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二年级下册科学期末试卷检测题(WORD版含答案).doc

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资源描述

1、二年级下册科学期末试卷检测题(WORD版含答案)一、选择题1下面的磁铁中,是环形磁铁的是( )。ABC2以下哪些物体被磁铁吸引?( )A铅笔B木片C铝片D钉子3有的硬币能被磁铁吸引是因为含有()。A铁B磁铁C镍4隔着作业本,磁铁能让作业本上的回形针移动,说明磁铁可以( )。A隔空吸铁B隔物吸铁C传递磁力5保持磁铁与被吸引物体距离不变,把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是( )。A一张卡纸B一块橡皮C一个铁格尺6用推力、拉力和磁铁使小车运动,它们的主要区别是()。A推力和拉力需要接触磁力不需要接触B推力和拉力不需要接触,磁力需要接触C拉力需要接触,推力和磁力不需要接触7小楠按如图所示的方法,将磁

2、铁慢慢靠近回形针,最先被吸过来的是( )。A2和4B1和3C1和58在测试蹄形磁铁和环形磁铁能否指示方向的实验中,我们使用的方法是( )。A水浮法B悬挂法C支架法9雨轩用环形磁铁指示方向时,按实际方向把纸放好后,环形磁铁的状态应该是()ABC10下列不属于我国古代四大发明的是( )。A磁铁B指南针C火药11指南针磁针静止后白色的一端指向( )。A北方B南方C东方12使用指南针观察方向的时候,应该( )放置指南针。A水平B倾斜C垂直13指南针中的“针”是( )。A磁铁B钢针C金属14制作指南针时没有用到的材料是( )。A钢针B吹塑纸C尺子15指南针用材料最少制作最简单是那种?( )A悬挂法B水浮

3、法C旋转法二、选择题16小明用指南针的一端分别接近某物体的两端,只出现了吸引现象。由此判断该物体是( )。A磁铁B铁制品C磁铁或铁制品都有可能17当磁铁S和S遇时,会( )。A排斥B吸引18有三辆小车,车上放着磁铁或铁块。当它们靠近时,会出现如下图所示的运行状态,可以判断出以下情况不可能的是()A甲是铁块,乙和丙是磁铁B甲和乙是磁铁,丙是铁块C甲和乙是铁块,丙是磁铁19老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针,小磁针的指向如图所示,则条形磁铁的A端是()极。ASBNC无法判断20当两块条形磁铁相互靠近时,不会发生排斥现象的是()。ABC21下列那块磁铁是环形磁铁( )。ABC22不接触小车,下

4、面哪种力可以使静止的玩具小车动起来( )。A推力B拉力C磁力23下列事物中没有用到磁铁的是( )。ABC24下面利用了磁铁可以记录信息的功能的是( )。A耳机B磁条卡CU盘25将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间,松开手,小钢珠会()A掉下来B滚向一端C不动26下面的材料中,不适合用来制作水浮式指南针的是( )。A灯芯草B金属薄片C吹塑纸27把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上,松开手,可能发生的现象是( )。A小钢珠不动B小钢珠会掉下来C小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位28关于磁极,下列说法错误的是( )。A相同磁极相互靠近,会发生排斥现象B球形磁铁没有磁极C把蹄形磁铁折断成两部分,每

5、部分上都有两个磁极29按下图所示操作条形磁铁吸引回形针,最先吸引到回形针的部位是( )。A两极B正中间C两极与正中间的部分30下面的( )是磁力的特点。A必须直接和物体接触才能产生作用B可以让所有的金属都动起来C施力者不是人三、选择题31用手摸一摸我们的皮肤,感觉到皮肤下硬硬的是( )。A肌肉B骨骼C血管32观察身体时,我们没有用到的观察方法是( )。ABC33把酱油和牛奶分别装入两个完全相同的透明瓶子里,不能将它们分辨出来的方法是( )。A用眼睛看B用鼻子闻C用耳朵听34( )是人体的“空调器”,可以通过汗来调节体温。A眼睛B手C皮肤35通过观察比较,有三杯体积相同的水,里面含有不同量的酱油

