上海上南中学南校语文新初一均衡分班试卷.docx

上海上南中学南校语文新初一均衡分班试卷一、选择题1犇看拼音,写同音字。牪(1)rn:春天来了,鸟儿们叽叽喳喳的叫()声,唤醒了土()中沉睡的种子。牪(2)t:爸爸叫我()他把()须刀拿出来。牪(3)du:懒()的生活态度,会使人日益()落。牪(4)xun:()烂的阳光晃得人头晕目()。牪(5)fn:小记者们()问了我国最大的()织企业,为祖国日新月异的巨大变化感到骄傲和自豪!二、选择题2犇下列带点字的注音全对的一组是（）牪A暮色（m）淮安（hui）荧屏（yn）牪B氛围（fn）芥菜（ji）惩罚（chng）牪C投降（xing）沸腾（fi）竹笋（sn）牪D嗅觉（xi）徒弟（t）角色（jio）三、选择题3犇根据语境，下面语句中书写准确无误的一项是（）牪A奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒必露。我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。牪B这个方面，情况就迥乎不同，而且一反即往了。牪C假如他的勇气不足忍受砭骨的大风雪，神经不敢履践催巍悬岩的边沿，意志不能在死一样的昏睡病侵袭时奋勇前进，他仍不能到达顶峰。牪D我再也不能理解那些乘坐郊区火车的芸芸众生，他们自以为是人，然而却因承受着某种他们感受不到的压力而沦为像蚂蚁一样的虫豸。四、选择题4犇下面四句话中不是拟人句的是（ ）牪A近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。牪B木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。牪C死亡在洪水的狞笑声中逼近。牪D山洪咆哮着，像一群受惊的野马。五、选择题5犇下列句子没有语病的是（）牪A下课了，爸爸陆续来接我。牪B在公园里，他看到了鲜花和花香。牪C小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。牪D菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。六、选择题6犇下列句子中标点符号使用有误的一项是（）牪A我很喜欢“正直是道德之本”这句名言。牪B“今天好热啊！你书读得怎样了？”妈妈关心地问。牪C“五彩斑斓的花儿，翠色欲流的草坡，还有”说着说着，朋友醉了。牪D“你不能这样，”爸爸大声吼道：“再怎么说，它也是一个生命。”七、选择题7犇下列文学常识说法有错误的一项是（）牪A本草纲目是我国伟大的药学著作，写于清代，作者李时珍牪B我国第一部字典是说文解字牪C我国第一部军事著作是孙子兵法牪D“山药蛋派”的代表作家是赵树理八、选择题8犇下面语段的横线上，应填的一组句子是（）牪给自己一点时间，背上行囊，带上简单的行李和相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落，_；梦游东南，_；游走大漠，_；探访名山，_江南的烟雨客，独到塞北看寒雪所有的一切，需要我们在路上！牪聆听佛语梵音、晨钟暮鼓 坐在老房子前发呆,阳光温柔抚摸牪入目的便是黄沙白草、长河落日感受杏花春雨，听苏子吟唱、渔歌互答牪ABCD九、选择题9犇按照要求写句子。牪读句子，体会加点部分的特点，再根据括号里的词语发挥想象，仿写句子。牪例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。牪（安静）：_十、选择题10犇根据课文内容及积累填空。牪（1）春雨是历代诗人吟颂的对象。伴着细密的春雨，远处的草色若隐若现，此刻，我想到了唐代诗人韩愈的诗句：“_，草色遥看近却无。”春雨悄无声息，在万物萌发、急需雨水的时节降临，正如唐代诗人杜甫所写诗句：“_，润物细无声。”牪（2）我们学过很多带有数字的诗句，如杜牧的“_，多少楼台烟雨中”；王安石的“一水护田将绿绕，_”。牪（3）“咏月”自古就是文人墨客的一大写作主题，如孟浩然的“_，江清月近人”，写出了诗人的羁旅之思；辛弃疾的“明月别枝惊鹊，_”，写出了令人神往的月夜美景。牪（4）三国演义中，诸葛亮不辞劳苦、倾其一生辅佐刘备父子，真可谓“_，_”。十一、选择题11犇主题交流。牪每天下课后，总有几个同学你争我抢地往教室外挤，老师总是告诫那几个不遵守规则的同学。可他们满不在乎，觉得反正都要出去，谁往前挤，谁就可以早出去。你怎么看待这种现象？请说说你的看法，最好用上你积累的名言警句。牪_十二、选择题12犇文言文阅读。牪北人食菱牪北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰:“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰北土亦有此物否答曰：“前山后山，何地不有。”