了未婚妈妈，半年内做人流三次，不幸染上性病，遗憾终生！9事例事例2四四川川一一女女生生早早恋恋被被奶奶奶奶看看见见怕怕奶奶奶奶告告密密她她，杀杀死死奶奶奶奶101515岁的何某是一个尖子生。在初三时和岁的何某是一个尖子生。在初三时和隔壁的女同学吴某，谈起了恋爱隔壁的女同学吴某，谈起了恋爱很可惜的是俩人因为早恋花的精力太大很可惜的是俩人因为早恋花的精力太大了，结果就是与重点高中无缘了，结果就是与重点高中无缘吴某因家贫，只能去了普通高中，她后悔不吴某因家贫，只能去了普通高中，她后悔不己所以她经常对何某指责埋怨己所以她经常对何某指责埋怨 1111月月2525号下午，吴某再次指责何某，何号下午，吴某再次指责何某，何某一时气愤竟将吴某掐死。某一时气愤竟将吴某掐死。作案后，何某到公安机关投案。作案后，何某到公安机关投案。事例事例3早恋酿恶果早恋酿恶果一初中生杀死暗恋女生一初中生杀死暗恋女生11失恋少年自杀失恋少年自杀 体内体内鲜血流出一半鲜血流出一半 2003 2003年年9 9月月2626日傍晚，沈阳市日傍晚，沈阳市康平县第一中学康平县第一中学校园内发生一幕校园内发生一幕惨剧，一名高二惨剧，一名高二年级男生因恋人年级男生因恋人提出分手，用尖提出分手，用尖锐的玻璃碎片扎锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造破自己胸口，造成严重的心脏破成严重的心脏破裂，裂口长达裂，裂口长达1.51.5厘米，生命岌岌厘米，生命岌岌可危。可危。事例事例412 一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，从从4 4层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻层开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，随后探头朝楼下张望高度，当他爬到璃，随后探头朝楼下张望高度，当他爬到1313层时，层时，纵身跳下纵身跳下这是这是5 5月月2 2日发生在燕山北庄南里令人日发生在燕山北庄南里令人心悸的心悸的“跳楼事件跳楼事件”。当附近居民为此扼腕叹息时，当附近居民为此扼腕叹息时，“跳楼事件跳楼事件”背背后的早恋惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在后的早恋惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在跳楼前，曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈，跳楼前，曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈，并扎了李洋并扎了李洋4 4刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼,当场死亡。当场死亡。初中生情陷三角恋酿惨剧初中生情陷三角恋酿惨剧少少年争女友年争女友1死死1伤伤事例事例5 513调查问卷调查问卷 二、看了这些事例，同学们有什二、看了这些事例，同学们有什么感受呢？么感受呢？14讨论：讨论：早恋的表现有哪些？早恋的表现有哪些？151 1、有了独立意识，但又有较强的、有了独立意识，但又有较强的依赖性。依赖性。青春期的心理变化：青春期的心理变化：162、有时出现莫名的忧郁、烦恼，、有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长老师、诉说；又不愿和家长老师、诉说；妈妈回来了妈妈回来了!赶紧赶紧把日记藏起来把日记藏起来!173、有时会出现逆反心理；、有时会出现逆反心理；哼哼,我偏偏我偏偏不这样做不这样做!184、喜欢交朋友，对异、喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望得性感到好奇，渴望得到异性的欣赏。到异性的欣赏。19早早恋恋的的特特点点1 1、分辨不清、分辨不清“爱情爱情”与与“好感好感”的区别的区别2 2、认识不到爱情与友谊的差别、认识不到爱情与友谊的差别3 3、早恋具有盲目性、早恋具有盲目性 4 4、早恋具有隐蔽性、早恋具有隐蔽性5 5、早恋具有兴奋性和冲动性、早恋具有兴奋性和冲动性6 6、过于美化、迷恋对方、过于美化、迷恋对方7 7、情绪多变，难舍难分而又喜怒无常、情绪多变，难舍难分而又喜怒无常20早恋会给我们带来什么会给我们带来什么影响影响?21早恋的危害早恋的危害1 1、危害自己的身心健康、危害自己的身心健康2 2、对学习干扰极大、对学习干扰极大3 3、容易产生越轨行为、容易产生越轨行为 4 4、可能导致犯罪、可能导致犯罪22在你不经意间，早恋会披着在你不经意间，早恋会披着美丽的外衣来到你的面前，美丽的外衣来到你的面前，你知道该怎么办么？