6、,给它们排序,我们不可以用_方法。A看颜色由深到浅B闻气味由浓到淡C透明度由高到低D质量由多到少36如图,分别往三杯同样多的水中滴入不同量的酱油,水的颜色从深到浅的排序是( )。A图一、图三、图二B图三、图一、图二C图二、图一、图三37区分糖水和盐水,我们可以用的感觉器官是( )A眼睛B耳朵C鼻子D舌头38判断物体的颜色、形状、大小,我们可以用( )。A耳朵B眼睛C鼻子D舌头39下面不能给盲人提供帮助的是( )。 A盲文B助听器C盲道40下列对皮肤的描述中,不正确的是( )。A皮肤是薄薄的一层,这个器官非常小B可以感受外界冷热,维持体温C保护内部器官41在“翻拍手”游戏中,我们没有用到的感官是

7、()。A视觉B听觉C触觉42要想从一堆水果中挑出仿真水果,最有效的办法是( )。A看颜色B闻气味C用手摸表面的光滑度43在抓尺子游戏中,得分高的同学表示他反应速度( )。A慢B快C不知道44小月和小林要来玩一个游戏:比比谁最快。规则:电话铃响后,听到裁判喊“开始”,以最快的速度拿起电话,先拿到电话的人胜利。在这个游戏中,小朋友们用到了()种感觉器官。A一B二C三45在“抓尺子”的游戏中,我们没有用到的是( )。A眼睛B鼻子 C手四、选择题46下面的生活方式中,健康的是( )。A早睡早起B经常看电视C多吃零食47以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”?()A头发的长度B脚的长度C手臂的长度

8、48眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,( )学习的功能。A具有B不具有C不一定有49从一年级到二年级,我们没有发生变化的是( )。A身高B体重C性别50小花出生时的体量为3千克,读二年级时她的体重为25千克,请问她从出生到现在长了( )千克。A28千克B12千克C22千克51能够证明我们的身体每天都在变化的是( )。A指甲和头发B眼睛和耳朵52一名小学二年级的学生,身高大约是( )。A120厘米B170厘米C60厘米53用手摸一摸胳膊、小腿等部位,我们会感觉皮肤下面有骨头、关节和( )。A肌肉B血液C空气54在做实验时,我们( )。A一定要注意实验第一,安全第二B一定要注意安全第一,实验第

9、二C不需要注意安全55下列不利于我们健康成长的习惯是( )。A爱吃的就多吃,不爱吃的就不吃B勤洗澡、勤换衣C经常参加体育锻炼五、实验探究题56将磁铁放在铁粉盒子上,并轻轻晃动盒子,可以看到如下图所示的现象,根据图中的现象,是否可以得出以下结论。如果可以,在括号内画“”,不可以画“”。(1)条形磁铁能吸引铁粉。(_)(2)条形磁铁有两极。(_)(3)条形磁铁磁极间有相互作用。(_)(4)条形磁铁不同部位的磁力大小不同。(_)(5)条形磁铁两端磁力小,中间大。(_)57小明的爸爸是个户外运动爱好者,家里有很多户外运动装备,小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。如下图所示,请你仔细观察图片,回

10、答相关问题。 (1)使用这个指南针时,应该将挂扣( )。A平着放B立着放C倾斜放(2)这种挂扣的材质不可能是( )。A铜B塑料C铁(3)小明在指南针的方位盘上发现了N,这个方向是( )。A东B北C南六、实验探究题58图是李芳不同时期的照片和身体情况,请回答相关问题。 (1)从刚出生到二年级,李芳的体重增加了多少千克?身高增长了多少厘米?(2)除了身高和体重,我们的生长还表现在其他方面,( )不能作为我们生长的证据。A以前的鞋子不能穿了B发型发生了改变C牙齿发生了变化(3)养成良好的生活习惯有助于我们健康成长,下面不利于我们成长的是( )。A勤换衣物B保持卫生C晚睡早起59从出生的那天起,你就在