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。牪【注释】菱:俗称菱角，水生植物，果实可以吃。坐:因为。12、解释加点的词语。牪（1）或曰:“食菱须去壳。”或：_牪（2）其人自护其短。短：_13、给文中处加上标点符号14、用现代汉语翻译句子。牪并壳者，欲以去热也。牪_15、本文给人多方面的启示，请你选择一个方面，用自己的话简要回答。牪_十三、选择题13犇阅读下面的非连续性文本，完成练习。牪材料一自2017年起，我市在城区小学分步推进“课后三点半”服务公益性试点。截至目前，全市338所中小学已开展课后服务，39 3万名中小学生享受服务成果。试点工作坚持公益性，提供机器人、围棋、书画、篮球、跆拳道、国学等多种课程。“课后三点半”服务解决了部分家长接送难题，丰富了学生的课后生活，培养了学生的综合素质，深受学生和家长喜爱。牪材料二为保障全体学生和家长的基本利益，我市中小学实行“普惠托管”与“个性化课程”相结合的课后服务模式，满足学生和家长多样性需求。课后托管服务一般从周一至周五下午放学后开始，结束时间在教师下班之前，原则上不晚于18：00，具体时间由各地根据实际情况规定。牪“普惠托管”班，学校可结合实际情况开展作业辅导、课外阅读，手工操作、体育艺术活动、团队活动等，严禁学校或第三方机构借机开展学科集中教学或集体补课，严禁乱收费、挪用专项经费、利益输送等行为。所产生的成本在学校无偿提供场地、水电费等基础上，由自愿参加的家长按照不超过每生600元/学期（不含耗材费）缴纳。牪材料三记者3月9日在艳阳学校看到，该校当日开课的个性化课程有名著导读、趣味编程、航模+无人机、篮球，乐高机器人、武术等。该校作为开发区“课后三点率”第一批试点学校，今年春季学期开设包括个性化课程和普惠托管班在内共24个专业，38门课程。据了解，开发区38所小学如期开启“三点半”课后服务，覆盖率100%，共开设课程975门。牪庐剧、绘画、注意力训练在绿叶小学，近2000名学生报名参加了“三点半”课后服务，其中，报名“普惠托管”学生比例超过90%。科教区艺体教师服务中心调配区域内60多位艺术、体育、科技类骨干教师，深入30多所学校，为各校补充优质师资。同时，以科教区青少年活动中心为基地，成立了集研发、实践、推广为一体的“三点半”课后服务中心。牪16、认真阅读材料一，回答问题。牪“课后三点半”服务给家长和学生带来哪些好处？牪_牪17、阅读材料二，判断下面说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。牪（1）课后托管服务的时间一般从周一至周五下午放学开始，结束时间不限制。( )牪（2）“普惠托管”与“个性化课程”相结合的模式更好地满足学生和家长的需求。( )牪（3）学校或第三方机构可以根据情况开展作业辅导，课外阅读等集体补课等活动。( )牪（4）课程产生的费用由家长自愿按照不超过每生600元/学期（不含耗材费）缴纳。( )牪18、下面说法与材料三的内容不符合的是（）（填序号）牪A艳阳学校当日的“个性化课程”有名著导读、趣味编程、航模+无人机、篮球，乐高机器人、武术等。牪B绿叶小学超过1800名学生报名参加了“普惠托管”的课后服务。牪C开发区开启的“三点半”课后服务，覆盖率100%，共开设课程1733门。牪D科教区成立了集研发、实践、推广为一体的“三点半”课后服务中心。牪19、结合自身谈谈，“课后三点半”服务为你提供了哪些帮助？给你带来了哪些变化？牪_十四、选择题14犇阅读下面的短文，完成练习。牪送报的少年牪放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住6楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”牪我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。牪骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。他的日子似乎无忧无虑。牪7月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢，少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”牪我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起来洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道，我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就着他能不能早起床！”牪儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”牪我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！”