请一起你知道该怎么办么？请一起来看一则案例：来看一则案例：23我们同龄人欢欢的烦恼：我们同龄人欢欢的烦恼：有一天，欢欢在课本中发现了一位同班男有一天，欢欢在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友。最后还有一句英文：意和她做个好朋友。最后还有一句英文：“ILOVEYOU,DONTYOU?”看到它，欢欢既兴看到它，欢欢既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男生的笑上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男生的笑容、眼神容、眼神这一切让她并不讨厌。可这一切让她并不讨厌。可一想到平日里老师和父母关于严禁早恋一想到平日里老师和父母关于严禁早恋的三令五申，又怕的三令五申，又怕她不知所措了。她不知所措了。24他们的感情可以进一步发展吗？他们的感情可以进一步发展吗？他们的感情可以进一步发展吗？他们的感情可以进一步发展吗？可以从以下几个角度思考：可以从以下几个角度思考：可以从以下几个角度思考：可以从以下几个角度思考：1 1、他们心理成熟了吗？他们有能力承担相应的责、他们心理成熟了吗？他们有能力承担相应的责、他们心理成熟了吗？他们有能力承担相应的责、他们心理成熟了吗？他们有能力承担相应的责任吗？任吗？任吗？任吗？2 2、他们在经济上能够独立吗？、他们在经济上能够独立吗？、他们在经济上能够独立吗？、他们在经济上能够独立吗？3 3、他们有足够的时间和精力吗？、他们有足够的时间和精力吗？、他们有足够的时间和精力吗？、他们有足够的时间和精力吗？44、进一步发展感情会影响他们的学业吗？进一步发展感情会影响他们的学业吗？进一步发展感情会影响他们的学业吗？进一步发展感情会影响他们的学业吗？5 5、老师、父母、老师、父母、老师、父母、老师、父母 对此事持何态度？对此事持何态度？对此事持何态度？对此事持何态度？6 6、同学会如何评价？、同学会如何评价？、同学会如何评价？、同学会如何评价？25欢欢该怎么做才合适呢？我们来帮她选择。欢欢该怎么做才合适呢？我们来帮她选择。欢欢该怎么做才合适呢？我们来帮她选择。欢欢该怎么做才合适呢？我们来帮她选择。一是一是一是一是拒绝拒绝拒绝拒绝：（1 1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2 2）当众找到这位男生，严词拒绝他。）当众找到这位男生，严词拒绝他。）当众找到这位男生，严词拒绝他。）当众找到这位男生，严词拒绝他。（3 3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4 4）把这件事告诉父母，寻求帮助。）把这件事告诉父母，寻求帮助。）把这件事告诉父母，寻求帮助。）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5 5）找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒）找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒）找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒）找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒绝这位男生。绝这位男生。绝这位男生。绝这位男生。二是二是二是二是接受接受接受接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。，偷偷地与这位男生开始单独交往。，偷偷地与这位男生开始单独交往。，偷偷地与这位男生开始单独交往。2627 1、自然交往，建立纯洁的友情、自然交往，建立纯洁的友情在与同学的交往中应该以平和的心态进行男女同学之间的交在与同学的交往中应该以平和的心态进行男女同学之间的交往。