11、不断的成长,直到有一天成长停止。请根据人体的变化完成以下题目。(1)下面是一份2019年记录小明身体特征的记录单,但是有一处写错了,你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。身体特征记录单姓名:小明性别:男年龄:5岁年级:二年级身高:125厘米体重:24千克错误的是第_条,这条数据正确的应该是_左右。(2)小明2020年体检时身高131厘米,体重24千克,2021年体检时身高135厘米,体重27千克,从数据分析可以知道小明的身体在_。60小明把自己现在的身体信息和预计小学毕业时的身体信息记录如下:姓名:小明 性别:男 日期:2021年6月1日现在毕业时年龄8岁12岁体重25千克33千克身高130厘米

12、125厘米(1)以上的身体信息中,有一条信息不合理。你认为最可能是_(填“身高”或“体重”)的数据。(2)用_可以测量小明的体重,用_可以测量小明的身高。(填字母)A体重秤 B磁铁 C身高测量尺 D指南针(3)为了让身体健康地成长,下列做法中,正确的是_(填字母)。A长时间看电视B经常锻炼身体C经常使用耳塞听音乐一、选择题1C解析:C【详解】吸铁石,学名叫磁铁,磁铁包括天然的和人造的两种,天然的磁铁又叫磁石。磁铁有条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、圆形磁铁、方形磁铁等。下面的磁铁中,是环形磁铁的是C,所以C符合题意。2D解析:D【详解】磁铁具有磁性,具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。磁铁

13、能吸引钉子,所以D符合题意。3C解析:C【详解】一些硬币为了延长使用时间,会加入镍,因而能被磁铁吸引。4B解析:B【详解】磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁铁。磁铁隔着一些物体也能吸铁。隔着作业本,磁铁可以让作业本上的回形针移动,说明磁铁隔着一些物体也能吸铁,磁铁可以隔物吸铁。5C解析:C【详解】在磁铁与被吸引物体中间放过厚的物体或者铁制品,都会影响磁铁的磁力。C符合题意。故选:C6A解析:A【详解】推力和拉力必须要接触才能施加。7C解析:C【详解】磁铁的性质:磁铁具有磁性,它能吸引铁(镍、钴等),并能隔着物体吸铁。磁铁有两个磁极,磁铁两极磁性最强。条形磁铁的磁极在两端,磁极的磁力最大,所以最

14、先被吸过来的是1和5。8B解析:B【详解】用细线吊住蹄形磁铁(环形磁铁)的鞍部垂下,蹄形磁铁可以自由旋转,S、N两极最后会与南北方向一致,因此,可以指示南北。在测试蹄形磁铁和环形磁铁能否指示方向的实验中,我们使用的方法是悬挂法,所以B符合题意。9A解析:A【详解】环形磁铁的两极在两个平面处,因此两个平面应该对着南北方向。10A解析:A【详解】我国古代科技发展迅速,科技成果显著。我国古代的四大发明包括造纸术、印刷术、指南针以及火药,磁铁不属于我国古代四大发明。11B解析:B【详解】指南针上的磁针就是一个磁铁,因此它也能指示南北方向。有时它的颜色不会像常见的磁铁那样用红色和蓝色搭配,而是用红色和白

15、色来表示,此时红色仍然表示北极,而白色则表示南极。指南针磁针静止后白色的一端指向南方,所以B符合题意。12A解析:A【详解】用指南针定方向的方法:把指南针盒放平,让磁针自由转动;待磁针停止摆动后,转动指南针盒,使方位盘上标明的南S,北N方向与磁针指的南、北方向一致;对照方位盘确定出各个方向。根据指南针使用的方法,使用指南针时,要把磁铁放平,等磁针停止摆动时,就能指示南北方向。13A解析:A【详解】磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极,用“S”表示;指北的磁极叫北极,用“N”表示。指南针是根据磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。指南针的钢针是能指南北方向的磁铁。14C解析:C【详解】我们在制作