牪儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士，博士，还要出国留学！”牪一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点半钟，才出现在我家门口，他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了。”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔（ ）换份干的来（ ）这份不能看（ ）我一边解围，一边把儿子推进房里。牪转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”牪我随口问：“那你呢？”少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了，您多包涵！”少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。牪20、根据课文内容填空。牪这篇课文的主要人物是_，故事开始的时间是_，送报少年最终被_录取，录取的时间是_，把故事推向高潮。牪20、给文中画“ ”的句子加上标点符号。牪22、儿子说的“你那观念早过时了！”中的“那观念”是什么观念？用波浪线画出来。牪23、用简洁的语言概括文中“我”的儿子有哪些“少爷做派”。牪_牪24、最后一个自然段“我惊讶得不知说什么好”。你觉得作者会想些什么？简单说说。牪_十五、选择题15犇习作舞台牪培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将会分掉一半忧愁。”在生活中，你快乐吗？有过忧愁吗？写写你的快乐和忧愁。题目自拟，不少于400字。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1(1)嚷壤(2)替剃(3)惰堕(4)绚眩(5)访纺牪【详解】略二、选择题2C解析：C牪【详解】本题考查了汉字的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，根据所学汉语拼音正确拼读后，找出错误的读音改正即可。牪A有误，“荧屏”的“荧”读音为yng。牪B有误，“氛围”的“氛”读音fn。牪C正确。牪D有误“角色”的“角”应读“ju”，他还有另外的读音是“jio”牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西。三、选择题3D解析：D牪【详解】本题考查的知识点为成语书写。牪A. 锋芒必露锋芒毕露牪B. 一反即往一反既往牪C. 催巍悬岩催巍悬崖四、选择题4D解析：D牪【详解】考查修辞手法。牪A项“跳舞”把洪水当作人来写，运用了拟人的修辞手法。牪B项“发抖”“痛苦地呻吟”把木桥当作人来写，运用了拟人的修辞手法。牪C项“狞笑”把山洪当作人来写，运用了拟人的修辞手法。牪D项把山洪比作是受惊的野马，运用了比喻的修辞手法。五、选择题5D解析：D牪【详解】A 同音字用错，他座（坐）在坐（座）位上。B搭配不当，在“花香”前加“闻到”。C“他”知道不明，改为“他们”。D正确。六、选择题6D解析：D牪【详解】本题考查的是对标点符号的使用情况，结合原文的内容进行辨析和理解。可以得出标点符号使用有误的是D项。应改为： “你不能这样！”爸爸大吼道，“再怎么说，它也是一个生命！”七、选择题7A解析：A牪【详解】略八、选择题8B解析：B牪【详解】本题考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。牪结合“踏访古村落”可以想到坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸”，“梦游东南”可以想到”感受杏花春雨，听苏子吟唱、渔歌互答”，“游走大漠”可以想到“入目的便是黄沙白草、长河落日”，“探访名山”可以想到“聆听佛语梵音、晨钟暮鼓”。牪故选B答案。九、选择题9教室里安静得一根针掉在地上都能听见。牪【详解】本题考查的是写句子。牪结合题干的内容进行分析，加点部分“眨眼就到了”是夸张的手法，写句子时要同样运用夸张的手法进行描写。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。牪例如：1台风过后，大地安静得连蝴蝶扑扇翅膀的声音都听得见。2教室里安静得像深夜的森林一样。3森林里安静得昆虫扇动翅膀的“嗡嗡”声都听得清清楚楚。十、选择题10 天街小雨润如酥 随风潜入夜 南朝四百八十寺 两山排闼送青来 野旷天低树 清风半夜鸣蝉 鞠躬尽瘁 死而后已牪【详解】（1）本题考查古诗识记默写。