在表达友情时，言语表情、行为举止、情感流露及所思所往。在表达友情时，言语表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然顺畅，既不过分夸张也不闪烁其词。想要做到自然顺畅，既不过分夸张也不闪烁其词。2、适度交往、适度交往同学交往的方式与程度要恰到好处，应为大多数人所接受，同学交往的方式与程度要恰到好处，应为大多数人所接受，既不因异性交往过早地萌生情爱，又不因回避和拒绝同学交往既不因异性交往过早地萌生情爱，又不因回避和拒绝同学交往造成心灵伤害。造成心灵伤害。3、学会自爱，学会拒绝、学会自爱，学会拒绝男女同学交往都应该自爱，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自男女同学交往都应该自爱，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己，对异性的追求己的人品和人格，并且懂得保护自己，对异性的追求SAYNO!。28幸福的爱情都是一种模样，而不幸的爱情各有各幸福的爱情都是一种模样，而不幸的爱情各有各的成因，最常见的原因有两个：的成因，最常见的原因有两个：太早太早，或者，或者，太太迟迟。年轻的你，有足够的理由相信，你将会得到。年轻的你，有足够的理由相信，你将会得到这世间最幸福的一份爱。所以，我也有足够的理这世间最幸福的一份爱。所以，我也有足够的理由劝告你要耐心地等待。不要太早地相信任何甜由劝告你要耐心地等待。不要太早地相信任何甜言蜜语，不管那些话是出于善意或者是恶意，对言蜜语，不管那些话是出于善意或者是恶意，对你都没有丝毫的好处。果实要成熟了以后才会香你都没有丝毫的好处。果实要成熟了以后才会香甜，幸福也是一样。甜，幸福也是一样。老师寄语：老师寄语：早恋是一枚包着糖衣的苦果早恋是一枚包着糖衣的苦果29所有的日子依旧美好所有的日子依旧美好世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。不，它能承受的只是拿书的力量。不，它能承受的只是拿书的力量。我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。我不想让自已的小船过早地搁浅，我不想让自已的小船过早地搁浅，所以，请收回你热烈的目光所以，请收回你热烈的目光。请原谅我的沉默，丢失我，你并不等于失去一切请原谅我的沉默，丢失我，你并不等于失去一切。如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。30七、结束语七、结束语今夜我又来到你窗外今夜我又来到你窗外窗帘上你的影子多么可爱窗帘上你的影子多么可爱悄悄的爱过你这么多年悄悄的爱过你这么多年明天我就要离开明天我就要离开多少回我来到你的窗外多少回我来到你的窗外也曾想敲敲门叫你出来也曾想敲敲门叫你出来想一想你的美丽想一想你的美丽我的平凡我的平凡一次次默默走开一次次默默走开再见了心爱的梦中女孩再见了心爱的梦中女孩我将要去远方寻找未来我将要去远方寻找未来假如我有一天荣归故里假如我有一天荣归故里再到你窗外诉说情怀再到你窗外诉说情怀再见了心爱的梦中女孩再见了心爱的梦中女孩对着你的影子说声珍重对着你的影子说声珍重假如我永远不再回来假如我永远不再回来就让月亮守在你窗外就让月亮守在你窗外就让月亮守在你窗外就让月亮守在你窗外31七、结束语七、结束语歌手李琛患小儿麻痹症，成了腿脚不便的人，面对自己喜欢的女孩，他选择先去奋斗。32七、结束语七、结束语爱情之花也该开放在生命之树爱情之花也该开放在生命之树成熟的季节。成熟的季节。心中有爱不要轻易地去爱，要心中有爱不要轻易地去爱，要守住那份青春的纯真，才无悔守住那份青春的纯真，才无悔青春。青春。33预祝同学们预祝同学们 金榜题名！金榜题名！四、结束语四、结束语祝同学们身心健康！祝同学们身心健康！34谢谢！谢谢！祝同学们身心健康祝同学们身心健康！35早恋的危害早恋的危害1 1、危害自己的身心健康、危害自己的身心健康2 2、对学习干扰极大、对学习干扰极大3 3、容易产生越轨行为、容易产生越轨行为 4 4、可能导致犯罪、可能导致犯罪36婷婷的独白 我想，我这一辈子最后悔是事情。莫过于让早恋害我想，我这一辈子最后悔是事情。莫过于让早恋害了我妈妈是多么爱我，我太让她失望了了我妈妈是多么爱我，我太让她失望了 我在学校原本是个很优秀的学生。随着年龄的增长，我在学校原本是个很优秀的学生。