16、水浮式指南针时,选取的材料有钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针,所以C符合题意。15A解析:A【详解】磁铁能指示南北方向。指南的叫南极,用“S”表示;指北的磁极叫北极,用“N”表示。磁铁的同极靠近会相互排斥,异极靠近会相互吸引。指南针是利用磁铁能指示南北的性质制成的指示方向的仪器。悬挂法制作一个指南针,把一块条形磁铁横着用细线悬挂起来,静止后会指南北方向,所以A符合题意。二、选择题16B解析:B【详解】磁铁有同极相斥、异极相吸的性质,也对铁等物品有吸引作用;小明用指南针的一端分别接近某物体的两端,只出现了吸引现象,我们可以判断该物体并不是磁铁,只是铁制品。17A解析:A【详解】磁铁上磁力最

17、强的部分叫磁极,磁铁有两个磁极。一个磁铁摔断了也有两个磁极。磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极,用“S”表示;指北的磁极叫北极,用“N”表示。磁铁的同极相互排斥,异极相互吸引,两个磁极的作用是相互的。磁悬浮列车就是根据同极相互排斥的原理制造的。当磁铁S和S遇时,会排斥。18C解析:C【详解】铁块与铁块之间不会相互吸引。19B解析:B【详解】小磁针的N极和条形磁铁的B端相互吸引,说明B端是S极,则A端是N极20A解析:A【详解】选项B和C都是同极相互靠近,是相互排斥的。21B解析:B【详解】磁铁有各种各样的形状,常见的有环形磁铁、饼形磁铁、条形磁铁和蹄形磁铁等。不同形状的磁铁有不同的应用,B是环

18、形磁铁。22C解析:C【详解】力是改变物体运动状态的原因,给小车一个力,当这个力大于小车与地面的摩擦力时,小车才能动起来。不接触小车,磁力可以使静止的玩具小车动起来。推力和拉力只有接触小车才可以使静止的玩具小车动起来,所以C符合题意。23B解析:B【详解】身边有磁铁的地方:冰箱门边、门吸、指南针、喇叭、手机、电脑、银行卡、磁悬浮列车等。下列事物中没有用到磁铁的是灯泡,所以B符合题意。【点睛】本题考查磁铁和我们的生活,要求学生掌握磁铁的应用。24B解析:B【详解】信息的交流传播解答:磁条卡利用了磁铁可以储存信息的功能。B选项符合题意。 故答案为:B。 磁卡是一种卡片状的磁性记录介质,利用磁性载体

19、记录字符与数字信息,用来标识身份或其它用途。磁卡由高强度、耐高温的塑料或纸质涂覆塑料制成,能防潮、耐磨且有一定的柔韧性,携带方便、使用较为稳定可靠。例如我们使用的银行卡,就是一种最常见的磁条卡。25B解析:B【详解】由于条形磁铁中间位置的磁性最弱,将小钢珠放到条形磁铁的中间,它会受到磁极更强的磁力作用而滚向某个磁极。26A解析:A【详解】27C解析:C【详解】28B解析:B【详解】相同磁极相互排斥,A项正确;球形磁铁也有两个磁极,B项错误;折断后的两部分是新的磁铁,各有两个磁极,C项正确。29A解析:A【详解】磁铁磁力最强的部分是磁极,所以最先吸引到回形针的是磁铁的两极。30C解析:C【详解】

20、三、选择题31B解析:B人体的五大感觉器官,分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。触觉主要通过皮肤来感知,主要感知:物体的光滑、粗糙、软、硬、干、湿、冷、热、疼痛等。用手摸一摸我们的皮肤,感觉到皮肤下硬硬的是骨骼,所以B符合题意。32C解析:C观察身体时,会用到眼睛来看和手来摸,但是不会用到嘴巴来尝。C选项符合题意。故答案为C。33C解析:C人体的五大感觉器官,分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。把酱油和牛奶分别装入两个完全相同的透明瓶子里,我们可以用眼睛看颜色,用鼻子闻味道来