牪早春呈水部张十八员外作者是唐代韩愈，全文：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。牪春夜喜雨作者是唐代杜甫，全文：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。牪（2）本题考查古诗识记默写。牪江南春作者是唐代杜牧，全文：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。牪书湖阴先生壁作者是宋代王安石，全文：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。牪（3）本题考查古诗识记默写。牪宿建德江作者是唐代孟浩然，全文：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。牪西江月夜行黄沙道中作者是宋代辛弃疾，全文：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。牪（4）本题考查名言识记。牪“鞠躬尽瘁，死而后已”意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。出自诸葛亮的后出师表。十一、选择题11俗话说：“没有规矩，不成方圆。”我认为在学校大家应该遵守规则，走出教室时应该有秩序，只有这样，大家才能既安全又顺利地走出教室。挤来挤去，容易发生事故。任何时候我们都应该自觉遵守规则。牪【详解】本题考查学生的辨析能力及语言表达能力。首先发表对这种现象的看法，要求最好用上名言警句，那么平时就要加强积累，选择合适的名言警句，会使你发表的观点更有说服力。在发表观点后，就要说出理由，来支撑你的观点，有理有据。最后，再总结观点，注意语句要通顺。十二、选择题1212、 有人 缺点13、：“？”14、连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。15、知识是无穷尽的，不要不懂装懂，否则会贻笑大方。牪【分析】译文：有个出生在北方不认识菱角的人，在南方做官，（一次）他在酒席上吃菱角，（那个人）连角壳一起放进嘴里吃。有人对他说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点，说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？”菱角生长在水中，他却说是在土里生长的，这是因为他为了装作有学问，硬要把不知道的说成知道的。12、本题考查对文言实词的理解和分析，作答本题，重点在于对文言实词的积累，也可以借助整个句子的意思来判断。第（1）句的意思是有人对他说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”其中“或”的意思是“有人”。第（2）句的意思是那人为了掩饰自己的缺点，其中“短”的意思是“缺点”。13、本题考查对标点符号的理解与运用。“曰”的意思是“说”，所以第一个空要用冒号和前引号。“北土亦有此物否”的意思是“北方也有这种东西吗”，这是一个问句，而且话到这里就说完了，所以第二个空要用问号和后引号。14、本题考查句的子翻译，翻译时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。本句要注意“并”、“欲”、“以”、“去”的翻译。15、本题考查归纳文章主旨的能力。根据文章内容，本文讲述的是有个出生在北方不认识菱角的人，却说自己知道菱角，结果闹出了笑话。从中我们可以得出一些道理：不要不懂装懂、强不知以为知，否则会闹出笑话。十三、选择题13C解析：牪16、解决了部分家长接送难题，丰富了学生的课后生活，培养了学生的综合素质。牪17、 牪18、C牪19、“课后三点半”时间，学习上不懂的问题可以请教老师，而且丰富了我的课后生活，发展了我的兴趣爱好。牪【分析】牪16、本题考查提取信息的能力。结合材料一中的最后一句话“课后三点半”服务解决了部分家长接送难题，丰富了学生的课后生活，培养了学生的综合素质，深受学生和家长喜爱。”我们可以提取其中的关键词，就能回答本题。牪17、本题考查理解能力。牪（1）错误。结合材料二中的“课后托管服务一般从周一至周五下午放学后开始，结束时间在教师下班之前，原则上不晚于18：00，具体时间由各地根据实际情况规定。”，结束时间有有一定的限制的。牪（2）正确。牪（3）错误。结合材料二中的“严禁学校或第三方机构借机开展学科集中教学或集体补课，严禁乱收费、挪用专项经费、利益输送等行为。”明确本题的“集体补课等活动”是不能开展的。牪（4）错误。结合材料二中的“所产生的成本在学校无偿提供场地、水电费等基础上，由自愿参加的家长按照不超过每生600元/学期（不含耗材费）缴纳。”。注意是“学校无偿提供场地、水电费等基础上”牪18、本题考查信 息提取能力。