随着年龄的增长，我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别好。回想起那些日子，我感到自己太幼稚了，浪费了好。回想起那些日子，我感到自己太幼稚了，浪费了我好多好多的时光，最后我没考上重点高中没想到我好多好多的时光，最后我没考上重点高中没想到会有这么严重的后果。会有这么严重的后果。早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆和难忘的精神早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆和难忘的精神创伤创伤我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于我们还太小我们还太小，不能正确处理那复杂的感情。，不能正确处理那复杂的感情。”真后悔啊真后悔啊 37 我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里，我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里，婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长,我觉我觉得自己真的喜欢上了婷婷。得自己真的喜欢上了婷婷。因为早恋的关系，加上自己没有定力，我上课时因为早恋的关系，加上自己没有定力，我上课时经常脑子一片空白经常脑子一片空白 我也没有考上理想的学校我不知道该怎么办，我也没有考上理想的学校我不知道该怎么办，毕竟我才岁，我该怎么做？我想：毕竟我才岁，我该怎么做？我想：“怎么会这样怎么会这样?？”我很怕，真的很怕。我很怕，真的很怕。我很后悔，我知道我负不起责任的，因为我还太小我很后悔，我知道我负不起责任的，因为我还太小 康康的自述康康的自述38三、怎样避免早恋三、怎样避免早恋?39小忠是性格内向的高一男生，第二学小忠是性格内向的高一男生，第二学期以来，就对同班一女生产生一种朦胧的期以来，就对同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心不在焉，目光不受控制情感。每天学习心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一的追逐她的身影，不管她在教室的任何一个角落，他都能感受她的存在。在他心目个角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是中，那女孩就是“女神女神”，而且不可遏制，而且不可遏制地妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍地妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍惚，成绩急转直下。他很苦恼，不知道怎惚，成绩急转直下。他很苦恼，不知道怎么办？么办？停止交往，认清危害，转移注意力。停止交往，认清危害，转移注意力。案例一案例一40 小双是高二的学生，她学习成绩好，是个聪明温小双是高二的学生，她学习成绩好，是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。柔、招人喜欢的女孩子。一次下雨路滑，她不小心一次下雨路滑，她不小心扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过，将小双送到扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过，将小双送到医务室上药，下课后，小枫又到教室帮小双拿书包并医务室上药，下课后，小枫又到教室帮小双拿书包并陪她回家。一路上，他们谈到流行歌曲、电视剧，又陪她回家。一路上，他们谈到流行歌曲、电视剧，又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己将来的打算；谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己将来的打算；他们感到非常愉快，一种未尝经验的热流在心中冲撞，他们感到非常愉快，一种未尝经验的热流在心中冲撞，分手时竟有些舍不得。分手时竟有些舍不得。他们成了最亲密的伙伴，上他们成了最亲密的伙伴，上学一块儿来，放学一块儿走。时间长了，同学们说：学一块儿来，放学一块儿走。时间长了，同学们说：“小雪和风好上了。小雪和风好上了。”