21、区分。不能将它们分辨出来的方法是用耳朵听,所以C符合题意。34C解析:C人体的五大感觉器官,分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。皮肤是人体的“空调器”,可以通过汗来调节体温,所以C符合题意。35D解析:D人体的五大感觉器官,分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。视觉可以通过眼睛来感知,主要感知:物体的大小、形状、颜色、透明度。嗅觉主要通过鼻子来感知,主要感知:物体散发的气味(清香、腥)。通过观察比较,有三杯体积相同的水,里面含有不同量的酱油,给它们排序,我们可以用看颜色由深到浅、闻气味由浓到淡、透明度由高到低方法,所以D符合题意。36B解析:B

22、人体的五大感觉器官,分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。视觉可以通过眼睛来感知,主要感知:物体的大小、形状、颜色、明暗。如图,分别往三杯同样多的水中滴入不同量的酱油,滴的酱油的滴数越多,颜色越深。水的颜色从深到浅的排序是图三、图一、图二,所以B符合题意。37D解析:D人体的五大感觉器官,分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。区分糖水和盐水,我们可以用的感觉器官是舌头,实验室的物品不能用嘴巴尝,所以D符合题意。38B解析:B感觉器官是感受外界事物刺激的器官,包括眼、耳、鼻、舌、身

23、等,眼睛观察物体的大小、形状、颜色、远近;耳朵听声音的大小、高低、强弱;鼻子闻食物的气味;舌头尝食物的味道,手感知物体的冷热、形状、粗细等。眼睛是我们从外界获取信息的重要器官,我们每天从外界获取的信息大约90%是从眼睛获取的。所以判断物体的颜色、形状、大小,我们可以用眼睛。39B解析:B盲文、盲道都是为了方便视力障碍的人更好地生活。助听器是耳朵功能的延伸,是为了方便听力障碍的人更好地生活。40A解析:A皮肤包在身体表面,直接同外界环境接触,具有保护、排泄、调节体温和感受外界刺激等作用的一种器官,是人的身体器官中最大的器官。尽管皮肤很薄,但是面积遍布全身。所以其是非常大的器官。A选项符合题意。4

24、1B解析:B在“翻拍手”游戏中,需要用眼睛观察对手的动作,需要用触觉感知是否击打或者躲避成功。42B解析:B真正的水果会散发出清香,但是仿真水果不会。B选项符合题意。故答案为B。43B解析:B在“抓尺子”游戏中,抓住尺子的次数多,不一定就代表反应速度快,还要看抓到的位置。尺子下落过程需要时间,得分多,说明抓住尺子的位置越靠下,即用的时间越短,反应速度也就越快。在抓尺子游戏中,得分高的同学表示他反应速度快,所以B符合题意。44C解析:C听裁判的口令需要用到听觉器官,看电话的位置需要用到视觉器官,拿起电话需要用到触觉器官。45B四、选择题46A解析:A健康生活:1少吃多餐,饭只吃七份饱。早上要吃好

25、,中午要吃饱,晚上要吃少。忌暴饮暴食。2空闲时多做运动3讲究卫生。4每天充足睡眠,不要熬夜。早起早睡身体好。5积极参加有益健康的各种活动。5注意保健,生病及时就医,所以A符合题意。【点睛】本题考查健康生活,要求学生养成健康生活的生活习惯。47A解析:A我们都会定期理发,记录头发的长度无意义。48A49C解析:C从出生到现在,我们一直在生长。指甲、头发等每时每刻都在生长,还有从小到大的照片、服饰、生长记录表等多方面的变化也能帮助我们认识到我们的身体每天都在生长。从一年级到二年级,我们没有发生变化的是性别,所以C符合题意。50C解析:C从出生到现在,我们一直在生长。指甲、头发等每时每刻都在生长,还