结合材料三中的“开发区38所小学如期开启“三点半”课后服务，覆盖率100%，共开设课程975门。”选项C中的“共开设课程1733门。”是错误的。牪19、本题考查语言表达能力。结合自己的实际生活中“课后三点半”中获得的帮助，得到的成长，带来的变化作出具体的表达。十四、选择题14牪20、 送报少年 放暑假的时候 北京大学 8月底牪20、：“，！”牪22、高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就着他能不能早起床！牪23、高考后天天睡懒觉；看电视打发时间；自视甚高，看不起送报少年。牪24、北京大学？这孩子真的太让我吃惊了。之前我看到的只是一个吃苦耐劳的少年，我以为他为生活所迫，早早放弃学业，挣钱养家，却不曾想到他居然是个有远大抱负的孩子。能考上北京大学，这孩子在学业上得是多么优秀啊！这样有抱负、有志气，他一定前途无量！牪【分析】牪20、本题考查课文理解与填空，仔细阅读文章分析。牪文章大部分的描写都是与送报少年有关，因此这篇课文的主要人物是送报少年。牪从文中开头“放暑假的时候”可知，故事开始的时间是放暑假的时候。牪从文中最后1段“我被北京大学录取了”可知，送报少年最终被北京大学录取。牪从文中倒数第2段“转眼到了8月底”可知，录取的时间是8月底。牪20、本题考查标点符号，结合句子意思分析。牪“狠狠地一摔”后面是儿子所说的话，故用冒号；“换份干的来这份不能看”是儿子所说的话，故用双引号；“换份干的来”后面的话还没有说完，故用逗号，表示一般性停顿；“这份不能看”一句话已经表达完，故有句号。牪22、本题考查从文中寻找关键句子，联系上下文分析。牪结合文中第5和第6自然段的内容，可知“那观念”指的是“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就着他能不能早起床！”。牪23、本题考查内容理解，仔细阅读在文中找出答案。牪从文中第5段的“我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起来洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道”可知，儿子的“少爷做派”有高考后天天睡懒觉；看电视打发时间。牪结合第8自然段儿子所说的话可知，儿子的“少爷做派”还有自视甚高，看不起送报少年。牪24、本题考查语言表达及想象，注意结合文章内容作答。牪阅读文章可知，文章作者没有想到这个天天早起送报的少年居然被北京大学录取了，所以当作者得知后十分惊讶。可围绕少年的吃苦耐劳、优秀、前途无量这些角度作答。答案不唯一，言之有理即可。十五、选择题15范文：牪分享快乐牪在成长的岁月长河中，我们曾经洒下多少笑容与泪水，拾起一片，便可看见我成的步伐，追逐未来的脚印。牪还记得，在一个夏日炎炎的午后，我与好友一起去买书，买完书后，便坐在绿阴如盖的大解析：范文：牪分享快乐牪在成长的岁月长河中，我们曾经洒下多少笑容与泪水，拾起一片，便可看见我成的步伐，追逐未来的脚印。牪还记得，在一个夏日炎炎的午后，我与好友一起去买书，买完书后，便坐在绿阴如盖的大树下休息，这时我发现了一位老爷爷吃力的推着一辆三轮车上坡，见此情景，我情不自禁的抓起好友的手朝老爷爷走去，在后边，帮他推了一把，三轮车成功地上了坡，老爷爷感激的朝我们笑了笑，在他回头的那一刻，我心头一颤，那是一张历经水月沧桑的脸，头上闪动的银丝在诉说着坎坷的过去。在那一刻，我知道了助人是快乐的，因为你在奉献爱心的同时，你的灵魂在升华，你的心灵会变得更加纯净，你会更加成长。而好友显然也受到了这一份快乐，她对我说：“赠人玫瑰，手留余香。我们要多助人，这样我们也会更加快乐。”牪生活不仅仅有喜剧还有悲剧。牪还记得，那是一次小考失利。当时我的心情很不好，这是我的朋友来了，她们带给我了无限宽慰，她们劝我说：“谁的学习之路总是会一帆风顺呢？在求学的道路上难免会遇到荆棘，但是只要勇敢的面对困难，找到困难的根本，努力解决，就一定会取得成功。”听了她们的话我豁然开朗。这时我想起了培根说过：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一分忧愁。是啊，朋友真是我们不可缺少的好助手。牪在生活中没有谁不会遇到挫折和不幸，但是只要我们付出努力，用心去做，用真诚的态度去对待他人，给别人快乐的的同时，也给自己带来快乐。大千世界，芸芸众生，不可能所有人都会以真诚面对我们，但我们能以真诚去面对别人。在人生道路上，我们注定与成败同行，与得失相伴。我们能做的，只有坦然面对。牪【详解】本题考查书面表达能力。牪这是一篇自命题作文，要求写一个与别人“分享”的事，可以分享自己的快乐、忧愁在完成习作的过程中，一定要把事情的起因、经过和结果写清楚，在和别人分享你的快乐和倾诉忧愁时，也要把你心里的感受写清楚。牪开头：开篇点题，点出想写的内容。牪中间：分享的具体事例，把事情的起因、经过和结果写清楚。牪结尾：写出自己的真实感受。