他们该怎么办？他们该怎么办？”案例二案例二减少交往，慢慢淡化，继续发展危害极大。减少交往，慢慢淡化，继续发展危害极大。41 我是一个班长我是一个班长,平时学习成绩不错平时学习成绩不错,对班里的对班里的事很关心事很关心,性格开朗性格开朗,同学们很喜欢我。没想到我们同学们很喜欢我。没想到我们班一个女生连着给写了两封求爱信。第一封主要说班一个女生连着给写了两封求爱信。第一封主要说她的感情，我虽诧异，但并没在意。心想只要我置她的感情，我虽诧异，但并没在意。心想只要我置之不理，她就会知难而退。不料，第二封信她又约之不理，她就会知难而退。不料，第二封信她又约我周末在某处等候，搞得我不知所措。我根本不想我周末在某处等候，搞得我不知所措。我根本不想在求学阶段考虑这个问题，但又不知怎样做才不会在求学阶段考虑这个问题，但又不知怎样做才不会伤害她。伤害她。这位苦恼的班长应该怎样做？这位苦恼的班长应该怎样做？案例三案例三42 收到了他人的“爱慕”信息后，一要正确对待。必须明确，此情暂不宜接受。二要妥善解决。最好是若无其事地进行冷处理。如果对方不知趣，仍苦苦地追求、纠缠，这种情况下可直接与之交谈，或回封信给对方，讲清自己的意见态度，诚恳地晓以弊端，敬告对方，再如此只会误人害己。43我们也许已经体会到了：中我们也许已经体会到了：中学生初恋的情网是那样的纤学生初恋的情网是那样的纤细、脆弱，早恋的土壤是那细、脆弱，早恋的土壤是那样的贫瘠，早恋的果子又是样的贫瘠，早恋的果子又是那样的苦涩。那么，我们如那样的苦涩。那么，我们如何保护中学生心灵深处那颗何保护中学生心灵深处那颗“爱爱”的种子呢？的种子呢？办法有一个，那就是将它办法有一个，那就是将它珍藏在心灵的保险柜中而不珍藏在心灵的保险柜中而不要轻易地开启它，让爱的种要轻易地开启它，让爱的种子得到心灵的温暖和看护，子得到心灵的温暖和看护，它也就不会感到寂寞了。它也就不会感到寂寞了。44注意与异性交往的事项注意与异性交往的事项1、有节制的态度和言行。、有节制的态度和言行。2、心地坦诚，自然大方，热情而不轻浮，大方、心地坦诚，自然大方，热情而不轻浮，大方而不庸俗。而不庸俗。3、穿着整洁，得体，而不俗套。、穿着整洁，得体，而不俗套。4、语言文明，不自作多情。、语言文明，不自作多情。附：青春期男女两性交往注意：附：青春期男女两性交往注意：（1）端正交往动机，发展健康文明关系。）端正交往动机，发展健康文明关系。（2）建立广泛的友谊圈。）建立广泛的友谊圈。（3）用理智控制情感。）用理智控制情感。（4）尽量少单独相处，若单独相处时，应选择）尽量少单独相处，若单独相处时，应选择环境和场所。环境和场所。（5）保持一定距离，防止发生身体接触，避免）保持一定距离，防止发生身体接触，避免作出超出异性交往范围的举动。作出超出异性交往范围的举动。45我国伟大的教育家陶行知先生曾这样我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教育的青少年：每个人，无论男女，到了教育的青少年：每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？生的好吃？人也象果子，要长得成熟，有了学问，人也象果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要是书还没有学习好，工作能力没有培养要是书还没有学习好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？好，谈恋爱会有好处吗？46 花季的情感是一种最美花季的情感是一种最美好的情感，然而如果处理不好的情感，然而如果处理不好，就会毁了自己的一生。好，就会毁了自己的一生。人生每个阶段都有每个人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可阶段的使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。莫以在春天就去挥霍夏天。莫让情感航船过早靠岸。让情感航船过早靠岸。47爱需要学习、爱需要能力、爱需要学习、爱需要能力、不是所有人都会的。不是所有人都会的。与其匆匆步入爱河，与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长！不如静静等待成长！48此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！49