26、有从小到大的照片、服饰、生长记录表等多方面的变化也能帮助我们认识到我们的身体每天都在生长。小花出生时的体量为3千克,读二年级时她的体重为25千克,请问她从出生到现在长了22千克,所以C符合题意。51A解析:A生长是指身体各器官、系统的长大和形态变化,是量的改变;发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟,产质的改变。从出生到现在,我们都在不断地生长变化,指甲和头发能够证明我们的身体每天都在变化。52A53A54B解析:B我们在做科学实验时一定要有严肃认真、科学严谨的态度,遵守实验室规则,才能保证实验过程的安全和实验结果的成功,我们在做实验时安全是第一位的。55A解析:AA.挑食是不利于我

27、们身体健康的习惯,符合题意; B.注意卫生是有利于我们身体健康的习惯,不符合题意; C.经常参加体育锻炼是有利于我们身体健康的习惯,不符合题意。故答案为A。五、实验探究题56 【详解】磁铁有磁性,可以吸引铁制的物品;磁铁按照外观形状可分为环形磁铁、马蹄形磁铁、条形磁铁、圆形磁铁。(1)磁铁有磁性,可以吸引铁粉;条形磁铁是磁铁的一种,能吸引铁粉,正确。(2)磁铁上磁力最强的部分叫磁极,任何磁铁都有两个磁极,条形磁铁也不例外,正确。(3)条形磁铁的磁极间有相互作用,同性磁极相互吸引,异性磁极相互排斥,正确。(4)条形磁铁不同部位的磁力大小是不同的,磁力最大的部位叫做磁极,正确。(5)条形磁铁两端磁

28、力小,中间大,错误;条形磁铁两端磁力大,中间磁力小。57A解析:(1)A(2)C(3)B【分析】指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。钢针经过磁铁沿一个方向摩擦可以变成磁铁。使用这个指南针时,应该将挂扣平着放,所以A符合题意。磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。这种挂扣的材质不可能是铁,所以C符合题意。磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极,用“S”表示;指北的磁极叫北极,用“N”表示,所以B符合题意。【点睛】本题考查磁铁,要求学生掌握磁铁的知识。六、实验探究题58B解析:(1)李芳的体重增加了21千克,身高增加了75厘米(2)B(3)C【分析】青春期是由儿童发育到成人的过渡时期,

29、是人身心发展的关键阶段,男女青春期的年龄段不一样,女生一般要早于男孩,女孩一般是从11、12岁开始到17、18岁,男孩是从13、14岁开始,到18、20岁。根据题干可知,从刚出生亦涵的体重是4千克,身长是55厘米;到二年级亦涵的体重是25千克,身高是130厘米;它的体重增长了21千克,身高增长了75厘米。除了身高和体重,以前的鞋子不能穿了、牙齿发生了变化都能作为我们生长的证据;发型发生了改变不能作为我们生长的证据;养成良好的生活习惯有助于我们健康成长,勤换衣物、保持卫生有利于我们成长;晚睡早起不利于我们生长。59 7岁 生长 【详解】(1)错误的是第条,一名小学二年级的学生年龄应该是7岁左右。

30、5岁属于幼儿园大班的年龄。(2)从出生到现在,我们一直在生长。指甲、头发等每时每刻都在生长,还有从小到大的照片、服饰、生长记录表等多方面的变化也能帮助我们认识到我们的身体每天都在生长。小明2020年体检时身高131厘米,体重24千克,2021年体检时身高135厘米,体重27千克,从数据分析可以知道小明的身体在生长。60A解析:(1)身高(2) A C (3)B【分析】身高和体重是青少年发育的重要特征之一。根据题干可知,身高是有问题的,因为12岁处于青春期,身高会快速增长,不会退;我们在进行观察的时候,常常需要借助一些工具,用体重秤可以测量小明的体重,用身高测量尺可以测量小明的身高。为了让身体健康地成长,我们可以经常锻炼身体,不可以长时间看电视、经常使用耳塞听音乐。

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